TEAM WORK

- Simple - Inspiring - Performing - Phenomenal -

 KELOMPOK

ADALAH DUA ATAU LEBIH

INDIVIDU YANG HARUS
BERKOORDINASI ANTARA SATU
DAN LAINNYA DALAM
MELAKSANAKAN TUGAS

- Simple - Inspiring - Performing - Phenomenal -

 PEMBENTUKAN TEAM BUILDING DIDASARKAN ATAS :

• TIDAK ADA ORANG YANG SEMPURNA

• TIAP ORANG MEMPUNYAI :
- KELEMAHAN, KEKUATAN
- KETERBATASAN, KEAHLIAN
- KEKURANGAN , KELEBIHAN
• ANTAR PRIBADI SALING MELENGKAPI
• TIDAK ADA MUSUH DALAM SELIMUT
• MEMBANGUN SEMANGAT DAN SINERGI

- Simple - Inspiring - Performing - Phenomenal -

 MEMBANGUN KELOMPOK :

MERUPAKAN PROSES PENYESUAIAN DIRI DARI

INDIVIDU YANG MEMPUNYAI KEBUTUHAN LATAR
BELAKANG, KETERAMPILAN / KEAHLIAN BERBEDA
MENJADI SATU KELOMPOK

- Simple - Inspiring - Performing - Phenomenal -

TUJUH SYARAT UTAMA DALAM
KERJASAMA KELOMPOK
1. SALING PERCAYA
2. BERKOMUNIKASI SECARA TERBUKA
3. MAU BERKORBAN
4. SEJAJAR / PADA POSISI YANG SAMA
5. LOYALITAS
6. MEMBERIKAN KONTRIBUSI DAN MEMPUNYAI MOTIVASI
7. MAU MEMBUKA DIRI / MEMBERI DAN MENERIMA KRITIK

- Simple - Inspiring - Performing - Phenomenal -

 TEAM YANG DINAMIS
• MENYATAKAN SECARA JELAS MISI DAN TUJUANNYA
• BEROPERASI SECARA KREATIF
• MEMFOKUSKAN PADA HASIL
• MEMPERJELAS PERAN DAN TANGGUNG JAWAB
• DIORGANISIR DENGAN BAIK
• DIBANGUN DIATAS KEKUATAN INDIVIDU
• SALING MENDUKUNG KEPEMIMPINAN ANGGOTA YANG LAIN
• MENGEMBANGKAN IKLIM TIM
• MENYELESAIKAN KETIDAK SEPAKATAN
• BERKOMUNIKASI SECARA TERBUKA
• MEMBUAT KEPUTUSAN SECARA OBYEKTIF
• MENGEVALUASI EFEKTIFITAS TIM

- Simple - Inspiring - Performing - Phenomenal -

 PENGERTIAN KOMUNIKASI

KOMUNIKASI ADALAH PROSES PENYAMPAIAN PESAN DARI

KOMUNIKATOR / KEPADA KEMUNIKAN

KOMUNIKATOR PESAN KOMUNIKAN / PENERIMA

FEED BACK / UMPAN BALIK

- Simple - Inspiring - Performing - Phenomenal -

PESAN YANG DITERIMA OLEH
PENDENGAR

70%  MELALUI NADA SUARA, SIKAP

TUBUH, DLL
20 %  PENAMPILAN / CARA BERPAKAIAN
10 %  ISI DARI PESAN / KATA-KATA

- Simple - Inspiring - Performing - Phenomenal -

KOMUNIKASI ANTAR PRIBADI
 KOMUNIKASI TATAP MUKA ANTARA DUA ORANG ATAU LEBIH
 PALING EFEKTIF DALAM MENGUBAH SIKAP / PENDAPAT ATAU
PERILAKU SESEORANG
 BERSIFAT DIALOGIS, BERUPA PERCAKAPAN DAN ARUS BALIK
BERSIFAT LANGSUNG
 MERUPAKAN SUATU “ SENI “

- Simple - Inspiring - Performing - Phenomenal -

 DAMPAK BURUK KOMUNIKASI YANG
TIDAK LANCAR DI PERUSAHAAN
 TERJADI SALAH PENGERTIAN
 TIMBUL SENTIMEN - SENTIMEN

 TIMBUL PRASANGKA - PRASANGKA DAN KETEGANGAN -

KETEGANGAN DI KALANGAN PARA ANGGOTA ORGANISASI /
KARYAWAN
 TIMBUL KONFLIK - KONFLIK

- Simple - Inspiring - Performing - Phenomenal -

KEUNTUNGAN KOMUNIKASI YANG BAIK DALAM PERUSAHAAN

 KELANCARAN TUGAS - TUGAS LEBIH TERJAMIN

 MENIMBULKAN IKLIM KERJA YANG BAIK (KONDUSIF)

 MENIMBULKAN MOTIVASI DAN SEMANGAT KERJA

 PENEKANAN BIAYA

 MENINGKATKAN PARTISIFASI ANGGOTA

 PENGAWASAN DAPAT DILAKSANAKAN DENGAN BAIK

- Simple - Inspiring - Performing - Phenomenal -

 CITRA DIRI

ADALAH : GAMBARAN SESEORANG,

TENTANG DIRINYA SENDIRI
YANG AKAN MEMPENGARUHI
TINGKAH LAKUNYA.

CITRA DIRI ADALAH INTI DARI

KEPRIBADIAN SESEORANG
- Simple - Inspiring - Performing - Phenomenal -
 ORANG YANG MEMILIKI CITRA DIRI POSITIF

• MENGHARGAI DIRI SENDIRI

• MENERIMA DIRI SENDIRI APA ADANYA
• GAMPANG MENYESUAIKAN DIRI

• MERASA RENDAH DIRI

• SOMBONG ORANG YANG
• MEMBENCI DIRI SENDIRI MEMILIKI CITRA DIRI
• PEMALU YANG NEGATIF
• SUSAH MENYESUAIKAN DIRI

- Simple - Inspiring - Performing - Phenomenal -

 CITRA DIRI YANG NEGATIF

DAPAT BERAKIBAT :
 TERHADAP DIRI SENDIRI
 TERHADAP ORANG LAIN
 TERHADAP TUHAN

- Simple - Inspiring - Performing - Phenomenal -

 MENGAPA SAYA SEPERTI INI ?

PENGALAMAN MASA KANAK - KANAK MEMPUNYAI PERANAN

YANG MENENTUKAN DALAM PEMBENTUKAN CITRA DIRI

- Simple - Inspiring - Performing - Phenomenal -

 TIGA PERAN SETIAP INDIVIDU DALAM KELOMPOK

PERAN DALAM TUGAS :

1. INITIATOR CONTRIBUTOR
2. INFORMATION SEEKER
3. OPINION GIVER
4. ENERGIZER
PERAN DALAM HUBUNGAN SOSIAL :
1. HARMONIZER
2. COMPROMISER
3. ENCOURAGER
4. EXPEDITER
PERAN DIRI SENDIRI YANG MENGHAMBAT ;
1. BLOCKER
2. RECOGNITION SEEKER
3. DOMINATOR
4. AVOIDER
- Simple - Inspiring - Performing - Phenomenal -
 CIRI - CIRI ORANG YANG SULIT BERPRESTASI

1. KURANG DAPAT BEKERJA SAMA

2. KURANG DAPAT MENGAKTUALISASIKAN POTENSI DIRI
3. KURANG SEMANGAT
4. SELALU MENGELUH DAN MENUNTUT
5. SELALU MENENTANG ATASAN
6. SELALU MELEMPAR TANGGUNG JAWAB
7. KURANG INISIATIF
8. FRUSTASI DAN PEMALAS
9. PEMBOROSAN (TIDAK SADAR BIAYA)
10. PANDAI DAN BERPOTENSI TINGGI, TETAPI JUSTRU
SELALU MEREPOTKAN ATASAN.

- Simple - Inspiring - Performing - Phenomenal -

PERUBAHAN TINGKAH LAKU SESEORANG SEBAGAI AKIBAT
BERKEMBANGNYA SUATU MASALAH :

• PEGAWAI YANG BIASANYA RAJIN MENJADI MALAS

• PEGAWAI YANG BIASANYA GEMBIRA MENJADI MURUNG
• PEGAWAI YANG BIASANYA BANYAK BICARA MENJADI
PENDIAM
• PEGAWAI YANG BIASANYA RAMAH MENJADI CEPAT
MARAH DAN MUDAH TERSINGGUNG
• DAN SEBAGAINYA

- Simple - Inspiring - Performing - Phenomenal -

 PERUBAHAN DIMASA MENDATANG

MASA DEPAN AKAN MENAKUTKAN BAGI MEREKA YANG TIDAK MAU

BERUBAH, TETAPI AKAN MENJADI ASYIK DAN MENARIK BAGI
MEREKA YANG MENGINGINKAN TANTANGAN PERUBAHAN

- Simple - Inspiring - Performing - Phenomenal -

 STUDY KASUS
KELOMPOK PENYUSUN BUKU
UPT TUMARITIS HARUS MENYUSUN BUKU PETUNJUK OPERASI DAN
PEMELIHARAAN TRAFO TENAGA YANG ANGGOTANYA TERDIRI DARI

NO. N AM A JABATAN KETERANGAN

1. ARJUNO KETUA BERTUGAS DI UPT TUMARITIS BARU 7 BULAN
KELOMPOK DIMUTASI DARI UPT LAIN, PENDIDIKAN
SARJANA TEKNIK
2. SUGRIWO ANGGOTA PENDIDIKAN STM, PENGALAMAN KERJA DI
ASMAN HARTEK UPT (DAHULU TRAGI) 22 TAHUN
3. SUBALI ANGGOTA PENDIDIKAN SARJANA MUDA PENGALAMAN
AMHARTEK KERJA 7 TAHUN
4. BAYU ANGGOTA PENDIDIKAN SARJANA MUDA PENGALAMAN
AM PROTEKSI KERJA 7 TAHUN
5. SUKARJI ANGGOTA PENDIDIKAN SEKOLAH TEKNIK PENGALAMAN
TEKNISI UTAMA GI KERJA DI UPT (DAHULU TRAGI) 22 TAHUN
6. AYU ANGGOTA PENDIDIKAN AKADEMI SEKRETARIS
ASMAN ADKEU PENGALAMAN KERJA 6 TAHUN

- Simple - Inspiring - Performing - Phenomenal -

PERTEMUAN PERTAMA
KETUA KELOMPOK MEMUTUSKAN UNTUK MEMPERGUNAKAN RENCANA DAN JADWAL
PELAKSANAAN KERJA YANG TELAH DIBUAT KETUA KELOMPOK SESUAI DENGAN JADWAL
KERJANYA
PERTEMUAN KE DUA
MEREKA MEMBICARAKAN METODA PENULISAN DAN PENGUMPULAN DATA. SEMUA
ANGGOTA MENGEMUKAKAN PENDAPATNYA KECUALI SUKARJI YANG PENDIAM DAN AYU
YANG MERASA KURANG TERTARIK DENGAN HAL-HAL TEKNIS SEDANG IA TERLIBAT HANYA
DALAM KAITANNYA DENGAN REPRODUKSI
PERTEMUAN KE TIGA
MASALAH METODA PENULISAN DAN PENGUMPULAN DATA KEMBALI DIBICARAKAN,
SUGRIWO MENGAJUKAN SARAN YANG SAMA DENGAN PERTEMUAN KE DUA KARENA
BERDASARKAN PENGALAMANNYA SARAN INI SANGAT BAIK, MURAH DAN MUDAH UNTUK
DILAKSANAKAN
BILA SARAN INI TIDAK DITERIMA LEBIH BAIK SUGRIWO MENGUNDURKAN DIRI KARENA
PEKERJAAN AKAN TERLARUT-LARUT SEDANGKAN IA PUNYA KESIBUKAN LAIN. TERNYATA
SUBALI TETAP BERPEGANG PADA PENDIRIANNYA, IA MENGGUNAKAN KEUNTUNGAN DAN
KERUGIAN ANTARA SARAN SUGRIWO DAN SARANNYA

- Simple - Inspiring - Performing - Phenomenal -

BAYU YANG PADA PERTEMUAN KEDUA MEMIHAK PADA SARAN SUGRIWO KINI
MEMIHAK SUBALI SEDANGKAN SUKARJI TIDAK DAPAT MEMBERIKAN
TANGGAPAN MENGENAI SARAN-SARAN MANA YANG DAPAT DI TERIMA

AYU YANG DATANG SETELAH PERTEMUAN BERLANGSUNG 1 JAM TIDAK

MENENTUKAN PILIHANNYA IA MENGATAKAN BAHWA YANG PENTING BAGINYA
PEKERJAAN YANG MUDAH DAN CEPAT

IA MINTA TIDAK DIIKUTKAN PADA PERTEMUAN SELANJUTNYA BILA MASIH

MEMBICARAKAN MASALAH PENULISAN, IA HANYA INGIN TERLIBAT MASALAH
REPRODUKSI SAJA. AKHIRNYA PERTEMUAN KEGIATAN INI LEBIH BANYAK
DIWARNAI OLEH CERITA SUGRIWO MENGENAI PENGALAMAN KERJANYA
SELAMA 22 TAHUN YANG TIDAK ADA KAITANNYA DENGAN TOPIK
PEMBICARAAN
PERTEMUAN KE EMPAT
RAPAT DIBATALKAN KARENA SETELAH MENUNGGU 60 MENIT SUBALI,
SUKARJI DAN AYU TIDAK DAPAT HADIR TANPA MEMBERIKAN ALASAN

- Simple - Inspiring - Performing - Phenomenal -

 PERTANYAAN

1. SAMPAI SEJAUH INI APAKAH TEAM WORK (KELOMPOK)

TERSEBUT SUDAH BERJALAN EFEKTIF !

JELASKAN ALASAN ANDA ?

2. SEBUTKAN LANGKAH APA YANG HARUS DILAKUKAN AGAR

KERJASAMA KELOMPOK INI EFEKTIF ?

3. BILA ANDA SEBAGAI ARJUNO, APA YANG AKAN DILAKUKAN

UNTUK PERTEMUAN SELANJUTNYA ?

- Simple - Inspiring - Performing - Phenomenal -

- Simple - Inspiring - Performing - Phenomenal -