YAYASAN PONDOK PESANTREN AL MARDLIYAH

SMP ISLAM AS-SYAFIAH

NPSN : 69939287
Pondok Pesantren Mojosari Desa Ngepeh Kecamatan Loceret Kabupaten Nganjuk

KISI-KISI IPS KELAS IX PENILAIAN SUMATIF AKHIR SEMESTER

Tahun Pelajaran 2023/2024
No Materi Indikator Soal Bentuk Soal Jawaban Level Bentuk
Kognitif Soal
1. Perubahan sosial Diharapkan peserta Sebagai seorang pelajar, apa yang sudah Belajar dengan sungguh-sungguh, C6 Uraian
buadaya dan didik dapat kamu lakukan untuk menjadi pribadi yang tidak bolos sekolah, berperilaku
globalisasi menciptakan dan dapat dibanggakan oleh orangtua, guru baik dirumah maupun di sekolah.
menjadi pribadi yang dan teman?
dibanggakan oleh
orangtua
2. Interaksi Peserta didik Setiap Benua memiliki karakteristik yang Karena penduduknya mempunyai C4 Uraian
antarnegara Asia diharapkan dapat berbeda-beda, salah satunya Benua bola mata biru dan berdarah biru
dan Negara menguraikan alasan Eropa. Coba uraikan alasan Benua Eropa
lainnya Benua Eropa mendapat mendapat julukan Benua Biru yaitu?
julukan Benua Biru
3. Perubahan sosial Peserta didik Bagaimana menurut pandangan kalian Upaya menjaga identitas bangsa C5 Uraian
buadaya dan diharapkan dapat terkait upaya menjaga identitas bangsa Indonesia dari ancaman
globalisasi memberikan Indonesia dari ancaman globalisasi! globalisasi di antaranya
argumentasi terkait dengan menggunakan produk
upaya menjaga lokal (produk dalam negeri)
identitas bangsa daripada produk luar negeri dan
Indonesia dari ancaman mempelajari dan memahami
globalisasi kebudayaan di Indonesia .
4. Interaksi Peserta didik Interaksi antarruang terjadi karena keuntungan dari adanya C4 Uraian
antarnegara Asia diharapkan dapat adanya kebutuhan yang salah satunya pengaruh perubahan ruang dan
dan Negara menguraikan adalah kebutuhan akan barang dan jasa interaksi ruang antarnegara
lainnya keuntungan dari yang tidak mampu diproduksi oleh suatu terhadap kehidupan ekonomi
adanya pengaruh negara. Negara yang memasok kebutuhan yaitu mendapat devisa. Bagi
perubahan ruang dan memperoleh keuntungan ekonomi dari negara yang dipasok
barang yang dipasoknya. Coba uraikan kebutuhannya, akan lebih mudah
interaksi ruang mendapat barang atau jasa yang
keuntungan dari adanya pengaruh
dibutuhkannya.
 antarnegara terhadap perubahan ruang dan interaksi ruang
kehidupan ekonomi antarnegara terhadap kehidupan ekonomi
yaitu?

5. Perubahan sosial Disajikan contoh Kenakalan Remaja sekarang ini begitu Kenakalan remaja dapat terjadi C5 Uraian
buadaya dan masalah, peserta didik beragam mulai dari membolos, merokok, karena banyak faktor
globalisasi diharapka dapat minum-minuman keras, memakai obat seperti pergaulannya dengan
mengevaluasi dan terlarang, berkelahi, hamil diluar nikah teman sebaya dan pengaruh dari
memberikan solusi dan sampai ada yang berani melanggar lingkungan tempatnya
terkait penyebab Hukum seperti merampok dan bahkan berinteraksi setiap harinya serta
membunuh. Menurut kalian apa yang
kenakalan remaja pengaruh dari dalam dirinya
menyebabkan Kenakalan Remaja itu
sendiri. Solusi yang dapat
terjadi? Dan apa solusi untuk mengatasi
hal itu? dilakukan untuk menyikapi
masalah tersebut yaitu
memberikan hukuman yang
sesuai dengan pelanggaran yang
dilakukan oleh remaja. Dengan
begitu, diharapkan mereka akan
jera dan tidak berperilaku
menyimpang lagi.
6. Perubahan sosial Disajikan studi kasus, Saat ini media sosial merupakan salah Tidak langsung memercayai setiap C5 Uraian
buadaya dan peserta didik satu media komunikasi yang banyak informasi yang diterima sebelum
globalisasi diharapakan dapat digunakan masyarakat. Seseorang dapat mengecek kebenarannya
mengevaluasi terkait dengan mudah menyampaikan dan
cara menyikapi menerima sebuah informasi. Namun,
globalisasi dalam media sosial seringkali menimbulkan
dampak negatif misalnya menerima
bidang komunikasi
informasi yang salah sehingga mudah
terhasut. Upaya yang dapat dilakukan
dalam menyikapi globalisasi dalam bidang
komunikasi di atas adalah ...

7. Ketergantungan Disajikan sebuah Kerjasama ekonomi Indonesia dengan Kerja sama Indonesia dengan C4 Uraian
antarruang dan ilustrasi, peserta didik negara maju memberi kesempatan pada negara-negara maju, memberi
pengaruhnya diaharapkan dapat generasi muda menjadi paham dan mahir kesempatan pada generasi muda
terhadap menguraikan manfaat dalam bidang teknologi. Dari ilustrasi menjadi paham dan mahir dalam
dari adanya bidang teknologi dari ilustrasi
 kesejahteraan perdagangan tersebut, uraikan manfaat dari adanya tersebut, manfaat perdagangan
masyarakat internasional perdagangan internasional adalah ... internasional adalah mempercepat
alih teknologi.
8. Perubahan sosial Peserta didik Selain terdapat faktor yang menyebabkan Karena kehidupan masyarakat C5 Uraian
buadaya dan diharapkan dapat terjadinya perubahan sosial budaya, terasing atau terisolasi
globalisasi memberikan terdapat pula faktor yang menghambat menyebabkan masyarakatnya
argumentasi terkait perubahan sosial, salah satunya yaitu tidak mengetahui perkembangan
perubahan sosial kehidupan Masyarakat yang terasing. yang terjadi pada masyarakat lain,
Mengapa kehidupan masyrakat terasing sehingga mereka sulit untuk
menjadi penghambat perubahan sosial?
berkembang dan memperkaya
Berikan Pendapatmu!
budayanya. Akibatnya perubahan
sosial budaya dalam masyarakat
tersebut menjadi sulit terjadi.

9. Ketergantungan Peserta didik Proses industrialisasi digencarkan di Dampak negatif yang ditimbulkan C5 Uraian
antarruang dan diharapkan dapat beberapa pedesaan. Proses ini berdampak antara lain lingkungan tercemar,
pengaruhnya menguraikan dampak pada penyediaan lapangan pekerjaan bagi kemacetan lalu lintas, terjadinya
terhadap negatif dari adanya masyarakat di desa. Perubahan ini juga kasus-kasus kriminal,
kesejahteraan proses industrialisasi dapat menimbulkan dampak negatif, menimbulkan kesenjangan,
masyarakat uraikan beberapa dampak negatif dari masyarakat bergaya konsumtif,
adanya proses tersebut adalah ...
dan pergeseran nilai-nilai luhur
budaya masyarakat setempat.
10. Interaksi Diharapkan peserta Coba analisis alasan pendidikan menjadi Sistem pendidikan yang baik akan C5 Uraian
antarnegara Asia didik dapat modal dasar untuk kemajuan suatu menciptakan SDM yang unggul
dan Negara menganalisis alasan bangsa yaitu? dan membuat suatu negara
lainnya pendidikan menjadi menjadi maju. Semakin tinggi
modal dasar untuk kualitas pendidikan suatu negara
kemajuan suatu bangsa maka negara tersebut semakin
maju. Sebaliknya semakin rendah
kualitas sistem pendidikan suatu
negara maka negara tersebut akan
terbelakang.