Waktu

45
LEMBAR KERJA SISWA (LKS) 1 Menit

Identitas Kelompok :
1. .......................................................................
2. ……………………………………………..
3. …………………………………………….
4. …………………………………………….
5. …………………………………………….
6. …………………………………………….

Kompetensi Dasar
3.6 Mengelompokkan protista berdasarkan ciri-ciri umum
kelas dan mengaitkan peranannya dalam kehidupan

Tujuan Pembelajaran
Pertemuan Pertama:
1. Menjelaskan ciri-ciri umum protista dan
penggolongannya.

Petunjuk Belajar
1. Bacalah uraian materi pada kegiatan 1 dibawah ini!
2. Bacalah informasi tambahan mengenai materi Kingdom Protista dari
Ensiklopedia atau sumber lain
3. Lakukan kegiatan 2 dan jawablah pertanyaannya.

 Kegiatan 1
Bacaan:
Perhatikan Gambar di samping!
Air danau tersebut terlihat hijau.
Apakah kalian tahu mengapa air
danau itu tampak hijau? Coba
cari dan mendekatlah ke pinggir
kolam. Lihatlah apakah ada
sesuatu yang berwarna hijau
kecil yang melayang layang di dalam air atau melekat di dasar kolam? Untuk
 mengetahuinya, mari kita bahas tentang makhluk hidup yang mirip tumbuhan
dan mirip hewan.
Para ahli tumbuhan memasukkan makhluk hidup tersebut ke dalam
dunia tumbuhan karena berklorofil, sedangkan para ahli hewan
memasukkannya ke dunia hewan karena bergerak aktif dan memiliki bintik
mata. Sebagai jalan tengah, dimunculkan kingdom Protista. Jadi, semua
anggota kingdom Protista adalah makhluk hidup yang ”bukan hewan dan
bukan pula tumbuhan”. Protista merupakan makhluk hidup bersel satu atau
bersel banyak dan telah memiliki membran inti (selnya bersifat eukariot).
Protista bukan merupakan hewan ataupun tumbuhan, tetapi hanya mempunyai
sifat yang menyerupai hewan, menyerupai tumbuhan, ataupun menyerupai
jamur. Semua makhluk hidup eukariotik yang bukan merupakan hewan dan
tumbuhan masuk dalam kelompok Protista. Kelompok makhluk hidup
Protista yang menyerupai tumbuhan adalah ganggang (Algae), kelompok
Protista yang menyerupai hewan adalah Protozoa, sedangkan kelompok
Protista yang menyerupai jamur adalah jamur lendir dan jamur air. Protista
biasanya ditemukan di dalam air, dapat berupa plankton yang melayang-
layang di dalam air atau melekat di dasar sungai, laut, atau danau. Protista
dapat pula hidup di dalam tanah dan di tempat tempat yang lembap, baik
sebagai parasit maupun sebagai saprofit, serta dapat pula hidup bersimbiosis
dengan organisme lainnya. Umumnya, Protista bersifat aerobik dan
menggunakan mitokondria untuk respirasi. Pada kenyataannya, ada Protista
yang dapat berlaku sebagai produsen. Protista tersebut dapat melakukan
fotosintesis (dapat membuat makanan sendiri). Nutrisi yang diperoleh dari
fotosintesis Protista tersebut dapat bersifat fototropik, heterotropik, atau
keduanya. Protista memiliki flagela atau cilia dalam hidupnya dan dapat
berkembang secara aseksual atau seksual. Pada kondisi yang kurang
menguntungkan, Protista dapat membentuk kistae.
 Kegiatan 2
 Cara Kerja:
 1. Bacalah materi pelajaran dalam buku siswa dan buku paket atau
sumber lain dengan baik, kemudian pahami isinya!
2. Diskusikanlah dan jawablah pertanyaan yang ada dalam LKS!
3. Presentasikanlah hasil pekerjaan kelompok anda di depan kelas.
 Soal
Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan buku sumber / literatur
yang anda miliki
1. Tuliskan ciri-ciri protista mirip Hewan, Jamur dan Tumbuhan (Masing-
masing 4)!
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
2. Seperti apa pengelompokkan dari protozoa dan perbedaan dari setiap
filumnya?
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………
3. Klasifikasikan kelas protista mirip Jamur dan Tumbuhan berdasarkan ciri
pengelompokkannya!
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
 …………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………
4. Buatlah skema hidup dari Plasmodium sp.
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………
5. Amati gambar berikut bersama teman kelompokmu

Trypanosoma
gambiense

(Sumber: Intisari.gid.id)

Berdasarkan gambar di atas, buatlah analisis terhadap hal-hal berikut:

a. Beri penjelasan mengenai maksud dari gambar tersebut?

b. Kemukakan alasan lalat Tsetse Glossina palpalis dapat menyebabkan
manusia mengalami tidur panjang?
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………