SMP SEMESTA BILINGUAL BOARDING SCHOOL SEMARANG PPKn

LESSON PLAN
2023/ 2024

Class/ Semester 9/ 1 Date 22 Nov 2023

Unit/ Meeting 3 dan 4/ 3 Time 2 x 40’

TOPIC Kedaulatan NKRI dan Keberagaman Masyarakat dalam Bingkai

Bhinneka Tunggal Ika
SUB TOPIC 1. Seluruh topik Bab Kedaulatan NKRI dan Keberagaman Masyarakat
dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika
Kompetensi Awal Peserta didik sudah memahami seluruh materi Kedaulatan NKRI dan
Keberagaman Masyarakat dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika
Objectives 1. P e s e r t a d i d i k m a m p u m e n d e s k r i p s i k a n , m e m a h a m i ,
mengidenti kasi, dan menganalisis materi Kedaulatan NKRI dan
Keberagaman Masyarakat dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika
dengan benar
Pro l Pelajar Dalam pembelajaran ini, peserta didik diharapkan dapat
Pancasila mengembangkan pro l beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang
maha Esa, berkebhinekaan global, gotong royong, mandiri, bernalar
kritis, dan kreatif
Guidance/ Character Citizenship
Building
Target Peserta Didik Peserta didik regular/ tipikal
Learning Method/ Technique : Problem Base Learning
ACTIVITIES METHOD

Pre-activities/ Warm Pendahuluan

Up
(5 menit) A. Guru memulai pembelajaran dengan salam, mengajak berdoa
bersama, memeriksa ketertiban, kebersihan, kerapian, kesiapan
dan presensi kelas, memberikan motivasi, mengingatkan tentang
kesepakatan belajar.
B. Peserta didik mendengarkan penjelasan dari guru berkenaan
dengan tujuan pembelajaran yaitu mampu mendeskripsikan,
memahami, mengidenti kasi, dan menganalisis materi Kedaulatan
NKRI dan Keberagaman Masyarakat dalam Bingkai Bhinneka
Tunggal Ika dengan benar
C. Peserta didik mendengarkan penjelasan dari guru mengenai
langkah pembelajaran, yaitu mereview dengan quizizz Bab
Kedaulatan NKRI dan Keberagaman Masyarakat dalam Bingkai
Bhinneka Tunggal Ika dengan benar sebagai persiapan untuk
naltest 1.
fi
fi
fi
fi
fi
 ACTIVITIES METHOD

Main Activities A. Peserta didik secara individu mengerjakan soal yang terdapat pada
(65 menit) link quizizz yang telah disediakan oleh guru sebagai latihan
menghadapi naltest 1
B. Peserta didik menjawab pertanyaan dengan quizizz yang telah
disediakan oleh guru
C. Bagi peserta didik yang mendapatkan nilai tinggi (3 orang), maka
akan mendapatkan reward berupa greencard.
D. Setelah selesai mengerjakan soal dengan quizizz maka dilanjutkan
tanya jawab pada materi yang belum dipahami oleh peserta didik.
E. Peserta didik mendengarkan penjelasan dari guru mengenai
penyelesaian tagihan tugas - tugas atau ulangan/ quiz yang masih
belum lengkap.
Closing A. Guru memberikan informasi bahwa peserta didik harus
(10 menit) menyelesaiak tagihan tugas dan quiz yang belum tertunaikan
sampai batas maksimalh H-1 pelaksanaan naltest 1 PPKn
dilaksanakan.
B. Guru dan peserta didik melaksanakan re eksi pembelajaran secara
lisan/ tulisan
C. Guru dan peserta didik menutup pembelajaran dengan doa
Note : - Materials, homework have to be enclosed - Assesment format depends on the subject teacher

References - Putra Sutisna, Asep dan Sumartini, Tin Ai, 2018. Buku Guru
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.
- Putra Sutisna, Asep dan Sumartini, Tin Ai, 2018. Buku Siswa
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.
- Martiyono, 2019. Buku PPKn Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan 3 untuk SMP Kelas IX. Quadra.
Equipments/ Media IFP, Cromebook, Ruang belajar, Buku Paket PPKn, E-Book PPKn

Assessment - Penilaian Sikap : Observasi/ pengamatan

Semarang, 19 November 2023

Principal Subject Teacher

Irham Niarsih, S.S., M.Pd. Siti Cholifah Fitroh, S.Pd.

fi
fl
fi
 Lampiran 1
Lembar Kerja Peserta Didik
(LKPD)
Aktivitas 1
(Individu)

1. Peserta didik mengerjakan soal di quizizz yang telah disediakan oleh guru dengan link
sebagai berikut:
Bab 3 Kedaulatan NKRI : https://quizizz.com/join?gc=70552332
BaB 4 Keberagaman dalam Bingkai Bhineka Tunggal Ika : https://quizizz.com/join?
gc=76972375

Aktivitas 2
Re eksi Pembelajaran

1. Apa yang sudah kalian pelajari pada pertemuan ini?

Jawab!
________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2. Apa yang akan kalian lakukan setelah mempelajari materi pada pertemuan ini?

Jawab!
________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________
fl
Lampiran 2

Penilaian

A. Penilaian Sikap

Jurnal Perkembangan Sikap Peserta Didik

No Tanggal Nama Peserta Didik Catatan Perilaku

Dst

Catatan: Penilaian dilakukan dengan pengamatan langsung kepada peserta didik dengan
mencatat kejadian yang luar biasa, baik kejadian yang bersifat positif maupun negatif.