https://www.modulguruku.

com/

KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN

(KKTP)
TAHUN PELAJARAN 20.. / 20..

Penyusun : .....................................
Instansi : modulguruku.com
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas / Fase :V/C
Semester : 1 (Ganjil)

INTERVAL
MATERI DESKRIPSI CAPAIAN Perlu Cukup Baik Sangat
NO BAB
POKOK PEMBELAJARAN Bimbingan (68 – 78) (79 – 89) Baik
(0 – 68) (90 – 100)

1 Bab 1 – 1. Membaca dan Bilangan 

Bilangan Menulis  peserta didik dapat
Cacah Bilangan menunjukkan
Sampai Cacah pemahaman dan
100.000 Sampai intuisi bilangan
100.000 dan (number sense) pada
Menentukan bilangan cacah
Nilai sampai 1.000.000.
Tempatnya
2. Membanding Aljabar 
kan dan  peserta didik dapat
Mengurutkan mengisi nilai yang
Bilangan
belum diketahui
Cacah
Sampai dalam sebuah
100.000 kalimat matematika
3. Komposisi yang berkaitan 
dan dengan penjumlahan,
Dekomposisi pengurangan,
Bilangan perkalian, dan
Sampai
pembagian pada
100.000
bilangan cacah
4. Operasi 
Hitung pada sampai 1000
Bilangan (contoh : 10 x … =
Cacah 900, dan 900 : … =
Sampai 10)
100.000
2 Bab 2 – Pengukuran 
KPK dan 1. Kelipatan  peserta didik dapat
FPB menentukan keliling
2. Kelipatan dan luas berbagai 
Persekutuan bentuk bangun datar
(segitiga, segiempat,
dan segibanyak) serta 
3. Faktor
gabungannya.
4. Faktor 
Geometri
Persekutuan  peserta didik dapat
5. Menentukan mengonstruksi dan 
KPK dan mengurai bangun
FPB dengan ruang (kubus, balok,
Menggunaka dan gabungannya)
n Faktor dan mengenali
 https://www.modulguruku.com/
Prima visualisasi spasial
3 Bab 3 – (bagian depan, atas, 
1. Membanding
Bilangan kan dan dan samping).
Pecahan Mengurutkan
Pecahan Analisis Data Dan
Peluang
2. Penjumlahan  peserta didik dapat 
Bilangan mengurutkan,
Pecahan membandingkan,
menyajikan, dan 
3. Pengurangan
menganalisis data
Bilangan
banyak benda dan
Pecahan
data hasil
4 Unit 4 : 1. Apakah pengukuran dalam 
Keliling Keliling bentuk gambar,
Bangun piktogram, diagram
Bangun
Datar Itu? batang, dan tabel
Datar frekuensi untuk 
2. Keliling mendapatkan
Segitiga informasi.
3. Keliling Segi 
Empat

4. Keliling Segi
Banyak

5. Keliling 
Bangun
Gabungan
5 Bab 5 : 1. Konsep Luas 
Luas Daerah
Bangun
Daerah
Datar
Bangun 
2. Luas Daerah
Datar Bangun
Datar
3. Luas Daerah 
Bangun
Gabungan
4. Hubungan
Keliling dan
Luas Daerah
Bangun
Datar

Mengetahui …………………, .. ………… 20..

Kepala Sekolah, Guru Kelas 5

……………………………… MODULGURUKU.COM
NIP. ………………………… NIP………………………….