Aksi Nyata

“
”
Oleh ; Risma Hermawan M Nugraha S.Pd
Guru PJOK SMAN 1 Cikidang
Kec Cikidang
“ ”

Merdeka belajar adalah suatu

pendekatan yang dilakukan supaya
siswa bisa memilih pelajaran yang
diminati.
 “ ”

• Memahami dan Mengenali Diri

Sebagai Pendidik
• Mendidik dan Mengajar
• Mendampingi murid dengan utuh
dan menyeluruh
• Mendidik dan melatih kecerdasan
budi pekerti
• Pendidikan yang mengantarkan
keselamatan dan kebahagiaan
 Sebagai pendidik tentu sudah
seharussnya mampu mengenali
karekterisktik dan kebutuhan murid.
Akan tetapi hal yang paling mendasar
juga harus dimulai dari diri sendiri
yaitu mengenali kekuatan dan
kelemahan diri. Ibu dan Bapak guru
merefleksikan kekuataan dan
kelemahan yang kita punyai, agar
dapat mengelola apa yang kita miliki
tersebut untuk untuk berperran
 MENDIDIK
MENYELURUH PENDIDIKAN SATU
Sekolah dan MENJADI
pendidikan merupakan
ABAD
Mewariskan nilai dan MANUSIA UTUH
bekal untuk murid kita Manusia memiliki
mengisi masa depan budaya masyarakat dua kebutuhan dasar
Guru harus mampu yang relevan dengan yaitu kebutuhan lahir
mewujudkan dan masa kini. dan bati. Pendidikan
mengembangkan 3 mengembangkan seyogyanya dapat
aspek dalam anak : sesuatu yang memenuhi
Daya Cipta ( Kognitif) dibutuhkan saat ini kebutuhan tersebut.
Daya Rasa (Afektif) dan masa depan. Dibutuhan peran
Daya Karsa ( Menilai dan memilih guru dalam
Fikomotor) sesuatu yang relevan memenuhi
/konstektual sebagai kebutuhan tsb untuk
kontrol sosial. mencapai selamat
 Kodrat keadaan terdiri dari 2 hal yaitu :
Tidak ada individu yang sama dan zaman
selalu bergerak dinamis. hampir setiap kita
menyadari kedua hal tsb. Menyadari
keunikan setiap dan semua
muridmerupakan satu hal. Bagaimana
penerapan kelas yang memfasilitasi tetap
kodrat indvidu merupakan hal lainya
Kodrat Alam
Merupakan bagian dari dasar
pendidikan murid yang berkaitan
dengan sifat dan bentik lingkingan
dimana mereka belajar
Kodrat Zaman
Merupakan bagian dari dasar
pendidikan murid yang berkitan
dengan isi dan irama.
Kecerdasan berfikir murid harus
dapat mengembangkan budi
pekerti atau watak murid yang
tidak hanya dibentuk di
sekolah, tetapi dalam keluarga
dan lingkungan.
Budi Pekerti merupakan hasil
dari bersatunya gerak pikiran,
perasaan dan kehendak atau
kemauan sehingga
menimbulkan suatu tenaga.
 Selamat dan Bahagia
Mewujudkan fungsi pendidikan
dimana guru tidak hanya
mengerjakan materi pelajaran,
tetapi mendorong murid untuk
menemukan pemahaman
bermakna dan relevan dengan
kehidupan untuk membantu
murid mencapai “Selamat dan
Bahagia”.
Sistem Among Merdeka Belajar Abad 21
Memberikan contoh tentang Kompetensi yang harus dimiliki
baik dan buruk tanpa harus murid untuk menghadapi
mengambil hak murid agar tantangan di masa depan.
bisa tumbuh dan berkembang pendidikan yang yang
dalam suasana batin yang memerdekakan murid menjadi
merdeka sesuai dasarnya. salahsatu cara, murid merdeka
dalam belajar, menggali
keinginannya dengan
bimbingan guru.
Dokumentasi Penyebaran Formulir
Formulir Umpan Balik
Hasil Pengisian Form Feedback