Penelitian Rumah Ngaji Yayasan Darussalam Dusun Parit pompa Desa Karang

Gading Kecamatan Secanggang

Disusun untuk menyelesaikan tugas mata kuliah:

Filsafat Pendidikan

Dosen Pengampuh:

Khoirul, M.Pd.I

DisusunOleh:

Desi Ramayanti

Adelisa Putri

SEKOLAH TINGGI ILMU TARBIYAH AR-RAUDAH

HAMPARAN PERAK DELI SERDANG SUMATERA UTARA

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ISLAM

2021/2022

1
 BAB I
PENDAHULUAN

Mengaji adalah modal dasar untuk memiliki pengetahuan agama bagi kebanyakan
orang dan bagi anak-anak kelak dewasa nanti. Namun belakangan ini tidak sedikit dari kita
yang tidak bisa mengaji lantaran lupa ataupun memang belum pernah belajar sebelumnya.
Belum lagi banyak dari anak-anak sekarang merasa enggan ataupun malas saat mengikuti
pembelajaran pengajian yang dilaksanakan di TPA (Taman Pengajian Al Qur’an) ataupun di
madrasah-madrasah setempat dikarenakan rasa malas dan gambaran kurang menyenangkan
yang secara tidak sengaja tertanam di dalam pikiran anak-anak.
Rumah Ngaji ialah salah satu platform untuk orang ramai belajar AI-Quran bermula
dari peringkat asas. Rumah Ngaji ditubuhkan dengan satu tujuan iaitu ingin memberi
pendidikan aI-Quran kepada orang ramai agar masyarakat Iebih dekat dan cintakan aI-
Quran, dalam masa yang sama menjadikan aI-Quran sebagai Iandasan dalam kehidupan.
Rumah Ngaji adalah kelas pengajian Al-Quran percuma untuk masyarakat dengan tajaan
komuniti setempat. Tajaan yang diperlukan adalah dari segi tempat (set-up Rumah Ngaji),
guru, utiliti, kit pengajar dan untuk kawasan yang tidak mampu adalah buku pelajar. Dari
sudut misi, kita hasratkan agar Al Quran ini kita baca, fahami, hayati dan amalkan sehingga
Iahir akhlak sebagai Muslim Sejati. Oleh kerana itu, modul dan isi kandun-gan yang
dijalankan di Rumah Ngaji perlu; dari tidak boleh baca Al Quran ke boleh baca, Insha Allah
dan modul untuk mencintai, fahami, hayati dan amalkan Al Quran melalui Iatihan Mukjizat
Al Quran, Ibrah, Tadabbur & Tazakkur.

2
 BAB II
PEMBAHASAN

A. Sejarah Singkat Berdirinya

Yayasan Darussalam yang beralamatkan di dusun Parit pompa Desa Karang gading
Kecamatan Secanggang ini di dirikan oleh Bapak Muhammad Rifa'i SPdi dan istrinya Ibu Tri
Hayati pada tahun 2007 silam, memang sudah cukup lama berdiri dan sudah mengalami
banyak perubahan.
Pada tahun itu rumah ngaji cukup sedikit di daerah dusun Parit pompa, bahkan lembaga
ini adalah rumah ngaji pertama yang berdiri, walaupun awalnya bangunannya hanyak
sekedar pondok kecil tanpa dinding dan sekat pintu, tetapi murid - muridnya pada waktu itu
sangat banyak, seakan halangan itu tidak menjadi kendala bagi mereka untuk mengaji, murid
dari berbagai dusun pun datang untuk mengaji, pada masa itu belum tersedia meja untuk
belajar, terkadang ada dari anak- anak murid membawa meja sendiri, walaupun begitu
kegiatan belajar mengajar pun masih tetap berjalan lancar.
Seiring berjalannya waktu yayasan Darussalam semakin berkembang, semakin
banyaknya minat masyarakat untuk mengaji dibangun lah beberapa ruang kelas, ruang kelas
dengan sekatan yg lengkap, dinding yang lengkap, papan tulis, dan peralatan penjunjang
belajar lainnya.
Tetapi semakin mendekati awal tahun 2017, dimana semua anak sudah memegang dan
mengenalhandphone, kini rumah ngaji Yayasan Darussalam kurang diminati, dari tahun ke
tahun murid nya semakin sedikit, banyak orang tua yang lebih membiarkan anak les, dari
pada memasukan dalam rumah ngaji, padahal rumah ngaji sangat penting bagipengembangan
spritual anak, miris memang tapi itulah yang kenyataannya terjadi.

3
B. Sistem Kelembagaan

Kepala Sekolah

Muhammad Rifa'i S.Pdi

Wakil Kepala Sekolah

Tri Hayati S.Pd

Guru Guru Kelas Guru Kelas

Lia Karlina S.Pdi Muhammad Yusuf Azhari Muhammad Ikhsan

Kamil

C. Sistem Pendidikan

a. Tujuan pendidikan
Tujuannya adalah menjadikan peserta didik tidak hanyak pandai mengaji, tapi juga
melatih peserta didik untuk taat pada perintah Allah, serta mengetahui sejarah tentang Islam.

b. Kurikulum
Kurikulum adalah serangkaian penyusunan rencana untuk melancarkan proses
belajar mengajar. Adapun rencana yang disusun tersebut berada dibawah tanggung jawab
lembaga pendidikan dan parah pengajar disana. Kurikulum TPQ berisi materi pokok dan
materi dengan muatan lokal.

4
Untuk materi pokok yaitu Pembelajaran Alquran, ilmu tajwid, ayat pilihan, bacaan sholat,
hafalan surah pendek, praktek ibadah, doa serta adab harian, tahsinul kitabah, dan
Pengenalan dasar agama Islam. Untuk muatan lokal disesuaikan dengan kondisi masing
masin

c. Pengajar
Guru sebagai pengajar ini memiliki arti untuk memberikan pemahaman pengetahuan
terhadap setiap siswa. Kegiatan tersebut dikenal dengan istilah mengajar dan guru memiliki
peran terhadap kegiatan tersebut. Guru akan memastikan bahwa setiap siswa hanya
memahami materi pembelajaran yang diberikan.
Guru di Yayasan Darussalam ini sangat berkualitas, Guru disini dipilih berdasarkan
beberapa pengujian, seperti tes membaca Al-Qur'an dan tes-tes lainnya yang menunjang
kegiatan belajar mengajar.

Adapun daftar guru yang mengajar di Yayasan Darussalam adalah sebagai berikut :
1. Muhammad Rifa'i SPdi = Kepala sekolah
2. Tri Hayati SPd = Wakil kepala sekolah
3. Lia Karlina SPdi = Guru
4. Muhammad Yusuf Azhari = Guru
5. Muhammad ikhsan Kamil = Guru

5
d. Pelajar
Pelajar adalah seorang anak yang sedang melaksanakan proses pendidikan disebuah
lembaga pendidikan yang dinamakan sekolah.

Kegiatan menghapal Al-Qur'an dan hadits

Berdoa sebelum belajar

e. Metode Mengajar
Metode mengajar merupakan cara-cara dalam melakukan aktivitas antara pendidik
dan peserta didik ketika berinteraksi dalam proses belajar. Pendidik perlu mengetahui dan
mempelajari metode pengajaran agar dapat menyampaikan materi dan dimengerti dengan
baik oleh peserta didik.
Berikut adalah macam-macam metode pembelajaran yang dapat diterapkan kepada peserta
didik.
1. Metode ceramah.

6
 2. Metode diskusi.
3. Metode eksperimen.
4. Metode kerja kelompok.
5. Metode berbasis proyek.
6. Metode resitasi.
7. Metode model.
8. Metode Tanya jawab

Metode yang digunakan di Yayasan Darussalam adalah metode ceramah, metode diskusi,
metode kerja kelompok dan metode tanya jawab. Metode ini di yakin efektif dalam proses
pembelajaran di Yayasan Darussalam, karena dengan metode ini anak menjadi lebih aktif dan
bersemangat dalam belajar.

f. Sarana pra sarana

Sarana adalah perlengkapan pembelajaran yang dapat dipindah-pindah. Prasarana
adalah fasilitas dasar untuk menjalankan fungsi sekolah/madrasah.
Adapun sarana dan prasarana di Yayasan Darussalam ini adalah sebagai berikut :

Taman bermain. Ruang baca

Beberapa penghargaan. Ruang belajar

7
D. Kelebihan dan Kekurangan
a. Kelebihan
Di Yayasan Darussalam anak - anak bukan hanya belajar mengaji, tetapi juga tau tentang
pelajaran lainnya, seperti sejarah kebudayaan Islam, Alquran hadist, ilmu tajuid, dan
lainnya, di sini murid juga diajarkan menulis Arab dan menulis isi Al Qur'an, disini juga
anak diajarkan hapalan beberapa surat , dan hadist-hadist. Sehingga anak tidak hanyak bisa
membaca Al-Qur'an tetapi juga bisa menjadi penghafal Al-Qur'an.
b. Kekurangan
Fasilitas yang diberikan kurang lengkap, sehingga kurang menunjang kelancaran proses
pembelajaran di Yayasan Darussalam, murid-murid nya juga kurang banyak, karena
kebanyakan orang tua kurang berminat memasukan anak mereka ke rumah ngaji.

8
 BAB III

KESIMPULAN

Yayasan Darussalam yang beralamatkan didusun Parit pompa Desa Karang gading
Kecamatan Secanggang ini didirikan oleh Bapak Muhammad Rifa'i SPdi dan istrinya Ibu Tri
Hayati pada tahun 2007 silam, memang sudah cukup lama berdiri dan sudah mengalami
banyak perubahan.
Seiring berjalannya waktu yayasan Darussalam semakin berkembang, semakin banyak
nya minat masyarakat untuk mengaji. Tetapi semakin mendekati awal tahun 2017, dimana
semua anak sudah memegang dan mengenal handphone, kini rumah ngaji Yayasan
Darusallam kurang diminati, dari tahun ketahun muridnya semakin sedikit.
Metode yg dipakai dalam proses pembelajaran adalah metode ceramah, metode diskusi,
metode kerja kelompok dan metode Tanya jawab. Tujuan dari pembelajaran ini adalah
diharapkan murid mampu dalam menyerap pelajaran dengan baik.
Kelebihan = DiYayasan Darussalam anak-anak bukan hanya belajar mengaji tetapi juga
diajarkan menulis Arab dan menulis isi AlQur'an, serta juga anak diajarkan hapalan
beberapa surat,dan hadist-hadist.
Kekurangan = Fasilitas yang diberikan kurang lengkap dan murid-muridnya juga kurang
banyak.

9
 DAFTAR PUSTAKA

Tim Pengembang MKOP Kurikulum dan Pembelajaran. (2006). Kurikulum dan

pembelajaran.Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada.

Ahmad Tafsir, Metodologi Pengajaran Agama Islam, Bandung: PT, Remaja Rosda Karya,
2003, cet ke-7.

https://quranhour.org/rumahngaji/.com

https://pontren-com

10