ANALISIS CP DAN PERUMUSAN TP

Mata Pelajaran : INFORMATIKA

Fase :D
Kelas VII

Kompetensi Yang Kelas/

Konten
CP Fase/Mapel Elemen CP Dituju CP Fase & Smt. Perumusan TP
(Tema/Topik)
Elemen CP

Pada akhir fase BK (berpikir CP Fase: Elemen CP: VII/1 Tema : Berpikir komputasional.
D, peserta komputasional) ● memahami (F1) ● BK (berpikir
didik mampu ● menerapkan komputasional):
memahami Pada akhir fase
(F3))
dampak dan D, peserta didik Topik: Topik: Algoritma dan pengenalan
mampu
● menggunakan
menerapkan ● Algoritma dan pola.
menerapkan berpikir (F3)
etika sebagai pengenalan pola. 1. Peserta didik mampu
warga digital, komputasional untuk ● menciptakan
menjelaskan (F1) konsep
memahami menghasilkan (F3)
Algoritma dan pengenalan pola.
komponen, beberapa ● menganalisis
solusi 2. Peserta didik mampu
fungsi, cara dalam menyelesaikan (F4)
menentukan (F3) konsep
kerja, dan persoalan dengan
Algoritma dan pengenalan pola.
kodifikasi data data diskrit Elemen CP:
sebuah bervolume kecil dan Menerapkan (F3) Topik: Topik: Optimasi (penjadwalan).
komputer serta mendisposisikan ● Optimasi 1. Peserta didik mampu
proses kodifikasi berpikir (penjadwalan). menjelaskan (F1) konsep
dan komputasional dalam Optimasi.
penyimpanan bidang lain terutama 2. Peserta didik mampu
data dalam dalam literasi, menentukan (F3) konsep
sistem numerasi, dan
Optimasi.
komputer, literasi sains
jaringan computationally Topik: Topik: Struktur data (list/daftar).
komputer, dan literate). ● Struktur data
(list/daftar).
internet, 1. Peserta didik mampu
mengakses, menjelaskan (F1) konsep struktur
mengolah, dan data (list/daftar).
mengelola data 2. Peserta didik mampu
secara menentukan (F3) konsep struktur
efisien, data (list/daftar).
terstruktur,
dan Topik: Topik: Representasi data (bilangan
sistematis, ● Representasi biner).
menganalisis, data (bilangan 1. Peserta didik mampu
menginterpretasi biner). menjelaskan (F1) konsep
, dan representasi data.
melakukan 2. Peserta didik mampu
prediksi menentukan (F3) konsep
berdasarkan representasi data.
data dengan
menggunakan TIK (Teknologi Elemen CP: Elemen CP: VII/1 Tema: Teknologi Informasi dan
perkakas atau Informasi dan menerapkan (F3) ● TIK Komunikasi.
secara manual, Komunikas) (Teknologi
menerapkan Pada akhir fase D, Informasi dan
berpikir peserta didik mampu Komunikasi):
komputasional menerapkan praktik
Topik: Topik: Pengenalan antarmuka
secara mandiri baik dalam
● Pengenalan pengguna.
untuk memanfaatkan
Antarmuka 1. Peserta didik mampu
menyelesaikan aplikasi surel untuk
Pengguna. menjelaskan (F1) pengenalan
persoalan berkomunikasi,
antarmuka pengguna berbasis
dengan data aplikasi peramban
grafis.
diskrit untuk pencarian
2. Peserta didik mampu
bervolume kecil informasi di
menentukan (F3) pengenalan
dan internet, content
antarmuka pengguna berbasis
mendisposisikan management system
grafis.
berpikir (CMS) untuk
komputasional pengelolaan konten Topik: Topik: Folder and File.
dalam bidang digital, dan ● Folder dan File. 1. Peserta didik mampu
lain, memanfaatkan menjelaskan (F1) konsep
mengembangkan perkakas TIK untuk penyimpanan folder dan file.
atau mendukung 2. Peserta didik mampu mengelola
menyempurnaka pembuatan laporan, (F3) folder dengan terstruktur.
n program presentasi serta 3. Peserta didik mampu menerapkan
dalam analisis dan (F3) penyimpanan file dalam
bahasa blok interpretasi data. folder dengan terstruktur
(visual), sehingga memudahkan akses
menggunakan yang efisien.
berbagai
aplikasi untuk Topik: Topik: Peramban dan Search
berkomunikasi, ● Peramban dan Engine.
mencari, dan Search Engine. 1. Peserta didik mampu
mengelola menjelaskan (F1) cara mencari
konten data menggunakan peramban di
informasi, serta Internet.
bergotong 2. Peserta didik mampu
royong untuk menggunakan (F3) peramban
menciptakan untuk mencari data di
produk dan Internet.
menjelaskan 3. Peserta didik mampu
karakteristik menentukan (F3) informasi yang
serta fungsi diperlukan menggunakan
produk dalam peramban di Internet.
laporan dan Topik: Topik: Surel.
presentasi yang ● Surel. 1. Peserta didik mampu
menggunakan menjelaskan (F1) surel dan
aplikasi. fungsinya.
2. Peserta didik mampu membuat
(F3) akun surel.
3. Peserta didik mampu membuat
(F3) dan mengirimkan surel
dengan bahasa yang sesuai.
4. Peserta didik mampu membalas
 (F3) surel dengan bahasa yang
sesuai.

Topik: Topik: Aplikasi perkantoran.

1. Peserta didik mampu
● Aplikasi menjelaskan (F1) fungsi aplikasi
Perkantoran. perkantoran.
2. Peserta didik mampu membuat
(F3) brosur sederhana dengan
aplikasi pengolahan kata.
3. Peserta didik mampu
menentukan (F3) fungsi menu file
menyimpan dan membuka file
pada aplikasi pengolahan kata.
4. Peserta didik mampu membuat
(F3) slide presentasi sederhana
dengan aplikasi presentasi.
5. Peserta didik mampu
menentukan (F3) fungsi menu file
menyimpan dan membuka file
pada aplikasi presentasi.

SK (sistem Elemen CP: Elemen CP: VII/1 Tema: Sistem Komputer

komputasi). Mendeskripsikan ● SK (sistem
(F1) komputer):
Pada akhir fase
D, peserta Topik: Topik: Perangkat keras.
didik mampu ● Perangkat Keras. 1. Peserta didik mampu mampu
mendeskripsikan mengidentifikasi (F1) perangkat
komponen, fungsi, keras berdasarkan bentuk dan
dan cara kerja cirinya.
komputer yang 2. Peserta didik mampu
membentuk sebuah menjelaskan (F1) spesifikasi
sistem komputasi, perangkat keras.
serta menjelaskan
proses dan 3. Peserta didik mampu
penggunaan menjelaskan (F1) komponen
kodifikasi untuk penyusun perangkat keras.
penyimpanan data
dalam memori Topik: Topik: Perangkat Lunak.
komputer. ● Perangkat 1. Peserta didik mampu
lunak. menjelaskan (F1) jenis-
jenis perangkat lunak.
2. Peserta didik mampu
menentukan (F3) perangkat lunak
ke dalam jenisnya.

Topik: Topik: Interaksi antar perangkat.

● Interaksi Antar 1. Peserta didik mampu
perangkat. menjelaskan (F1) bagaimana
perangkat dapat berinteraksi
dengan perangkat lain.
2. Peserta didik mampu
menentukan (F3) koneksi antara
satu perangkat dengan perangkat
lainnya dan melakukan transfer
data.

Topik: Topik: Permasalahan pada

● Permasalahan perangkat keras dan pemilihan
pada perangkat spesifikasi perangkat yang tepat.
keras dan 1. Peserta didik mampu
pemilihan menjelaskan (F1) permasalahan
spesifikasi yang ada pada perangkat keras.
perangkat yang 2. Peserta didik mampu
tepat. menjelaskan (F1) spesifikasi
komputer dan memori eksternal.
3. Peserta didik mampu
menentukan (F3) spesifikasi
 kebutuhan komputer dan memori
eksternal untuk kebutuhan
pekerjaan tertentu.

Topik: Topik: Bilangan Biner.

● Bilangan Biner. 1. Peserta didik mampu
menjelaskan (F1) bilangan biner.
2. Peserta didik mampu
menentukan (F3) bilangan
desimal dari bilangan
biner.
3. Peserta didik mampu
menentukan (F3) bilangan biner
dari bilangan desimal.
4. Peserta didik mampu
menentukan (F3) teks dari
bilangan biner.
JKI (Jaringan Elemen CP: Elemen CP: VII/2 Tema: JKI (Jaringan Komputer dan
komputer dan Memahami (F1) ● JKI (Jaringan Internet)
internet) Komputer dan
Pada akhir fase Internet):
D, pesertadidik
mampu memahami Topik: Topik: Koneksi Internet
konektivitas jaringan ● Koneksi internet 1. Peserta didik mampu
lokal, komunikasi menjelaskan (F1) bagaimana
data via ponsel, menghubungkan perangkat
konektivitas internet komputer dengan internet.
melalui jaringan kabel 2. Peserta didik mampu
dan nirkabel menghubungkan (F3) peranti
(bluetooth, wifi, dengan internet menggunakan
internet). wireless LAN (Wifi).
3. Peserta didik mampu
menghubungkan (F3) peranti
dengan internet menggunakan
 tethering ponsel
pintar/bluetooth/kabel USB.

Topik: Topik: Proteksi data dan file

● Proteksi data 1. Peserta didik mampu
dan file menjelaskan (F1) proteksi data
dengan enkripsi dan dekripsi.
2. Peserta didik mampu melakukan
(F3) enkripsi dan dekripsi dengan
algoritma sederhana.

AD ( Analisis Data ) Elemen CP: Elemen CP: VII/2 Tema: Analisis data
Pada akhir fase ● Mengakses ● AD
D, peserta didik ● Mengolah (Analisis
mampu ● Mengelola Data):
mengakses, ● menganalisis
Topik: Topik: Pengolahan data
mengolah, mengelola,
● Pengolahan 1. Peserta didik mampu
dan menganalisis
data. menjelaskan (F1) konsep
data secara efisien,
keterurutan data dalam berbagai
terstruktur, dan
abstraksi representasi (numerik,
sistematis untuk
teks, gambar).
menginterpretasi dan
2. Peserta didik mampu
memprediksi
menentukan (F3) kriteria data
sekumpulan data
berdasarkan kategori tertentu.
dari situasi
3. Peserta didik mampu
konkret sehari- hari
mengaplikasikan (F3) perkakas
yang berasal dari
seperti pengolah lembar kerja
suatu sumber data
untuk mengolah data sederhana
dengan menggunakan
dan menampilkan sesuai dengan
perkakas TIK atau
tujuan.
manual.
Topik: Topik: pengolahan data dasar
● Pengolahan data 1. Peserta didik mampu
dasar. menjelaskan (F1) berbagai data
 dalam berbagai representasi
(numerik, teks, gambar).
2. Peserta didik mampu
menganalisis (F3) sekumpulan
data.
3. Peserta didik mampu mengolah
(F3) sekumpulan data.
4. Peserta didik mampu
menentukan (F3) perkakas seperti
pengolah lembar kerja.

AP ( Algoritma dan Elemen CP: Elemen CP: VII/2 Tema: Algoritma dan pemrograman.
Pemrograman) ● Memahami ● AP (Algoritma
Pada akhir fase D, ● Menerapkan dan
peserta didik mampu ● Mengembangkan Pemrograman:
memahami objek-
objek dan instruksi Topik: Topik: Pemrograman dan
dalam sebuah ● Pemrograman Pemrograman Blok.
lingkungan dan 1. Peserta didik mampu
pemrograman blok Pemrograman menjelaskan (F1) sebuah
(visual) untuk Blok. lingkungan pemrograman
mengembangkan blok/visual, objek objek yang
program visual dapat diprogram, dan
sederhana perintah/instruksi dalam
berdasarkan lingkungan tersebut.
contoh-contoh yang 2. Peserta didik mampu membuat
diberikan, (F3) program sederhana
mengembangkan berdasarkan contoh yang
karya digital kreatif diberikan.
(game, animasi, atau 3. Peserta didik mampu membuat
presentasi), (F3) suatu program blok
menerapkan aturan berdasarkan video tutorial,
translasi konsep dari manual, atau demo yang
satu bahasa visual ke ditunjukkan oleh guru.
bahasa visual ● Eksplorasi Topik: Eksplorasi fungsi dasar.
lainnya, dan Fungsi 1. Peserta didik mampu membuat
mengenal Dasar. (F3) program sederhana
pemrograman tekstual berdasarkan contoh yang
sederhana. diberikan.
2. Peserta didik mampu
memodifikasi (F3) program
untuk mencapai suatu tujuan
yang didefinisikan.
3. Peserta didik mampu membuat
(F3) aplikasi kreatif (permainan,
animasi, presentasi) dengan
perkakas yang diajarkan.

● Bermain Robot Topik: bermain robot manual

Manual. 1. Peserta didik mampu
menjelaskan (F1) sebuah
lingkungan pemrograman
blok/visual, objek objek yang
dapat diprogram, dan
perintah/instruksi dalam
lingkungan tersebut.
2. Peserta didik mampu membuat
(F3) aplikasi kreatif (permainan,
animasi, presentasi) dengan
perkakas yang diajarkan.
3. Peserta didik mampu
menjelaskan (F1) model status
dan perilaku program yang
dibuatnya.

DSI (Dampak Sosial Elemen CP: Elemen CP: VII/2 Tema: Dampak Sosial Informatika.
Informatika) ● Memahami (F1)
● Menerapkan (F3)
Pada akhir fase D, ● DSI (Dampak
peserta didik mampu Sosial
memahami Informatika):
ketersediaan data
dan informasi lewat Topik: Topik: Dampak Perkembangan
aplikasi media sosial, ● Dampak Teknologi Informasi dan
memahami Perkembangan Komunikasi, Kolaborasi di dunia
keterbukaan Teknologi maya.
informasi, memilih Informasi dan 1. Peserta didik mampu
informasi yang Komunikasi, menjelaskan (F1) dampak positif
bersifat publik atau Kolaborasi di dan negatif teknologi, khususnya
privat, menerapkan dunia maya. teknologi informasi terhadap
etika dan menjaga produktivitas.
keamanan dirinya 2. Peserta didik mampu
dalam masyarakat menjelaskan (F1) kemudahan
digital. berkolaborasi di dunia maya serta
etika dan praktik baiknya.
3. Peserta didik mampu
menganalisis (F3) dampak positif
dan negatif teknologi informasi.

Topik: Topik: Media Sosial, Informasi

● Media Sosial, Pribadi dan Hukum Privacy.
Informasi 1. Peserta didik mampu
Pribadi dan menjelaskan (F1) keterbukaan
Hukum Privacy informasi, dan dampak
positif/negatif dari keterbukaan
informasi.
2. Peserta didik mampu
menentukan (F3) informasi
(publik, privat), dan hanya
mempublikasi informasi yang
sesuai.
 PLB ( Praktik Lintas Elemen CP: Elemen CP: VII/2 Tema: PLB (Praktik Lintas Bidang).
Bidang) ● Mengidentifikasi ● PLB (Praktik
(F1) Lintas Bidang):
Pada akhir fase D, ● Mengkomunikas
peserta didik mampu ikan (F1) Topik: Topik: Pengembangan Artefak
bergotong royong ● Pengembangan Komputasional dengan Makey
untuk mengidentifikasi Artefak Makey.
persoalan, Komputasional 1. Peserta didik mampu
merancang, dengan Makey mengidentifikasi (F1) persoalan
mengimplementasi, Makey. yang penyelesaian komputasional
menguji, dan dapat didukung dengan
menyempurnakan komputer.
artefak komputasional 2. Peserta didik mampu
sebagai solusi menjelaskan (F1) persoalan yang
persoalan masyarakat penyelesaian komputasional
serta dapat didukung dengan
mengkomunikasikan komputer.
produk dan proses
pengembangannya
dalam bentuk karya
kreatif yang
menyenangkan
secara lisan maupun
tertulis.

Selong, 29 November
Mengetahui 2022 Guru Mapel
Kepala Sekolah

Sihabuddin, S.Pd. Epe Agung Pribadi Fitra,

S.Pd.