TUGAS TUTORIAL II

1. Jelaskan apa yang anda pahami dengan Ilustrasi?

2. Apa sajakah yang dapat dijadikan alat untuk membuat iringan musik bagi karya seni
tari anak SD?
3. Apa saja yang harus dipertimbangkan dalam membuat desain kostum pada tari anak
SD?
4. Apa yang anda ketahui dengan Tri Matra, Jelaskan!
5. Apa yang anda ketahui dengan Dwi Matra, Jelaskan!

NAMA : RENI FAJRIYATI

NIM : 857604681
MATKUL : PENDIDIKAN SENI DI SD

JAWABAN TUGAS TUTORIAL II

1. Ilustrasi
Menurut saya ilustrasi adalah sebuah gambar yang memberikan kesan menjelaskan atau
memberikan keterangan tentang isi atau tema yang diminta. Sebagai contoh, sebuah
denah yang memperjelas suatu lokasi atau rumah.
Ilustrasi dapat juga berarti bahwa sesuatu gambar yang dapat bercerita.

2. Yang dapat dijadikan alat untuk membuat iringan musik bagi karya seni tari anak SD
adalah sebagai berikut:
a. Kayu,
b. Botol,
c. Kertas,
d. Ember,
e. Tongkat,
f. Meja,
g. Kursi, dsb.
Serta benda – benda lain yang dapat menimbulkan bunyi – bunyi tertentu yang
apabila diatur dengan irama dan ritme tertentu dapat menjadi iringan musik yang
indah dan kreatif.
 Dan dapat juga dengan alat musik sederhana misalnya rebana, garputala, atau
lainnya untuk mengiringi tari anak SD.

3. Yang harus dipertimbangkan dalam membuat desain kostum pada tari anak SD yaitu
sebagai berikut:
Kostum adalah busana atau semua kebutuhan sandang yang dikenakan pada tubuh
penari di atas pentas yang sesuai dengan peranan yang dibawakan. Dalam menyusun
karya tari, tata busana dalam tari haruslah sesuai dengan konsep garapan yang akan
ditampilkan, baik desain busana maupun warnanya.
Adapun yang harus diperhatikan dalam penataan busana tari, antara lain sebagai
berikut:
a. Memerhatikan efek lampu serta penyusunan komposisi warna.
b. Kemungkinan-kemungkinan terhadap kesesuaian gerak penari dengan karakter dan
peranannya.
c. Harus memperhitungkan jarak antara panggung dan penontonnya.

4. Tri Matra, nama lainnya adalah tiga dimensi yang berkaitan dengan panjang, lebar dan
tinggi atau berkaitan dengan ruang dan isi. Bentuknya dapat teratur maupun tidak
teratur sesuai dengan rancangannya. Trimarta ini banyak yang menggunakan teknik
atau bantuan peralatan mulai dari yang sederhana sampai yang canggih.
Sehingga karya trimatra dapat dinikmati dengan dilihat maupun disentuh dari segala
arah, misalnya pakut, maket, taman dan bangunan.

5. Dwi Matra, nama lainnya adalah dua dimensi yang berkaitan dengan panjang dan lebar
saja sehingga karya ini hanya berupa bidang datar.
Seni dwimatra dapat berupa menggambar, seni lukis, dan mencetak dengan berbagai
medium, seni ilustrasi, seni grafis, desain reklame yang bercirikan ukuran luas.
Contoh : sketsa gajah, vignatte berbentuk pensil hidup, ilustrasi poster, ilustrasi kartun,
dsb.

Terima kasih.
Sumber Referensi:
Modul 7-8 Pendidikan Seni di SD Edisi 2 Karya Hajar Pamadhi, dkk.
6. Aransemen musik sederhana oleh kelompok 3 Kelas A PENDIDIKAN SENI di SD.
Lagu terinspirasi dari Nadhom Alfiyah.
Berjudul “SATUAN PANJANG”
Link Youtube: https://youtu.be/duzT9Idz5WE?si=-fxZYqIL8YxYvX-p

Screenshoot Video:
 “SATUAN PANJANG”

Prolog:
Perkenalkan kami mahasiswa UT prodi PGSD
Pokjar Purwokerto
Pendidikan seni semester ketiga
Ijin menyampaikan tugas yang kedua

Bp. Muhammad Nur Haryadi, S. Pd, M. sn sebagai tutor materinya

Pemuda yang banyak sekali karyanya
Beliaulah tutor kami yang tercinta

============================
Mari anak-anak kita yo belajar
Belajar bersama satuan panjang
Dari kilometer sampai milimeter
Ayo kita semua pahami bersama

Yang paling atas namanya kilometer

Yang ke 2 pasti itu hektometer
Yang ke 3 adalah dekameter
Dan yang ke 4 itu adalah meter

Selanjutnya ada desimeter

Yang ke 6 pasti itu sentimeter
Milimeter itu yang terakhir
Jangan lupa, semuanya dihafalkan

Naik 1 tingkat dibagi 10

Dan turun 1 dikalikan10
Itu bagaimana cara menghitungnnya
Pasti mudah pasti bisa semuanya