Mata Pelajaran : SKI (sejarah kebudayaan islam) Kelas/semester : X (ganjil) Nama Guru : Nurfitrayadi, S.Pd. Tahun pembelajaran : 2023/2024 Capaian Pembelajaran Elemen Tujuan Pembelajaran Materi Pokok Profil Pelajar Pancasila Berdasarkan Elemen Periode Makkah Peserta didik dapat menganalisis, -memahami istilah masyarakat jahiliyah memahami kondisi masyarakat -memahami kebiasaan masyarakat -Beriman, bertaqwa kepada Tuhan makkah sebelum islam jahiliyah yang maha esa dan berahklak -mengetahui keadaan daerah Arab mulia Perkembangan Islam makkah -berkebinekaan global Masa Rasulullah saw -mengedintifikasi beberapa golongan -gotong royong Periode Makkah dari segi keyakinan bangsa arab -mandiri jahiliyah -bernalar kritis -mengetahui dan mengendintifikasi -kreatif budaya bangsa arab jahiliyah Peserta didik dapat menganalisis, menyimpulkan substansi dan -memahami awal menjadi nabi dan strategi dakwah rasulullah saw rasul dan penurunan wahyu pertama periode makkah oleh nabi muhammad saw - memahami kehidupan nabi secara umum seperti umur nabi, keluarga -Beriman, bertaqwa kepada Tuhan sampe menikah hingga mempunyai yang maha esa dan berahklak anak mulia Substansi dan strategi -memahami dan mengetahui metode -berkebinekaan global dakwa rasulullah saw dakwah rasulullah saw secara sembunyi -gotong royong periode makkah sembunyi -mandiri -memahami dan mengetahui metode -bernalar kritis dakwah rasulullah saw secara terang -kreatif terangan -mengetahui arti assabiqunal awwalun dan orang orang pertama yang masuk islam Peserta didik dapat menghayati -menjelaskan proses hijrah ke habasyah Peristiwa-peristiwa nilai nilai sprituasl dan -menjelaskan peristiwa amul huzni penting dalam dakwah -Beriman, bertaqwa kepada Tuhan menganalisis peristiwa peristiwa -menjelaskan peritiwa isra’ mi’raj rasulullah saw peroide yang maha esa dan berahklak penting rasulullah saw periode -menjelaskan proses hijrah ke yastrib makkah mulia makkah -berkebinekaan global -gotong royong -mandiri -bernalar kritis -kreatif