Nama ikbal taher

Nim 859652434
Pokjar UT Luwuk banggai
Mata kuliah: pembelajaran matematika di SD
Jawaban tugas wajib satu
1. 9 teori yang di maksud adalah :
1. Teori Thorndike
2. Teori Ausebel
3. Teori Jean Piaget
4. Teori Vygotsky
5. Teori Jerome Bruner
6. Pemecahan masalah
7. Teori Van Hiele
8. RME (Realistic Mathematic Education )
9. Peta Konsep

2. Satuan terdekat nya adalah = 201277

Puluhan terdekat =201280
Satu tempat desimal = 201277,0
Perseratusan terdekat = 201277,00

3. Yaitu :
a. Tidak Konsisten dalam penulisan penggunaan garis bilangan,artinya penggunaan tanda anak
panah yang asal asalan untuk operasi pengurangan.
b. Banyak salah tafsir di kalangan guru untuk bentuk a – ( - b) sama dengan Bentuk
a+b,maksudnya pada pelajaran kelas 5 khusnya bilangan bulat sering di temukan operasi
hitung seperti 8+(-5) dan guru menafsirkan sebagi perkalian positi dan negatif,padahal
perkalian positif dan negatif belum di ajarkan.
c. Guru dan siswa sulit membedakan Tanda + dan – sebagai bentuk operasi Hitung dan jenis
bilangan
d. Siswa diberi Pengertian yang Kurang tepat tentang bilangan bulat
e. Sulit memberikan pemaham konsep yang sifatnya Konkret maupun Abstrak

4. a. K = 2((x+3) + (x+2))= 2 (2x+ 5) =4x + 10

b. K = 4x+10 =42
4x = 42 – 10
4x= 32
x=8

c. Panjang (P) = x+3 = 8+3 =11

Lebar (L) = x+2 = 8 +2 = 10