Perkembangan Pendidikan Sekolah Dasar di Era Teknologi

Oleh :
Denada Dwi Cahyani
Hairun Nisa
Dosen Pengampu : Rhesti Laila Ulfa, M.Pd
Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan
Hrunnisa12@gmail.com
Denadacahyani119@gmail.com

Abstract

Perkembangan teknologi yang pesat saat ini memberikan dampak yang signifikan pada dunia
pendidikan, terutama pada pendidikan sekolah dasar. Artikel karya ilmiah ini membahas tentang
pengembangan pendidikan sekolah dasar di era teknologi. Dalam artikel ini, beberapa penelitian
telah dilakukan untuk mengetahui pengaruh teknologi dalam dunia pendidikan, khususnya pada
pengembangan media pembelajaran dan karakter anak sekolah dasar. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa teknologi dapat membantu meningkatkan kualitas pembelajaran dan
karakter anak sekolah dasar. Namun, penggunaan teknologi dalam pendidikan juga memiliki
dampak negatif yang perlu diwaspadai. Oleh karena itu, perlu adanya pengawasan dan
pembimbingan dari orang tua dan guru agar anak-anak dapat mengambil manfaat positif dari
teknologi dalam pendidikan.

Keyword: pengembangan pendidikan, sekolah dasar, era teknologi, karakter anak, media
pembelajaran.

PENDAHULUAN dasar. Hasil penelitian yang ada

menunjukkan bahwa teknologi dapat
Dalam era teknologi yang pesat,
membantu meningkatkan kualitas
perkembangan teknologi informasi dan
pembelajaran dan karakter anak sekolah
komunikasi (TIK) telah memberikan
dasar, tetapi penggunaan teknologi dalam
dampak signifikan pada dunia pendidikan,
pendidikan juga memiliki dampak negatif
terutama pada pendidikan sekolah dasar.
yang perlu diwaspadai. Oleh karena itu,
Teknologi ini telah mengubah cara
perlu adanya pengawasan dan
seseorang belajar, memperoleh informasi,
pembimbingan dari orang tua dan guru agar
dan menyesuaikan informasi, serta
anak-anak dapat mengambil manfaat positif
menyediakan peluang bagi pendidik untuk
dari teknologi dalam pendidikan.
mengembangkan teknik pembelajaran dan
menghasilkan hasil yang maksimal. Dalam
konteks ini, pengembangan pendidikan
METODE
sekolah dasar di era teknologi menjadi
tantangan yang perlu diperhatikan dan Penelitian ini menggunakan Metode
ditebuti.Dalam artikel ini, kita akan Deskriptif Kualitatif. Metode ini digunakan
membahas pentingnya pemanfaatan untuk menganalisis teknologi pembelajaran
teknologi dalam pendidikan sekolah dasar, dalam pendidikan sekolah dasar. Metode
khususnya dalam meningkatkan kualitas deskriptif kualitatif digunakan untuk
pembelajaran dan karakter anak sekolah menciptakan data deskriptif berbentuk kata-
kata tertulis dan lisan dari orang-orang atau
keadaan yang terlihat
Teknik pengumpulan data yang digunakan
meliputi observasi, wawancara, dan
dokumentasi. Observasi dilakukan untuk
mengamati langsung penggunaan teknologi
dalam pembelajaran, sedangkan wawancara
dilakukan untuk mendapatkan pandangan
dari berbagai pihak terkait pengembangan
pendidikan sekolah dasar di era teknologi.
HASIL
Hasil dari penelitian yang dilakukan
menunjukkan bahwa perkembangan
teknologi informasi telah memberikan
dampak yang signifikan pada pendidikan
karakter anak sekolah dasar. Beberapa
temuan dari penelitian tersebut antara lain:
1. Teknologi pendidikan dapat
membantu dalam proses belajar
mengajar di sekolah dan
memberikan konten yang lebih
menarik dan dinamis, serta
meningkatkan kemampuan berpikir
kritis, kreativitas, dan kerja sama
tim
2. Penggunaan teknologi juga dapat
memengaruhi kepribadian dan
karakter anak, sehingga pendidikan
karakter menjadi bagian terpenting
untuk mewujudkan terbentuknya
generasi dengan kualitas baik
3. Namun, penggunaan teknologi juga
memiliki kendala, seperti
kemungkinan mengembangkan
kecanduan teknologi dan
berkurangnya interaksi sosial secara
tatap muka
Dengan demikian, pengembangan
pendidikan sekolah dasar di era teknologi
memerlukan pendekatan yang bijaksana
dalam memanfaatkan teknologi, serta
pengawasan dan pembimbingan yang tepat
dari orang tua dan guru untuk memastikan
anak-anak dapat mengambil manfaat positif
dari teknologi dalam pendidikan.
PEMBAHASAN
Pendidikan anak sekolah dasar
merupakan fase krusial dalam pembentukan
karakter, kemampuan, dan sikap anak-anak.
Saat ini, pengembangan pendidikan anak
sekolah dasar telah mengalami berbagai
perubahan, terutama seiring dengan
perkembangan teknologi.
Peran Teknologi Informasi Peran
teknologi informasi dalam kegiatan belajar
mengajar menjadi sangat penting. Teknologi
informasi dapat membantu dalam
menyampaikan pelajaran secara efektif dan
berkaitan erat dengan metode pembelajaran
yang efektif bagi guru untuk mencapai
proses belajar yang maksimal
Teknologi pendidikan memiliki
banyak manfaat bagi anak sekolah dasar,
antara lain meningkatkan kualitas
pembelajaran, memudahkan akses belajar,
membuat materi lebih menarik, dan
meningkatkan kemampuan belajar dan
berpikir kritis. Selain itu, teknologi juga
dapat membantu guru dalam
mempersonalisasi pembelajaran sesuai
dengan kebutuhan individu siswa,
meningkatkan efisiensi dan manajemen
kelas, serta membantu siswa dalam
mempelajari banyak hal secara mandiri.
Tetapi, penggunaan teknologi dalam proses
pembelajaran memiliki dampak negatif,
seperti ketergantungan pada teknologi,
kurangnya interaksi sosial, dan risiko
kesehatan akibat paparan radiasi dan cahaya
biru dari layar gadget. Selain itu,
penggunaan teknologi yang tidak bijak juga
dapat menyebabkan kecanduan game online
dan pornografi. Cara mengatasi dampak
negatif penggunaan teknologi dalam proses
pembelajaran:
 1. Menggunakan teknologi sesuai
kebutuhan.
2. Mencari komunitas positif yang
sering melakukan pertemuan di
dunia nyata.
3. Perlunya penegakkan hukum yang
berlaku dengan dibentuknya polisi
internet.
4. Menghindari pemakaian telepon
seluler yang berfitur canggih oleh
anak-anak dibawah umur dan lebih
mengawasi penggunaan telepon
seluler.
5. Menggunakan teknologi untuk
menjalin hubungan dengan orang
yang sudah dikenal.
6. Mempelajari dan mengajarkan
budaya bangsa.
7. .Mendukung dan mempromosikan
penggunaan teknologi yang positif.
8. Mengajarkan anak-anak tentang
etika dan tanggung jawab dalam
menggunakan teknologi.
Contoh teknologi yang dapat digunakan di
sekolah dasar antara lain:
1. Media LCD Proyektor: Digunakan
sebagai salah satu contoh
pemanfaatan teknologi dalam
proses pembelajaran.
2. Media Pembelajaran Online: Dapat
berupa video pembelajaran,
permainan pendidikan, atau
platform pembelajaran digital
lainnya.
3. Perpustakaan Digital:
Memungkinkan akses terhadap
beragam sumber belajar secara
online.
4. Komputer dan Internet: Digunakan
untuk mengelola data administrasi,
meliput data siswa, guru, maupun
data sekolah itu sendiri. 5.Perangkat
Mobile: Seperti tablet atau
smartphone yang dapat digunakan
untuk akses sumber belajar digital.
SIMPULAN
Dalam era teknologi, pengembangan
pendidikan sekolah dasar memerlukan
pendekatan yang bijaksana dalam
memanfaatkan teknologi. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa teknologi pendidikan
dapat membantu dalam proses belajar
mengajar di sekolah dan memberikan
konten yang lebih menarik dan dinamis,
serta meningkatkan kemampuan berpikir
kritis, kreativitas, dan kerja sama tim.
Namun, penggunaan teknologi juga dapat
memengaruhi kepribadian dan karakter
anak, sehingga pendidikan karakter menjadi
bagian terpenting untuk mewujudkan
terbentuknya generasi dengan kualitas baik.
Penggunaan teknologi juga memiliki
kendala, seperti kemungkinan
mengembangkan kecanduan teknologi dan
berkurangnya interaksi sosial secara tatap
muka.
SARAN
Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran
yang dapat diberikan adalah:
1. Guru dan orang tua perlu
memberikan pengawasan dan
pembimbingan yang tepat dalam
penggunaan teknologi agar anak-
anak dapat mengambil manfaat
positif dari teknologi dalam
pendidikan.
2. Institusi pendidikan perlu
mengembangkan kurikulum yang
mengintegrasikan teknologi
informasi dan komunikasi (TIK) ke
dalam pembelajaran untuk
meningkatkan kualitas
pembelajaran dan karakter anak
sekolah dasar.
3. Guru perlu mengembangkan
keterampilan dan kompetensi dalam
menggunakan teknologi untuk
 mendukung pembelajaran dan 5 Cara Menekan Dampak Negatif dari
menghasilkan hasil yang maksimal. Kemajuan IPTEK Secara Maksimal, Apa
4. Perlu adanya penelitian lebih lanjut Saja? - Bobo (grid.id)
untuk mengeksplorasi dampak
Cara Mengatasi Dampak Negatif Dari
penggunaan teknologi dalam
Penggunaan ICT Dalam Pembelajaran |
pendidikan sekolah dasar dan
upaya-upaya untuk mengatasi PDF (scribd.com)
kendala yang muncul. Pembelajaran dengan Menggunakan
Teknologi Informasi di Sekolah Dasar
(sdnduajambu.sch.id)
DAFTAR PUSTAKA
Contoh Penerapan Teknologi dalam Dunia
Muhammad Yaumi, “Media Dan Teknologi
Pembelajaran”, Prenadamedia Group, 2018. Pendidikan - Ragam Bola.com
Erlisa Dwi Ananda, “Pemanfatan Teknologi
Pentingnya Teknologi Untuk Pendidikan
Informasi”, journal.unair.ac.id. Kasiyanto
(stiaprima.ac.id)
Kasemin, “Agresi Perkembangan Teknologi
Informasi”, Prenadamedia Group, 2015.
Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI).
Dr. Nasution, “Teknologi Pendidikan”, PT.
Bumi Aksara, 2012.
Manfaat Teknologi Dalam Pendidikan -
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
(umsu.ac.id)
Manfaat Teknologi Informasi bagi Guru dan
Siswa Sekolah Dasar - Kompasiana.com
Dampak Positif dan Negatif Kemajuan Iptek
di Bidang Pendidikan - Adjar (grid.id)
Apa Saja Dampak Positif-Negatif Teknologi
Informasi dan Komunikasi? | SMAN 1 Koto
Baru Dharmasraya (smansakotobaru.sch.id)
Ketahui Dampak Positif dan Negatif
Teknologi dalam Proses Belajar - SohIB
(indonesiabaik.id)
DAMPAK NEGATIF PERKEMBANGAN
TEKNOLOGI INFORMATIKA DAN
KOMUNIKASI DAN CARA
ANTISIFASINYA | Jurnal Pendidikan
Teknologi dan Kejuruan (undiksha.ac.id)