A.

PENDAHULUAN

- Memberi salam dan berdoa sebelum pembelajaran dimulai.

- Guru mengecek kehadiran peserta didik.
§ - Guru memberikan apersepsi
dengan memperlihatkan kepada peserta didik contoh asam dan basa
disekitar lingkungan (Jeruk, kunyit, Obat Maag, air Aki dll )dalam kehidupan
sehari hari lewat PPT§
- Guru memberikan motivasi dengan memberikan salah satu contoh
manfaat mempelajari asam dan basa
- Guru menyampaikan Kompetensi Dasar, tujuan pembelajaran yang akan
dicapai dan garis besar cakupan materi.
 Anak - anak perhatikan gambar di bawah ini

Motivasi:
Dengan mempelajari dan mengenal asam dan basa dalam kehidupan
sehari hari anak-anak dapat:
Dapat menggunakan asam dan basa dalam kehidupan sehari- hari
Dapat mengetahui manfaat dan bahaya yang di timbulkan dari adanya
asam dan basa salah satu contoh penggunaan obat maag yang
berasal dari senyawa basa dapat menyembukan penyakit lambung
(Maag)

Kompetensi Dasar
3.10 Menjelaskan konsep asam dan
basa serta kekuatannya dan
kesetimbangan pengionannya dalam
larutan
4.10 Menganalisis trayek perubahan pH
beberapa indikator yang diekstrak
dari bahan alam melalui percobaan
Indikator Pencapaian Kompetensi
3.10.1 Mengidentifikasi beberapa
larutan asam basa dengan beberapa
indikator
4.10.1 Melakukan percobaan membuat
indikator asam basa dari bahan alam
dan melaporkannya.
4.10.2 Menganalisis trayek perubahan
pH beberapa indikator yang diekstrak
dari bahan alam melalui percobaan.
.
Mengamati
Silahkan Anak
anak mengamati
dan
mendengarkan
vidoe di samping
ini

Setelah anak - anak mengamati dan

mendengarkan video yang di tadi silahkan
anak-anak mengidentifikasi masalah yang
berkaitan dengan video yang di tampilkan
Mengumpulkan informasi
Peserta didik di bagi dalam bebrapa
kelompok yang heterogen
Peserta didikdi bagikan LKPD
Peserta didik di bimbing dan di ahrahkan
dalam perumusan masalah sesuai dengan
tujuan pembelajaran yang akan di capai
Membimbing Penyelidikan

Peserta didik mengumpulkan informasi lewat buku paket,

internet, bahan ajar dll.
Guru membimbing peserta didik dalam melaksanakan
eksperimen di dalam kelompok
Peserta didik melakukan kerja sama dan memecahkan
masalah yang ada di dalam LKPD
Mengembangkan dan menyajikan hasil
Peserta didik di bantu guru dalam merencanakan
dan menyiapkan presentasi
Peserta didik menyajikan hasil diskusi yang di
temukan melakukan presentasi kelompok
 Menganalisis dan mengevaluasi

Peserta didikmembandingkan hasil diskusi antar

kelompok
Perwakilan kelompok saling memberikan tanggapan
terhadap hasil kerja kelompok
Guru memberikan penguatan serta memperbaiki jika ada
kekeliruan dalam memecahkan masalahdari proses
pembelajaran
 KESIMPULAN

Peserta didik bersama dengan Guru

memberikan kesimpulan tentang materi yang
telah di pelajari
 Evaluasi

Peserta didik mengerjakan

soal post tes
Guru bersama peserta didik melakukan refleksi aktivitas
pembelajaran yang telah berlangsung
 PENUTUP

Peserta didik di beri informasi mengenai

materi yang di pelajari pada pertemuan
berikutnya
Guru menutup pembelajaran dengan berdoa
dan salam
 SAMPAI KETEMU LAGI DI
PEMBELAJARAN KIMIA PADA
PERTEMUAN BERIKUTNYA

TERIMA KASIH