1. Persyaratan umum informed
Self directed learning merupakan komponen
concent/persetujuan penelitian kesehatan
adalah
2. Pernyataan berikut yang tepat mengenai
portofolio adalah:
3. Portofolio tanpa refleksi diri tetap menjadi
penting
4. Kumpulan hasil kerja yang berisi keahlian
5. Untuk fokus pada bidang yang relevan
6. Komponen kunci dari portofolio adalah
refleksi diri
7. Pengurangan kesenjangan dengan sejawat
8. Dua orang peneliti sedang berkompetisi
mendapatkan dana penelitian dari DIKTI.
Peneliti A takut kalah saing dengan Peneliti B,
sehingga menyembunyikan bahan pustaka agar
tidak dapat digunakan oelh peneliti B. Disebut
apakaah tindakan peneliti A?
9. Plagiarism
10. Misrepresentation
11. Fabrikasi
12. Cheating
13. Impeding fair and equal access to the
educational and research process
14. Seorang peneliti melakukan penelitian
mengenai dampak rokok pada remaja. Setelah
dilakukan input data, ternyata jumlah
respondennya kurang, untuk mencukupi data
responden, si peneliti mengisi sendiri
kuesionernya. Disebut apakah tindakan peneliti
tersebut?
15. Plagiarism
16. Misrepresentation
17. Fabrikasi
18. Menyontek saat ujian/ Cheating
19. Impeding fair and equal access to the
educational and research process
20.
penting bagi setiap pembelajar dewasa.
Berdasarkan Standar Kompetensi Dokter
Indonesia, self directed learning masuk ke area
kompetensi:
21. Profesionalisme
22. Mawas diri dan pengembangan diri
23. Komunikasi Efektif
24. Keterampilan Klinis
25. Pengelolaan masalah Kesehatan
26. Berdasarkan teori belajar yang
dikembangkan, teori belajar yang menganut
adanya stimulus dan respon termasuk kepada
teori:
27. Kognitivisme
28. Behaviorisme
29. Konstruktivisme
30. Humanisme
31. Contiguity
32. Perhatikan gambar di bawah ini:Apakah
masalah yang dapat timbul yang menyangkut
keselamatan pasien berdasarkan gambar ?
33. Gambar Tanpa Teks
34. Tepat pasien, tepat lokasi
35. Keamanan obat diberi tanda aman dan
bahaya
36. Risiko salah dalam penggunaan obat karena
kemasan mirip
37. Operan obat pasien yang harus jelas
38. Penggunaan satu kali pakai
39. Vina adalah mahasiswa kedokteran yang
aktif dan mempunyai rasa ingin tahu yang
tinggi. Minggu ini adalah ujian akhir modul
pembelajaran kedokteran. Modul yang akan
dihadapi selanjutnya adalah sel, genetik, dan
biomolekular. Salah satu topik pembahasan di
modul tersebut adalah tentang pembelahan sel
mitosis dan meiosis. Vina masih ingat pelajaran
Biologi saat SMU tentang pembelahan sel.
Setelah ujian, Vina bertekad ingin
mengaplikasikan teknik ‘thinking map’ dalam
modul tersebut. Jika Vina ingin memahami
proses pembelahan mitosis, apakah tipe
‘thinking map’ yang sesuai?
40. Brace map
41. Tree map
42. Flow map
43. Bridge map
44. Double bubble map
45. Seorang dokter mempunyai kewajiban
untuk menjaga kerahasiaan dari informasi
medis pasiennya. Apabila ada dokter
membocorkan rahasia medis pasiennya, apakah
etika/hukum yang dilanggar oleh dokter
tersebut?
46. Peraturan Pemerintah RI no.10 tahun 1966
47. Permenkes nomor 290 tahun 2008
48. Peraturan Menteri Kesehatan RI no.269
tahun 2008
49. Permenkes Nomor 36 Tahun 2012
50. Pemenkes Nomor 200 tahun 2007
51. Seorang mahasiswa kedokteran melakukan
penelitian tentang Angka Kejadian COVID19 di
rumah sakit. Pengumpulan data dilakukan
dengan melihat status rekam medis pasien Poli
Penyakit Dalam. Apakah fungsi rekam medis
pada kasus diatas ?
52. Administration values
53. Legal value
54. Research value
55. Information value
56. Communication values
57. Seorang dokter mempunyai kewajiban
untuk menjaga kerahasiaan dari informasi
medis pasiennya, namun ada beberapa hal yang
membolehkan dokter untuk membocorkan
rahasia medis. Apakah aturan yang
membolehkan hal tersebut?
58. Peraturan Pemerintah RI no.10 tahun 1966
59. Permenkes nomor 290 tahun 2008
60. Peraturan Menteri Kesehatan RI no.269
tahun 2008
61. Permenkes Nomor 36 Tahun 2012
62. Pemenkes Nomor 200 tahun 2007
63. Portofolio dikembangkan agar mahasiswa
didik dapat mengenali kekuatan dan
kelemahannya, sehingga konten dipilih sendiri,
merupakan jenis portofolio:
64. Learning portofolio
65. Assessment portofolio
66. Sumatif portofolio
67. Case report portofolio
68. Reflexion portofolio
69. Seorang pemimpin tidak harus mempunyai :
70. Pengetahuan tentang HAM
71. Emosi yang seimbang
72. Ketampanan
73. Kemampuan berkomunikasi
74. Motivasi pribadi yang kuat
75. Portofolio digunakan baik oleh mahasiswa
kedokteran maupun program residensi.
Potofolio yang kontennya ditentukan,
terstruktur dan menunjukkan prestasi adalah:
76. Learning portofolio
77. Assessment portofolio
78. Formatif portofolio
79. Case report portofolio
80. Reflexion portofolio
81. Team work adalah beberapa orang yang
berinteraksi dan saling mempengaruhi untuk
mencapai tujuan bersama. Untuk menjaga team
work yang baik tidak diperlukan :
82. Sumberdaya
83. Komitmen
84. Pendelegasian
85. Ketergantungan
86. Pemaksaan kehendak
87. Sebagai seorang community leader :
88. Dokter harus mampu mengajak masyarakat
untuk berperilaku hidup sehat
89. Dokter harus mampu mengatur staf.
90. Dokter harus mampu mengajak masyarakat
untuk bersama-sama melaksanakan pola hidup
bersih dan sehat (PHBS)
91. Dokter harus mampu memberikan
penyuluhan kesehatan
92. Selain memberikan terapi, seorang dokter
harus bisa melihat kebutuhan pasien secara
keseluruhan
93. Bioetika akan mengkaji masalah etika yang
muncul akibat perkembangan di bidang biologi
dan kesehatan. Apakah yang termasuk dalam
masalah yang berkaitan dengan intervensi
medis?
94. Mutu hidup
95. Inseminasi buatan
96. Operasi penggnatian kelamin
97. Terapi gen
98. Transplantasi organ
99. Seorang pasien laki-laki berusia 25 tahun
dibawa ke Puskesmas desa oleh keluarganya.
Menurut dokter yang bertugas, pasien
menderita demam berdarah dan harus dirujuk
ke rumah sakit untuk pengobatan lebih lengkap.
Lokasi rumah sakit terdekat ditempuh dalam
waktu 8 jam. Keluarga meminta dokter untuk
menyembuhkan pasien. Dokter berusaha
melakukan yang terbaik dengan fasilitas
puskesmas yang terbatas seperti pemasangan
infus dan pemberian obat-obatan. Apakah
tindakan yang dilakukan oleh dokter?
100. Autonomy
101. Inspanning verbitensis
102. Resultaat verbitensis
103. Veracity
104. Confidential
105. Seorang dokter yang baru bepraktik di
sebuah rumah sakit daerah akan melakukan
penyuntikan pada pasien. Setelah melakukan
penyuntikan, jarum suntik tidak sengaja
menusuk bagian tubuh pasien. Apakah insiden
yang terjadi pada kasus di atas?
106. Kejadian Nyaris Cedera
107. Kejadian Tidak Diharapkan
108. Kejadian Tidak Cedera
109. Kejadian Potensial Cedera
110. Kejadian Sentinel
111. Pilihlah gaya kepemimpinan yang bisa
memberi hasil yang optimal (efektif) :
112. Autokratik
113. Partisipatif
114. Bebas Kendali
115. Otoriter
116. Keras
117. Dokter Ani sedang melakukan pemeriksaan
pada pak Tio . Pak Tio mengeluhkan nyeri ulu
hati sejak 1 bulan yang lalu. Pak Tio
menceritakan bahwa dia sudah pernah berobat
ke dokter Tuti. Pak Tio mengeluhkan dirinya
tidak puas dengan pemeriksaan dokter Tuti.
Bagaimanakah sikap dokter Ani?
118. Menyarankan pak Tio untuk tetap berobat
pada dirinya
119. Mendukung pernyataan pak Tio dengan
ikut menjelekkan dokter Tuti
120. Tidak berkomentar terhadap pernyataan
pak Tio
121. Menyarankan pak Tio untuk bertanya
langsung pada dr. Tuti
122. Seorang laki-laki berusia 30 tahun datang
ke dokter dengan keluhan batuk berdarah sejak
12 hari yang lalu. Tanpa melakukan
pemeriksaan, dokter mengatakan bahwa pasien
menderita TBC.Saat pasien meminta penjelasan
tentang TBC,dokter menjawab bahwa pasien
yang menunggunya masih banyak dan tidak bisa
menjawab banyak pertanyaan. Dokter langsung
meresepkan obat tanpa menanyakan pendapat
pasien. Apakah model hubungan dokter pasien
pada kasus diatas?
123. Paternalisme
124. Collegial
125. Engiinering
126. Mutualisme
127. Kontemporer
128. Yang tidak termasuk personal softskill
adalah :
129. Mengendalikan emosi
130. Menerima nasihat orang lain
131. Mampu mengatur waktu
132. Berfikir positif
133. Berpidato
134. Setiap pasien memiliki hak dan kewajiban.
Pernyataan berikut yang merupakan hak pasien
adalah
135. Memberi informasi sejujurnya
136. Mematuhi semua nasehat dokter
137. Memberikan imbalan yang layak
138. Memutuskan hubungan kontraktual setiap
saat
139. Memperoleh imbalan jasa
140. Kode Etik Kedokteran Indonesia
merupakan rambu etika dokter di Indonesia.
Siapakah yang akan memberi sangsi pada
dokter yang melanggar KODEKI?
141. Pemerintah
142. Pengadilan
143. IDI
144. MKEK
145. MKDKI
146. Interprofessional education dituntut untuk
memiliki kompetensi. Kompetensi yang
menyangkut mengenai sikap yaitu:
147. Communication
148. Mutual respect
149. Reflection
150. Roles
151. Teamwork
152. Sebagai seorang decision maker :
153. Selain memberikan terapi, seorang dokter
harus bisa melihat kebutuhan pasien secara
keseluruhan
154. Dokter harus mampu mengajak
masyarakat untuk berperilaku hidup sehat
155. Dokter harus mampu memilih tindakan
yang paling tepat sesuai kondisi pasien
156. Dokter harus mampu memberikan
penyuluhan
157. Dokter harus mampu mengatur staf.
158. Seorang mahasiswa kedokteran ingin 178. Budi Pekerti Luhur
melakukan penelitian tentang perbedaan
penurunan tekanan darah antara beberapa jenis 179. Etika Mengasuh
obat. Saat menyusun proposal penelitian,
180. Etika kasuistik
mahasiswa tersebut menyusun informed
consent. Apakah azas etika yang melandasi 181. Veracity
tindakan tersebut?
182. Dokter A memeriksa pasien yang ternyata
159. Beneficence mengalami infeksi kelamin. Pasien tersebut
memiliki riwayat berhubungan seksual dengan
160. Autonomy
seorang PSK. Dokter kemudian menceritakan
161. Justice hal tersebut pada perawat di kliniknya. Apakah
azas yang dilanggarnya?
162. Confidential
183. Autonomy
163. Non-maleficence
184. Justice
164. Interprofessional education dituntut untuk
memiliki kompetensi. Kompetensi yang 185. Beneficence
menyangkut mengenai keterampilan atau
186. Non-maleficent
keahlian adalah
187. Confidential
165. Roles
188. Berdasarkan definisi keselamatan pasien,
166. Reflection
maka system yang digunakan untuk
167. Willing to collaborate meminimalkan risiko yaitu:1. Asesmen risiko2.
Identifikasi pengelolaan risiko3. Pelaporan
168. Open to trust analisis risiko4. Penatalaksanaan5. Kemampuan
belar dari insidenYang bukan merupakan system
169. Mutual respect yang dimaksud di atas adalah nomor…

170. Seorang dokter dalam melakukan tugasnya 189. 1

harus mempertimbangan azas etika penelitian.
Salah Satunya adalah memberikan perlakuaan 190. 2
yang sama pada semua pasien. Apakah azas
tersebut? 191. 3

171. Autonomy 192. 4

172. Justice 193. 5

173. Beneficence 194. Emosi mempengaruhi proses belajar dan

hasil belajar mahasiswa. Apakah contoh dari
174. Non-maleficent emosi positif yang menurunkan motivasi
belajar?
175. Confidential
195. Enjoyment
176. Etika medis merupakan pedoman dan
rambu-rambu bagi perilaku etis seorang dokter. 196. Pride
Apakah azas etika yang termasuk dalam kaidah
dasar moral? 197. Hope

177. Beneficence 198. Relief

199. Anxiety
200. Seorang pasien laki-laki berusia 50 tahun
dirawat di ruang intensif sejak 5 bulan lalu dan
tidak ada perbaikan. Dokter menjelaskan
kepada keluarga bahwa pasien dapat bertahan
hidup dengan bantuan alat-alat bantu. Keluarga
memutuskan untuk mencopot semua alat bantu
karena tidak ada biaya lagi untuk perawatan
pasien. Apakah jenis euthanisia pada kasus
tersebut?
201. Euthanasia aktif involunter
202. Euthanasia pasif involunter
203. Euthanasia aktif dan pasif
204. Euthanasia aktif volunter
205. Euthanasia pasif volunteer
206. Suatu rumah sakit, dituntut oleh pasien
karena malpraktik. Dari komite medis
dirapatkan permasalahan ini, terjadi saling
menyalahkan antara dokter, perawat, apoteker
dan semua tenaga kesehatan yang terlibat
dalam permasalahan ini. Dari segi praktik
Interprofessional collaboration, strategi yang
tidak dijalankan dalam praktik kolaborasi pada
kasus di atas adalah
207. Open communication
208. Clear roles and responsibilities
209. Mechanism to evaluate
210. Personality
211. Culture
212. Disiplin adalah kepatuhan menerapkan
aturan-aturan atau ketentuan penerapan
keilmuan dalam pelaksanaan pelayanan.
Apakah yang termasuk dalam pelanggaran
disiplin?
213. Melakukan praktik kedokteran dengan
kompeten
214. Menolak melakukan euthanasia
215. Menjalankan praktek kedokteran dengan
SIP
216. Mengiklankan diri dengan berlebihan
217. Membuat rekam medis
218. Makna dari pembelajaran menurut Mocker
dan Spear, berdasarkan pada kontrol dari
institusi dan kontrol dari mahasiswa itu sendiri.
Keadaan baik dari tujuan pemeblaajran dan
makna pembelajaran yang diatu oleh institusi,
adalah
219. Formal Learning
220. Informal learning
221. Non-formal Learning
222. Self directed learning
223. Institution learning
224. Sebagai seorang Care provider :
225. Dokter harus mampu membuat keputusan
dengan cepat dan benar
226. Dokter harus mampu memberikan
pelayanan kesehatan yang bermutu kepada
masyarakat
227. Dokter harus mampu memberikan
penyuluhan kepada masyarakat
228. Dokter harus tahu betapa pentingnya
lingkungan fisik dan sosial yang sehat
229. Dokter harus mampu mengatur staf
230. Seorang mahasiswa yang tidak hadir di
perkuliahan meminta temannya untuk
menandatangai absennya. Disebut apakah
tindakan mahasiswa tersebut?
231. Fabrikasi
232. Cheating
233. Impeding fair and equal access to the
educational and research process
234. Misrepresenting or misusing one’s
relationship with the University
235. Facilitation (Destructive Facilitation)
236. Dalam praktikum, mahasiswa
dikelompokkan menjadi kelompok yang
berjumlah 10-15 orang. Setiap kelompok
berperan dalam menyusun pengetahuan.
Pengetahuan yang disusun dengan
menggunakan kolaborasi grup disebut
237. Kognitivisme
238. Behaviorisme
239. Konstruktivisme
240. Humanisme
241. Contiguity
242. Untuk menjadi dokter yang sukses ada
beberapa skill yang perlu kita miliki, tidak hanya
hardskill yang didapatkan dari pendidikan
formal namun juga softskill. Yang tidak
termasuk softskill adalah :
243. Positif thinking
244. Beradaptasi
245. Anatomi
246. Berinteraksi
247. Berkomunikasi
248. Seorang mahasiswa Kedokteran yang telah
lulus UKMPPD akan melafalkan sumpah dokter
saat menerima ijazah dokter. Manakah
pernyataan yang benar mengenai sumpah
dokter?
249. Pengamalan sumpah dokter termasuk
dalam KODEKI
250. Dokter WNA yang praktek di Indonesia
harus melafalkan sumpah dokter Indonesia
251. Pelanggaran isi sumpah dokter termasuk
pelanggaran disiplin
252. Sumpah dokter hanya berisi kewajiban
seorang dokter
253. Sumpah dokter merupakan terjemahan
dari sumpah hippokrates
254. Seorang dokter memeriksa guru SD yang
ternyata menderita penyakit TBC. Dokter
berpikir bahwa penyakit ini dapat menular pada
anak didiknya sehingga penyakit ini harus
diberitahukan kepada kepala sekolah. Namun,
dokter terikat pada rahasia jabatan sehingga
wajib menyimpan rahasia pasien. Berdasarkan
kasus di atas, hal terbaik yang seharusnya
dikerjakan dokter tersebut adalah…
255. Membocorkan rahasia pasien demi
kepentingan anak didik
256. Memberi surat istirahat tidak mengajar
sampai sembuh dan mengobatinya
257. Memberi nasehat supaya memakai masker
sewaktu mengajar
258. Memberi obat anti batuk yang kuat untuk
mencegah penularan
259. Tetap menyimpan rahasia pasien dan
memberi obat
260. Orang Indonesia memiliki banyak makanan
tradisional, makanan pokok umumnya adalah
nasi. Bagi sebagian besar orang “belum makan,
bila belum makan nasi,” walaupun sebelumnya
sudah makan lontong sayur ataupun bubur.
Kecenderungan di atas cocok dengan salah satu
dari 6 macam teori belajar menurut Tolman,
yaitu:
261. Cathexes
262. Equivalence beliefs
263. Field expectancies
264. Field cognition modes
265. Drive discrimination
266. Seorang yang dengan jabatan dan
kedudukannya sebagai pemimpin disebut :
267. Behavior flexibility
268. Social Sensitivity
269. Management Leader
270. Natural Leader
271. Manajer 291. Kognitivisme

272. Seorang pasien laki-laki berusia 30 tahun 292. Behaviorisme

dirawat di Rumah Sakit dengan keluhan demam
sejak 3 minggu yang lalu. Keluarga merasa 293. Konstruktivisme
pasien tidak mengalami perbaikan dan meminta
294. Humanisme
pulang paksa. Keluarga ingin memindahkan
pasien ke rumah sakit yang lain. Keluarga lalu 295. Contiguity
meinta rekam medis pasien. Apa yang dilakukan
oleh dokter ? 296. Seorang mahasiswa tidak ikut dalam
mengerjakan tugas ilmiah kelompok, tetapi
273. Memberikan rekam medis ingin namanya dimasukkan ke dalam laporan.
Disebut apakah tindakan peneliti tersebut?
274. Memberikan resume pulang
297. Plagiarism
275. Memfotokopikan dokumen rekam medis
298. Misrepresentation
276. Tdak memberikan apapun pada pasien
299. Fabrikasi
277. Meminta keluarga untuk meminta surat ke
Pengadilan 300. Cheating

278. Kepemimpinan yang baik adalah 301. Impeding fair and equal access to the
kemampuan seseorang untuk mempengaruhi educational and research process
perubahan orang lain dengan cara :
302. Interprofessional education dituntut untuk
279. Ancaman memiliki kompetensi. Kompetensi yang
menyangkut mengenai pengetahuan adalah
280. Kekerasan
303. Roles
281. Memberikan hadiah
304. Reflection
282. Persuasif
305. Willing to collaborate
283. Memberikan sangsi
306. Open to trust
284. Metode yang sumber pembelajaran yang
disiapkan bila sewaktu-waktu dibutuhkan oleh 307. Mutual respect
mahasiswa adalah:
308. Individu akan mengalami suasana perasaan
285. Distance learning yang dihayati secara sadar, melibatkan pikiran,
persepsi dan perilaku. Peryataan diatas
286. Just in time learning
merupakan definis dari..
287. Just for you or flexible learning
309. Feeling
288. Openg learning
310. Emosi
289. e-Learning
311. Mood
290. Menggunakan flash card ataupun
312. Afek
permainan memori untuk membantu mengingat
pelajaran, merupakan cara belajar yang dianut 313. Stress
oleh teori belajar….
314. Seorang dokter diketahui menerima
sebuah mobil dari perusahaan farmasi sebagai
imbalan penggunaan obatnya. Apakah yang
dilanggar oleh dokter tersebut?
315. pasal 1
316. pasal 2
317. pasal 3
318. pasak 4
319. pasal 5
320. Sebagai seorang manager:
321. Dokter harus mempunyai kemampuan
untuk mengatur staf dan program
322. Dokter harus mampu memberikan
penyuluhan kesehatan
323. Selain memberikan terapi, seorang harus
bisa melihat kebutuhan pasien secara
keseluruhan
324. Dokter harus mampu mengajak
masyarakat untuk berperilaku hidup sehat
325. Dokter harus mampu mengajak
masyarakat untuk bersama-sama melaksanakan
pola hidup bersih dan sehat (PHBS).
326. Budi, seorang mahasiswa kedokteran akan
mengikuti ujian modul minggu depan. Budi
merasa takut dan cemas tidak bisa mengerjakan
ujian dengan baik sehingga mulai belajar
dengan mengulang materi kuliah yang sudah
dipelajarinya. Apakah fungsi emosi yang
dirasakan Budi?
327. Survival
328. Energizing
329. Messenger
330. Releaser
331. Communicator
332. Dokter A memberikan informasi tentang
tindakan operasi pada keluarga pasien. Dokter
menjelaskan tentang tujuan dan risiko operasi,
Dokter lalu meminta keluarga untuk
menandatangani persetujuan operasi. Apakah
jenis informed consent pada kasus ?
333. Express consent
334. Implied consentc
335. Rejection consent
336. Emergency consent
337. Presumed consent
338. Tipe hubungan dokter pasien mengalami
perubahan. Apakah faktor yang mempengaruhi
perubahan hubungan dokter-pasien?
339. UU No.23 tahun 1992
340. Code of ethics of the American Medical
Association
341. A Patient’s bill of rights
342. PERMENKES NO. 290 tahun 2008
343. SE Ditjen Yanmed Depkes RI No
YM.02.04.3.5.2504
344. Proses pendidikan di kedokteran terkadang
‘menakutkan’ bagi mahasiswa terutama
mahasiswa tingkat pertama. Seorang
mahasiswa kedokteran diharuskan membaca
berbagai referensi yang valid seperti jurnal dan
buku teks. Salah satu cara yang dapat digunakan
untuk mengintegrasikan referensi ataupun
untuk memahaminya dengan cepat yaitu
dengan menggunakan “thinking map”. Siapakah
yang mengembangkan ‘thinking map’ pada
tahun 1988?
345. John Dewey
346. David Hyerle
347. Janet Grant
348. William Osler
349. Francis Bacon
350. Dokter Penyakit Dalam sedang melakukan
pemeriksaan pada pasien A. Pasien tersebut
dikonsulkan oleh dokter Bedah karena pasien
tersebut menderita sakit gula. Dokter Penyakit
Dalam melihat riwayat penyakit pasien dari
pemeriksaan dokter Bedah yang tercantum
dalam status rekam medis. Apakah fungsi rekam
medis pada kasus diatas ?
351. Administration values
352. Legal value
353. Research value
354. Information value
355. Communication values
356. Pembelajaran sepnajang hayat melalui
program CPD perlu dilakukan oleh setiap dokter
dalam pengembangan diri dan karirnya.
Tahapan pertama dalam pelaksanaan CPD yang
efektif adalah:
357. How will it be learn
358. Learn it
359. Use the learning and show the effect
360. What will be learned
361. How can I learn
362. Dokter Budi sedang merawat pasien
Nyonya Ana dengan penyakit kanker usus. Anak
pasien meminta dokter untuk mengatakan pada
ibu mereka bahwa ibunya hanya sakit biasa.
Dokter Budi menyetujui hal tersebut. Apakah
azas etika yang dilanggar dokter Budi?
363. Autonomy
364. Justice
365. Beneficence
366. Veracity
367. Confidential
368. Bioetika adalah penerapan etika dalam
ilmu-ilmu biologis, obat, pemeliharaan
kesehatan dan bidang-bidang terkait. Apakah
yang termasuk dalam kaidah dasar bioetik ?
369. beneficence, honesty, compassion, non
maleficence
370. beneficence, honesty, compassion, justice
371. autonomy, beneficence, honesty, justice
372. non maleficence, autonomy, beneficence,
justice
373. beneficence, non maleficence, autonomy,
honest
374. Seorang mahasiswa sedang mengerjakan
skripsi sebagai syarat mendapatkan gelar
sarjana. Dosen pembimbing menemukan bahwa
mahasiswa tersebut melakukan copy paste
tugas orang lain. Apakah tindakan disintegritas
yang dilakukan oleh mahasiswa tersebut?
375. Plagiarism
376. Misrepresentation
377. Fabrikasi
378. Cheating
379. Impeding fair and equal access to the
educational and research process
380. Thinking maps berdasarkan delapan ‘skill’
kognitif. Salah satunya adalah kemampuan
untuk menunjukkan karakteristik suatu ide atau
konsep. Misalnya bagaimana menggambarkan
tentang infeksi M.tuberculosis. Apakah tipe
‘thinking map’ yang sesuai?
381. Multi-flow map
382. Tree map
383. Bubble map
384. Double bubble map
385. Brace map
386. Vina adalah mahasiswa kedokteran yang
aktif dan mempunyai rasa ingin tahu yang
tinggi. Minggu ini adalah ujian akhir modul
pembelajaran kedokteran. Modul yang akan
dihadapi selanjutnya adalah sel, genetik, dan
biomolekular. Salah satu topik pembahasan di
modul tersebut adalah tentang pembelahan sel
mitosis dan meiosis. Vina masih ingat pelajaran
Biologi saat SMU tentang pembelahan sel.
Setelah ujian, Vina bertekad ingin
mengaplikasikan teknik ‘thinking map’ dalam
modul tersebut. Jika Vina ingin memahami
proses pembelahan mitosis dan meiosis
sekaligus bersamaan, apakah tipe ‘thinking map’
yang sesuai?
387. Brace map
388. Tree map
389. Bubble map
390. Bridge map
391. Double bubble map
392. Seorang dokter wajib untu menuliskan
semua hasil pemeriksaannya dalam rekam
medis. Apakah aturan yang mendasari rekam
medis?
393. UU No.23 tahun 1992
394. Code of ethics of the American Medical
Association
395. A Patient’s bill of rights
396. PERMENKES Indonesia NO. 290 tahun 2008
397. PERMENKES Indonesia
No.269/Menkes/Per/III/2008
398. Seorang dokter mempunyai kewajiban
untuk menjaga kerahasiaan dari informasi
medis pasiennya. Namun, ada beberapa kondisi
yang membenarkan seorang dokter untuk
membocorkan rahasia medis. Apakah kondisi
tersebut?
399. Permintaan dari keluarga
400. Permintaan dari teman sejawat
401. Perintan atasan pasien
402. Masa jabatan telah selesai
403. Perintah pengadilan
404. Seorang pasien yang berobat ke
puskesmas, sedang menagntri di depan ruang
praktik dokter. Setelah namanya dipanggil,
pasien langsung masuk. Dokter kemudian
melakukan wawancara dan sebalum memeriksa
pasien dokter melakukan cuci tangan. Kemudian
dokter berkata “kena flu saja”Skenario di atas
yang bertentangan dengan sasaran patient
safety adalah
405. Antri yang lama, sehingga pasien tidak
nyaman
406. Dokter melakukan pemeriksaan
407. Dokter melakukan wawancara dengan
pasien
408. Dokter tidak menjelaskan penyakit pasien
409. Pasien tidak mempunyai pilihan tempat
berobat
410. Seorang mahasiswa kedokteran sedang
melakukan penelitian tentang perbedaan
penurunan tekanan darah antara beberapa jenis
obat. Saat mendata subyek penelitian,
mahasiswa tersebut menggunakan kode untuk
nama-nama pasien. Apakah azas yang
melandasi tindakan tersebut?
411. Beneficence
412. Autonomy
413. Justice
414. Confidential
415. Justic
416. Dalam rangka akreditasi Fakultas
Kedokteran Universitas Baiturrahmah, berikut
yang termasuk ke dalam misi FK Unbrah adalah:
417. Menyelenggarakan dan mengembangkan
pendidikan yang berkualitas dengan penguatan
di bidang kedokteran komunitas
418. Melaksanakan penelitian yang sesuai
dengan perkembangan Ilmu Pengetahuan dan
Teknologi Kesehatan yang dipublikasikan di
tingkat nasional dan internasional dengan
penguatan di bidang geriatri
419. Melaksanakan pengabdian masyarakat
yang berkualitas yang dititikberatkan pada
masalah islami dan kedokteran komunitas
dengan melibatkan peran serta masyarakat.
gangguan jiwa. Siapakah yang berhak
menandatangani informed consent subjek
penelitian tersebut?
435. Dokter penanggung jawab
436. Perawat

420. Terwujudnya tata kelola fakultas dengan 437. Pasien

perencanaan yang baik, panduan pelaksanaan
438. Wali pasien
yang terstandar, sistem koordinasi yang jelas
dan berdasarkan akhlakul karimah 439. Apoteker

421. Menerapkan tata nilai yang akhlakul
karimah dalam lingkungan kampus
422. Sesuai dengan Kode Etik Kedokteran
Indonesia, seorang dokter harus mengamalkan
sumpah dokter. Manakah pernyataan berikut
yang termasuk dalam lafal sumpah dokter?
440. Kompetensi inteprofesional kolaborasi
yang bertujuan untuk meningkatkan
kemampuan komunikasi, berada pada domain?
441. Domain 1
442. Domain 2

423. Sayapun tidak akan memberikan obat yang 443. Domain 3

mematikan ataupun memberi nasehat yang
444. Domain 4
mematikan
445. Domain 5
424. Saya akan merahasiakan segala sesuatu
yang saya ketahui karena keprofesian saya 446. Bentuk portofolio yang dikembangkan
bermacam-macam, tergantung kepada
425. Saya tidak boleh mengambil alih pasien
tujuannya. Portofolioyang disusun berdasarkan
dari teman sejawat
tujuan pembelajaran adalah:
426. Saya akan bekerjasama dengan para
447. Shopping trolley
pejabat lintas sektoral di bidang kesehatan dan
bidang lainnya 448. Toast rack

427. Saya tidak akan memberi surat keterangan 449. Spinal column
dan pendapat yang tidak saya periksa sendiri
450. Cake mix
428. Teori belajar yang menggunakan stimulus
dan respon yang terhubung pada waktu adalah 451. Element rack

429. Classical conditioning 452. Seseorang pemimpin yang menggunakan

nalurinya, sikapnya, kemampuannya dan ciri-ciri
430. Operant conditioning kepribadiannya untuk memimpin disebut :

431. Contiguity 453. Management Leader

432. Skinner 454. Natural Leader

433. Pavlov 455. Social Sensitivity

434. Seorang mahasiswa kedokteran sedang 456. Behavior flexibility

melakukan penelitian tentang efek samping
pemberian antipsikotik pada pasien dengan 457. Manajer
458. Seorang ibu sedang berjalan kaki untuk
berbelanja ke warung. Ibu tersebut melihat ada
anjing yang berkeliaran di jalan. Ibu berpikir
anjing akan menggigitnya, kemudian merasa
takut dan segera berlari. Apakah yang menjadi
stressor diatas?
459. Anjing
460. Pikiran akan digigit
461. Takut
462. Berlari
463. Warung
464. Untuk mempertahankan kekompakan
team/kelompok kita tidak boleh :
465. Menghindari cara mempertahankan
pendapat secara membabibuta
466. Menghindari prosedur yang mengundang
konflik seperti voting
467. Melibatkan semua orang dalam proses
pengambilan keputusan
468. Berasumsi bahwa seseorang harus menang
dan seseorang harus kalah pada waktu diskusi
469. Merubah pendapat demi kesepakatan dan
menghindari konflik
470. Salah satu jenis hubungan dokter pasien
adalah pasien lebih dominan dalam
menentukan rencana dan tindakan untuk
mempertahankan kesehatannya. Apakah jenis
hubungan tersebut?
471. Paternalistik
472. Priestly model
473. Transaction model
474. Collegial model
475. Engiinering model
476. Seorang pemimpin yang dapat
menyesuaikan tingkah lakunya mengadakan
perubahan sesuai dengan kebutuhan dan situasi
kelompoknya disebut :
477. Manajer
478. Social Sensitivity
479. Natural Leader
480. Behaviour Flexibility
481. Management Leader
482. Seorang perempuan berusia 24 tahun
datang ke dokter A dengan keluhan kepala
berputar. Pasien mengatakan bahwa dirinya
adalah saudara dari teman dokter A. Pasien
ingin didahulukan periksa karena nyeri tidak
tertahankan. Dokter menolak keinginan pasien.
Apakah landasan etika yang mendasari tindakan
dokter A?
483. Beneficence
484. Non Maleficence
485. Autonomy
486. Justice
487. Empati
488. Makna dari pembelajaran menurut Mocker
dan Spear, berdasarkan pada kontrol dari
institusi dan kontrol dari mahasiswa itu sendiri.
Keadaan yang makna pembelanjaran diatur oleh
institusi akan tetapi kontrol dari tujuan
pembelajaran diatur oleh mahasiswa adalah..
489. Formal Learning
490. Informal learning
491. Non-formal Learning
492. Self directed learning
493. Institution learning
494. Untuk menentukan tahap kemandirian
mahasiswa dalam belajar perlu pengukuran.
Mahasiswa yang memerlukan pembinaan, dan
dosen berperan sebagai coach, merupakan
tahapan SDL yang ke…
495. Tahap 1
496. Tahap 2
497. Tahap 3 517. Anak pasien

498. Tahap 4

499. Tahap 5

500. Salah satu teori emosi menyatakan bahwa

emosi dipicu oleh stimulus yang kemudian akan
menimbulkan perubahan fisiologis dan perilaku.
Apakah teori yang mendukung pernyataan
diatas?

501. Teori 2 Faktor Schacter-Singer

502. James Lange

503. Cannon Bard

504. Common sense

505. Facial feedback hypothesis

506. Berikut merupakan sasaran keselamatan

pasien rumah sakit. Pernyataan yang tidak tepat
adalah

507. Peningkatakan komunikasi efektif

508. Ketepatan identifikasi pasien

509. Kepastian tepat lokasi, tepat prosedur dan

tepat pasien operasi’

510. Pengaturan asesmen risiko

511. Pengurangan risiko infeksi

512. Seorang laki-laki berusia 30 tahun dibawa

kakaknya ke Rumah Sakit Jiwa (RSJ) dengan
keluhan mengamuk sejak 3 jam yang lalu.
Pasien memukul ayahnya yang sudah pikun dan
menghancurkan alat rumah tangga. Pasien
meyakini keluarga ingin membunuhnya.
Siapakah yang berhak memberikan persetujuan
rawat inap pasien?

513. Pasien

514. Ayah Pasien

515. Kakak pasien

516. Informed consent via telfon dengan isrti

pasien