Jadwal PPP Siklus 1 PPG Daljab A3

JADWAL PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM PPG DALAM JABATAN KATEGORI I ANGKATAN III TAHUN 2023

BIDANG EKONOMI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PROFESI GURU
SIKLUS 1 (23 – 30 NOVEMBER 2023)
JAM
PELAJARAN PERAN DOSEN, DOSEN & GURU PAMONG
TANGGAL (@50 Menit) AKTIVITAS MAHASISWA INSTRUKTUR, DAN GURU
PAMONG
JP MENIT
KLP 1 KLP 2 KLP 3
LANGKAH 4. Ekplorasi Alternatif Solusi (2 Hari Vicon Minimal 3 JP Perhari)
Hari Ke-7 7 350 1. Mengelompokkan eksplorasi 1. Membimbing Mahasiswa Tiara Anggia Dewi, Riswanto, M.Pd.Si, Ira Vahlia,M.Pd.
(Kamis, alternatif solusi sebagai dalam mengelompokan M.Pd., Rini Danuwanti, S.E., Suryanto, S.E.
23 Nov bahan untuk menyusun dan eksplorasi alternatif solusi Evi Rianti, S.Pd., Gr Heri Supranoto, M.Pd Mifachul Adlim S.Pd.,
2023) mempersiapkan bahan sebagai bahan untuk I Gusti Putu Endra S, Gr
presentasi. menyusun dan S.Pd., M.Pd.,Gr
2. Melakukan kajian literatur mempersiapkan bahan
untuk mengeksplorasi
presentasi.
alternatif solusi sebagai
2. Membimbing/ mengarahkan
bahan untuk menyusun dan
mempersiapkan bahan Mahasiswa dalam melakukan
presentasi LK alternatif solusi kajian literatur untuk
3. Melakukan wawancara terkait mengeksplorasi alternatif solusi
alternatif solusi dengan sebagai bahan untuk
guru/kepala menyusun dan mempersiapkan
sekolah/pengawas bahan presentasi LK alternatif
sekolah/rekan sejawat di solusi.
sekolah, pakar yang 3. Membimbing Mahasiswa
ditentukan secara mandiri dalam melakukan wawancara
untuk mengeksplorasi terkait alternatif solusi dengan
alternatif solusi sebagai guru/kepala sekolah/pengawas
sekolah/rekan sejawat di
mempersiapkan bahan
presentasi LK alternatif solusi. sekolah, pakar yang ditentukan
4. Melakukan diskusi pros dan secara mandiri untuk
cons terkait eksplorasi mengeksplorasi alternatif solusi
alternatif solusi dengan akar sebagai bahan untuk
masalah literasi, numerasi menyusun dan mempersiapkan
dan karakter sesuai bidang bahan presentasi LK alternatif
studi yang diajarkan dan solusI.
karakteristik siswa termasuk 4. Mendampingi Mahasiswa
ABK melalui pembelajaran dalam melakukan diskusi pros
paradigma baru merdeka dan cons terkait eksplorasi
belajar alternatif solusi dengan akar
5. Melakukan presentasi hasil masalah literasi, numerasi dan
alternatif solusi berdasarkan karakter sesuai bidang studi
indikator pada LK hasil riset yang diajarkan dan
sederhana karakteristik siswa termasuk
6. Presentasi LK Hasil Riset ABK melalui pembelajaran
Sederhana paradigma baru merdeka
7. Presentasi LK Hasil Riset
belajar.
Sederhana
5. Mendampingi Mahasiswa
dalam melakukan presentasi
hasil alternatif solusi
berdasarkan indikator pada LK
hasil riset sederhana
6. Mereviu dan membimbing
Mahasiswa dalam diskusi
presentasi beberapa alternatif
solusi (LK Hasil Riset
Sederhana) untuk
mengarahkan Mahasiswa pada
solusi yang efektif untuk
masalah yang telah ditentukan.
Sederhana) untuk
masalah literasi, numerasi dan
karakter.
JAM
PAMONG
JP MENIT
KLP 1 KLP 2 KLP 3
Hari Ke-8 7 350 1. Mengelompokkan eksplorasi 1. Membimbing Mahasiswa dalam Dr. Rahmat Bustanul Fitri Palupi, M.Pd. Dr. Dasrieny Pratiwi,
(Jum'at alternatif solusi sebagai mengelompokan eksplorasi Anwar, M.Pd. Rini Danuwanti, M.Pd.
24 Nov bahan untuk menyusun dan alternatif solusi sebagai bahan Evi Rianti, S.Pd., Gr S.E., Suryanto, S.E.
2023) mempersiapkan bahan untuk menyusun dan I Gusti Putu Endra S, Heri Supranoto, Mifachul Adlim S.Pd.,
presentasi. mempersiapkan bahan S.Pd., M.Pd.,Gr M.Pd Gr
2. Melakukan kajian literatur presentasi.
untuk mengeksplorasi
2. Membimbing/ mengarahkan
alternatif solusi sebagai
Mahasiswa dalam melakukan
mempersiapkan bahan kajian literatur untuk
presentasi LK alternatif solusi mengeksplorasi alternatif solusi
3. Melakukan wawancara terkait sebagai bahan untuk
alternatif solusi dengan menyusun dan mempersiapkan
guru/kepala bahan presentasi LK alternatif
sekolah/pengawas solusi.
sekolah/rekan sejawat di 3. Membimbing Mahasiswa
sekolah, pakar yang dalam melakukan wawancara
ditentukan secara mandiri terkait alternatif solusi dengan
untuk mengeksplorasi guru/kepala sekolah/pengawas
alternatif solusi sebagai sekolah/rekan sejawat di
sekolah, pakar yang ditentukan
mempersiapkan bahan
presentasi LK alternatif solusi. secara mandiri untuk
4. Melakukan diskusi pros dan mengeksplorasi alternatif solusi
cons terkait eksplorasi sebagai bahan untuk
alternatif solusi dengan akar menyusun dan mempersiapkan
masalah literasi, numerasi bahan presentasi LK alternatif
dan karakter sesuai bidang solusI.
studi yang diajarkan dan 4. Mendampingi Mahasiswa
karakteristik siswa termasuk dalam melakukan diskusi pros
ABK melalui pembelajaran dan cons terkait eksplorasi
paradigma baru merdeka alternatif solusi dengan akar
belajar masalah literasi, numerasi dan
5. Melakukan presentasi hasil
karakter sesuai bidang studi
alternatif solusi berdasarkan
yang diajarkan dan
indikator pada LK hasil riset karakteristik siswa termasuk
sederhana ABK melalui pembelajaran
6. Presentasi LK Hasil Riset paradigma baru merdeka
Sederhana belajar.
7. Presentasi LK Hasil Riset 5. Mendampingi Mahasiswa
Sederhana dalam melakukan presentasi
hasil alternatif solusi
berdasarkan indikator pada LK
hasil riset sederhana
Sederhana) untuk
masalah yang telah ditentukan.
Sederhana) untuk
masalah literasi, numerasi dan
karakter.
JAM
PAMONG
JP MENIT
KLP 1 KLP 2 KLP 3
Langkah 5; Menentukan Solusi 1 Hari Vicon minimal 3 JP
Hari Ke-9 7 350 1. Mengidentifikasi berbagai jenis 1. Memberikan bimbingan, Tiara Anggia Dewi, Riswanto, M.Pd.Si, Ira Vahlia,M.Pd.
(Sabtu, solusi yang memungkinkan penguatan, dan pemantauan M.Pd. Fitri Palupi, M.Pd. Dr. Dasrieny Pratiwi,
25 Nov untuk alternatif solusi. terhadap alternatif solusi yang Dr. Rahmat Bustanul Rini Danuwanti, S.E., M.Pd.
2023) 2. Menentukan solusi yang paling telah dieksplorasi. Anwar, M.Pd. Heri Supranoto, M.Pd Suryanto, S.E.
Evi Rianti, S.Pd., Gr Mifachul Adlim S.Pd.,
relevan dari alternatif solusi 2. Memberikan bimbingan untuk
I Gusti Putu Endra S, Gr
yang telah dieksplorasi sebagai menentukan solusi yang paling
S.Pd., M.Pd.,Gr
bahan untuk menyusun dan relevan dari alternatif solusi yang
mempersiapkan bahan telah dieksplorasi sebagai bahan
presentasi (LK Penentuan untuk menyusun dan
Solusi). mempersiapkan bahan presentasi.
3. Melakukan kajian literatur untuk 3. Memberikan pendampingan untuk
penentuan solusi sebagai melakukan kajian literatur untuk
bahan untuk menyusun dan penentuan solusi sebagai bahan
mempersiapkan bahan untuk menyusun dan
presentasi penentuan solusi. mempersiapkan bahan presentasi
4. Melakukan wawancara terkait penentuan solusi.
penentuan solusi dengan 4. Membimbing mahasiswa untuk
guru/kepala sekolah/pengawas melakukan wawancara terkait
sekolah/rekan sejawat di penentuan solusi dengan
sekolah, pakar yang ditentukan guru/kepala sekolah/pengawas
secara mandiri sebagai bahan sekolah/rekan sejawat di sekolah,
untuk menyusun dan pakar yang ditentukan secara
mempersiapkan bahan mandiri sebagai bahan untuk
presentasi penentuan solusi menyusun dan mempersiapkan
5. Melakukan diskusi penentuan bahan presentasi penentuan solusi
solusi dari alternatif solusi yang 5. Memfasilitasi Mahasiswa
telah ditentukan. melakukan diskusi penentuan
solusi dari alternatif solusi yang
telah ditentukan.
JAM
PAMONG
JP MENIT
KLP 1 KLP 2 KLP 3
LANGKAH 6. PEMBUATAN RENCANA AKSI 3 hari Vicon minimal 3 JP perhari
Hari Ke-10 3 150 1. Mendesain pembelajaran 1. Memberikan penjelasan dan Tiara Anggia Dewi, Riswanto, M.Pd.Si, Ira Vahlia,M.Pd.
(Senin, inovatif berdasarkan akar saran dalam mendesain M.Pd. Fitri Palupi, M.Pd., Dr. Dasrieny Pratiwi,
27 Nov masalah dan solusi yang pembelajaran inovatif Dr. Rahmat Rini Danuwanti, S.E., M.Pd.
2023) telah dirumuskan pada berdasarkan akar masalah dan Bustanul Anwar, Heri Supranoto, M.Pd Suryanto, S.E.
langkah 5 mengacu pada solusi yang telah dirumuskan M.Pd. Mifachul Adlim S.Pd.,
Evi Rianti, S.Pd., Gr Gr
model pembelajaran yang pada langkah 5 mengacu pada
I Gusti Putu Endra
dipilih (PBL, PjBL dan model pembelajaran yang dipilih
S, S.Pd., M.Pd.,Gr
lainnya). (PBL, PjBL dan lainnya)
2. Menyusun perangkat 2. Memberikan penjelasan dan
pembelajaran, meliputi: saran dalam menyusun
a. RPP perangkat pembelajaran
b. bahan ajar meliputi:
c. Media Pembelajaran a. RPP
(menekankan pada b. bahan ajar
pemanfaatan media c. Media Pembelajaran
berbasis AI, AR, dan VR) (menekankan pada
d. LKPD pemanfaatan media berbasis
e. Kisi-kisi, Instrumen dan AI, AR, dan VR)
rubrik penilaian atau d. LKPD
modul ajar (Kurikulum e. Kisi-kisi, Instrumen dan rubrik
Merdeka penilaian atau modul ajar
(Kurikulum Merdeka)
JAM
PAMONG
JP MENIT
KLP 1 KLP 2 KLP 3
Hari Ke-11 3 150 1. Mendesain pembelajaran 1. Memberikan penjelasan dan Tiara Anggia Dewi, Riswanto, M.Pd.Si, Ira Vahlia,M.Pd.
(Selasa, inovatif berdasarkan akar saran dalam mendesain M.Pd. Rini Danuwanti, S.E., Suryanto, S.E.
28 Nov masalah dan solusi yang pembelajaran inovatif Evi Rianti, S.Pd., Gr Heri Supranoto, M.Pd Mifachul Adlim S.Pd.,
2023) telah dirumuskan pada berdasarkan akar masalah dan I Gusti Putu Endra S, Gr
langkah 5 mengacu pada solusi yang telah dirumuskan S.Pd., M.Pd.,Gr
(Kurikulum Merdeka)
JAM
PAMONG
JP MENIT
KLP 1 KLP 2 KLP 3
Hari Ke-12 3 150 1. Mendesain pembelajaran 1. Memberikan penjelasan dan Dr. Rahmat Bustanul Fitri Palupi, M.Pd., Dr. Dasrieny Pratiwi,
(Rabu, inovatif berdasarkan akar saran dalam mendesain Anwar, M.Pd. Rini Danuwanti, S.E., M.Pd.
29 Nov masalah dan solusi yang pembelajaran inovatif Evi Rianti, S.Pd., Gr Heri Supranoto, M.Pd Suryanto, S.E.
2023) telah dirumuskan pada berdasarkan akar masalah dan I Gusti Putu Endra S, Mifachul Adlim S.Pd.,
langkah 5 mengacu pada solusi yang telah dirumuskan S.Pd., M.Pd.,Gr Gr
(Kurikulum Merdeka)
JAM
PAMONG
JP MENIT
KLP 1 KLP 2 KLP 3
LANGKAH 7. PEMBUATAN RENCANA EVALUASI 1 hari vicon minimal 3 JP
Hari Ke-13 6 150 1. Menyusun strategi evaluasi hasil 1. Membimbing Mahasiswa Tiara Anggia Dewi, Riswanto, M.Pd.Si, Ira Vahlia,M.Pd.
(Kamis, penyusunan perangkat membuat rencana evaluasi hasil M.Pd. Fitri Palupi, M.Pd, Dr. Dasrieny Pratiwi,
30 Nov pembelajaran melalui kajian penyusunan perangkat Dr. Rahmat Rini Danuwanti, S.E., M.Pd.
2023) literatur, wawancara pembelajaran sebagai dukungan Bustanul Anwar, Heri Supranoto, M.Pd Suryanto, S.E.
M.Pd. Mifachul Adlim S.Pd.,
guru/KS/PS/rekan sejawat di pelaksanaan rencana aksi
Evi Rianti, S.Pd., Gr Gr
sekolah, atau wawancara pakar, Mahasiswa.
I Gusti Putu Endra
dll. dalam berbagai bentuk, dan 2. Mereviu hasil presentasi
S, S.Pd., M.Pd.,Gr
dapat meliputi jurnal refleksi, penyusunan rencana evaluasi.
video, lembar observasi,
wawancara, survei kepada
siswa/guru/KS/ orang tua,
artefak hasil belajar siswa, dsb
2. Mempresentasikan hasil
penyusunan rencana evaluasi.
Mata Kuliah Bentuk Asesmen
LK 2.1 Eksplorasi Alternatif Solusi
LK 2.2 Menentukan Solusi

Pengembangan
Perangkat Pembelajaran
LK 2.3 Perangkat Pembelajaran
LK 2.4 Instrumen Evaluasi
Ketua prodi PPG
Dr. Ratini, M.Pd

Jadwal PPP Siklus 1 PPG Daljab A3

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Jadwal PPP Siklus 1 PPG Daljab A3

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

JADWAL PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM PPG DALAM JABATAN KATEGORI I ANGKATAN III TAHUN 2023

Mata Kuliah Bentuk Asesmen

LK 2.1 Eksplorasi Alternatif Solusi

LK 2.2 Menentukan Solusi

LK 2.4 Instrumen Evaluasi

Ketua prodi PPG

Dr. Ratini, M.Pd

Anda mungkin juga menyukai