Kisi-kisi soal kemampuan berpikir kritis pada materi larutan penyangga

Kompetensi Indikator Indikator Nomor Soal Ranah

Dasar (KD) Pembelajaran berpikir kritis Soal kognitif
3.10 3.10.1 mengidentifi - Mengatur 1 1. Perhatikan gambar berikut! C4
Menjelaskan kasikan larutan strategi dan
prinsip kerja, penyangga dan teknik
perhitungan bukan larutan
Ph, dan penyangga
peran larutan berdasarkan
penyangga komponennya
dalam tubuh

Gambar diatas merupakan ilustrasi

larutan penyangga basa. Berdasarkan
keterangan diatas maka manakah yang
disebut basa lemah dan asam
konjugatnya? Berikan penjelasan
terhadap pilihan jawaban anda!
3.10.2 Mengkaji - Memberikan 2 2. Seorang siswa sedang melakukan C5
literatur serta penjelasan praktikum. Pada praktikum tersebut ia
prinsip kerja larutan sederhana akan menambahkan sedikit asam pada
penyangga larutan penyangga asam. Berdasarkan
prinsip kerja larutan penyangga saat
ditambahkan asam, ion H+ akan
bergabung dengan asam lemah
sehingga mol asam bertambah dan pH
larutan turun.
Tentukan pernyataan tersebut benar
atau salah! Jelaskan jawaban anda
disertai contoh!
- Memberikan 3 3. Perhatikan gambar berikut C4
penjelasan
lanjut
 Berdasarkan gambar di atas coba
analisislah bagaimana Pengaruh
+
penambahan ion H3O dan ion OH–
pada larutan penyangga tersebut!

3.10.2 Menjelaskan - Membangun 4 4. Dr. Rani menjelaskan bahwa “darah C5

peran larutan keterampilan dalam tubuh manusia mempunyai
penyangga dalam dasar kisaran pH 7,35- 7,45. Setiap harinya
tubuh makhluk kita mengkonsumsi makanan dengan
hidup berbagai rasa yang diantaranya rasa
manis,asam, pahit, dan lain-lain
(mengandung asam atau basa).
Walaupun semua makanan yang
mengandung berbagai rasa tersebut
masuk ke dalam tubuh kita, pH darah
kita selalu konstan, tidak berubah”.
Berdasarkan informasi tersebut apakah
pernyataan dari Dr. Rani dapat
dipercaya? Berikan alasannya!
3.10.3 menghitung - Menyimpulkan 5 5. Dalam laboratorium seorang siswa C5
pH atau pOH diberikan untuk membuat larutan
larutan penyangga dengan 50 mL CH3COOH 0,1 M
berdasarkan prinsip dicampurkan dengan 50 mL
kesetimbangan CH3COONa 0,1 M, dan Konstanta
penguraiannya adalah 1,8 x 10-5.
Simpulkan berapa pH yang dihasilkan
dari pembuatan larutan tersebut!