LKPD

IPA Kelas IX : Listrik Dinamis

A. Identitas Kelompok
Kelompok :
Nama Anggota :
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Alat dan Bahan

1.
2.
3.
4.

B. Tujuan Pembelajaran
1. Terlibat aktif dalam pembelajaran berbasis masalah, peserta didik
mampu menerapkan sikap dalam profil belajar pancasila yaitu
berakhlak mulia, gotong royong dan bernalar kritis dengan baik.
2. Disajikan permasalahan tentang kebakaran yang disebabkan oleh
listrik, peserta didik mampu menganalisis penyebab kebakaran dengan
baik.
3. Disajikan permasalahan rangkaian listrik peserta didik bisa menyelidiki
hubungan kuat arus, tegangan dan hambatan listrik dengan baik.
4. Disajikan permasalahan rangkaian listrik menggunakan Phet
Simulation, peserta didik bisa menyelidiki hubungan kuat arus,
tegangan dan hambatan listrik dengan baik.
C. Problem
Setelah mengamati video (https://www.youtube.com/watch?v=w_uxxsoM8mE)
tersebut, apakah yang kalian dapatkan? Silahkan tulis dibawah ini !
1.
2.
3.
Berdasarkan pengamatan tersebut, kalian akan menemukan permasalahan?
Tuliskan permasalahan tersebut kedalam pertanyaan!
1.
2.
3.
E. Organisasi Peserta Didik
Untuk memahami permasalahan, silahkan kalian diskusikan informasi ini
sebagai penunjang dalam kegiatan diskusi. Silahkan bacalah buku pegangan
dari sekolah untuk melihat materi lebih lanjut!

F. Investigasi Kelompok
Berdasarkan hasil yang diamati, tuliskan:

Rumusan Masalah

Rencana Percobaan

Laksanakan percobaan sesuai dengan rencana yang disusun

Analisis

Tegangan (V) Kuat Arus (I) Hambatan (Ω)

Kesimpulan

Studi Literatur

(https://www.youtube.com/watch?v=w_uxxsoM8mE)
Zubaidah, Siti. 2017. Ilmu Pengetahuan Alam. Jakarta : Kementrian
pendidikan dan kebudayaan.