SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 3 PAYAKUMBUH

KELAS/SEMESTER : XI / 4
KOMPETENSI KEAHLIAN : KECANTIKAN KULIT & RAMBUT
MATA PELAJARAN : PERAWATAN WAJAH, BADAN (BODY MASSAGE) DAN WAXING
DURASI PEMBELAJARAN : 490 JP (@ 45 MENIT)
DESKRIPSI KI :

KI 3 :
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional
dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Kecantikan Kulit dan Rambut pada tingkat teknis,
spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam
konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional,
regional, dan internasional.
KI 4 :
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Kecantikan Kulit dan Rambut. Menampilkan kinerja di bawah
bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensikerja. Menunjukkan
keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif,
dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan,
meniru, membiasakan,gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
 KOMPETENSI INDIKATOR MATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI SUMBER
DASAR PENCAPAIAN PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
KOMPETENSI

3.1 menganalisis 3.1.1 Menjelaskan  Pengertian Mengamati Observasi 8 X 5 JP Sumber :

pengurutan pegertian manfaat Video/ gambar/ membaca/  Ceklist penilaian  Lingkungan
badan pengurutan pengurutan mendengar/ menyimak mengenai sikap saat belajar
dengan badan dengan badan dengan pengurutan badan dengan berbagai proses/observasi/pe  Referensi/
berbagai berbagai berbagai metode massage nilaian diri/penilaian bahanajar
metode metode metode teman sejawat. Terkait
massage massage massage
Menanya  edukasi. net
Portofolio
3.1.2 Menjelaskan  Tujuan dan Mengajukan pertanyaan tentang  Laporan tertulis
tujuan dan manfaat pengurutan badan dengan berbagai kelompok/individu
manfaat pengurutan metode massage baik diskusi/hasil
pengurutan badan dengan praktek projek.
badan dengan berbagai Mengumpulkan informasi
berbagai metode  Melakukan studi pustaka/ eksplorasi
metode untuk mencari informasi mengenai Tes
massage
massage pengurutan badan dengan berbagai  Tes tertulis bentuk
metode massage pilihan ganda atau
 K3 dalam essay.
3.1.3 Mendiskusikan dengan teman
pengurutan
Menjelaskan mengenai pengurutan badan  Tes unjuk kerja
badan dengan
K3 dalam dengan berbagai metode massage  Penugasan
berbagai
pengurutan metode
badan dengan Mengasosiasikan Jurnal kegiatan
massage
berbagai  Menganalisis data dan  Catatan guru terkait
metode menyimpulkan hasil analisis terkait dengan keterampilan
 Alat, bahan,
massage pengurutan badan dengan berbagai dan pengetahuan
lenan dan
metode massage selama proses
kosmetik
3.1.4 Menguraikan pengurutan kegiatan
alat,bahan,len Mengkomunikasikan berlangsung
badan dengan
an dan berbagai  Menyampaikan/mempresentasikan
kosmetik metode laporan hasil analisis dalam bentuk
pengurutan massage tulisan, gambar atau lisan, terkait
badan dengan pengurutan badan dengan berbagai
berbagai metode massage
metode
 massage  Langkah kerja
pengurutan
3.1.5 Menjelaskan badan dengan
langkah kerja berbagai
pengurutan metode
badan dengan massage
berbagai
metode
massage

4.1 Melakukan 4.1.1 Melakukan  Menentukan  Cara membuat perencanaan Observasi 8 X 5 JP Sumber :
pengurutan persiapan alat dan praktek Ceklist penilaian sikap  Lingkungan
badan dengan kerja kosmetik saat proses/ observasi/ belajar
berbagai metode pengurutan  Tahapan dalam melakukan penilaian diri/penilaian
massage badan dengan  Melakukan pengurutan badan dengan berbagai teman sejawat.
berbagai pengurutan metode massage  Referensi /
metode badan dengan Portofolio bahan ajar
massage berbagai  Melakukan pengurutan badan  Laporan tertulis Terkait
metode dengan berbagai metode massage kelompok/individu
4.1.2 Melakukan massage baik diskusi/hasil  e-dukasi.net
pengurutan praktek projek.
badan dengan
berbagai Tes
metode  Tes tertulis bentuk
massage pilihan ganda atau
sesuai SOP essay.
 Tes unjuk kerja
 Penugasan

Jurnal kegiatan
 Catatan guru
terkait dengan
keterampilan dan
pengetahuan
selama proses
kegiatan
berlangsung
3.2 Menerapkan 3.2.1 Menjelaskan  Pengertian Mengamati Observasi 8 X 5 JP Sumber :
perawatan pegertian perawatan Video/ gambar/ membaca/  Ceklist penilaian  Lingkungan
badan perawatan badan dengan mendengar/ menyimak mengenai sikap saat belajar
dengan lulur badan dengan lulur dan body perawatan badan dengan lulur dan proses/observasi/pe  Referensi/
dan body lulur dan body mask body mask nilaian diri/penilaian bahanajar
mask mask teman sejawat. Terkait
 Tujuan dan Menanya  edukasi. net
3.2.2 Menjelaskan manfaat Portofolio
Mengajukan pertanyaan tentang
tujuan dan perawatan  Laporan tertulis
perawatan badan dengan lulur dan
manfaat badan dengan kelompok/individu
body mask
perawatan lulur dan body baik diskusi/hasil
badan dengan mask praktek projek.
lulur dan body Mengumpulkan informasi
mask  K3 dalam  Melakukan studi pustaka/ eksplorasi Tes
perawatan untuk mencari informasi mengenai  Tes tertulis bentuk
3.2.3 badan dengan perawatan badan dengan lulur dan pilihan ganda atau
Menjelaskan lulur dan body body mask essay.
K3 dalam mask  Tes unjuk kerja
perawatan  Mendiskusikan dengan teman  Penugasan
badan dengan  Alat, bahan, mengenai perawatan badan dengan
lulur dan body lenan dan lulur dan body mask
mask Jurnal kegiatan
kosmetik  Catatan guru terkait
perawatan Mengasosiasikan
 Menganalisis data dan dengan keterampilan
badan dengan dan pengetahuan
3.2.4 Menguraikan lulur dan body menyimpulkan hasil analisis terkait
alat,bahan,len perawatan badan dengan lulur dan selama proses
mask kegiatan
an dan body mask
kosmetik berlangsung
 Langkah kerja
perawatan perawatan Mengkomunikasikan
badan dengan badan dengan  Menyampaikan/mempresentasikan
lulur dan body lulur dan body laporan hasil analisis dalam bentuk
mask mask tulisan, gambar atau lisan, terkait
perawatan badan dengan lulur dan
3.2.5 Menjelaskan body mask .
langkah kerja
perawatan
badan dengan
lulur dan body
 mask

4.2 Melakukan 4.2.1 Melakukan  Menentukan  Cara membuat perencanaan Observasi 8 X 5 JP Sumber :
perawatan badan persiapan alat dan praktek Ceklist penilaian sikap  Lingkungan
dengan lulur dan kerja kosmetik saat proses/ observasi/ belajar
body mask perawatan  Tahapan dalam melakukan penilaian diri/penilaian
badan dengan  Melakukan perawatan badan dengan lulur dan teman sejawat.  Referensi /
lulur dan body perawatan body mask bahan ajar
mask badan dengan Portofolio Terkait
lulur dan body  Melakukan perawatan badan  Laporan tertulis
4.2.2 Melakukan mask dengan lulur dan body mask kelompok/individu  e-dukasi.net
perawatan baik diskusi/hasil
badan dengan praktek projek.
lulur dan body
mask sesuai Tes
SOP  Tes tertulis bentuk
pilihan ganda atau
essay.
 Tes unjuk kerja
 Penugasan

Jurnal kegiatan
 Catatan guru
terkait dengan
keterampilan dan
pengetahuan
selama proses
kegiatan
berlangsung

3.3 Menerapkan 3.3.1 Menjelaskan  Pengertian Mengamati Observasi 8 X 5 JP Sumber :

perawatan pegertian perawatan Video/ gambar/ membaca/  Ceklist penilaian  Lingkungan
payudara perawatan payudara mendengar/ menyimak mengenai sikap saat
 payudara  Tujuan dan perawatan payudara proses/observasi/pe belajar
manfaat nilaian diri/penilaian  Referensi/
3.3.2 Menjelaskan perawatan teman sejawat. bahanajar
Menanya
tujuan dan payudara Terkait
manfaat Mengajukan pertanyaan tentang Portofolio
perawatan payudara  edukasi. net
perawatan  K3 dalam  Laporan tertulis
payudara perawatan kelompok/individu
payudara Mengumpulkan informasi baik diskusi/hasil
3.3.3  Melakukan studi pustaka/ eksplorasi praktek projek.
Menjelaskan  Alat, bahan, untuk mencari informasi mengenai
K3 dalam lenan dan perawatan payudara
perawatan  Mendiskusikan dengan teman Tes
kosmetik
payudara mengenai perawatan payudara  Tes tertulis bentuk
perawatan
pilihan ganda atau
payudara
3.3.4 Menguraikan Mengasosiasikan essay.
alat,bahan,len   Menganalisis data dan  Tes unjuk kerja
Langkah kerja
an dan menyimpulkan hasil analisis terkait  Penugasan
perawatan
kosmetik payudara perawatan payudara
perawatan Jurnal kegiatan
payudara Mengkomunikasikan  Catatan guru terkait
 Menyampaikan/mempresentasikan dengan keterampilan
3.3.5 Menjelaskan laporan hasil analisis dalam bentuk dan pengetahuan
langkah kerja tulisan, gambar atau lisan, terkait selama proses
perawatan perawatan payudara . kegiatan
payudara berlangsung

4.3 Melakukan 4.3.1 Melakukan  Menentukan  Cara membuat perencanaan Observasi 8 X 5 JP Sumber :
perawatan persiapan alat dan praktek  Lingkungan
Ceklist penilaian sikap
payudara kerja kosmetik belajar
saat proses/ observasi/
perawatan  Tahapan dalam melakukan penilaian diri/penilaian
payudara  Melakukan perawatan payudara  Referensi /
teman sejawat.
perawatan bahan ajar
4.3.2 Melakukan payudara  Melakukan perawatan payudara Terkait
perawatan Portofolio
payudara  Laporan tertulis  e-dukasi.net
sesuai SOP kelompok/individu
baik diskusi/hasil
praktek projek.
 Tes
 Tes tertulis bentuk
pilihan ganda atau
essay.
 Tes unjuk kerja
 Penugasan

Jurnal kegiatan
 Catatan guru
terkait dengan
keterampilan dan
pengetahuan
selama proses
kegiatan
berlangsung

3.4 Menganalisis 3.4.1 Menjelaskan  Pengertian Mengamati Observasi 8 X 5 JP Sumber :

jamu dan pegertian jamu dan Video/ gambar/ membaca/  Ceklist penilaian  Lingkungan
boreh jamu dan boreh mendengar/ menyimak mengenai sikap saat belajar
boreh jamu dan boreh proses/observasi/pe
 Tujuan dan nilaian diri/penilaian  Referensi/
3.4.2 Menjelaskan manfaat jamu Menanya teman sejawat. bahanajar
tujuan dan dan boreh Terkait
Mengajukan pertanyaan tentang jamu
manfaat jamu Portofolio
dan boreh
dan boreh  K3 dalam  Laporan tertulis  edukasi. net
jamu dan kelompok/individu
3.4.3 Mengumpulkan informasi baik diskusi/hasil
boreh
Menjelaskan  Melakukan studi pustaka/ eksplorasi praktek projek.
K3 dalam  untuk mencari informasi mengenai
Alat, bahan,
jamu dan jamu dan boreh
lenan dan
boreh  Mendiskusikan dengan teman Tes
kosmetik jamu  Tes tertulis bentuk
mengenai jamu dan boreh
dan boreh pilihan ganda atau
3.4.4 Menguraikan
alat,bahan,len  Mengasosiasikan essay.
Langkah kerja
an dan  Menganalisis data dan  Tes unjuk kerja
membuat
kosmetik jamu menyimpulkan hasil analisis terkait  Penugasan
jamu dan
dan boreh jamu dan boreh
boreh
 3.4.5 Menjelaskan Mengkomunikasikan Jurnal kegiatan
langkah kerja  Menyampaikan/mempresentasikan  Catatan guru terkait
membuat laporan hasil analisis dalam bentuk dengan keterampilan
jamu dan tulisan, gambar atau lisan, terkait dan pengetahuan
boreh jamu dan boreh. selama proses
kegiatan
berlangsung

4.4 Membuat 4.4.1 Melakukan  Menentukan  Cara membuat perencanaan Observasi 8 X 5 JP Sumber :
jamu dan boreh persiapan alat dan praktek  Lingkungan
Ceklist penilaian sikap
kerja jamu kosmetik belajar
saat proses/ observasi/
dan boreh  Tahapan dalam melakukan jamu penilaian diri/penilaian
 Membuat dan boreh teman sejawat.
jamu dan  Referensi /
4.4.2 Membuat boreh  Melakukan jamu dan boreh bahan ajar
jamu dan Portofolio Terkait
boreh  Laporan tertulis
kelompok/individu  e-dukasi.net
baik diskusi/hasil
praktek projek.

Tes
 Tes tertulis bentuk
pilihan ganda atau
essay.
 Tes unjuk kerja
 Penugasan

Jurnal kegiatan
 Catatan guru
terkait dengan
keterampilan dan
pengetahuan
selama proses
kegiatan
berlangsung
 Payakumbuh, Januari 2021

Diperiksa Oleh

WAKA Kurikulum Guru Mata Pelajaran

ERLINDA YENTI, S.PD HJ. YUSIA PENI, S.ST

NIP. 19740627 200701 2 004 NIP.19710704 199601 2 001

Mengetahui:

Kepala SMK N 3 Payakumbuh

DRS. DAFRIMAL, M.SI

NIP. 19650331 198903 1 007