RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMAN 1 Warungkondang KD : 3.1, 3.2, 3.3, 3.4

Mata : PPKn Materi : Sistem hukum dan
Pelajaran peradilan di Indonesia
Kelas : XI (Sebelas) Alokasi Waktu : 5 Pertemuan (2JP x 45)

Tujuan Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran

Melalui kegiatan Pertemuan 1 Pengetahuan
pembelajaran  Menjelaskan makna dan karakteristik hukum 1. Menganalisis gambar
discovery learning  melalui model Make A Match peserta didik klasifikasi
dan Make A Match. mencocokan kartu-kartu mengenai penggolongan hukum
Peserta didik dapat penggolongan hukum. 2. Menganalisis video
menghayati nilai-  Menganalisis dan menyimpulkan hasil kajian mengenai tujuan,
nilai keimanan dan Pertemuan 2 fungsi, sumber dan
 Menyaksikan video mengenai tujuan, fungsi, tata hukum Indonesia
ketakwaan kepada
sumber dan tata hukum Indonesia 3. Menganalisis gambar
Tuhan yang Maha
 menganalisis tayangan tersebut dan dan video mengenai
Esa dalam sistem peradilan di
mempelajari sistem mengaitkannya dengan materi sistem hukum.
 Berdiskusi seputar sistem hukum di Indonesia
hukum dan peradilan Keterampilan
Indonesia
di Indonesia. 1. Menyusun dan
Pertemuan 3
Bersikap disiplin mempresentasikan
 Menyajikan gambar tentang lembaga
dalam mempelajari hasil kajian analisis
peradilan di Indonesia.
sistem hukum dan mengenai sistem
 Menganalisis dan mencocokan gambar
peradilan di hukum di Indonesia.
tersebut dan mengaitkannya dengan materi
Indonesia. Memiliki 2. Menyajikan dan
klasifikasi lembaga peradilan.
pengetahuan mempresentasikan
Pertemuan 4
memahami dan hasil kajian mengenai
 Menyaksikan tayangan video mengenai sistem peradilan di
menganalisis sistem proses peradilan Indonesia
hukum dan peradilan  Menganalisis perangkat peradilan dalam Sikap
di Indonesia dan tayangan video tersebut 1. Observasi sikap jujur,
memiliki  Menyajikan hasil analisis dan menjelaskan disiplin dan
keterampilan dalam perihal peran lembaga peradilan tanggungjawab dalam
Menyajikan hasil Pertemuan 5 mempelajari dan
kajian tentang sistem  Memberi stimulus pada siswa mengenai mengimplementasikan
hukum dan peradilan kesadaran dan kepatuhan terhadap hukum materi pembelajaran.
di Indonesia.  Siswa memberi contoh konkret mengenai 2. Observasi sikap
sikap yang sesuai dan tidak sesuai dengan gotong royong disetiap
hukum berserta sanksi apabila melanggar. pembelajaran.

Mengetahui, Cianjur, Juli 2020

Kepala sekolah Guru Mata pelajaran

Dra. Hj. Rita Murniasih, M.M.Pd. Dinita Apriningtyas Fahmi, S.Pd

NIP. 19610916 198603 2 007 NIP.-