PETUNJUK

PENGGUNAAN
LKPD
 Tulis nama, kelas, dan kelompok pada halaman
depan yang sudah tersedia.
 Waktu pengerjaan LKPD adalah 10 menit.
 Dengarkan instruksi guru setiap tahapan kegiatan
pembelajaran.
 Bacalah beberapa sumber belajar saat pengerjaan
LKPD seperti buku kimia, internet atau bahan ajar
lainnya.
 Kerjakan dan diskusikan kegiatan pada lembar kerja
peserta didik bersama teman kelompok sesuai
dengan instruksi yang diberikan.
 Jika terdapat hal yang tidak dimengerti atau
membingungkan silahkan minta bantuan kepada
guru.
 KOMPETENSI DASAR
3.10 Memamhami konsep asam dan basa
beserta kekuatannya dan
kesetimbangan pengionannya
dalam larutan

INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI

3.10.5 Menghitung pH larutan Asam

dan Basa
TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui model pembelajaran Discovery Learning
dengan menggali informasi dari berbagai sumber
belajar dan mengolah informasi, diharapkan
peserta didik terlibat aktif dalam proses belajar
mengajar, memiliki sikap ingin tahu, teliti, dalam
melakukan pengamatan dan bertanggung jawab
dalam penyampaian pendapat, menjawab
pertanyaan, memberi saran dan kritik dan dapat
memahami konsep asam dan basa serta
kekuatannya dan kesetimbangan pengionannya
dalam larutan
TAHAPAN PEMBELAJARAN
Problem Statement
Berdasarkan gambar sebelumnya, tulis rumusan
masalah yang kamu temukan mengenai hal
tersebut!
TAHAPAN PEMBELAJARAN
Data Collecting
Perhatikan dan simak video yang ditayangkan oleh
guru. Kemudian peserta didik dengan teliti mencari
dan mengumpulkan data atau informasi tambahan
tentang menghitung pH larutan asam dan basa.
TAHAPAN PEMBELAJARAN
Stimulation
Dalam kehidupan sehari-hari, sering kali kita menggunkan
zat yang bersifat asam dan basa. yaitu seperti cuka makan
untuk menambah cita rasa pada makanan, air aki untuk
kendaraan, bayclin untuk pemutih baju, serta obat tetes mata.
Asam dan basa dikelompokkan menjadi asam kuat, asam lemah,
basa kuat dan basa lemah.
Pada obat tetes mata terdapat asam klorida (HCl), dan pada
cuka makanan terdapat asam asetat (CH 3COOH). Namun,
kekuatan asam di keduanya berbeda. Untuk mengetahui
perbedaan kekuatan asam tersebut, marilah simak
pembelajaran berikutnya !
TAHAPAN PEMBELAJARAN
Data Processing
Jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini !
1. Berapakah pH larutan dari Ba(OH)2 dengan konsentrasi 0,005 M !
Penyelesaian :
diketahui : Larutan Ba(OH)2 0,005 M
ditanya : pH Ba(OH)2 ?
Jawab :
Tentukan berapa jumlah ion OH- yang dihasilkan dari ionisasi asam
Ba(OH)2 → +

Masukkan data yang ada untuk mencari konsentrasi asam [OH -] dengan
menggunakan
rumus : [OH-] = b. M

Setelah diketahui [OH-], cari pH dengan menggunakn rumus

pOH = -log [OH-]. Tentukan pH dengan rumus : pH = 14-pOH
 Data
Processing

Jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini !

2. Berapakah pH larutan dari H2SO4 dengan konsentrasi 0,05 M !
Penyelesaian :
diketahui :
ditanya :
Jawab :
 TAHAPAN
PEMBELAJARAN

Generalization
Tulislah kesimpulan pembelajaran hari ini
dengan diskusi dan bantuan dari guru.
TAHAPAN PEMBELAJARAN
Data Processing
Jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini !
3. Berapakah pH larutan CH3C0OH dengan konsentrasi 0,1 M yang mempunyai
nilai ka = 10-5
TAHAPAN PEMBELAJARAN
Verification
Setelah menonton video dan mengerjakan
beberapa soal lakukanlah literasi kemudian
bandingkan pendapat awal dengan
pendapat setelah menonton video dan
mengumpulkan data.
 LKPD
(Lembar Kerja Peserta didik)

Menghitung pH Larutan
Asam dan Basa

Nama :
Kelas :
Kelompok :