x.2.

Simulasi aktivitas 2
Aktivitas mandiri, Anda diminta untuk menjawab beberapa pertanyaan yang disajikan.

Hal-hal yang diperhatikan:

1. Klik tombol Answer the question untuk memulai menjawab pertanyaannya.

2. Apabila aktivitas ini terkendala pada saat pengisian seperti ketika mengisi ada
kegiatan lain, Anda dapat menyimpan pertanyaan yang telah dijawab dengan
mengklik tombol save, kemudian apabila ingin melanjutkannya silahkan klik resume
questionaire, maka anda meneruskan aktivitas menjawab pertanyaan selanjutnya.
3. Klik tombol Submit questionnaire untuk mengirimkan jawaban
4. Ketika sudah di submit jawaban tidak bisa diedit kembali
5. Apabila ingin melihat jawaban yang telah disubmit klik your response
6. Kegiatan ini akan tercentang jika Anda sudah mengirimkan jawaban.

Untuk mensimulasikan aktivitas ini, silakan klik tombol Answer the question di bawah ini .
Mulai dari Diri
Print Blank

Question #1

1
Response is required

Berdasarkan pengalaman Anda mengikuti dan melaksanakan pembelajaran online, LMS apa saja
yang pernah Anda gunakan dalam pelaksanaan pembelajaran online?

Moodle

Edmodo

Google Classroom

Schoology

Talent

Question #2

2
Response is required
Berdasarkan pengalaman Anda mengikuti dan melaksanakan pembelajaran online, fitur apa saja
yang Anda pakai dalam LMS pembelajaran online?

Refleksi pembelajaran

Unduh Bahan Ajar

Forum Diskusi

Unggah Tugas

Test

Question #3

3
Response is required

Pembelajaran daring atau online merupakan salah satu langkah utama pemerintah
Indonesia untuk memberlakukan kewajiban pembelajaran bagi siswa dalam menghadapi
masa pandemi Covid 19 yang melanda pada awal tahun 2020. Tentu saja ada beberapa
tantangan yang diperoleh oleh guru dalam melaksanakan pembelajaran online, salah
satunya adalah bagaimana cara guru membangun atau mengkontruksi pengetahuan
kepada siswa melalui pembelajaran online. Berikut di bawah ini adalah upaya-upaya dalam
mengkonstruksi pengetahuan pada pembelajaran online/daring:

 Memaksimalkan penggunaan media pembelajaran berbasis audio visual.

 Membuat video pembelajaran secara mandiri yang nantinya akan disampaikan
kepada mahasiswa.

Dunia pendidikan di Indonesia pada saat terkena wabah pandemi Covid 19 mengalami
suatu perubahan yang sangat drastis. Pada awal pandemi pembelajaran tatap muka
mengalami kelumpuhan total sehingga pada saat itu pembelajaran tidak dapat diperoleh
oleh pelajar di semua jenjang pendidikan mulai dari dasar, menengah dan tinggi mengalami
kelumpuhan total. Seiring berjalannya waktu, kemajuan teknologi mulai dimanfaatkan oleh
pemerintah untuk membuat suatu metode pembelajaran secara online/ daring guna
melanjutkan proses belajar mengajar agar tetap berjalan. Tentu saja dengan kebiasaan yang
baru ini membuat dunia pendidikan mengalami hambatan yang cukup terasa karena dari
sumber dana manusia khususnya bagi guru dan dosen pasti akan mengalami suatu
keterpaksaan merubah metode pembelajaran yang mereka lakukan sebelum terjadinya
pandemi.
Salah satu cara yang efektif untuk membangun konsep pengetahuan kepada mahasiswa
pada saat pandemi adalah berusaha agar mereka tetap terjalin komunikasi dan tetap
merasa bahwa dosen tetap memberikan materi pembelajaran kepada mahasiswa. Cara yang
dapat ditempuh untuk membangun pengetahuan secara online adalah dengan
membuat media pembelajaran berbasis audio visual serta membuat rangkuman materi
berupa video pembelajaran penjelasan dari dosen tersebut.

Bagaimana Anda mengkosntruksi pengetahuan pada pembelajaran online?

Berdasarkan pertanyaan di atas, jawaban dari cara

berinteraksi dengan sesama peserta dan pelatih dalam
pembelajaran online adalah saling bertanya mengenai tugas
melalu aplikasi chatting seperti WhatsApp atau Line,
mengerjakan tugas bersama sambil berdiskusi melalui
platform Zoom Meeting ataupun Google Meet.

Interaksi merupakan suatu jenis tindakan yang terjadi ketika

dua atau lebih objek saling memengaruhi, saling menarik,
saling meminta, dan saling memberi antara satu satu dengan
yang lainnya. Ketika hidup, manusia pasti mmerlukan interaksi
dengan sesamanya dan pasti membutuhkan pertolongan orang
lain. Interaksi sosial dibagi menjadi tiga jenis, yakni interaksi
individu dengan individu (ketika dua orang berbicara), individu
dengan kelompok (seorang guru sedang mengajar murid-
muridnya), serta kelompok dengan kelompok (ketika dua
organisasi menjalankan studi banding).
Kemudian, faktor-faktor interaksi dapat dijabarkan menjadi
empat, yakni faktor imitasi (seorang anak belajar berbicara
yang bermula dari mengimitasi kata-kata yang dilontarkan
orang lain atau meniru tingkah laku tertentu), faktor sugesti
(suatu proses di mana seorang individu menerima suatu cara
penglihatan atau pedoman-pedoman tingkah laku dari orang
lain tanpa kritik terlebih dahulu) , faktor identifikasi (dalam
psikologi berarti dorongan untuk menjadi identik atau sama
dengan orang lain), dan faktor simpati (perasaan tertariknya
seseorang terhadap orang lain).

Question #4

4
Response is required

Bagaimana Anda berinteraksi dengan sesama peserta dan pelatih dalam pembelajaran online?

Question #5

5
Response is required

Apakah pembelajaran online ini dapat diterapkan di kelas Anda?Jelaskan!

Di kelas, pembelajaran online pasti bisa diterapkan

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi adalah hal

yang sangat bermanfaat bagi kehidupan manusia di mana
teknologi tersebut pada dasarnya bisa diimplementasikan di
setiap bidang kehidupan manusia. Teknologi juga mulai
digunakan pada pendidikan di mana adanya penggunaan
teknologi pada pendidikan ini diharapkan bisa meningkatkan
kualitas dari pendidikan yang ada di suatu negara. Salah satu
bentuk nyata dari penggunaan teknologi di bidang pendidikan
adalah kemudahan untuk melakukan akses informasi berkaitan
pendidikan yang berbasis di luar negeri. Selain itu, ada pula
situs belajar online seperti Ruang Guru yang bisa memudahkan
para peserta didik untuk mendapatkan informasi mengenai
pelajaran.