1. Makanan yang sehat [higienis dan bernilai 5. Di dalam tubuh, nasi mengalami proses
gizi tinggi], diartikan sebagai .... pencernaan, yaitu ...
A. mengandung lemak dan bebas kuman A. nasi - gliserol - asam lemak
B. mudah dicerna oleh alat pencernaan B. nasi - pepton - glukosa
C. mengandung kalori dan mudah dicerna C. nasi - maltosa - glukosa
D. tidak mengandung racun dan zat warna D. nasi - maltosa - asam amino
E. kandungan karbohidrat, protein dan E. nasi - pepton - asam amino
lemak seimbang
6. Untuk menguji adanya zat gizi protein
2. Garam mineral tidak perlu dicerna oleh yang terkandung dalam bahan makanan
tubuh manusia, karena .... sehari-hari diperlukan reagen …, dengan
A. bukan bahan makanan reaksi warna ….
B. tidak dapat dicerna A. bennedict, dengan reaksi warna
C. tidak berekasi dengan enzim endapan merah bata
D. terdiri atas molekul yang besar B. lugol, dengan reaksi warna biru
E. larut dan menembus selaput plasma kehitaman
C. biuret, dengan reaksi warna cincin
3 Penjelasan tentang makanan harian yang berwarna ungu
tidak banyak mengandung lemak tetapi D. fehling A dan fehling B, dengan
timbunan lemak tubuh bertambah .... reaksi warna oranye
A. tiap gram lemak menghasilkan lebih E. tetesan pada kertas merang, dengan
banyak energi dari karhohidrat reaksi warna oranye
B. melalui proses hidrolisis, lemak
diuraikan menjadi gliserol dan asam 7. Sebagian enzim berhenti bekerja jika
lemak pindah dari bagian saluran pencernaan
C. karbohidrat diurai menjadi gula, dan yang satu ke bagian yang lain.
kelebihan gula diubah menjadi lemak Penjelasan yang paling tepat adalah ….
D. protein diuraikan menjadi asam A. enzim dipengaruhi perubahan suhu
amino, dan selanjutnya diubah B. enzim berperan sebagai katalisator
menjadi lemak C. telah terjadi penyerapan hasil akhir
E. hanya sedikit karbohidrat disimpan D. tiap substrat perlu enzim khusus
sebagai glikogen E. beberapa enzim bekerja pada kisaran
pH relatif pendek.
4. Sekelompok siswa melakukan uji bahan
pangan dengan menggunakan reagen 8. Proses utama yang terjadi di colon (usus
benedict, lugol, dan biuret. Mereka besar) adalah ....
mendapatkan perubahan wama biru A. absorpsi air dan fermentasi vit. K
muda menmbentuk endapan merah bata B. pembentukan feses
saat menguji amilum dengan benedict. C. pelepasan pigmen empedu
Penjelasan yang sesuai dengan hasil D. produksi lendir yang bersifat alkalis
tersebut adalah …. E. produkai enzim yang bersifat asam
A. amilum yang digunakan seharusnya
berbentuk larutan
B. siswa salah menggunakan reagensia
C. amilum yang digunakan tercemar
glukosa
D. penggunaan benedict terlalu banyak
E. amilum terbentuk dari monosakarida
Perhatikan gambar di bawah ini untuk 12. Hubungan yang tepat antara organ [2],
soal nomor 9 dan 10. enzim yang dihasilkan dan fungsinya
adalah ....
Enzim yang
Organ
bekerja
A. Limpa Pepsin
B. Pankreas Amilase
C. Hati Erepsin
D. Caecum Renin
E. Kantong empedu Bilus
Tempat enzim
Fungsi Enzim
bekerja
Lambung memecah protein
9. Makanan yang kaya protein agar dapat Duodenum menguraikan amilum
diserap darah, akan dicerna secara Duodenum memecah protein
kimiawi menjadi asam amino. Tempat dan
Ileum mengendapkan kasein
enzim yang berperan dalam proses
Duodenum mengemulsikan
tersebut berlabel ….
lemak
A. ( 1 ) hati, enzim lipase
B. ( 2 ) lambung, enzim steapsin
13. Perhatikan
C. ( 3 ) pankreas, enzim pepsin
gambar di
D. ( 4 ) usus besar, enzim renin
bawah ini.
E. ( 5 ) usus halus, enzim tripsin