TUGAS TUTORIAL 1

Nama Mahasiswa : DJOKO PERISTIAWAN

NIM Mahasiswa : 858745463
Program Studi : PGSD BI 3B
Fakultas : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

Nama Mata Kuliah : PENDIDIKAN SENI DI SD

Kode Mata Kuliah : PDGK4207
Masa Tutorial :
Jumlah Soal :
Jenis Tugas :-
Waktu :-

TULISKAN BUTIR SOAL TUGAS TTM/TUWEB /TUGAS TUTON /TMK

1. Perkembangan di era Global saat ini menuntut kita, terutama para pendidik bersikap
antisipatif. Pengaruh global tak dipungkiri lagi akan berdampak pada eksistensi
kesenian yang bersumber dari budaya nusantara. Jelaskan pendapat anda, apa yang
anda yang lakukan sebagai seorang pendidik untuk mengantisipasi hal tersebut,
terutama dalam melestarikan kesenian yang bersumber dari seni budaya
lokal/daerah setempat !
2. Salah satu fungsi seni dalam masyarakat modern adalah sebagai media pendidkan.
Jelaskan sesuai dengan pendapat anda fungsi seni sebagai media pendidikan !
3. Pada prinsipnya, seni dapat dibagi menjadi 3 kelompok. Sebutkan 3 kelompok seni
tersebut dan cabangnya !
4. Salah satu unsur dasar dari seni tari adalah gerak. Jelaskan dengan singkat apakah
yang dimaksud gerak dalam seni tari !
5. Salah satu yang harus dipahami oleh seorang guru adalah memahami karakteristik
estik anak sekolah dasar. Menurut anda bagaimanakah karakteristik anak sekolah
dasar jika di lihat dari sikap apresiatif dan akspresifnya? Jelaskan !
6. Anak sekolah dasar pada prinsipnya masuk pada periode operasi konkrit, pada usia
7 – 11 tahun. Jelaskan karakteristik anak pada usia tersebut !
7. Karya seni rupa anak usia 7 – 9 tahun termasuk masa bagan. Jelaskan secara
singkat ciri karya seni rupa anak pada masa bagan tersebut !
8. Dalam pembelajaran seni seorang guru menerapkan teknologi sederhana dan
kinerja manual sebagai karya kerajinan. Berikan contoh satu jenis seni yang
menerapkan teknologi sederhana tersebut dalam karya kerajinan !
JAWABAN MAHASISWA ATAS SOAL DARI TUGAS TTM/TUWEB /TUGAS
TUTON /TMK

1. Dari kutipan diatas penjelasan pendapat saya apa yang saya yang lakukan sebagai
seorang pendidik untuk mengantisipasi hal tersebut, terutama dalam melestarikan
kesenian yang bersumber dari seni budaya lokal/daerah setempat adalah
menghimbau masyarakat agar melestarikan seni budaya, karna seni budaya kita
harus dijaga, dilestaraikan, dan jangan terpengaruh dengan budaya luar yang
masuk ke daerah kita.

2. Dari kutipan diatas penjelasan sesuai dengan pendapat saya fungsi seni sebagai
media pendidikan adalah melalui seni, seseorang dapat belajar tentang nilai-nilai
dan ilmu pengetahuan dengan cara yang lebih menyenangkan lagi. Sehingga untuk
menangkap sebuah informasi menjadi lebih mudah. Seni mempunyai fungsi
sebagai media hiburan yang umumnya berupa tontontan audio, visual, maupun
audio visual. Berbagai macam karya seni seperti seni musik, seni tari, maupun seni
teater tentu saja menghadirkan unsur hiburan yang dapat memberi rasa kepuasan
dan kesenangan bagi para penikmatnya. Pendidikan seni di sekolah memiliki tujuan
yang berbeda, yaitu (1) sebagai wahana untuk mengembangkan bakat dan
kreativitas anak didik; (2) menghasilkan produk budaya berbagai macam suku
bangsa; (3) mengembangkan tiga ranah berpikir, yaitu kognitif, afektif, dan
psikomotorik.

3. Dari kutipan diatas pada prinsipnya, seni dapat dibagi menjadi 3 kelompok. 3
kelompok seni tersebut dan cabangnya antara lain yaitu :
a. Seni Rupa yang merupakan salah satu jenis dari karya seni yang berupa gambar,
lukisan, patung, atau objek tiga dimensi yang memiliki bentuk, warna, dan nilai
estetis. Contoh dari cabang dari seni rupa antara lain:
- Seni lukis seperti meliputi lukisan minyak dan air.
- Seni patung seperti meliputi patung batu dan kayu.
b. Seni Pertunjukan yang merupakan salah satu jenis dari karya seni yang
ditampilkan di depan penonton, baik dalam bentuk musik, tari, drama, atau
teater. Contoh dari cabang dari seni pertunjukan antara lain:
- Musik seperi meliputi karya seni dalam bentuk lagu dan musik orkestra.
- Tari yaitu seni yang meliputi karya seni dalam bentuk gerakan tubuh yang
ditarikan dengan musik atau tanpa musik.
c. Seni Media yang merupakan salah satu jenis dari karya seni yang dibuat
menggunakan media digital seperti fotografi, film, video, dan animasi. Contoh
dari cabang dari seni media antara lain:
- Fotografi yaitu seni yang meliputi karya seni dalam bentuk gambar yang
diambil menggunakan kamera.
 - Film yaitu seni yang meliputi karya seni dalam bentuk cerita yang dibawakan
melalui gambar bergerak.

4. Dari kutipan diatas penjelasan dengan singkat yang dimaksud gerak dalam seni tari
adalah gerak Tari merupakan gerak yang diperhalus dan diberi unsur estetis. Gerak
dalam tari berfungsi sebagai media untuk mengkomunikasikan maksud-maksud
tertentu dari koreografer, keindahan tari terletak pada bentuk kepuasan,
kebahagiaan, baik dalam koreografer, peraga dan penikmat atau penonton.

5. Dari kutipan diatas menurut saya bagaimana karakteristik anak sekolah dasar jika di
lihat dari sikap apresiatif dan akspresifnya adalah dari apresiasi karakteristik anak
sekolah dasar dimana anak sekolah dasar suka di beri penghargaan, pengakuan,
atau penghormatan yang diberikan kepada seseorang atau sesuatu yang dianggap
mempunyai nilai, prestasi, atau kualitas yang baik. Apresiasi bisa diberikan dalam
berbagai bentuk, seperti kata-kata pujian, hadiah, penghargaan, dan lain
sebagainya. Dan dari akspresif karakteristik anak sekolah dasar dimana anak
sekolah dasar suka mengungkapkan perasaan serta kata – katanya kepada orang
lain yang berada disekitarnya yang mempunyai arti dan terkadang dicampur dengan
gerakan tubuh.

6. Dari kutipan diatas penjelasan karakteristik anak pada usia 7-11 tahun adalah
dimana pada tahapan ini, Si Kecil cukup dewasa untuk menggunakan pemikiran atau
pemikiran logis, tapi hanya bisa menerapkan logika pada objek fisik. Anak mulai
menunjukkan kemampuan konservasi (jumlah, luas, volume, orientasi).

7. Dari kutipan diatas penjelasan secara singkat ciri karya seni rupa anak pada masa
bagan 7-9 tahun adalah dimana konsep bentuk mulai tampak lebih jelas. Anak
cenderung mengulang bentuk. Gambar masih tetap berkesan datar dan
berputar atau rebah (tampak pada penggambaran pohon di kiri kanan jalan yang
dibuat tegak lurus dengan badan jalan, bagian kiri rebah ke kiri, bagian kanan
rebah ke kanan). Pada perkembangan selanjutnya kesadaran ruang muncul
dengan dibuatnya garis pijak (base line). Penafsiran ruang bersifat subjektif,
tampak pada gambar “tembus pandang” (contoh: digambarkan orang makan
di ruangan, seakan-akan dinding terbuat dari kaca). Gejala ini disebut
dengan idioplastis (gambar terawang, tembus pandang). Misalnya gambar
sebuah rumahyang seolah-olah terbuat dari kaca bening, hingga seluruh isi di
dalam rumah kelihatan dengan jelas.

8. Dari kutipan diatas contoh satu jenis seni yang menerapkan teknologi sederhana
dalam karya kerajinan adalah suatu cara memanfaatkan kemampuan yang relatif
mendasar, tidak terlalu rumit untuk dibuat baik dari cara kerja maupun dari
penggunaan alat dan bahannya namun tetap meringankan aktivitas manusia. Salah
satu contohnya yaitu membuat pot bunga