LAPORAN

PRAKTIK KERJA LAPANGAN

*(NAMA DU/DI)*

*(ALAMAT DU/DI)*

DISUSUN OLEH :

*Nama Siswa*
*KLS/NIS: *

PROGRAM KEAHLIAN
TEKNIK ……………………….*

SMK MUHAMMADIYAH 6 ROGOJAMPI

Jln.KH.Hasyim Asy’ri No.38 Rogojampi No.46 Telp. (0333)631793
E-mail : webmaster@smkmuh6egj.sch.id
2023 / 2024
 LEMBAR PENGESAHAN

Laporan Praktik Kerja Lapangan (PKL)

SMK MUHAMMADIYAH 6 ROGOJAMPI

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

*nama*
KLS/NIS :

DU/DI

*NAMA DUDI*

Disetujui dan disahkan oleh:

Pembimbing DU/DI Pembimbing Laporan

Mengetahui,

KEPALA SEKOLAH
SMK MUHAMADIYAH 6 ROGOJAMPI

FAHIMA SHOLATIN, M.Pd

NBM. 117 1 888
 KATA PENGANTAR

Assalamualaikum Wr. Wb

Puji syukur penulis ucapkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan
rahmat dan hidayah-Nya, sehingga dapat menyelesaikan penyusunan Laporan
Praktik Kerja Lapangan (PKL) di *nama DU/DI*.
Kegiatan PKL ini dimaksudkan sebagai salah satu bekal dalam menuju
jenjang dunia usaha atau dunia industri dan untuk menempuh sikap mental yang
lebih baik dalam melaksanakan kewajiban sebagai penerus bangsa sehingga mampu
dan siap bekerja.
Terlaksanaknya kegiatan ini tidak terlepas dari bantuan dan dorongan dari
semua pihak. Oleh karena itu kami mengucapkan terima kasih kepada :

 Ibu Fahima Sholatin,M.Pd selaku kepala sekolah SMK

Muhammadiyah 6 Rogojampi.
 Bapak / Ibu * ………..* selaku pimpinan *DU/DI*.
 Bapak / Ibu *……….* selaku guru monitoring.
 Kedua orang tua yang selalu mensupport penulis.
 Bapak/Ibu Guru SMK Muhammadiyah 6 Rogojampi yang telah
memberikan ilmu yang berguna bagi penulis.
 Semua pihak yang membantu dan mendukung dalam penyusunan
laporan ini.

Penulis menyadari bahwa penyusunan laporan ini masih jauh dari

kesempurnaan. Oleh karena itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang
sifatnya membangun dari pembaca.

Wassalamualaikum Wr. Wb

Banyuwangi,..Desember 2023

Penulis
 DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR i

LEMBAR PENGESAHAN ii

DAFTAR ISI iii

BIODATA PESERTA PKL iv

BAB I PENDAHULUAN …

1.1. LATAR BELAKANG…………………………………………….

1.2. PENGERTIAN PKL……………………………………………..
1.3. DASAR HUKUM PELAKSANAAN PKL………………………
1.4. TUJUAN DAN MANFAAT
1.4.1 TUJUAN…………………………………………………..
1.4.2 MANFAAT………………………………………………..

BAB II PELAKSANAAN

2.1. PELAKSANAAN KEGIATAN…………………………………

2.2. PROFIL DU/DI

2.2.1 PROFIL DAN SEJARAH DU/DI………………………….
2.2.2 PROFIL PIMPINAN DU/DI……………………………….
2.2.3 SPESIALISASI LAYANAN……………………………….
2.3. PENJABARAN PEKERJAAN……………………………………
2.4. KENDALA YANG DIHADAPI…………………………………

BAB III PENUTUP

3.1 KESIMPULAN……………………………………………………
3.2 KRITIK……………………………………………………………
3.3 SARAN……………………………………………………………
LAMPIRAN-LAMPIRAN
*PENOMORAN HALAMAN PADA DAFTAR ISI DISESUAIKAN SENDIRI*
 BIODATA PESERTA PKL 2023/2024

NAMA :
TEMPAT TANGGAL LAHIR :
NIS :
PROGRAM KEAHLIAN :
KELAS :
ALAMAT :
MOTTO :

Foto Berwarna
Baju HW/ Background
BaB
Merah

PAS FOTO
4X6
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL)

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) merupakan salah satu sekolah dengan
pembelajaran sistem ganda, yaitu perpaduan antara dunia pendidikan dan dunia
industri. Keberadaan SMK sebagai salah satu pilihan sekolah di Indonesia
diharapkan mampu memberikan sumbangsih bagi perkembangan SDM masyarakat
Indonesia. Hal ini dikarenakan peserta didik jenjang SMK dibekali dengan teori
kejuruan sesuai dengan keahlian yang dipilihnya, serta kesempatan
mengimplementasikan langsung di dunia kerja melalui program PKL (Praktik Kerja
Lapangan).
Dengan adanya program PKL diharapkan mampu menambah pengalaman
peserta didik terkait dengan paket keahlian yang dipilih. Program Praktik Kerja
Lapangan (PKL) dapat terlaksana dengan melibatkan DU/DI yang sesuai dengan
paket keahlian yang ada di SMK Muhammadiyah 6 Rogojampi sebagai mitra yang
menyediakan tempat praktik atau magang industri bagi peserta didik.
Pada dasarnya Praktik Kerja Lapangan (PKL) merupakan penyelenggaraan
yang mengintegrasikan secara tersistem pendidikan dunia usaha dan industri.
Pengintergrasian kegiatan pendidikan ini akan menghilangkan perbedaan standar
nilai sekolah dan dunia kerja serta sekaligus mendekatkan supply dan demand
ketenagakerjaan.
Setiap siswa lulusan SMK dituntut untuk mempunyai suatu keahlian dan siap
kerja karena lulusan SMK biasanya belum diakui oleh pihak dunia usaha/indudtri.
Oleh karena itu diadakan suatu program Praktik Kerja Lapangan (PKL) yaitu
dengan melaksanakan Praktik Kerja Lapangan ( PKL ) agar setiap siswa lulusan
SMK mempunyai suatu pengalaman dalam dunia usaha sebelum memasuki dunia
usaha tersebut secara nyata setelah lulus sekolah.

1.2 Pengertian PKL

PKL ( Praktik Kerja Lapangan) adalah kegiatan pendidikan, pelatihan, dan
pembelajaran yang dilaksanakan didunia usaha atau dunia industri yang relevan
dengan kompetensi (kemampuan) siswa sesuai bidangnya. Dalam pelaksanaanya
dilakukan dengan prosedur tertentu, bagi siswa yang bertujuan untuk magang
disuatu tempat kerja, bagi dunia Usaha manapun Dunia Industri setidaknya sudah
memiliki kemampuan dasar sesuai bidang yang digelutinya atau sudah
mendapatkan bekal dari pembimbing di manapun Dunia Indsutri. Alasan utama
mengapa para siswa siswi memiliki bekal ilmu pengetahuan dasar sesuai bidangnya
agar dalam penerapan Ilmu Pengetahuan Dasar yang kemungkinan besar dalam
proses Praktik Kerja Lapangan mendapatkan ilmu ilmu yang tidak diajarkan
disekolah ataupun Lembaga Kejuruan.

1.3 Dasar Hukum Pelaksanaan

a) Undang – undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional.
b) PP Nomor 13 Tahun 2015 tentang Perubahan Kedua atas PP Nomor 19
Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.
c) PP Nomor 17 TTaun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan
Pendidikan.
d) Perpres RI Nomor 87 Tahun 2017 tentang Penguatan Pendidikan
Karakter.
e) Peraturan Menteri Perindustrian Nomor 03/M-IND/PER/1/2017 tentang
Pedoman Pembinaan dan Pengembangan Sekolah Menengah Kejuruan
Berbasis Kompetensi yang Link and Match dengan Industri.
f) Surat Keputusan SMK Muhammadiyah 6 Rogojampi Nomor:
052/III.4.AU/F/2020 Tentang Kelompok Kerja Praktik Kerja Industri
SMK Muhammadiyah 6 Rogojampi Tahun Pelajaran 2020/2021.

1.4 Tujuan dan Manfaat PKL

1.4.1 Tujuan PKL
Praktik Kerja Lapangan (PKL) adalah merupakan suatu sistem
pembelajaran yang dilakukan diluar Proses Belajar Mengajar dan dilaksanakan
pada perusahaan/industri atau instansi yang relevan. Secara umum pelaksanaan
program Praktek Kerja Inustri ditujukan untuk meningkatkan pengetahuan dan
keterampilan siswa dibidang tehnologi, penyesuaian diri dengan situasi yang
sebenarnya, mengumpulkan informasi dan menulis laporan yang berkaitan
langsung dengan tujuan khusus.
Setelah siswa melaksanakan program Praktek Kerja Indusri secara khusus
siswa diharapkan memperoleh pengalaman yang mencakup tinjauan tentang
perusahaan dan kegiatan kegiatan praktek yang berhubungan langsung dengan
tehnologi. Dan mempersiapkan para siswa siswi untuk belajar bekerja secara
mandiri, bekerja dalam suatu tim dan mengembangkan potensi dan keahlian sesuai
dengan minat dan bakat masing masing penyelenggaraan praktik kerja industri
(PKL) pada SMK bertujuan untuk :
1. Membentuk pola pikir yang kontruktif pola pikir bagi siswa siswi PKL
2. Melatih siswa untuk berkomunikasi / berinteraksi secara profesional didunia
usaha kerja yang sebenarnya
3. Membentuk etos kerja yang baik bagi siswa siswi PKL
4. Menambah dan mengembangkan ilmu pengetahuan dasar yang dimiliki oleh
siswa siswi PKL sesuai bidang masing masing
5. Menambah jenis keterampilan yang dimiliki oleh siswa agar dapat
dikembangkan dan dimplementasikan dalam kehidupan sehari hari
6. Menjalin kerjasama yang baik antara sekolah dengan dunia industri manapun
dunia usaha

1.4.2 Manfaat PKL

1. Menghasilkan sumber daya manusia yang memiliki keahlian
professional, dengan keterampilan, pengetahuan serta etos kerja yang
sesuai dengan tuntuan zaman.
2. Mengasah keterampilan yang diberikan sekolah menengah kejuruan
(SMK).
3. Menambah keterampilan, pengetahuan gagasan-gagasan seputar dunia
usaha serta industry yang professional dan handal.
4. Membentuk pola pikir siswa-siswi agar terkonstruktif baik serta
memberikan pengalaman dalam dunia industry maupun dunia kerja.
5. Menjalin kerja sama yang baik antara sekolah dan perusahaan terkait,
baik dalam dunia usaha maupun dunia industry.
6. Mengenalkan siswa-siswi pada pekerjaan lapangan di dunia industry
dan usaha sehingga pada saatnya mereka terjun ke lapanagan
pekerjaan yang sesungguhnya dapat beradaptasi dengan cepat.
7. Meningkatkan efisien waktu dan tenaga dalam mendidik dan melatih
tenaga kerja yang berkualitas.
8. Sebagai bentuk pengakuan dan penghargaan bahwa pengalaman kerja
sebagai bagian dari proses pendidikan.
9. Mempersiapkan sumber daya manusia berkualitas yang sesuai dengan
kebutuhan di era teknologi informasi dan komunikasi terkini.
10. Memberikan keuntungan pada pihak sekolah dan siswa-siswi itu
sendiri, karena keahlian yang tidak diajarkan disekolah didapat
didunia usaha/industri.
 BAB II
PELAKSANAAN KEGIATAN

2.1 Pelakasanaan Kegiatan

Adapun waktu untuk melaksanakan Praktik Kerja Industri ( PKL ) adalah
mulai dari tanggal 26 Juni 2023 – 30 November 2023. Praktik Kerja Lapangan di
*DU/DI * terlaksana dengan jadwal sebagai berikut :
 Senin – Sabtu : *disesuaikan dg jadwal masuk masing-masing DU/DI*

2.2 Profil DU/DI

2.2.1 Profil dan Sejarah DU/DI
*Deskripsi Sejarah dan kondisi DU/DI saat ini. Tampilkan foto dan
denah lokasi dg screenshoot gambar Maps*
2.2.2 Profil Pimpinan DU/DI
Deskripsi riwayat hidup pimpinan DU/DI beserta foto
2.2.3 Spesialisasi layanan
Pelayanan di du/di
2.3 Penjabaran Pekerjaan
*DIKERJAKAN SESUAI DENGAN KEGIATAN PADA JURNAL HARIAN*
*Jabarkan pekerjaan yang pernah ditangai pada saat PKL Minimal 4
jenis pekerjaan (beserta beberapa foto/dokumentasi terkait). Deskripsi
pekerjaan ditulis secara rinci mulai dari deskripsi masalah, alat,
penanganan.
2.4 Kendala Yang Dihadapi
*Jabarkan kendala yang pernah dialami pada saat pelaksanaan PKL

10
 BAB III
PENUTUP

3.1 Kesimpulan
* Deskripsi tentang manfaat kegiatan PKL yang didapatkan selama
PKL serta kesan selama melaksakan PKL.*

3.2 Saran
a) Saran untuk kegiatan PKL
….……………………………………………………………….

11
 DAFTAR PUSAKA

1. Jurnal Harian Kegiatan PKL

2. Juknis Penulisan Laporan
3. ……….dst

12