No.

Alur Tujuan Pembelajaran Alokasi Profil Pelajar Materi

(ATP) Waktu Pancasila
1. 10.1.1 Menjelaskan tahapan 6 x 6 JP 1. Beriman 1. Tahapan proses
proses akuntansi secara Bertaqwa akuntansi secara
menyeluruh baik kepada menyeluruh baik
akuntansi pada Tuhan YME, akuntansi pada
perusahaan jasa,
dan perusahaan jasa,
perusahaan dagang, dan
perusahaan manufaktur
Berakhlak perusahaan dagang,
10.1.2 menerapkan prinsip Mulia. dan perusahaan
praktik profesional dalam 2. Mandiri manufaktur
bekerja, menerapkan 3. Bernalar 2. Proses bisnis pada
praktik-praktik kesehatan Kritis perusahaan jasa,
dan keselamatan di perusahaan dagang,
tempat kerja dan perusahaan
10.1.3 memproses entry jurnal, manufaktur
memproses buku besar 3. Prinsip praktik
10.1.4 memproses buku besar profesional dalam
10.1.5 menyusun laporan
bekerja
keuangan
10.1.6 mengoperasikan paket
4. Entry jurnal dan Buku
program pengolah besar
angka/spreadsheet 5. Laporan keuangan
6. Program pengolah
angka/spreadsheet
2. 10.1.7 Menjelaskan 6 x 6 JP 1.Beriman 1. Perkembangan standar
perkembangan standar Bertaqwa akuntansi mulai dari
akuntansi mulai dari kepada Tuhan pembukuan secara
pembukuan secara YME, dan manual sampai kepada
manual sampai kepada
Berakhlak penggunaan teknologi
penggunaan teknologi
sebagai alat bantu
Mulia. sebagai alat bantu
10.1.8 Memahami 2.Mandiri 2. Perkembangan
perkembangan aplikasi 3.Bernalar aplikasi computer
computer akuntansi yang Kritis akuntansi yang banyak
banyak digunakan di digunakan di dunia
dunia industry dan dunia industry dan dunia
kerja kerja
3. 10.1.9 Menjelaskan profesi 6 x 5 JP 1. Beriman 1. Profesi akuntansi
akuntansi lulusan SMK Bertaqwa 2. Etika profesi akuntansi
untuk mendapatkan kepada 3. Peluang pasar dan
gambaran pekerjaan pada Tuhan YME, usaha, serta
Level 2 KKNI Teknisi
dan melaksanakan
Akuntansi Junior serta
meningkat menjadi Level
Berakhlak pembelajaran berbasis
4 KKNI Teknisi Mulia. projek nyata
Akuntansi Muda 2. Mandiri
sehingga terinspirasi 3. Bernalar
untuk mempelajari Kritis
dengan tekun
10.1.10 Menumbuhkan rasa
ingin tahu untuk
mengikuti pembelajaran
10.1.11 Menerapkan etika
 profesi akuntansi dengan
baik agar mendapatkan
kepercayaan dari atasan
maupun kepuasan
pengguna, sehingga
menginspirasi dalam
terbangunnya renjana
(passion), rencana
pengembangan diri, dan
kebanggaan terhadap
profesi akuntansi
10.1.9 Membaca peluang pasar
dan usaha, serta
melaksanakan
pembelajaran berbasis
projek nyata

Mengetahui, Natar, Juli 2023

Ka. SMK Yadika Natar Guru Mata Pelajaran

Sutarmo, S.Kom Yulia Valentina, S.Pd