BAB I

PENDAHULUAN

Latar Belakang
Pengertian sejarah berasal dari bahasa Arab, yakni dari kata syajaratun yang
memiliki arti pohon kayu. Pengertian pohon kayu di sini adalah adanya suatu kejadian,
perkembangan atau pertumbuhan tentang sesuatu hal (peristiwa) dalam suatu
kesinambungan (kontinuitas). Ilmu sejarah sering dikaitkan dengan politik, padahal
yang sesungguhnaya ilmu sejarah itu memiliki arti yang cangkupannya dapat lebih luas
karena berhubungan dengan kejadian masyarakat di masa lalu yang dapat dilihat dari
segi ilmu-ilmu sosial lainnya, seperti sosiologi, antropologi budaya, psikologi, geografi,
dan ilmu ekonomi. Sehingga sejarah dan ilmu-ilmu sosial saling berkaitan dalam
pembahasannya sesuai kajian dan objek yang dipelajari.
Sejarah adalah studi tentang kehidupan manusia di masa lalu. Para sejarawan
tertarik dengan semua aspek kegiatan manusia di masa lampau baik dalam bidang
politik, ekonomi, hukum, militer, sosial, keagamaan, kreativitas (seperti yang berkaitan
dengan seni, musik, arsitekur Islam, literatur), keilmuan dan intelektual. Hal itulah yang
membuat para ilmuwan mengkaji tentang sejarah di masa lampau mengenai berbagai
bidang kehidupan.
Adapun ilmu sejarah sendiri adalah ilmu yang digunakan untuk mempelajari
peristiwa penting masa lalu manusia. Pengetahuan sejarah meliputi pengetahuan akan
kejadian-kejadian yang sudah lampau serta pengetahuan akan cara berpikir secara
historis.

Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang di atas maka dapat diajukan beberapa rumusan masalah
yang diantaranya meliputi:
1. Apa pengertian dari sejarah?
2. Ruang lingkup sejarah?
3. Konsep Dasar dalam Memahami Sejarah?
4. Perjuangan bangsa Indonesia dan semangat kebangsaan menuju kemerdekaan

Tujuan
Dengan rumusan masalah di atas maka diharapkan dapat mengetahui dan memahami
tujuan:
1. Untuk mengetahui pengertian dari sejarah
2. Untuk mengetahui Ruang lingkup sejarah
3. Untuk mengetahui konsep dasar sejarah
 BAB II
PEMBAHASAN

A.pengertian sejarah
*Pengertian sejarah secara etimologi
Menurut Diani Ayu Pratiwi, dkk dalam buku Konsep Dasar IPS (2021), kata “sejarah”
merupakan serapan dari bahasa Arab, yaitu syarajatun, berarti pohon atau tumbuhan.

Kehadiran tumbuhan dimulai dari bibit, disemai, kemudian ditanam, tumbuh, berbunga,
berbuah, tumbuh lagi, tua, dan akhirnya matiMengetahui Penegrtian Sejarah Menurut
Pendapat Para Ahli dan Secara Etimologi Lengkap dengan Kesimpulannya
Berbicara tentang sejarah tidak akan ada habisnya, lalu apakah yang dimaksud dengan
sejarah? Sejarah merupakan ilmu pengetahuan yang mempelajari segala peristiwa atau
kejadian yang telah terjadi pada masa lampau dalam kehidupan manusia. Sedangkan secara
umum, sejarah dapat diartikan sebagai kejadian yang terjadi di masa lampau yang disusun
berdasarkan peninggalan peninggalan berbagai peristiwa. Contoh mudah dalam pengertian ini
yaitu peninggalan candi Borobudur di Jawa Tengah, yang merupakan peninggalan sejarah
pada masa pemerintahan Wangsa Syailendra yang didirikan oleh pada penganut
agamaBuddha Mahayana sekitar tahun 800-an Masehi.

*Sejarah Menurut Etimologi

Dalam arti etimologi, sejarah memiliki beberapa versi pengertian, antara lain:Dalam Bahasa
Inggris, kata sejarah disebut dengan History yang artinya masa lampau, dapat diartikan
sebagai masa lampau umat manusia.

Dalam Bahasa Arab, Kata sejarah disebut dengan Sajaratun(Syajaroh) yang artinya pohon
dan keturunan. Sebagai contoh, jika kita membaca silsilah raja-raja maka akan tampak seperti
gambar pohon, mulai dari sederhana menjadi besar. Dari contoh tersebut dapat diambil
kesimpulan, sejarah diartikan sebagai silsilah rja-raja yang berarti peristiwa pemerintahan
keluarga raja pada masa lampau.
B.Ruang lingkup sejarah
Ruang lingkup sejarah didefinisikan sebagai batasan dalam mengkaji dan membahas seputar
sejarah yang ada. Sedangkan arti ruang lingkup yaitu batasan banyak subjek dalam suatu
masalah.
Batasan kajian sejarah diperlukan karena memiliki ruang lingkup yang luas. Sementara itu,
peristiwa sejarah berkaitan erat dengan peristiwa yang telah terjadi di masa lampau dan bisa
dibuktikan kebenarannya melalui peninggalan yang diperoleh dari beragam sumber.Sejarah
kerap dikaitkan dengan peristiwa yang terjadi di masa lalu. Dalam bahasa Arab, sejarah
berasal dari kata syajaratun yang artinya pohon. Dalam bahasa Inggris, sejarah dikenal
sebagai history. Berikut 4 ruang lingkup sejarah:

1. Sejarah Sebagai Ilmu

Sejarah sebagai ilmu pengetahuan berkaitan dengan peristiwa di masyarakat pada masa
lampau. Dalam hal ini, sejarah dijadikan objek yang dibahas secara objektif dan
menggunakan data serta sumber yang tervalidasi secara baik.Sejarah juga diartikan sebagai
pengetahuan masa lampau yang tersusun sistematis menggunakan metode kajian ilmiah.
Dikaji secara mendalam, sejarah menjadi penting untuk menambah wawasan. Sejarah sebagai
ilmu memiliki ciri-ciri berikut:

*Sifat pembahasan empiris

Memiliki objek yang dibahas
Memiliki teori terpercaya dan jelas
Menggunakan metode ilmiah
Generalisasi yaitu kesimpulan memiliki kecenderungan atas suatu peristiwa
Berikut ini contoh sejarah sebagai ilmu:Artefak
•Fosil
•Archa
•Prasasi kuno
2. Sejarah sebagai Peristiwa
Ruang lingkup sejarah berikutnya yaitu sebagai peristiwa. Hal ini berkaitan erat dengan
sesuatu yang sudah terjadi di masa lampau namun benar-benar nyata. Ciri-ciri sejarah sebagai
peristiwa menyangkut kejadian penting, nyata dan aktual. Berikut ciri-ciri sejarah sebagai
peristiwa:

Bersifat abadi atau tidak berubahPeristiwa hanya terjadi satu kali saja
Memiliki pengaruh yang diakui oleh banyak orang dan terlihat
Memiliki arti penting
Contoh sejarah sebagai peristiwa yaitu 17 Agustus 1945 diperingati sebagai Hari
Kemerdekaan RI, sejarah KAA di Bandung, sejarah pendirian PBB dan peristiwa lainnya
yang tidak terjadi untuk 2 kalinya.
3. Sejarah sebagai Kisah
Sejarah sebagai kisah merupakan ruang lingkup sejarah yang mengacu pada penulisan fakta
sejarah. Fakta sejarah dikumpulkan oleh orang yang telah memperoleh atau mengumpulkan
ide penulisan melalui bahan sejarah yang telah ada.Sejarah bisa diceritakan secara implisit
baik lisan maupun tulisan. Sejarah disampaikan secara lisan melalui pidato atau ceramah.
Adapun tulisan disampaikan melalui bentuk cerita atau buku.

4. Sejarah sebagai Seni

Tidak jauh berbeda dengan sejarah sebagai kisah, sejarah sebagai seni ditulis dan diceritakan
kembali dengan memasukkan esensi seni. Banyak yang bisa dieksplorasi dari sejarah sebagai
seni seperti tata bahasa, penyampaian atau dalam bentuk beranekaragam seperti puisi, drama,
musik atau lukisan yang memiliki nilai estetis tinggi.
*Sumber Sejarah yang Penting Diketahui

Sumber sejarah menjadi bahan yang dijadikan rujukan untuk dipahami atau diteliti lebih
lanjut keberadaan dan asal usulnya. Berikut 4 sumber sejarah yang penting diketahui:
1.Artefak
Artefak mengacu pada benda yang menunjukkan keterampilan kerja manusia yang
ditemukan melalui penggalian arkeologis seperti peralatan dan perhiasan. Artefak kecerdasan
manusia meliputi benda seperti alat berburu, senjata dan alat makan.
2. Fosil
Fosil Sisa atau jejak makhluk hidup berubah menjadi batu atau mineral. Agar berubah
menjadi fosil, sisa hewan atau tumbuh harus segera tertutup oleh sedimen. Proses ini
memerlukan waktu cukup lama, hampir ratusan tahun lebih. 3. Bukti Tekstual Bukti tekstual
merupakan peninggalan berupa gambar atau tulisan. Tulisan tidak hanya berbentuk kertas
saja tetapi tulisan yang ditulis pada dinding goa, kulit hewan atau prasasti.
3.Bukti Tekstual
Bukti tekstual merupakan peninggalan berupa gambar atau tulisan. Tulisan tidak hanya
berbentuk kertas saja tetapi tulisan yang ditulis pada dinding goa, kulit hewan atau prasasti.
Bisa disimpulkan bahwa ruang lingkup sejarah terbagi menjadi 4 yaitu sejarah sebagai ilmu,
peristiwa, kisah dan seni. Adapun sumber sejarah yang tidak kalah penting untuk diketahui
yaitu artefak, fosil dan bukti tekstual.
C.Tujuan Sejarah
Secara umum, sejarah berfungsi sebagai sumber pengetahuan dan dijadikan media untuk
menelusuri fakta dan peristiwa yang terjadi di masa lalu. Fungsi umum ini ditujukan supaya
manusia di generasi selanjutnya bisa menjadikan peristiwa di masa lampau tersebut sebagai
pelajaran serta pengalaman penting.
*Tujuan Mempelajari Sejarah
Tujuan utama belajar sejarah adalah untuk mengetahui berbagai peristiwa pada masa lampau
sehingga diharapkan dapat memperluas wawasan pengetahuan kita dari masa ke masa.

*Berikut beberapa tujuan dan manfaat mempelajari sejarah:

Mengetahui Peristiwa Masa Lampau

Sebagai media edukasi atau pembelajaran
Dijadikan sebagai inspirasi dalam menjalani kehidupan
Memperluas wawasan pengetahuan dan pikiran
Meningkatkan kemampuan teoritis.
Demikian penjelasan mengenai pengertian sejarah, ruang lingkup sejarah, fungi, tujuan dan
berbagai hal lainnya.
D. Konsep Dasar dalam Memahami Sejarah

• Agar dapat memahami pengertian sejarah dengan lebih mendalam, perlu untuk
mengetahui apa saja konsep dasar dari pembentukan sejarah ini. Pada dasarnya,
sejarah sendiri memiliki sifat yang cukup khas dibandingkan dengan dasar ilmu yang
lain. Sifat khas yang dimiliki tersebut diantaranya:

• Memiliki urutan waktu atau kronologis sebagai dasar kejadian di masa lalu.

• Memiliki tiga dimensi waktu yang digunakan yaitu masa lalu, masa kini, dan masa
yang akan datang.
• Setiap peristiwa yang terjadi memiliki hubungan kausalitas atau hubungan sebab
akibat diantaranya.

• Kebenaran dari peristiwa sejarah yang ditemukan sifatnya masih hipotesis dan dapat
gugur jika ditemukan data atau bukti terbaru yang lebih kuat.
• Dalam pengertian sejarah, ilmu satu ini merupakan bentuk pengkajian yang dilakukan
dengan lebih sistematis atas perubahan proses yang ada. Terdapat berbagai aspek
kehidupan yang mempengaruhi perubahan tersebut dan menjadikannya sebagai
peristiwa yang baru. Meskipun masa lalu sudah terlewati, namun hal ini bukan berarti
sifatnya sudah final. Melainkan, masa lampau memiliki sifat yang berkesinambungan
dan masih berlanjutkan dengan masa selanjutnya.

• Maka dari itu, masa lalu tersebut tidak dapat dilupakan atau hanya dilewati begitu saja
karena dapat menjadi gambaran baru bagi masa yang akan datang. Perlu untuk
dipahami bahwa sejarah sendiri sifatnya berkesinambungan sehingga setiap peristiwa
akan selalu mempengaruhi peristiwa yang selanjutnya terjadi. Jika dipahami dengan
benar, maka apa yang terjadi pada masa lalu dapat dijadikan sebagai pelajaran untuk
mengambil sikap saat masa yang akan datang. Di sisi lain, hal yang sudah terlewati ini
dapat dijadikan sebagai sebuah pelajaran yang berharga agar tidak terulang kesalahan
yang sama saat menjalani masa yang akan datang.

 Terdapat konsep dasar yang perlu untuk dipertimbankan dalam melihat sejarah
itu sendiri. Konsep tersebut seperti waktu, ruang, objek, dan juga perubahan
yang mempengaruhinya. Berbagai konsep ini juga akan memberikan makna
tersendiri atas setiap kejadian yang ada di dalam sejarah. Perubahan yang
terjadi menjadi kehidupan atas manusia itu sendiri.
• 2. Implementasi konsep sejarah dalam kehidupan masyarakat

 Secara konseptual, sejarah pada dasarnya berkenaan dengan tiga aspek

konseptual yang mendasarinya, yaitu konsep tentang perubahan, konsep waktu
dan kontinuitas.
• Konsep Perubahan
 Perubahan adalah sesuatu yang abadi dalah hidup. Konsep perubahan telah
melahirkan masa lalu, masa kini dan masa depan, tampa perubahan tidak akan
pernah ada masa lampau, lebih jauh tidak akan pernah ada sejarah yang
mengkaji masa lampau umat manusia yang benar-benar terjadi. Dengan kata
lain sejarah adalah perubahan dari suatu keadaan kepada keadaan lain. Meski
demikian, hanya perubahan yang benar-benar memiliki makna penting bagi
kehidupan manusia yang dapat diketegorikan sebagai peristiwa perubahan
yang bernilai sejarah. Termasuk dalam kategori ini di antaranya perubahan
rejim kolonial ke nasional, dari Soekarno ke Orde Baru, atau Orde Baru ke era
reformasi.
• Konsep Waktu
 Peristiwa sejarah bukan sesuatu yang datang tiba-tiba, bukan pula terjadi
begitu saja tanpa sebab apapun. Setiap peristiwa yang terjadi di suatu waktu
 dapat dipastikan tidak berdiri sendiri saat peristiwa terjadi. Setiap peristiwa
yang terjadi pada waktu tertentu pasti ada kaitannya dengan waktu sebelum
dan sesudahnya. Bila dirunut melalui penelaahan sejarah, sangat mungkin
ditemukan keterkaitan suatu peristiwa dengan situasi atau peristiwa yang
terjadi sebelum dan sesudahnya. Terjadinya suatu peristiwa senantiasa
dikarenakan oleh suatu sebab yang

• Ada dalam alur waktu. Konteks hubungan sebab-akibat peristiwa yang menjadi akibat
dengan peristiwa lain yang menjadi sebab ada dalam dimensi waktu. Dalam konteks
tertentu waktu dapat pula menjadi sebab, meski tidak pernah benar-benar menjadi
akibat.

• Konsep Kontinuitas
 Kehidupan manusia berada dalam rangkaian perubahan demi perubahan yang
berkesinambungan. Perubahan demi perubahan tersebut tidak akan berhenti
pada suatu titik peristiwa. Dalam konteks kekinian (postmodern) bahkan
diyakini bahwa perubahan telah menjadi sesuatu yang pasti sebagaimana
ungkapan ahli masa depan (futurolog), “Saat ini yang pasti adalah
ketidakpastian dan yang tetap adalah perubahan (the certain now is uncertain
and the constant now is changing)”.

• Sebagian perubahan yang terjadi tentunya ada yang bermakna sangat dalam bagi
manusia, tetapi sebagian lagi sangat boleh jadi tidak demikian. Kebermaknaan
tersebut ditentukan oleh berbagai faktor, seperti tingkat kedekatan, hubungan,
kepentingan atau dampak suatu perubahan terhadap manusia tertentu. Perubahan-
perubahan tertentu yang menjadi momentum sejarah tertentu bahkan sangat mungkin
mengubah kehidupan banyak orang.
• Komplik.
•
 Keberadaan manusia yang unik, sangat beragam, penuh dengan keberbedaan
dan secara kodrati tidak hanya terlahir dengan membawa atau memiliki
potensi positif , tetapi juga negatif tentu sangat rawan dengan kondisi
keberbedaan. Dalam kehidupan sosial masyarakat perbedaan-perbedaan pada
setiap individu sering kali menimbulkan komplik. Bila mencermati pada
beberapa peristiwa bersejarah, seringkali tema komplik menjadi suguhan
materi sejarah seperti, peperangan, penjajahan, dan sebagainya, bahkan
perdamaianpun ada karena ada komplik yang mendahuluinya. Hal ini
mengindikasikan bahwa komplik dalam masyarakat sulit untuk dihilangkan,
hanya dapat dicarikan solusinya. Komplik terjadi karena perbedaan
pandangan, perbedaan kepentingan, perbedaan ideologi atau keyakinan dan
sebagainya. Namun yang perlu dicatat tidak ada komplik yang tidak dapat
diselesaikan atau yang tidak memiliki solusi.
E. Perjuangan bangsa Indonesia dan semangat kebangsaan menuju kemerdekaan

• Sebelum kita mengetahui sejarah perjuangan bangsa Indonesia dan semangat

kebangsaan menuju kemerdekaan, hendaknya kita mengetahui dulu apa itu
perjuangan

• Perjuangan adalah suatu usaha yang meraih sesuatu yang diharapkan demi
kemualiaan dan kebaikan.

• Kemudian sejarah Perjuangan bangsa Indonesia dan semangat kebangsaan menuju

kemerdekaan.

• Dalam sejarah mencatat bahwa perjuangan kemerdekaan bangsa Indonesia dimulai

dari kebangkitan nasional. Ungkapan tersebut disampaikan Ketua DHC BPK 45
(Dewan Harian Cabang Badan Pembudayaan Kejuangan 45) Kabupaten Pemalang,
Luruh Sayono di Ruang kerjanya, Selasa (8/8/2023).

• Luruh menjelaskan kebangkitan nasional yaitu rasa berbangsa dan menanamkan rasa
jiwa yang dipelopori oleh para generasi muda cendekiawan seperti berdirinya
organisasi Budi Utomo pada tanggal 20 Mei 1908.

• Setelah Budi Utomo dibentuk, berdirilah gerakan-gerakan untuk mencapai suatu

negara, diawali dengan adanya Serikat Dagang Islam,, Organisasi Keagamaan
(Muhammadiyah dan NU). Selanjutnya Luruh menuturkan, bahwa negara merdeka ini
adalah hasil perjuangan para pejuang, khususnya para generasi muda dan pada saat
partai-partai mengundurkan diri, di lain daerah itu sudah timbul ada juangnya seperti
Jong Sumatra, Jong Java dan lainnya kemudian berkumpul dalam satu kesepakatan
yang dikenal dengan Sumpah Pemuda.

• “Tanggal 28 Oktober 1928 yang kita kenal dengan Sumpah Pemuda,” tuturnya.

• Sumpah Pemuda, itu kata Luruh merupakan tonggak sejarah terpenting bagi
perjuangan bangsa Indonesia karena lahirlah satu pernyataan kebangsaan.
• Pernyataan bangsa bisa menjadi merdeka manakala memenuhi syarat yaitu, Kami
bangsa indonesia menyatakan bangsa Indonesia, kedua Kami mengakui tanah air
Indonesia dan ketiga, Kami Putra-Putri Indonesia mengakui bahwa bahasa persatuan
adalah bahasa Indonesia.

• Kepada para generasi muda, Luruh mengajak agar kemerdekaan yang sudah diperoleh
dan ditetapkan untuk tetap dijaga dengan baik dan penuh semangat serta rasa
nasionalisme yang tinggi.
 BAB III

PENUTUP

3.1. Kesimpulan

Sejarah pada umumnya ditulis berdasarkan pemikiran dan tindakkan manusia di

masa lampau. Dalam proses penyelidikan itu pula sejarawan harus bekerja untuk

memperoleh fakta-fakta sejarah dan dapat memaparkannya.Fakta adalah suatu

statement tentang suatu kejadian atau peristiwa. Peristiwa sejarah dalam arti obyektif

tidak mungkin lagi diulang atau dialami kembali akan tetapi bekas-bekasnya sebagai

memori dapat diungkapkan atau diaktualisasikan Bentuk pengungkapan kembali ialah

pernyataan tentang suatu kejadian.

Pada hakekatnya fakta sejarah adalah suatu statement tentang suatu kejadian atau

peristiwa sejarah.

Para ahli sejarah sepakat bahwa paling tidak ada tiga konsep sejarah yang dapat

dibedakan satu sama lain akan tetapi berkaitan erat, yakni: (1) sejarah sebagai

peristiwa; (2) sejarah sebagai kisah, dan (3) sejarah sebagaiilmu.

Sejarah sebagai ilmu memang telah memiliki persyaratan pokok, yakni objek

studi, metode dan pokok permasalahan serta pengertian- pengertian tersendiri. Isu

utama sejarah ialah kesenjangan waktu (time gap) karena objek studi sejarah adalah

peristiwa dalam masyarakat manusia pada masa lampau yang sudah lewat yang tak

mungkin berulang lagi. Karena itu terdapat kesenjangan waktu bagi kita, khususnya

para peneliti sejarah yang hidup sekarang untuk meneliti masa lalu, sepertinya

takmungkin.
Saran

Dengan belajar tentang fakta dan konsep sejarah maka kita bisa tahu bagaimana

bagaimana hakikat fakta dan konsep sejarah yang sesungguhnya dan pentingnya

pendidikan dalam proses pembentukan karakter suatu bangsa. Oleh karena itu sebagai

generasi muda seharusnya kita dapat berusaha lebih giat lagi untuk memajukan

pendidikan di negara ini dengan terus berkarya. Tingkatkan rasa kepedulian terhadap

pendidikan terutama dalam diri masing-masing. Jangan hanya karena tingginya biaya

pendidikan bisa menghambat kita untuk memperoleh suatu pendidikan, karena pada

hakikatnya kita bisa mendapatkan pendidikan dimana saja, kapan saja, dan dengan

siapa saja tanpa dibatas oleh ruang dan waktu.

 DAFTAR PUSTAKA

Ahmadi, Iif Khoiru & Sofan Amri.2011.Mengembangkan Pembelajaran IPS Terpadu.

Jakarta : Prestasi Pustaka

Supardan, Dadang.2011.Pengantar Ilmu Sosial, sebuah kajian pendekatan struktural.

Jakarta:Bumi Aksara

Kartodirdjo, Sartono .1992. Pendekatan Ilmu Sosial dalam Metodologi Sejarah, Jakarta: PT

Gramedia.

Ali, M. 2005. Pengantar Ilmu Sejarah Indonesia, Yogyakarta: LKiS

Sjamsuddin, H. & Ismaun. 1996. Pengantar Ilmu Sejarah, Jakarta: B3PTKSM.

Konsep Dasar IPS.Jakarta: Universitas Terbuka

 MAKALAH
KONSEP DASAR SEJARAH

MATA KULIAH:
KAJIAN IPS

Dosen Pengasuh: Julrissani, S.Pd,M.Pd.

Di susun oleh: Kelompok 4
Fadhilatul Una (202326080)
Afra Nafisa (202326070)

JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN (FTIK)
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN)
LHOKSEUMAWE
TAHUN 2023
 KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah Subhanahu Wa Ta’ala yang telah memberikan penulis
kemudahan, sehingga penulis dapat menyelesaikan makalah ini dengan tepatwaktu. Tanpa
pertolongan-Nya tentunya penulis tidak akan sanggup untuk menyelesaikan makalah ini
dengan baik. Penulis mengucapkan syukur kepadaAllah Subhanahu Wa Ta’ala atas limpahan
nikmat sehat-Nya, baik itu berupasehat fisik maupun akal pikiran, sehingga penulis mampu
untuk menyelesaikan pembuatan makalah yang berjudul “Konsep Dasar Sejarah”. Banyak
rintangan dan kesulitan yang penulis hadapi ketika menyusun makalah ini, namun dengan
adanya beberapa referensi, akhirnya penulis dapat melewati dan menyelesaikan masalah
ketika penyusunan makalah ini. Oleh karena itu penulis ucapkan terima kasih kepada semua
pihak yang telah membantu dalam menyusun makalah ini.Penulis tentu menyadari bahwa
makalah ini masih jauh dari kata sempurnadan masih banyak terdapat kesalahan serta
kekurangan di dalamnya. Untuk itu,penulis mengharapkan kritik serta saran dari pembaca
untuk makalah ini, supayamakalah ini nantinya dapat menjadi makalah yang lebih baik lagi.
Kemudianapabila terdapat banyak kesalahan pada makalah ini mohon maaf yang sebesar-
besarnya.

PENULIS
Kelompok 4
 DAFTAR ISI
SAMPUL
KATA PENGANTAR ..................................................................................................
DAFTAR ISI ..................................................................................................................
BAB I PENDAHULUAN ..............................................................................................
A. Latar Belakang Masalah ............................................................................
B. Maksud Pembahasan ...................................................................................
C. Tujuan Pembahasan ..................................................................................

BAB II PEMBAHASAN ...............................................................................................

A. Pengertian Sejarah ......................................................................................
B. Ruang lingkup sejarah...................................................................................
C. Konsep Dasar dalam Memahami Sejarah......................................................
D. Perjuangan bangsa Indonesia.........................................................................

BAB III PENUTUP ...................................................................................................

A. Kesimpulan ...............................................................................................
B. Saran .......................................................................................................