Dari segi perencanaan maupun pelakasanaan tindakan, yang di ketahui dari

hasil belajar siswa yang di analisis, demikian juga untuk siklus berikutnya.

B. Tempat dan waktu penelitian

1. Tempat penelitian

Penelitian dilaksanakan di smpn 4 soromandi tahun pelajaran 2022/2023.

2. waktu penelitian

Penelitian ini di laksanakan mulai tanggal 16 juni smpai 16 juli 2022 tahun
pelajaran 2022/2023

C. Populasi dan Sampel

1. Populasi

Populasi yang di ambil dalam penelitian ini seluruh siswa kelas VIII SMPN 4
soromandi yang sedang menempuh semester I, yang berjumlah 20 siswa

Menurut Arikunto (2002), jika jumlah subjeknya kurang dari 100 lebih
baik di ambil semua sehingga penelitiannya merupakan penelitian populai,
sedangkan apabila lebih dari 100 dapat di ambil 10-15 % atau 20-25% atau
lebih.

2. Sampel

Sampel adalah bagian dari populasi yang di teliti, Ryanto (2001). Sampel dalam
penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 4 soromandi dengan jumlah sampel
yang diteliti sebanyak 20 siswa.

D. Tehnik pengumpulan data

Adapun tehnik pengumpulan data yang digunakan adalah:

1. Metode dokumentasi
Arikunto (2002), berpendapat bahwa metode dokumentasi artinya barang-
barang tertulis seperti buku-buku, majalah, dokumen, peraturan-peraturan,
notulen, rapat, catatan harian dan lain sebagainya. Metode ini digunakan untuk
 memperoleh data nama-nama peserta didik yang akan menjadi subjek penelitian
dan foto kegiatan belajar mengajar dengan menggunakan metode diskusi.
2. Metode tes
Metode tes digunakan untuk mengevaluasi kualitas belajar peserta didik setelah
proses pembelajaran dengan menerapkan metode didkusi. Adapun tahapan tes
yang di lakukan meliputi:
a. Tes awal
Tes pratindakan dilakukan pada saat sebelum pelajarn di mulai, peserta didik
diberikan apersepsi awal, hal ini dilakukan untuk mengukur sejauh mana
pemahaman dan penguasaan pesertadidik terhadap materi IPA terpadu pada
peserta didik kelas VIII SMPN 4 soromandi Tahun pelajaran 2022/2023.
Sebelum diterapkan model pembelajaran simulasi pada konsep sistem gerak
pada manusia.

b. Tes akhir
Tes akhir tiap digunakan untuk menunjukkan data penguasaan materi ipa
terpadu peserta didik kelas VIII SMPN 4 soromandi Tahun pelajaran
2022/2023. Sebelum diterapkan metode simulasi post (tes akhir), digunakan
setiap pembelajaran berakhir dengan tujuan untuk mengetahui kwalitas
belajar setelah diberi tindakan pembelajaran dengan menggunakan metode
simulasi pada konsep sistem gerak pada manusia.

E. Teknik analisi data

Untuk mengetahui keberhasilan dalam penerapan langkah-langkah pembelajaran
IPA menggunakan metode simulasi pada konsep peredaran manusia maka
digunakan rumus sebagai berikut:

M=
∑x
n

M = Mean rata-rata
∑x = Jumlah skor yang diperoleh seluruh siswa
n = Banyaknya siswa
Kualitas belajar dikatakan meningkat apa bila terdapat peningktan rata-rata skor
sebelumnya. Indikator keberhasilan penelitian tindakan kelas adalah tercapainya
ketuntasan belajar dengan rumus:

x
KK = x 100%
z

Keterangan :
KK = Ketuntasan klasikal
X = Jumlah peserta didik yang memperoleh nilai ≥
Z = Jumlah peserta didik yang ikut tes

Tolak ukur keberhasilan pelaksanaan penelitian tindakan kelas ini dapat di lihat dari:
1. Nilai rata-rata kelas minimal 7,00
2. Presentasi peserta didik yang memperoleh skor > 7,00 minimal 85% dari seluruh
pesrta didik dalam kelas.
3. Keaktifan peniliti dalam kategori baik (≥ 75%) berdasarkan hasil pengamatan
observasi (guru bidang studi)
4. Keaktifan pesrta didik dalam kategori baik ( ≥ 75%) berdasrkan hasil pengamatan
peneliti dan observasi.