1.

RUMUSAN MASALAH PENELITIAN:

Apakah dampak penggunaan media belajar sebagai alat bantu pengajaran terhadap prestasi belajar Ilmu

Pengetahuan Alam (IPA) siswa kelas 3 UPT SD Negeri 27 Negeri Katon Kabupaten Pesawaran?

2. HIPOTESIS :

Siswa kelas 3 SD yang dalam proses kegiatan belajar gurunya menggunakan media belajar mempunyai

daya serap lebih baik dibandingkan yang gurunya tidak menggunakan media belajar.

3. TINJAUAN PUSTAKA :

Berdasarkan hasil penelitian Bloom (1956), seorang siswa dapat dikatakan berhasil dalam belajar di

sekolah bila ia dapat menunjukkan keberhasilan dalam 3 (tiga) ranah. Keberhasilan belajar dalam ranah

kognitif meliputi keberhasilan dalam kemampuan berfikir (misalnya mengingat, memahami dan

menerapkan materi pelajaran). Keberhasilan dalam ranah afektif misalnya dapat dilihat dari besarnya

minat siswa dalam mengikuti pelajaran atau dari keterlibatannya dalam diskusi di kelas. Keberhasilan

dalam ranah psikomotor misalnya dapat ditinjau dari keberhasilan siswa dalam bidang olahraga ayau

dalam pelajaran kesenian dan keterampilan.

Dari hasil tinjauan pustaka yang banyak ditemukan adalah hasil penelitian dalam ranah kognitif saja,

misalnya keberhasilan dalam dalam mata pelajaran IPA, Bahasa Indonesia dan Matematika.

4. Tujuan Penelitian

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah ingin mengetahui hubungan penggunaan media

belajar dengan prestasi belajar siswa kelas 3 UPT SD Negeri 27 Negeri Katon Kabupaten Pesawaran.
 Tabel 1.4

Perumusan Tujuan Penelitian

Masalah Tujuan Penelitian

Bagaimanakah dampak penggunaan media belajar Mengetahui dampak penggunaan media belajar

sebagai alat bantu pengajaran terhadap prestasi sebagai alat bantu pengajaran terhadap prestasi

belajar IPA siswa kelas 3 UPT SD Negeri 27 Negeri belajar IPA siswa kelas 3 UPT SD Negeri 27 Negeri

Katon Kabupaten Pesawaran Katon Kabupaten Pesawaran

5. Desain Penelitian

Desain Penelitian merupakan semacam daftar yang berisi apa yang harus dilakukan dan apa saja yang

dilarang untuk dilakukan. Desain penelitian adalah sebuah rencana, sebuah garis besar tentang

bagaimana peneliti akan memahami bentuk variable yang diteliti.

Penggambaran Desain Penelitian

Dalam Penelitian dampak penggunaan media belajar sebagai alat bantu pengajaran terhadap prestasi

belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) siswa kelas 3 UPT SD Negeri 27 Negeri Katon Kabupaten

Pesawaran Penulis menggunakan desain penelitian berdasarkan metode Carol .

Menurut Caroll (1963) ada dua faktor yang mempengaruhi tingkat kecepatan belajar siswa, (1)

determinasi atau kontrol siswa dan (2) kesempatan belajar.

Determinasi siswa (yang dikontrol siswa itu sendiri) dicerminkan dari waktu yang dihabiskan

siswa untuk belajar sementara kesempatan belajar dicerminkan dari berapa lama waktu yang

disediakan untuk belajar (di kelas).