Nama : Nabila Kusumawardani

NIM : A710200061
Kelas : PTI B

Pertemuan ke 12
1. Mengapa supervisi sangat diperlukan dalam dunia Pendidikan?
Jawab
Karena supervisi pendidikan merupakan suatu elemen yang sangat penting dalam
suatu pendidikan khususnya terhadap guru yang mengajar untuk mendorong
perbaikan demi perbaikan untuk mewujudkan tujuan serta cita – cita bersama. Objek
utama supervisi disini ialah merupakan para guru atau yang sering disebut dengan
tenaga pendidik, yang berguna untuk membentuk karakter anak. Selain guru atau
tenaga pendidik, objek supervisi lainnya yaitu seperti tenaga kependidikan, sarana dan
prasarana, kurikulum, kesiswaan, dan lain sebagainya. Supervisi pendidikan bertujuan
untuk menumbuhkan kesadaran dari dalam. Sehingga timbul keinginan untuk
melakukan perbaikan demi perbaikan supaya pendidikan memiliki peningkatan
kualitas, terhindar dari kemerosotan dan kemunduran, serta dapat membangun
kebersamaan dan kerja sama antar pihak-pihak di sekolah untuk dapat membangun
mutu sekolah yang lebih baik lagi

2. Jelaskan masing-masing ciri supervisi ?

Jawab
Pada umumnya, supervisi bersifat ilmiah dengan ciri-ciri sebagai berikut:
 Sistematis, supervisi dilakukan dengan perencanaan, teratur, dan juga terus-
menerus.
 Objektif, supervisi dilakukan sesuai dengan hasil data yang didapatkan dari
observasi.
 Menggunakan instrumen untuk mendapatkan umpan balik berupa informasi
yang mendukung langkah-langkah perbaikan di masa mendatang.
 Research : meneliti bagaimana situasi saat disekolah
 Evaluation : Setelah berhasil melakukan penelitian, supervisi wajib melakukan
evaluasi atau penilaian secara kooperatif dengan karyawan yang ada di
bawahnya
 Improvement : Tahap evaluasi memungkinkan supervisi mengetahui hal-hal
apa yang menjadi kelemahan dan kelebihan di kegiatan masa lalu. Melalui hal
ini, supervisi dapat melakukan perbaikan yang bertujuan untuk mendapatkan
hasil yang lebih baik ke depannya.
 Assistence : Supervisi memiliki kewajiban untuk memberikan bantuan dan
bimbingan (guidence) dan penyuluhan (counseling) kepada karyawan yang
ada di bawah jabatannya.
 Cooperation : Selain memberikan bantuan, salah satu kegiatan supervisi
adalah menciptakan iklim kerjasama dan gotong-royong secara kekeluargaan
di antara supervisor dan “supervisee” (orang yang disupervisi). Kegiatan
 supervisi ini tentunya bertujuan untuk membawa supervisee ke arah perbaikan
situasi yang lebih baik.

3. Mengapa supervisi pendidikan merupakan mekanisme kerja manajemen!

Jawab :
Karena fungsi dari mekanisme kerja yaitu :
 Merencanakan aktivitas organisasi
 Mengorganisir SDM dan sumber daya lain
 Pelaksanaan kerja
 Mengendalikan kerja

4. Jelaskan masing-masing tugas seorang supervisor dalam Pendidikan!

Jawab :
 membantu guru lebih memahami tujuan pendidikan
 membantu guru dalam merencanakan, menilai kegiatan program suatu
pelajaran
 membantu guru menyusun design mengajar dengan benar
 membantu guru melaksanakan kegiatan belajar mengajar
 membantu guru menilai proses dan hasil belajar
 membantu guru meningkatkan kegiatan belajar mengajar di kelas
 membantu guru dalam mengembangkan cara menilai hasil belajar siswa
 membantu guru dan personal sekolah lain dalam memberikan pelayanan
bimbingan dan penyuluhan
 membantu guru menerjemahkan kurikulum ke dalam program belajar
mengajar
 membantu guru dalam memanfaatkan sumber belajar