pembelajaran 4 M = mangamati/memvisualisasikan, menginterpretasikan, menerjemahkan, dan menciptakan

pembelajaran konseptual = konsep belajar yang membantu guru mengaitkan

antara materi yang diajarkan dengan situasi dunia nyata siswa.
Gaya Belajar Kinestetik adalah proses pembelajaran yang mengandalkan sentuhan atau rasa untuk menerima
informasi dan pengetahuan.

 Gaya Belajar Visual. Gaya belajar visual adalah gaya belajar yang lebih banyak memanfaatkan
penglihatan. ...
 Gaya Belajar Auditori. ...
 Gaya Belajar Kinestetik.

PBL memaksa siswa untuk berpikir secara kritis untuk memecahkan masalah
yang ada.
Sedangkan PjBL menuntut siswa untuk menciptakan suatu proyek bedasarkan
materi yang diajarkan.
Asesmen adalah proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengetahui kebutuhan belajar,
perkembangan dan pencapaian hasil belajar peserta didik.

Asesmen diagnostik apa saja?

Asesmen Diagnostik atau penilaian diagnostik yang sering dilaksanakan ada dua jenis,
yaitu asesmen non kognitif dan asesmen kognitif.

Kurikulum Merdeka menggunakan pendekatan karakter dan keterampilan, sedangkan K13 menggunakan
pendekatan kompetensi. Kelas: Kurikulum Merdeka ditujukan untuk kelas 1-6 SD, sedangkan K13 bisa
digunakan dari SD sampai SMA.

Informasi mengenai Capaian Pembelajaran (CP),

Tujuan Pembelajaran (TP),
dan Acuan Tujuan Pembelajaran (ATP)
KKTP adalah singkatan dari kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran . Ini merupakan salah satu indikator
yang digunakan dalam Kurikulum Merdeka untuk memantau perkembangan kemampuan peserta didik dalam
mencapai tujuan pembelajaran.

Asesmen formatif merupakan penilaian yang dilakukan saat proses

pembelajaran berlangsung, sedangkan asesmen sumatif merupakan penilaian
yang dilakukan pada akhir pembelajaran. Keduanya memang merupakan
penilaian yang ada dalam proses pembelajaran.
Menurut Riyana (2007) media video pembelajaran adalah media yang menyajikan audio dan visual yang berisi
pesan-pesan pembelajaran baik yang berisi konsep, prinsip, prosedur, teori aplikasi pengetahuan untuk
membantu pemahaman terhadap suatu materi pembelajaran.
Video merupakan bahan pembelajaran tampak dengar (audio visual) yang dapat digunakan untuk
menyampaikan pesan-pesan/materi pelajaran. Dikatakan tampak dengar kerena unsur dengar (audio) dan
unsur visual/video (tampak) dapat disajikan serentak.
 Pertanyaan pematik =pertanyaan yang bertujuan untuk memandu siswa mendapatkan pemahaman sesuai
dengan tujuan pembelajaran.

9 Model- Model Pembelajaran di Abad 21

 Discovery learning.
belajar melalui penelusuran, penelitian, penemuan, dan pembuktian.
 Pembelajaran berbasis proyek. ...
 Pembelajaran berbasis proyek. ...
 Belajar berdasarkan pengalaman sendiri (Self Directed Learning/SDL) ...
 Pembelajaran kontekstual (melakukan) ...
 Bermain peran dan simulasi.
 Pembelajaran kooperatif. (kelompok kecil)
 Pembelajaran kolaboratif (tim)

Kelebihan kumer
Kurikulum Merdeka memiliki keunggulan yaitu lebih sederhana artinya fokus pada materi esensial dan
pengembangan kompetensi peserta didik pada fasenya. Belajar menjadi lebih mendalam, bermakna, tidak
teburu-buru dan menyenangkan.”
Kekurangan kumer

Kurikulum Merdeka juga memiliki beberapa kelemahan, antara lain: Memerlukan kesiapan yang tinggi dari
guru, sekolah, orang tua, dan siswa dalam mengimplementasikan kurikulum yang baru.

Kelemahan k13
Guru juga tidak pernah dilibatkan langsung dalam proses pengembangan kurikulum 2013.
Kelebihan k13
 Siswa lebih dituntut untuk aktif, kreatif dan inovatif dalam. ...
 Adanya penilaian dari semua aspek. ...
 Munculnya pendidikan karakter dan pendidikan budi pekerti. ...
 Adanya kompetensi yang sesuai dengan tuntutan fungsi dan. ...
 Kompetensi yang dimaksud menggambarkan secara holistic