TUGAS TUROTIAL 1

Nama Mata Kuliah : Bahasa Indonesia di SD

Nama : Siti Maryanih
Nim : 857237918
Kelas :3C

1. PETA KONSEP MODUL PDGK420

B. Hakikat Pendekatan Metode dan Teknik A. Jenis – jenis pendekatan

pembelajaran Bahasa

1. Pendekatan 1. Pendekatan komunikatif

Pendekatan adalah sikap atau 2. Pendekatan CBSA
pandangan tentang sesuatu yang 3. Pendekatan Keterampilan proses
biasanya beruoa asumsi yang saling 4. Pendekatan tematik
berhubungan dengan sesuatu. 5. Pendekatan integrative

2. Motode
Pada umumnya motide diartika
sebagai cara mengajar sebenarnya.
Pengertian yang tepat untuk cara
mengajar adalah Teknik mengajar
sedangkan metode pada hakikatnya
adalah suatu prosedur untuk
mencapai sesuatu tujuan yang telah
di tetapkan.

2. Bahasa merupakan suatu ungkapan yang mengandung maksud untuk menyampaikan

suatu kepada orang lain. Fungsi utama Bahasa adalah sebagai alat komunikasi

3. - Fungsi Regulator Bahasa mengontrol peristiwa fungsi regulatoris Bahasa tidak

begitu megumbar kekuatan Ketika menjalankan control.

-Fungsi Heuristik berfungsi melibatkan Bahasa yang digunakan untuk memperoleh

pengetahuan untuk mempelajari lingkungan.
4. Pemerolehan Bahasa kedua terjadi jika seseorang memperoleh Bahasa setelah
menguasai Bahasa pertama atau merupakan proses seorang mengembangkan
keterampilan menggunakan Bahasa kedua atau Bahasa asing.

5. Pendekatan terpadu dalam pembelajaran Bahasa Indonesia adalah modal

pembelajaran kegiatan berbahasa berdasarkan fungsi utama Bahasa sebagai alat untuk
berkomunikasi