FORMAT PENENTUAN KKTP TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Sekolah : SMA Negeri 1 Gelumbang

Mata Pelajaran : Sosiologi
Fase/Kelas : E/X
Jumlah TP : 12
Jumlah Asesmen Sumatif :4
Jumlah Target Capaian :4

Batas Bawah Interval

No Kode Ketercapaian Keterangan/
Tujuan Pembelajaran Target Capaian (TC)
TP TC Sangat Semester
Cukup Baik
Baik
10.1 menjelaskan fungsi sosiologi untuk mengkaji gejala menjelaskan fungsi sosiologi sebagai ilmu
sosial di masyarakat dalam mengkaji ragam gejala sosial
10.2 mengemukakan sifat dan hakekat sosiologi sebagai
10.1 70 80 90 1
ilmu dalam mengkaji masyarakat
10.3 menyampaikan hasil pengamatan dalam diskusi kelas
mengenai ragam gejala sosial
10.4 menjelaskan konsep paradigma dari berbagai menjelaskan paradigma sosial sebagai
perspektif teori sosiologi bagian hubungan interaksi dengan orang
10.2 70 80 90 1
10.5 mengemukakan pendapat tentang paradigma sosial lain
dalam proses interaksi sosial
10.6 menyampaikan topik penelitian tentang dampak menjelaskan manfaat dan metode dalam
keragaman gejala sosial dalam masyarakat penelitian sosial
10.7 menyusun rancangan urutan dalam metode
penelitian sosial 10.3 70 80 90 1
10.8 mengemukakan jenis metode penelitan
10.9 mengemukakan etika dalam melaksanakan
penelitian sosial
10.10
10.11
10.12
10.13
 Batas Bawah Interval
No Kode Ketercapaian Keterangan/
Tujuan Pembelajaran Target Capaian (TC)
TP TC Sangat Semester
Cukup Baik
Baik

…………………………, 1 November 2022

KepalaSekolah Guru Mata Pelajaran,

……………………………………………… ……………………………………………….
NIP NIP
Catatan :
1. AsesmenSumatifdapatdilakukan per TP ataugabunganbeberapa TP (SumatifLingkup)
2. Target Capaian (TC) dibuatberdasarkanjumlahAsesmen yang dilakukan guru matapelajaran
3. Kode Target CapaiandibuatberurutberdasarkanJumlah Target Capaian (misalAsesmenSumatifLingkup 1 mencakup TP 1 (10.1) dan TP 2 (10.2), makakode
Target Capaianuntukkedua TP tersebutadalah 10.1, dan baris 1 dan baris 2 pada target capaian demerger, begituseterusnya).
4. Rumusan Target Capaiandibuat per TP ataukumpulanbeberapa TP denganketentuanjumlahkaraktertermasukspasi = 125, diawalidenganhurufkecil.
5. Bila Target Capaianmerupakangabunganbeberapa TP, makadalamrumusannyamengambilkompetensitertinggiataugabungankompetensisemuaTP
dangabunganmateri (diutamakanmateriesensial)
6. Batas Bawah Interval Ketercapaiandibuatberdasarkanjumlah Target Capaian
7. Batas bawah Interval Ketercapaianditentukan oleh kelompok guru matapelajaran, bolehsamaantara TP, boleh juga berbedaberdasarkankompleksitas dan
keluasanmaterisetiap TP.