ANALISIS JABATAN DAN ANALISIS BEBAN KERJA

1 NAMA JABATAN : Kepala Tata Usaha

2 KODE JABATAN : -
3 UNIT KERJA
a. JPT Utama : Direktorat Jendral Pendidikan Islam
b. JPT Madya : Direktur Guru dan Tenaga Kependidikan Madrasah
c. JPT Pratama : Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Aceh
d. Administrator : Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten Aceh Barat Daya
e. Pengawas : Kepala Seksi Pendidikan Madrasah Kementerian Agama Kab Aceh Barat Daya
f. Pelaksana :
g. Jabatan Fungsional : -
4 IKHTISAR JABATAN : Merencanakan penyusunan Rencana Kerja dan Anggaran/ Program Kerja tata usaha Madrasah, menetapkan dan
membagi tugas kegiatan pelayanan pengadministrasian di Madrasah, melaksanakan tugas dan pelaporan di
Madrasah dan melaksanakan tugas lain yang diberikan atasan
5 KUALIFIKASI JABATAN
a. Pendidikan Formal : S1 (semua jurusan)

b. Pendidikan dan Pelatihan : 1. Diklat Prajabatan

c. Pengalaman Kerja : -
:
:

6 TUGAS POKOK

Waktu Penyelesaian Kebutuhan

No. Uraian Tugas Hasil Kerja Jumlah Hasil Waktu Efektif
(Jam) Pegawai

1 Mengkoordinir kegiatan Perencanaan, Data dan Informasi

di Madrasah
a Menerima Disposisi dari atasan Surat Disposisi 10 0.5 1250 0.004
b Menyusun Program Kerja Madrasah Dokumen 1 10 1250 0.008
c Menganalisis surat masuk dan surat keluar Analisis 100 0.5 1250 0.04
2 Mengkoordinir kegiatan Keuangan di Madrasah
a Menyusun RKAM Kegiatan 1 25 1250 0.02
b Memeriksa dan Menandatangani SPM Dokumen 40 0.5 1250 0.016
c Menganalis data keuangan Dokumen 30 1 1250 0.024
 d Menganalisis Laporan Keuangan Kegiatan 40 2 1250 0.064
3 Mengkoordinir kegiatan Pengelolaan Barang Milik Negara
di Madrasah
a Menganalisis Kebutuhan Sarana dan prasarana Kegiatan 2 5 1250 0.008
b Mengkoordinir Daftar Inventaris Barang Kegiatan 2 0.8 1250 0.00128
c Mengkoordinir Pemeliharaan Sarana dan Prasarana Kegiatan 5 5 1250 0.02
4 Mengkoordinir kegiatan Kepegawaian dan Hukum di
Madrasah
a Mengkoordinir data SIMPEG Kegiatan 1 5 1250 0.004
b Menganalisis Surat Cuti Pegawai Dokumen 20 0.5 1250 0.008
c Menganalisis Absensi Pegawai Dokumen 30 0.5 1250 0.012
5 Mengkoordinir kegiatan Organisasi dan tata laksana di
Madrasah
a Menyusun Tupoksi Staf dan Mengkonsepkan surat Dokumen 1 2 1250 0.0016
b Mengkoordinir data Emis Kegiatan 200 2 1250 0.32
c Menganalisis Kebutuhan pegawai Kegiatan 1 5 1250 0.004
6 Mengkoordinir kegiatan kehumasan di Madrasah
a Mengkoordinir kegiatan PHBI dan Hari Besar Nasional Kegiatan 5 5 1250 0.02
b Bekerja sama dengan komite Kegiatan 1 2 1250 0.0016
c Melakukan MOU dengan instansi terkait Kegiatan 2 2 1250 0.0032
7 Melakukan Tugas Tambahan yang diberikan Pimpinan
a Mengikuti Rapat Rutin Kegiatan 12 5 1250 0.048
b Mengikuti Seminar, Wokrshop dll Kegiatan 2 5 1250 0.008
c Megikuti diklat Kegiatan 1 54 1250 0.0432
d Kegiatan 0 0 1250 0
JUMLAH 0.67888
Jumlah Kebutuhan Pegawai 1

7 HASIL KERJA : 1 Terlaksananya kegiatan Perencanaan, Data dan Informasi

2 Terlaksananya kegiatan Keuangan sesuai aturan yang berlaku
3 Terlaksananya kegiatan Pengelolaan Barang Milik Negara
4 Terkoordinirnya kegiatan Kepegawaian dan Hukum di Madrasah
5 Terlaksananya kegiatan Organisasi dan tata laksana di Madrasah
6 Terlaksananya kegiatan kehumasan di Madrasah
7 Terlaksananya tugas tambahan yang diberikan pimpinan.

8 BAHAN KERJA
No Bahan Kerja Penggunaan Dalam Tugas
1 Komputer / Laptop Pelaksanaan tugas;
2 Printer dan Scanner Cetak atau pindai dokumen / surat;
3 Flash dan Hardisk Penyimpanan data;
 4 Jaringan Internet Pencarian, operasional aplikasi dan penunjang kinerja;
5 Alat Tulis Kantor Pelaksanaan tugas;
6 Meja Pelaksanaan tugas;
7 Kursi Pelaksanaan tugas;
8 Lemari arsip dokumen Penyimpanan dokumen
9 Stempel Legalisir atau stempel naskah dinas.

9 PERANGKAT KERJA
No Perangkat Kerja Penggunaan Dalam Tugas
1 Peraturan Perundang-undangan yang terkait dengan
Perencanaan, Data dan Informasi, Keuangan dan BMN, : Pedoman dalam Pelaksanaan
Kepegawaian dan Hukum, Ortala dan Humas
2 Disposisi Kepala : Pedoman dalam Pelaksanaan
3 DIPA (Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran) : Pedoman dalam Pelaksanaan
4 RKAM/Perkin Kepala Madrasah : Pedoman dalam Pelaksanaan
5 Standar Operasional Prosedur (SOP) : Pedoman dalam Pelaksanaan
6 :

10 TANGGUNG JAWAB
No Uraian
1 Memastikan kegiatan terlaksanakan sesuai RKAM
2 Memastikan tersusunnya laporan keuangan sesuai ketentuan yang berlaku
3 Memastikan terlaksananya kegiatan pengelolaan barang milik negara
4 Memastikan terlaksananya tanggung jawab kepegawaian pegawai di Madrasah
5 Memastikan tersusunnya struktur organisasi Madrasah
6 Terbinanya hubungan yang baik dengan masyarakat

11 WEWENANG
No Uraian
1 Memimpin pelaksanaan tugas Tata Usaha Madrasah
2 Melakukan Pengawasan penyelenggaran tugas dan fungsi Tata Usaha
3 Merencanakan program sesuai dengan tugas dan fungsinya
4 Melakukan Evaluasi kinerja Tata Usaha Madrasah

12 KORELASI JABATAN
No Nama Jabatan Unit Kerja/Instansi Dalam Hal
1 Kepala Kakankemenag Kantor Kementerian Agama Kab. Aceh Barat Daya menerima perintah
2 Kasubbag TU Kantor Kementerian Agama Kab. Aceh Barat Daya menerima perintah dan koordinasi
3 Kasi Penmad Kantor Kementerian Agama Kab. Aceh Barat Daya menerima perintah dan koordinasi
4 Kepala MTsN 2 Aceh Barat Daya menerima perintah dan koordinasi
5 Pelaksana MTsN 2 Aceh Barat Daya Memberi Perintah
13 KONDISI LINGKUNGAN KERJA
No Aspek Faktor
1 Lokasi Kerja Dalam ruangan tertutup
2 Suhu Sejuk/dingin dengan perubahan
3 Udara Kering/panas dan dingin bergantian
4 Luas Ruangan Cukup
5 Letak Strategis
6 Penerangan Terang/cukup
7 Suara Tenang
8 Keadaan Tempat Kerja Nyaman
9 Getaran -

14 RISIKO BAHAYA
No Nama Risiko Penyebab
1 Terkena radiasi mata Terlalu lama bekerja didepan layan Komputer / Laptop
2 Depresi Beban pekerjaan yang besar
3 dst.

15 SYARAT JABATAN
a. Keterampilan Kerja : 1. Mengoprasikan komputer / laptop (Menguasai penggunaan bahan pekerjaan)

b. Bakat Kerja : 1. G, Intelegensia (Kemampuan belajar secara umum);

2. V, Bakat Verbal (Kemampuan untuk me-mahami arti kata-kata dan penggunaannya secara tepat dan efektif);
3. Q, Bakat Ketelitian (Kemampuan menyerap perincian yang berkaitan dalam bahan verbal atau dalam tabel);
4. N, Bakat Numerik (Kemampuan untuk me-lakukan operasi aritma-tik secara tepat dan akurat)
5. F, Kecekatan Jari (Kemampuan menggerakan jari-jemari dengan mudah dan perlu keterampilan).

c. Temperamen Kerja : 1. F, Feeling-Idea-Fact (FIF). Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan yang mengandung penafsiran,
perasaan, gagasan atau fakta dari sudut pandang pribadi;
2. D, Directing Control Planning (DCP) , (Kemampuan menyesuaikan diri menerima tanggung jawab untuk kegiatan
memimpin, mengendalikan atau merencanakan. );
3. R, Repetitive and Continuous (REPCON). Kemampuan menyesuaikan diri dalam kegiatan-kegiatan yang
berulang, atau secara terus menerus melakukan kegiatan yang sama, sesuai dengan perangkat prosedur, urutan,
atau kecepatan tertentu;
4. T, Set of Limits, tolerance and Other Standard (STS). Kemampuan menyesuaikan diri dengan situasi yang
menghendaki pencapaian dengan tepat menurut perangkat batas toleransi atau standar-standar tertentu;
5. P, Dealing with People (DEPL). Kemampuan menyesuaikan diri dalam berhubungan dengan orang lain lebih dari
hanya penerimaan dan pembuatan instruksi.

d. Minat Kerja : Realistik, Aktivitas yang memerlukan manipulasi eksplisit, teratur atau sistematik terhadap obyek/alat/benda/ mesin
Konvensional, Aktifitas yang memerlukan pengolahan data, kegiatan administrasi, rutin dan klerikal
 e. Upaya Fisik : 1. Berjalan
2. Duduk
3. Bekerja dengan jari
4. Berbicara
5. Mendengar
6. Melihat

f. Kondisi Fisik :
1) Jenis Kelamin : Perempuan
2) Umur : 21-58 Tahun
3) Tinggi Badan : tidak ada syarat khusus
4) Berat Badan : tidak ada syarat khusus
5) Postur Badan : tidak ada syarat khusus
6) Penampilan : Rapi sesuai aturan berpakaian dinas

16 PRESTASI KERJA YANG DIHARAPKAN : Baik

17 KELAS JABATAN : 7

Blangpidie, 01 September 2023

Administrator/ Pejabat Pembina Kepegawaian

DR.H.SALMAN AL FARISI, S.Ag.M.Pd

NIP 197509222006041020
 Untuk mengidentifikasi jabatan secara tepat dan jelas sesuai dengan tuga
1. Nama Jabatan adalah sebutan untuk memberi ciri dan gambaran atas
I I. Identitas Jabatan : 2. Kode Jabatan adalah kode yang merepresentasikan suatu jabatan, ya
3. Unit kerja adalah tempat kedudukan jabatan yang terlihat dalam susun

II II. Iktisar Jabatan : Merupakan keseluruhan tugas jabatan yang ada dan disusun dalam 1 (sa
Kualifikasi yang berkesesuian dengan tugas dan fungsi jabatan memuat m
1. Pendidikan formal
III III. Kualifikasi Jabatan :
2. Pendidikan dan pelatihan
3. Pengalaman kerja
IV IV. Tugas Pokok : Paparan atau uraian atas semua tugas jabatan yang merupakan upaya po
Keluaran (output) kerja jabatan dengan ukuran kuantitas, kualitas, waktu d
1. Benda;
V V. Hasil Kerja :
2. Jasa;
3. Informasi.
Masukan (input) kerja yang diperlukan pemegang jabatan untuk mempero
1. Benda;
VI VI. Bahan Kerja :
2. Jasa;
3. Informasi.
Alat kerja yang digunakan pemegang jabatan dalam memproses bahan ke
1. SOP;
VII VII. Perangkat Kerja :
2. Peraturan;
3. Alat kerja lain yang tidak termasuk mesin, perkakas tangan dan perlen
VIII VIII. Tanggung Jawab : Tuntutan jabatan terhadap kesanggupan pegawai untuk menyelesaikan pe
IX IX. Wewenang : Hak yang dimiliki oleh pemangku jabatan untuk mengambil suatu tindakan
X X. Korelasi Jabatan : Hubungan kerja antara jabatan yang dianalisis dengan jabatan lainnya ter
XI XI. Kondisi Lingkungan Kerja : Keadaan tempat jabatan tersebut melaksanakan tugas meliputi aspek loka
XII XII. Resiko Bahaya : Potensi kejadian atau keadaan yang dapat membahayakan keselamatan a
I XIII. Syarat Jabatan : Syarat minimal yang harus dimiliki pegawai untuk menduduki jabatan :
1. Keterampilan kerja Menguasai penggunaan bahan pekerjaan.
2. Bakat kerja a
b
II c
III d
I e
f
g
h
i
II j
III k
I 3. Temperamen kerja a
b
III c
d
e
f
g
 h
i
j
4. Minat kerja a Realistik
b Investigatif
c Artistik
d Sosial
e Kewirausahaan
f Konvensional
5. Upaya Fisik Upaya fisik merupakan gambaran melaks
a Berdiri
b Berjalan
c Duduk
d Mengangkat
e Membawa
f Mendorong
g Menarik
h Memanjat
i Menyimpan imbangan / mengatur imb
j Menunduk
k Berlutut
l Membungkuk
m Merangkak
n Menjangkau
o Memegang
p Bekerja dengan jari
q Meraba
r Berbicara
s Mendengar
t Melihat
u Ketajaman jarak jauh
v Ketajaman jarak dekat
w Pengamatan secara mendalam
x Penyesuaian lensa mata
y Melihat berbagai warna
z Luas
6. Kondisi Fisik a. Jenis kelamin :
b. Umur :
c. Tinggi badan :
d. Berat badan :
e. Postur badan :
f. Penampilan :
7. Fungsi a
b
c
d

e
 f
g
h
i
j
k
l
m
n
o
r
p
s
t
u
v
w
y
z
XIV XIV. Prestasi Kerja : Prestasi Kerja yang diharapkan bernilai baik dan sangat baik sesuai denga
XV Kelas Jabatan : Tingkatan pangkat jabatan sesuai dengan bobot jabatan tanggung jawab y
 tan secara tepat dan jelas sesuai dengan tugas dan fungsi:
ebutan untuk memberi ciri dan gambaran atas isi jabatan. Sekelompok tugas yang melembaga atau menyatu dalam satu wadah jabatan, tu
ode yang merepresentasikan suatu jabatan, yang dibuat untuk mempermudah inventarisasi jabatan.
t kedudukan jabatan yang terlihat dalam susunan struktur organisasi, selanjutnya tergambar dalam peta jabatan.

gas jabatan yang ada dan disusun dalam 1 (satu) kalimat. Iktisar jabatan dirumuskan dari tugas yang paling inti atau paling esensi dalam ja
an dengan tugas dan fungsi jabatan memuat minimal :

emua tugas jabatan yang merupakan upaya pokok yang harus dilakukan oleh pemegang jabatan dalam memproses bahan kerja menjadi h
atan dengan ukuran kuantitas, kualitas, waktu dan/atau biaya dapat berupa:

diperlukan pemegang jabatan untuk memperoleh hasil kerja dapat berupa:

pemegang jabatan dalam memproses bahan kerja menjadi hasil kerja, dapat berupa:

k termasuk mesin, perkakas tangan dan perlengkapan

kesanggupan pegawai untuk menyelesaikan pekerjaan.
angku jabatan untuk mengambil suatu tindakan atau keputusan mengenai suatu hal agar tugas yang dilaksanakan dapat berhasil dengan b
atan yang dianalisis dengan jabatan lainnya terkait dengan pelaksanaan tugas jabatan baik timbal balik maupun searah, baik vertikal, horizo
rsebut melaksanakan tugas meliputi aspek lokasi kerja, suhu, udara, luas ruangan, letak, penerangan, suara, keadaan tempat kerja, dan ge
aan yang dapat membahayakan keselamatan atau kesehatan secara fisik atau kejiawaan pegawai ketika melaksanakan tugas jabatan.
s dimiliki pegawai untuk menduduki jabatan :
Menguasai penggunaan bahan pekerjaan.
G, Intelegensia
V, Bakat Verbal
N, Bakat Numerik
S, Bakat Pandang Ruang
P, Bakat Penerapan Bentuk
Q, Bakat Ketelitian
K, Koordinasi Motorik
F, Kecekatan Jari
E, Koordinasi, Mata, Tangan, Kaki
C, Kemampuan membedakan warna
M, Kecekatan Tangan
D, Directing Control Planning (DCP)
F, Feeling- Idea- Fact (FIF)
I, Influencing (INFLU)
J, Sensory & Judgmental creteria (SJC)
M, Measurable and Verifiable Creteria (MVC)
P, Dealing with People (DEPL)
R, Repetitive and Continuous (REPCON)
 S, Performing Under Stress (PUS)
T, Set of Limits, Tolerance and Other Standart (STS)
V, Variety and Changing Conditions (VARCH)
Realistik
Investigatif
Artistik
Sosial
Kewirausahaan
Konvensional
Upaya fisik merupakan gambaran melaksanakan tugas jabatan. Penggunaan anggota tubuh dalam upaya fisik adalah penggunaan m
Berdiri
Berjalan
Duduk
Mengangkat
Membawa
Mendorong
Menarik
Memanjat
Menyimpan imbangan / mengatur imbangan
Menunduk
Berlutut
Membungkuk
Merangkak
Menjangkau
Memegang
Bekerja dengan jari
Meraba
Berbicara
Mendengar
Melihat
Ketajaman jarak jauh
Ketajaman jarak dekat
Pengamatan secara mendalam
Penyesuaian lensa mata
Melihat berbagai warna
Luas
a. Jenis kelamin :
b. Umur :
c. Tinggi badan :
d. Berat badan :
e. Postur badan :
f. Penampilan :
B0, Memasang Mesin
B1, Mengerjakan persisi
B2, Menjalankan mengontrol mesin
B3, Mengemudikan/menjalankan mesin

B4, Mengerjakan benda dengan tangan atau perkakas

 B5, Melayani Mesin
B6, Memasukkan, mengeluarkan barang ke/ dari mesin
B7, Memegang
D0, Memadukan data
D1, Mengkoordinasi data
D2, Menganalisis Data
D3, Menyusun Data
D4, Menghitung Data
D5, Menyalin Data
D6, Membandingkan Data
O0, Menasehati
O1, Berunding
O2, Mengajar
O3, Menyelia
O4, Menghibur
O5, Mempengaruhi
O6, Berbicara Memberi tanda
O7, Melayani Orang
O8, Menerima Instruksi
kan bernilai baik dan sangat baik sesuai dengan peraturan perundang-undangan.
sesuai dengan bobot jabatan tanggung jawab yang telah ditetapkan oleh peraturan perundang-undangan.
s yang melembaga atau menyatu dalam satu wadah jabatan, tugas dan fungsi yang sama sebaiknya menggunakan nama jabatan yang sa
h inventarisasi jabatan.
utnya tergambar dalam peta jabatan.

muskan dari tugas yang paling inti atau paling esensi dalam jabatan yang bersangkutan.

h pemegang jabatan dalam memproses bahan kerja menjadi hasil kerja dengan menggunakan perangkat kerja dan dalam kondisi pelaksan

berupa:

atu hal agar tugas yang dilaksanakan dapat berhasil dengan baik, dengan adanya perumusan yang jelas maka dapat dihindarkan terjadiny
as jabatan baik timbal balik maupun searah, baik vertikal, horizontal maupun diagonal.
angan, letak, penerangan, suara, keadaan tempat kerja, dan getaran.
au kejiawaan pegawai ketika melaksanakan tugas jabatan.

Kemampuan belajar secara umum.

Kemampuan untuk me-mahami arti kata-kata dan penggunaannya secara tepat dan efektif.
Kemampuan untuk me-lakukan operasi aritma-tik secara tepat dan aku-rat.
Kemampuan berpikir secara visual mengenai bentuk-bentuk geometris, untuk memahami gambargambar dari benda- benda tig
Kemampuan menyerap perincian- perincian yang berkaitan dalam objek atau dalam gambar atau dalam bahan grafik.
Kemampuan menyerap perincian yang berkaitan dalam bahan verbal atau dalam tabel.
Kemampuan untuk mengkoordinasikan mata dan tangan secara cepat dan cermat dalam membuat gerakan yang cepat.
Kemampuan menggerakkan jari-jemari dengan mudah dan perlu keterampilan.
Kemampuan menggerakkan tangan dan kaki secara koordinatif satu sama lain sesuai dengan rangsangan penglihatan.
Kemampuan memadukan atau membedakan berbagai warna yang asli, yang gemerlapan.
Kemampuan menggerakkan tangan dengan mudah dan penuh keterampilan.
Kemampuan menyesuaikan diri menerima tanggung jawab untuk kegiatan memimpin, mengendalikan atau merencanakan.
Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan yang mengandung penafsiran perasaan, gagasan atau fakta dari sudut pand
Kemampuan menyesuaikan diri untuk pekerjaanpekerjaan mempengaruhi orang lain dalam pendapat, si-kap atau pertimbanga
Kemampuan menyesuaikan diri pada kegiatan perbuatan kesimpulan penilaian atau pembuatan peraturan berdasar-kan kriter
Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan pengambilan peraturan, pembuatan pertimbangan, atau pembuatan peratura
Kemampuan menyesuaikan diri dalam berhubungan dengan orang lain lebih dari hanya penerimaan dan pembuatan instruksi.
Kemampuan menyesuaikan diri dalam kegiatankegiatan yang berulang, atau secara terus menerus melakukan kegiatan yang s
 Kemampuan menyesuaikan diri untuk bekerja dengan ketegangan jiwa jika berhadapan dengan keadaan darurat, kritis, tidak b
Kemampuan menyesuaikan diri dengan situasi yang menghendaki pencapaian dengan tepat menurut perangkat ba-tas, toleran
Kemampuan menyesuaikan diri untuk melaksanakan berbagai tugas, sering berganti dari tugas yang satu ke tugas yang lainny
Aktivitas yang memerlukan manipulasi eksplisit, teratur atau sistematik terhadap obyek/alat/benda/ mesin
Aktivitas yang memerlukan penyelidikan observasional, simbolik dan sistematik terhadap fenomena dan kegiatan ilmiah.
Aktivitas yang sifatnya ambigu, kreatif, bebas dan tidak sistematis dalam proses penciptaan produk/karya bernilai seni.
Aktivitas yang bersifat sosial atau memerlukan keterampilan berkomunikasi dengan orang lain.
Aktivitas yang melibatkan kegiatan pengelolaan/ manajerial untuk pencapaian tujuan organisasi.
Aktivitas yang memerlukan manipulasi data yang eksplisit, kegiatan administrasi, rutin dan klerikal.
gunaan anggota tubuh dalam upaya fisik adalah penggunaan mata, telinga, hidung, mulut, tangan, jari, bahu, kaki, dan pinggang.
Berada di tempat posisi ditempat pindah ke lain.
Bergerak dengan jalan kaki.
Berada dalam suatu tempat dalam posisi duduk biasa.
Menaikkan atau menurunkan benda di satu tingkat ke tingkat lain (termasuk menarik ke atas).
Memindahkan benda, umumnya dengan menggunakan tangan, lengan atau bahu.
Menggunakan tenaga untuk memindahkan benda menjauhi badan.
Menggunakan tenaga untuk memindahkan suatu benda ke arah badan (termasuk menyentak atau merenggut).
Naik atau turun tangga, tiang, lorong dan Iain-lain dengan menggunakan kaki, tangan, dan kaki.
Agar tidak jatuh badan waktu berjalan, berdiri, membungkuk, atau berdiri di atas tempat yang agak sempit, licin dan tinggi tanp
Melengkungkan tubuh dengan cara melekukkan tulang punggung dan kaki.
Melengkungkan paha kaki pada lutut dan berdiam di suatu tempat dengan tubuh di atas lutut.
Melengkungkan tubuh dengancara melengkungkan tulang punggung sampai kira-kira sejajar dengan pinggang.
Bergerak dengan menggunakan tangan dan lutut atau kaki dan tangan.
Mengulurkan tangan dan lengan ke jurusan tertentu.
Dengan satu atau dua tangan mengukur, menggenggam, memutar dan lain sebagainya.
Memungut, menjepit, menekan dan lain sebagainya dengan menggunakan jari (berbeda dengan "memegang" yang terutama m
Menyentuh dengan jari atau telapak tangan untuk mengetahui sifat benda seperti, suhu, bentuk.
Menyatakan atau bertukar pikiran secara lisan agar dapat dipahami.
Menggunakan telinga untuk mengetahui adanya suara.
Usaha mengetahui dengan menggunakan mata.
Kejelasan penglihatan dalam jarak lebih dari 5 meter.
Kejelasan penglihatan dalam jarak kurang dari 5 meter.
Penglihatan dalam 3 dimensi, untuk menetapkan hubungan antara jarak, ruang serta cara melihat benda dimana benda terseb
Penyesuaian lensa mata untuk melihat suatu benda yang sangat penting bila melaksanakan pekerjaan yang perlu dengan mel
Membedakan warna yang terdapat dalam pekerjaan.
Melihat suatu daerah pandang, ke atas dan ke bawah pandang atau ke kanan atau ke kiri sedang mata tetap berada di titik ter

Menyesuaikan mesin untuk melakukan suatu pekerjaan tertentu dengan memasang, mengubah komponen-komponennya ata
Menggunakan anggota badan atau perkakas untuk mengerjakan, memindahkan, mengarahkan atau menempatkan obyek sec
Menghidupkan, menyetel, mengatur kerja dan menghentikan mesin serta mengamati berbagai alat petunjuk pada mesin.
Menghidupkan, menghentikan, mengatur jalanmesin atau peralatan yang arahnya harus dikemudikan untuk memproses atau m
Menggunakan anggota badan, seperangkat alat perkakas tangan atau alat-alat khusus untuk
mengerjakan, menggerakan, mengarahkan atau menempatkan benda.
 Menghidupkan, menghentikan dan mengamati kerja mesin beserta peralatannya.
Menyisipkan, memasukan, mencelupkan atau menempatkanbaha n ke dalam atau memindahkan dari mesin, atau dari peralata
Menggunakan anggota badan, perkakas tangan atau alat khusus lain dalam mengerjakan, memindahkan atau membawa be
Menyatukan atau memadukan hasil analisis data untuk menemukan fakta menyusun karangan atau mengembangkan konsep,
Menentukan waktu, tempat atau urutan operasi yang akan dilaksanakan atau tindakan yang harus diambil berdasarkan hasil a
Mempelajari, mengurangi, merinci dan menilai data untuk mendapatkan kejelasan,atau menyajikan tindakan alternatif.
Mengerjakan, menghimpun atau mengelompokkan tentang data, orang atau benda.
Mengerjakan perhitungan aritmatika, (tambah, kurang, bagi).
Menyalin, mencatat atau memindahkan data.
Mengidentifikasika n persamaan atau perbedaan sifat data, orang atau benda yang dapat diamati secara langsung, serta seca
Memberi bimbingan, saran, konsultasi atau nasehat kepada perorangan atau instansi dalam pemecahan masalah berdasarkan
Menyelesaikan masalah tukar menukar & beradu pendapat, argumen, gagasan, dengan pihak lain membuat keputusan.
Melatih orang lain dengan memberikan penjelasan, peragaan, bimbingan teknis, atau memberikan rekomendasi atas dasar dis
Menentukan atau menafsirkanprosed ur kerja, membagi tugas, menciptakan dan memelihara hubungan yang harmonis diantar
Menghibur orang lain, biasanyamengguna kan media panggung, film, televisi dan radio.
Mempengaruhi orang lain untuk memperoleh keuntungan dalam benda, jasa atau pendapat.
Berbicara atau memberi tanda kepada orang lain untuk meminta, memberi informasi atau untuk mendapatkan tanggapan atau
Memenuhi kebutuhan atau permintaan orang lain atau hewan, baik yang dinyatakan atau yang tidak langsung dinyatakan te
Membantu melaksanakan kerja berdasarkan perintah atasan yang tidak memerlukan tanggapan.
ngan.
aturan perundang-undangan.
suatu dalam tegak