SKRIPSI

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING

(PjBL)TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII SMPN 4
SOROMANDI TAHUN PELAJARAN 2021/2022

OLEH:

SRI GITARAHYU
NPM : 18.3.01.0025

JURUSAN PENDIDIKAN MIPA

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI
SEKOLAH TINGGI DAN KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
(STKIP) BIMA 2022/2023
 LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING

Proposal Skripsi oleh Sri Gitarahyu ini telah di periksa dan disetujui oleh dosen
pembimbing untuk di ujikan pada hari.............................................2022

Bima, ......................................2022

Pembimbing Petama

Nurfathurrahmah, M.Pd
NIDN:0816098702

Bima, ......................................2022

Pembimbing Kedua

Muhammad Irwansyah, M.Pd

NIDN:0820108902

Mengetahui,
Jurusan Pendidikan MIPA
Program Studi Pendidikan Biologi

Bakhtiar, S.Pi., M.P

NIDN:0812087202

ii
 KATA PENGANTAR

Puji syukur atas kehadirat allah SWT, yang telah memberikan rahmat dan hidayahnya,
sehingga penulis dapat menyeleasaikan proposal yang berjudul “Pengaruh model
pembelajaran Projeck Based Leaning (PjBL) terhadap hasil belajar siswa pada SMP N 4
Soromandi ” Selanjutnya sholawat serta salam semoga senantiasa tercurah kepada nabi
besar Muhammad SWT yang telah mengeluarkan manusia dari kebodohan,menjadi penuh
dengan ilmu pengetahuan.
Mengingat keterbatasan pengetahuan dan pengalaman penulis, proposal ini tidak luput dari
kekurangan dan belum sempurna namun penulis berharap semoga proposal ini dapat
bermanfaat bagi penulis khususnya serta bagi semua pihak yang berkenan
memanfaatkanya.
Pada proses penyususnan ini tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak atas bimbingan
dan pengarahanya ,penulis menyampaikan rasa hormat dan terima kasih banyak semoga
amal ibadah dan doromgan serta doa yg tulus dan ikhlas mendapat rahmat dan karunia dari
allah SWT amiin.Maka dengan setulus hati penulis mengucap terima kasih kepada:
1. Bapak Drs. Nasution, M.Pd selaku Ketua STKIP Bima.
2. Bapak Bakhtiar, S,Pi,M.P selaku Ketua Program Studi Pendidikan Biologi STKIP
Bima.
3. Ibu Nurfathurrahmah,M.Pd selaku Dosen Pembimbing I yang telah meberikan
bimbingan dan arahanya.
4. Bapak Muhammad Irwansyah M.Pd selaku Dosen Pembimbing II yang telah
memberikan bimbingan dan arahanya.
5. Bapak/Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Biologi serta semua staf lembaga STKIP
Bima yang telah membantu banyak hal dan memberikan ilmu terhadap penulis baik
dalam proses perkuliahan maupun dalam pelaksanaan perkuliahan.
6. Ayah dan Ibu, saudara serta teman-teman seperjuangan yang telah mensuport serta
memberikan do’a dan dukunganya sehingga penulis dapat terselesaikan proses
penyusunan proposal skripsi ini.
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini masih jauh dari
kesempurnaan, untuk itu penulis juga meminta maaf kepada pembaca apabila dalam
penulisan skripsi ini terdapat kesalahan baik dari segi penulisan maupun dari segi
penyusunannya, karena kesempurnaan hanyalah milik Allah SWT.

iii
 Semoga semua bantuan yang telah diberikan kepada penulis akan mendapatkan
balasan dari Allah SWT dan penulis berharap skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi
penulis dan bagi siapa saja yang membaca dan mempelajarinya. Aamiin.

Wasalamualaikum Warahmatullahio Wabarakatuh

iv
 DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN ..............................................................................................ii

KATA PENGANTAR ......................................................................................................iii
DAFTAR ISI .....................................................................................................................v
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar belakang...........................................................................................................1
B.Identifikasi masalah ..................................................................................................3
C. Variabel penelitian ...................................................................................................3
D. Rumusan masalah ....................................................................................................3
E. Tujuan Penlitian .......................................................................................................3
F. Manfaat penelitian ....................................................................................................3
G. Definisi Operasional.................................................................................................4
1. Project Based Learning.........................................................................................4
2. Hasil Belajar..........................................................................................................4
BAB II LANDASAN TEORITIS
A. Hakikat Belajar ........................................................................................................5
1. Pengertian belajar ...............................................................................................5
2. Ciri-ciri belajar ....................................................................................................6
B. Hakikat hasil belajar .................................................................................................8
1. Pengertian hasil belajar .......................................................................................8
2. Faktor yang mempengaruhi hasil belajar ............................................................8
C. Hakikat model pembelajaran......................................................................................9
1. Pengertian model pembelajaran ..........................................................................9
2. Ciri-ciri model pembelajaran...............................................................................10
D. Model pembelajaran Project Based Learning ...........................................................10
1. Pengertian model PjBL........................................................................................10
2. Karakteristik model PjBL ...................................................................................11
3. Langkah-langkah model PjBL ............................................................................12
4. Kelebihan dan kekurangn model PjBL ...............................................................14
E. Kerangka Pikir ...........................................................................................................15
F. Penelitian yang relevan ..............................................................................................15

v
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Rancangan Penelitian...............................................................................................18
B.Tempat dan Waktu Penelitian...................................................................................19
C.Populasi dan Sampel Penelitian................................................................................19
D. Instrumen Penelitian................................................................................................19
E. Teknik Pengumpulan Data ......................................................................................20
F. Teknik Analisis Data ...............................................................................................20
DAFTAR PUSTAKA......................................................................................................... 22

vi