PENILAIAN KINERJA

PEGAWAI APARATUR SIPIL NEGARA

SESUAI PERMENEGPAN RB. 06 TAHUN 2022

JANGKA WAKTU PENILAIAN

01 JANUARI 2022 S.D 31 DESEMBER 2022

NAMA : RINA TURINAWATI

NIP : 196602202014112001
PANGKAT /GOL : PENGATUR MUDA Tk I,/ II.b
JABATAN : PENGADMINISTRASI UMUM
UNIT KERJA : MTsN 4 TASIKMALAYA KAB. TASIKMALAYA

KEMENAG KAB. TASIKMALAYA

TAHUN 2022
 SASARAN KINERJA PEGAWAI
JABATAN FUNGSIONAL TATA USAHA
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF

MTsN 4 TASIKMALAYA KAB. TASIKMALAYA PERIODE PENILA01 JANUARI 2022 S.D 31 DESEMBER 2022
NO PEGAWAI YANG DINILAI NO PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA RINA TURINAWATI 1 NAMA U. SOPYAN, S.Ag

2 NIP 196602202014112001 2 NIP 196904282014111001

3 PANGKAT/GOL. RUANG PENGATUR MUDA Tk I,/ II.b 3 PANGKAT/GOL. PENATA MUDA TK I, III.b
RUANG
4 JABATAN PENGADMINISTRASI UMUM 4 JABATAN KEPALA URUSAN TATA USAHA
5 UNIT KERJA MTsN 4 TASIKMALAYA KAB. 5 UNIT KERJA MTsN 4 TASIKMALAYA KAB.
TASIKMALAYA TASIKMALAYA
HASIL KERJA
RENCANA HASIL KERJA
INDIKATOR KINERJA
NO. ATASAN YANG RENCANA HASIL KERJA ASPEK TARGET
INDIVIDU
DIINTERVENSI
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
A. UTAMA
1 Program Kerja Sekolah Dokumen nominatif pembayaran uang Kuantitas Jumlah Dokumen 48 Dokumen
dalam bidang Manajerial, makan, tunjangan kinerja, tunjangan
Kewirausahaan, Supervisi profesi guru dan gaji pegawai.
Guru dan Tendik dalam Kualitas Nominatif pembayaran gaji 96% (Persen)
penyelenggaraan dan atau dan tunjangan
pengelolaan Madrasah'.
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 12 Bulan
kegiatan.
2 Laporan pelaksanaan tugas Laporan pembayaran gaji dan Kuantitas Jumlah Dokumen 12 Laporan
pokok kepala Madrasah tunjangan melekat dan pembayaran
(Manajerial, tunjangan kinerja dan profesi
Kewirausahaan, Supervisi Kualitas Bukti Pembayaran Belanja 95% (Persen)
Guru dan Tendik) dalam Pegawai
penyelenggaraan dan atau
pengelolaan Madrasah.
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 12 Bulan
kegiatan.
3 Laporan Evaluasi dan Laporan evaluasi hasil pelaksanaan Kuantitas Jumlah Laporan evaluasi. 1 Laporan
ketercapaian program kerja akuntasi dan pelaporan pada
pelaksanaan tugas pokok madrasah
kepala sekolah dalam Kualitas Laporan pelaksanaan akuntasi 93% (Persen)
bidang Manajerial, dan pelaporan keuangan
Kewirausahaan, Supervisi
Guru dan Tendik dalam
penyelenggaraan dan atau Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 12 Bulan
pengelolaan Madrasah. kegiatan.
4 Laporan pelaksanaan tugas Laporan Bulanan Mutasi Keluar dan Kuantitas Jumlah Laporan Bulanan 12 Laporan
pokok kepala Madrasah Masuk Siswa
(Manajerial,
Kewirausahaan, Supervisi Kualitas Data mutasi siswa setiap 90% (Persen)
Guru dan Tendik) dalam bulan
penyelenggaraan dan atau
pengelolaan Madrasah.
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 12 Bulan
kegiatan.
5 Dokumen pelaksanaan Laporan pelaksanaan pengelolaan Kuantitas Jumlah Laporan Tahunan 1 Laporan
kegiatan tugas kedinasan keuangan dan administrasi komite
lain yang diberikan madrasah
pimpinan baik lisan Kualitas Laporan Tahunan Komite 90% (Persen)
maupun tertulis. Madrasah lengkap.

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 1 Bulan

kegiatan.

B. TAMBAHAN
1 Dokumen pelaksanaan Dokumen kegiatan tugas tambahan Kuantitas Jumlah Satuan Kegiatan 1 Dokumen
kegiatan peningkatan sebagai pengurus Kelompok Kerja
kompetensi dan Madrasah
pengembangan karir ASN di Kualitas Dokumen Tugas Tambahan 90% (Persen)
lingkungan Madrasah. sebagai Pengurus KKM

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 12 Bulan

kegiatan.

SKP KUANTITATIF JF 2
2 Dokumen pelaksanaan Menjadi Panitia Ujian Kuantitas Jumlah Satuan Kegiatan 4 Dokumen
kegiatan peningkatan Madrasah/Nasional
kompetensi dan
pengembangan karir ASN di Kualitas Laporan pelaksanan Ujian 95% (Persen)
lingkungan Madrasah. Madrasah/Nasional

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 4 Bulan

kegiatan.

PERILAKU KERJA
1 Berorientasi Pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan
- Melakukan perbaikan tiada henti
2 Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, Ekspektasi Khusus Pimpinan:
disiplin dan berintegritas tinggi
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara
bertanggungjawab, efektif, dan efisien
- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan
3 Kompeten
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan
yang selalu berubah
- Membantu orang lain belajar
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik
4 Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya
- Suka menolong orang lain
- Membangun lingkungan kerja yang kondusif
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Maksimal dalam pelayanan, terbuka terhadap masukan atau
kritikan.
- Selalu belajar dari kesalahan untuk perbaikan kinerja selanjutnya.
- Berani berterus terang jika merasa ada kesalahan dan mengakui
kesalahan yang telah dibuat.
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Menyelesaikan setiap pekerjaan sesuai dengan target dan standar
mutu yang ditetapkan.
- Aktif dalam membagikan informasi kepada teman sejawat atau
pihak lainnya yang sifatnya memberikan pengetahuan.
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Membangun komunikasi yang lebih terbuka dan menjaga
hubungan baik dengan stakeholder
- Selalu siap memberi bantuan dengan atau tanpa harus diminta
kepada teman sejawat atau pihak yang membutuhkan.

5 Loyal
- Memegang teguh ideologi Pancasila, UUD Negara Republik Ekspektasi Khusus Pimpinan:
Indonesia Tahun 1945, setia kepada NKRI serta pemerintahan
yang sah.
- Taat terhadap atasan sesuai dengan Struktur Jabatan pada Instansi
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Nega pegawai berada
- Menjaga rahasia jabatan dan negara
6 Adaptif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Mengimplementasikan perkembangan teknologi untuk
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas memperbaiki metode dan proses kerja.
- Bertindak proaktif
7 Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk
berkontribusi Ekspektasi Khusus Pimpinan:

- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai - Aktif berpartisipasi sesuai keahliannya pada project unit kerja
tambah
- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk - Aktif berkontribusi sesuai keahliannya pada project unit kerja
tujuan bersama

LAMPIRAN
DUKUNGAN SUMBER DAYA
Dalam rangka memenuhi ekspektasi Pimpinan, diperlukan …
Pengembangan keahlian pegawai tata usaha dalam penataan arsip dan dokumen pelaporan madrasah, serta di dukung dengan
peralatan kerja yang lebih memadai.
Mengikuti pelatihan dan seminar secara daring maupun luring dalam peningkatan skill dan pengembangan wawasan pegawai.

SKP KUANTITATIF JF 3
SKEMA PERTANGGUNGJAWABAN
Hasil kerja dilaporkan setiap hari/ mingguan/ bulanan/tahun* berikut data yang dilaporkan adalah …
1 Nominatif pembayaran gaji dan tunjangan (Tertuang dalam Laporan dan atau Dokumen)

2 Bukti Pembayaran Belanja Pegawai (Tertuang dalam Laporan dan atau Dokumen)

3 Laporan pelaksanaan akuntasi dan pelaporan keuangan (Tertuang dalam Laporan dan atau Dokumen)

4 Data mutasi siswa setiap bulan (Tertuang dalam Laporan dan atau Dokumen)

5 Laporan Tahunan Komite Madrasah lengkap. (Tertuang dalam Laporan dan atau Dokumen)

6 Dokumen Tugas Tambahan sebagai Pengurus KKM (Tertuang dalam Laporan dan atau Dokumen)

7 Laporan pelaksanan Ujian Madrasah/Nasional (Tertuang dalam Laporan dan atau Dokumen)

KONSEKUENSI
1 Apabila memenuhi ekspektasi Pimpinan maka …
Penghargaan dalam bentuk reward atau promosi sesuai dengan kewenangan pimpinan dan sesuai dengan aturan yang ada pada
lembaga.

2 Apabila tidak memenuhi ekspektasi Pimpinan maka …

Adanya teguran lisan dan atau tertulis serta memenuhi kewajiban untuk melaporkan hasil kegiatan yang belum terpenuhi sesuai target
yang telah direncanakan sebelumnya baik dalam bentuk lisan maupun dalam bentuk dokumen / laporan tertulis.

Tasikmalaya, 03 Januari 2022

Pegawai Yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja

(RINA TURINAWATI) (U. SOPYAN, S.Ag )

NIP.196602202014112001 NIP.196904282014111001

SKP KUANTITATIF JF 4
 EVALUASI KINERJA PEGAWAI
JABATAN FUNGSIONAL TATA USAHA
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF

PERIODE: TRIWULAN I/II/III/IV-AKHIR*

MTsN 4 TASIKMALAYA KAB. TASIKMALAYA PERIODE PENILAIAN: 01 JANUARI 2022 S.D 31 DESEMBER 2022
NO. PEGAWAI YANG DINILAI NO. PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA RINA TURINAWATI 1 NAMA U. SOPYAN, S.Ag
2 NIP 196602202014112001 2 NIP 196904282014111001
3 PANGKAT/GOL. RUANG PENGATUR MUDA Tk I,/ II.b 3 PANGKAT/GOL.RUANG PENATA MUDA TK I, III.b
4 JABATAN PENGADMINISTRASI UMUM 4 JABATAN KEPALA URUSAN TATA USAHA
5 UNIT KERJA MTsN 4 TASIKMALAYA KAB. TASIKMALAYA 5 INSTANSI MTsN 4 TASIKMALAYA KAB. TASIKMALAYA

CAPAIAN KINERJA ORGANISASI*

BAIK
POLA DISTRIBUSI:

KURVA DISTRIBUSI PREDIKAT KINERA PEGAWAI DENGAN

CAPAIAN KINERJA ORGANISASI BAIK

Sangat Kurang Kurang/ Misconduct Butuh Perbaikan Baik Sangat Baik

HASIL KERJA
REALISASI
RENCANA HASIL KERJA INDIKATOR KINERJA UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
NO. RENCANA HASIL KERJA ASPEK TARGET BERDASARKAN BUKTI
PIMPINAN YANG DIINTERVENSI INDIVIDU BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
DUKUNG
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
A. UTAMA
1 Program Kerja Sekolah dalam bidang Dokumen nominatif pembayaran uang Kuantitas Jumlah Dokumen 48 Dokumen 48 berdasarkan
Manajerial, Kewirausahaan, Supervisi makan, tunjangan kinerja, tunjangan penilaian pimpinan Bagus, sudah amat baik, pertahankan.
Guru dan Tendik dalam profesi guru dan gaji pegawai.
penyelenggaraan dan atau
pengelolaan Madrasah'. Kualitas Nominatif pembayaran gaji 96% (Persen) 90% berdasarkan
dan tunjangan penilaian pimpinan
Bagus, sudah amat baik, pertahankan.

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 12 Bulan 12 bulan berdasarkan

kegiatan. waktu kegiatan
Bagus, sudah amat baik, pertahankan.

2 Laporan pelaksanaan tugas pokok Laporan pembayaran gaji dan tunjangan Kuantitas Jumlah Dokumen 12 Laporan 12 berdasarkan
kepala Madrasah (Manajerial, melekat dan pembayaran tunjangan penilaian pimpinan Bagus, sudah amat baik, pertahankan.
Kewirausahaan, Supervisi Guru dan kinerja dan profesi
Tendik) dalam penyelenggaraan dan
atau pengelolaan Madrasah. Kualitas Bukti Pembayaran Belanja 95% (Persen) 85% berdasarkan
Pegawai penilaian pimpinan
Bagus, sudah baik, dapat lebih ditingkatkan.

HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAI 5

Kewirausahaan, Supervisi Guru dan kinerja dan profesi
Tendik) dalam penyelenggaraan dan
atau pengelolaan Madrasah.

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 12 Bulan 12 bulan berdasarkan

kegiatan. waktu kegiatan Bagus, sudah amat baik, pertahankan.

HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAI 6

 3 Laporan Evaluasi dan ketercapaian Laporan evaluasi hasil pelaksanaan Kuantitas Jumlah Laporan evaluasi. 1 Laporan 1 berdasarkan
program kerja pelaksanaan tugas akuntasi dan pelaporan pada madrasah penilaian pimpinan Bagus, sudah amat baik, pertahankan.
pokok kepala sekolah dalam bidang
Manajerial, Kewirausahaan, Supervisi
Guru dan Tendik dalam Kualitas Laporan pelaksanaan akuntasi 93% (Persen) 90% berdasarkan
penyelenggaraan dan atau dan pelaporan keuangan penilaian pimpinan
pengelolaan Madrasah. Bagus, sudah amat baik, pertahankan.

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 12 Bulan 12 bulan berdasarkan

kegiatan. waktu kegiatan
Bagus, sudah amat baik, pertahankan.

4 Laporan pelaksanaan tugas pokok Laporan Bulanan Mutasi Keluar dan Kuantitas Jumlah Laporan Bulanan 12 Laporan 12 berdasarkan
kepala Madrasah (Manajerial, Masuk Siswa penilaian pimpinan Bagus, sudah amat baik, pertahankan.
Kewirausahaan, Supervisi Guru dan
Tendik) dalam penyelenggaraan dan
atau pengelolaan Madrasah. Kualitas Data mutasi siswa setiap 90% (Persen) 80% berdasarkan
bulan penilaian pimpinan
Bagus, sudah baik, dapat lebih ditingkatkan.

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 12 Bulan 12 bulan berdasarkan

kegiatan. waktu kegiatan
Bagus, sudah amat baik, pertahankan.

5 Dokumen pelaksanaan kegiatan tugas Laporan pelaksanaan pengelolaan Kuantitas Jumlah Laporan Tahunan 1 Laporan 1 berdasarkan
kedinasan lain yang diberikan keuangan dan administrasi komite penilaian pimpinan
pimpinan baik lisan maupun tertulis. madrasah Bagus, sudah amat baik, pertahankan.

Kualitas Laporan Tahunan Komite 90% (Persen) 90% berdasarkan

Madrasah lengkap. penilaian pimpinan
Bagus, sudah amat baik, pertahankan.

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 1 Bulan 1 bulan berdasarkan

kegiatan. waktu kegiatan
Bagus, sudah amat baik, pertahankan.

B. TAMBAHAN
1 Dokumen pelaksanaan kegiatan Dokumen kegiatan tugas tambahan Kuantitas Jumlah Satuan Kegiatan 1 Dokumen 1 berdasarkan
peningkatan kompetensi dan sebagai pengurus Kelompok Kerja penilaian pimpinan Bagus, sudah amat baik, pertahankan.
pengembangan karir ASN di Madrasah
lingkungan Madrasah.
Kualitas Dokumen Tugas Tambahan 90% (Persen) 90% berdasarkan
sebagai Pengurus KKM penilaian pimpinan
Bagus, sudah amat baik, pertahankan.

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 12 Bulan 12 bulan berdasarkan

kegiatan. waktu kegiatan
Bagus, sudah amat baik, pertahankan.

2 Dokumen pelaksanaan kegiatan Menjadi Panitia Ujian Kuantitas Jumlah Satuan Kegiatan 4 Dokumen 4 berdasarkan
peningkatan kompetensi dan Madrasah/Nasional penilaian pimpinan Bagus, sudah amat baik, pertahankan.
pengembangan karir ASN di
lingkungan Madrasah.
Kualitas Laporan pelaksanan Ujian 95% (Persen) 90% berdasarkan
Madrasah/Nasional penilaian pimpinan Bagus, sudah amat baik, pertahankan.

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 4 Bulan 4 bulan berdasarkan

kegiatan. waktu kegiatan Bagus, sudah amat baik, pertahankan.

RATING HASIL KERJA*

HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAI 7
SESUAI EKSPEKTASI

HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAI 8

 UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
PERILAKU KERJA
BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
1 Berorientasi Pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Ekspektasi Khusus Pimpinan: Stakeholder terkait: Ramah dalam memberikan
pelayanan ketatausahaan guru, siswa dan
semua warga sekolah (kepala sekolah, rekan
- Maksimal dalam pelayanan, terbuka terhadap sejawat guru dan tenaga kependidikan lainnya).
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan masukan atau kritikan.
- Melakukan perbaikan tiada henti - Selalu belajar dari kesalahan untuk perbaikan Pimpinan : Yang bersangkutan dapat diandalkan
kinerja selanjutnya. ketika ada hal-hal yang membutuhkan
penyelesaian segera.

2 Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin dan berintegritas tinggi Ekspektasi Khusus Pimpinan: Teman sejawat: Selalu menunjukkan sikap
bertanggung jawab meskipun ada kesalahan
yang dilakukan anggota timnya.
- Berani berterus terang jika merasa ada kesalahan
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggungjawab, efektif, dan efisien dan mengakui kesalahan yang telah dibuat.

- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan Pimpinan : Yang bersangkutan selalu merespon

dengan cepat dan mengambil alternatif strategi.

3 Kompeten
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah Ekspektasi Khusus Pimpinan: Pimpinan: Memperhatikan pengembangan
- Menyelesaikan setiap pekerjaan sesuai dengan kompetensi dan selalu memberikan feedback
target dan standar mutu yang ditetapkan. kepada teman dan pimpinan.
- Membantu orang lain belajar

- Aktif dalam membagikan informasi kepada teman Pimpinan: Tugas dari pimpinan hampir selalu
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik sejawat atau pihak lainnya yang sifatnya memberikan dikerjakan dengan baik
pengetahuan.
4 Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya Ekspektasi Khusus Pimpinan: Pimpinan: Mampu menciptakan lingkungan
- Membangun komunikasi yang lebih terbuka dan yang kondusif di tim kerjanya terlihat dari tidak
menjaga hubungan baik dengan stakeholder adanya anggota tim / teman sejawat yang
- Suka menolong orang lain berkonflik.

- Membangun lingkungan kerja yang kondusif - Selalu siap memberi bantuan dengan atau tanpa
harus diminta kepada teman sejawat atau pihak yang
membutuhkan.
5 Loyal
- Memegang teguh ideologi Pancasila, UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945, setia kepada NKRI serta pemerintahan yang Ekspektasi Khusus Pimpinan: Pimpinan: Arahan pimpinan selalu
sah. ditindaklanjuti dengan baik dan progresnya
selalu dilaporkan dengan tepat waktu.
- Taat terhadap atasan sesuai dengan Struktur
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara Jabatan pada Instansi pegawai berada

- Menjaga rahasia jabatan dan negara Pimpinan: Selalu siap kapanpun pimpinan
membutuhkan, yang bersangkutan siap
membantu pimpinan meskipun di luar jam
kerja.

HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAI 9

6 Adaptif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan Ekspektasi Khusus Pimpinan: Pimpinan: antusias mempelajari hal baru
- Tidak mengimplementasikan perkembangan terlihat dari upaya upaya yang bersangkutan
teknologi untuk memperbaiki metode dan proses ketika mendapat penugasan baru.
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas
kerja.

- Bertindak proaktif Pimpinan: Ketika ada perubahan arah strategi

dari pimpinan langsung ditindaklanjuti dengan
penyesuaian dan resisten.

7 Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi Ekspektasi Khusus Pimpinan: Teman sejawat: Sangat terbuka terhadap
- Aktif berpartisipasi sesuai keahliannya pada project masukan dari teman sejawat karena ketika
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah unit kerja dialog selalu 2 arah.

- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama - Aktif berkontribusi sesuai keahliannya pada project
unit kerja

RATING PERILAKU KERJA*

SESUAI EKSPEKTASI
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI*
BAIK

Tasikmalaya, 31 Desember 2022

Pejabat Penilai Kinerja

(U. SOPYAN, S.Ag )

NIP. 196904282014111001

HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAI 10

 DOKUMEN EVALUASI KINERJA PEGAWAI

PERIODE: TRIWULAN I/II/III/IV/TAHUNAN*

MTsN 4 TASIKMALAYA KAB. TASIKMALAYA PERIODE PENILAIAN:

01 JANUARI 2022 S.D 31 DESEMBER 2022
1. PEGAWAI YANG DINILAI
NAMA : RINA TURINAWATI
NIP : 196602202014112001
PANGKAT/GOL. RUANG : PENGATUR MUDA Tk I,/ II.b
JABATAN : PENGADMINISTRASI UMUM
UNIT KERJA : MTsN 4 TASIKMALAYA KAB. TASIKMALAYA
2. PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA : U. SOPYAN, S.Ag
NIP : 196904282014111001
PANGKAT/GOL. RUANG : PENATA MUDA TK I, III.b
JABATAN : KEPALA URUSAN TATA USAHA
UNIT KERJA : MTsN 4 TASIKMALAYA KAB. TASIKMALAYA

3. ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA

NAMA : H. SARIPUDIN, M.SI.
NIP : 196908061994031001
PANGKAT/GOL. RUANG : PEMBINA TK. I, IV.b
JABATAN : KEPALA MADRASAH
UNIT KERJA : MTsN 4 TASIKMALAYA KAB. TASIKMALAYA

4. EVALUASI KINERJA
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI : BAIK
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI : BAIK
5. CATATAN/REKOMENDASI

Tasikmalaya, 04 Januari 2023 Tasikmalaya, 31 Desember 2022

7. Pegawai yang Dinilai 6. Pejabat Penilai Kinerja

(RINA TURINAWATI) (U. SOPYAN, S.Ag )

NIP. 196602202014112001 NIP. 196904282014111001
 DOKUMEN EVALUASI KINERJA PEGAWAI

PERIODE: TRIWULAN I/II/III/IV/TAHUNAN*

MTsN 4 TASIKMALAYA KAB. TASIKMALAYA PERIODE PENILAIAN:

01 JANUARI 2022 S.D 31 DESEMBER 2022
1. PEGAWAI YANG DINILAI
NAMA : RINA TURINAWATI
NIP : 196602202014112001
PANGKAT/GOL. RUANG : PENGATUR MUDA Tk I,/ II.b
JABATAN : PENGADMINISTRASI UMUM
UNIT KERJA : MTsN 4 TASIKMALAYA KAB. TASIKMALAYA
2. PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA : U. SOPYAN, S.Ag
NIP : 196904282014111001
PANGKAT/GOL. RUANG : PENATA MUDA TK I, III.b
JABATAN : KEPALA URUSAN TATA USAHA
UNIT KERJA : MTsN 4 TASIKMALAYA KAB. TASIKMALAYA

3. ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA

NAMA : H. SARIPUDIN, M.SI.
NIP : 196908061994031001
PANGKAT/GOL. RUANG : PEMBINA TK. I, IV.b
JABATAN : KEPALA MADRASAH
UNIT KERJA : MTsN 4 TASIKMALAYA KAB. TASIKMALAYA

4. EVALUASI KINERJA
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI : BAIK
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI : BAIK
5. CATATAN/REKOMENDASI

6. KEBERATAN

7. PENJELASAN PEJABAT PENILAI KINERJA ATAS KEBERATAN

8. KEPUTUSAN DAN REKOMENDASI ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA

Tasikmalaya, 04 Januari 2023 Tasikmalaya, 31 Desember 2022

10. Pegawai yang Dinilai 9. Pejabat Penilai Kinerja

(RINA TURINAWATI) (U. SOPYAN, S.Ag )

NIP. 196602202014112001 NIP. 196904282014111001

Tasikmalaya, 06 Januari 2023

11. Atasan Pejabat Penilai Kinerja

H. SARIPUDIN, M.SI.
NIP.196908061994031001
 EVALUASI KINERJA PEGAWAI
JABATAN FUNGSIONAL TATA USAHA
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF

PERIODE: TRIWULAN I/II/III/IV-AKHIR*

MTsN 4 TASIKMALAYA KAB. TASIKMALAYA PERIODE PENILAIAN: 01 JANUARI 2022 S.D 31 DESEMBER 2022
NO. PEGAWAI YANG DINILAI NO. PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA RINA TURINAWATI 1 NAMA U. SOPYAN, S.Ag
2 NIP 196602202014112001 2 NIP 196904282014111001
3 PANGKAT/GOL. RUANG PENGATUR MUDA Tk I,/ II.b 3 PANGKAT/GOL.RUANG PENATA MUDA TK I, III.b
4 JABATAN PENGADMINISTRASI UMUM 4 JABATAN KEPALA URUSAN TATA USAHA
5 UNIT KERJA MTsN 4 TASIKMALAYA KAB. TASIKMALAYA 5 INSTANSI MTsN 4 TASIKMALAYA KAB. TASIKMALAYA

CAPAIAN KINERJA ORGANISASI*

BAIK
POLA DISTRIBUSI:

KURVA DISTRIBUSI PREDIKAT KINERA PEGAWAI DENGAN

CAPAIAN KINERJA ORGANISASI BAIK

ng ct ka
n ik ai
k
ra du ai Ba tB
Ku on rb ga
ga
t isc Pe an
an /M tu
h S
S ng Bu
ra
Ku

HASIL KERJA
REALISASI
RENCANA HASIL KERJA INDIKATOR KINERJA UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
NO. RENCANA HASIL KERJA ASPEK TARGET BERDASARKAN BUKTI
PIMPINAN YANG DIINTERVENSI INDIVIDU BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
DUKUNG
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
A. UTAMA
1 Program Kerja Sekolah dalam bidang Dokumen nominatif pembayaran uang Kuantitas Jumlah Dokumen 48 Dokumen 48 berdasarkan
Manajerial, Kewirausahaan, Supervisi
Guru dan Tendik dalam
penyelenggaraan dan atau
pengelolaan Madrasah'.
makan, tunjangan kinerja, tunjangan
profesi guru dan gaji pegawai.
penilaian pimpinan
C Bagus, sudah amat baik,
pertahankan.

Kualitas Nominatif pembayaran gaji 96% (Persen) 90% berdasarkan

dan tunjangan penilaian pimpinan
C Bagus, sudah amat baik,
pertahankan.

Waktu Ketepatan waktu 12 Bulan 12 bulan berdasarkan

pelaksanaan kegiatan. waktu kegiatan
C Bagus, sudah amat baik,
pertahankan.

2 Laporan pelaksanaan tugas pokok Laporan pembayaran gaji dan tunjangan Kuantitas Jumlah Dokumen 12 Laporan 12 berdasarkan
kepala Madrasah (Manajerial,
Kewirausahaan, Supervisi Guru dan
Tendik) dalam penyelenggaraan dan
atau pengelolaan Madrasah.
melekat dan pembayaran tunjangan
kinerja dan profesi
penilaian pimpinan
C Bagus, sudah amat baik,
pertahankan.

Kualitas Bukti Pembayaran Belanja 95% (Persen) 85% berdasarkan

Pegawai penilaian pimpinan
J Bagus, sudah baik, dapat lebih
ditingkatkan.

Waktu Ketepatan waktu 12 Bulan 12 bulan berdasarkan

pelaksanaan kegiatan. waktu kegiatan
C Bagus, sudah amat baik,
pertahankan.

HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAI 13

 3 Laporan Evaluasi dan ketercapaian Laporan evaluasi hasil pelaksanaan Kuantitas Jumlah Laporan evaluasi. 1 Laporan 1 berdasarkan
program kerja pelaksanaan tugas
pokok kepala sekolah dalam bidang
Manajerial, Kewirausahaan, Supervisi
Guru dan Tendik dalam
akuntasi dan pelaporan pada madrasah penilaian pimpinan
C Bagus, sudah amat baik,
pertahankan.

Kualitas Laporan pelaksanaan 93% (Persen) 90% berdasarkan

penyelenggaraan dan atau
pengelolaan Madrasah.
akuntasi dan pelaporan
keuangan
penilaian pimpinan
C Bagus, sudah amat baik,
pertahankan.

Waktu Ketepatan waktu 12 Bulan 12 bulan berdasarkan

pelaksanaan kegiatan. waktu kegiatan
C Bagus, sudah amat baik,
pertahankan.

4 Laporan pelaksanaan tugas pokok Laporan Bulanan Mutasi Keluar dan Kuantitas Jumlah Laporan Bulanan 12 Laporan 12 berdasarkan
kepala Madrasah (Manajerial,
Kewirausahaan, Supervisi Guru dan
Tendik) dalam penyelenggaraan dan
atau pengelolaan Madrasah.
Masuk Siswa penilaian pimpinan
C Bagus, sudah amat baik,
pertahankan.

Kualitas Data mutasi siswa setiap 90% (Persen) 80% berdasarkan

bulan penilaian pimpinan
J Bagus, sudah baik, dapat lebih
ditingkatkan.

Waktu Ketepatan waktu 12 Bulan 12 bulan berdasarkan

pelaksanaan kegiatan. waktu kegiatan
C Bagus, sudah amat baik,
pertahankan.

5 Dokumen pelaksanaan kegiatan tugas Laporan pelaksanaan pengelolaan Kuantitas Jumlah Laporan Tahunan 1 Laporan 1 berdasarkan
kedinasan lain yang diberikan
pimpinan baik lisan maupun tertulis.
keuangan dan administrasi komite
madrasah
penilaian pimpinan
C Bagus, sudah amat baik,
pertahankan.

Kualitas Laporan Tahunan Komite 90% (Persen) 90% berdasarkan

Madrasah lengkap. penilaian pimpinan
C Bagus, sudah amat baik,
pertahankan.

Waktu Ketepatan waktu 1 Bulan 1 bulan berdasarkan

pelaksanaan kegiatan. waktu kegiatan
C Bagus, sudah amat baik,
pertahankan.

B. TAMBAHAN
1 Dokumen pelaksanaan kegiatan Dokumen kegiatan tugas tambahan Kuantitas Jumlah Satuan Kegiatan 1 Dokumen 1 berdasarkan
peningkatan kompetensi dan
pengembangan karir ASN di
lingkungan Madrasah.
sebagai pengurus Kelompok Kerja
Madrasah
penilaian pimpinan
C Bagus, sudah amat baik,
pertahankan.

Kualitas Dokumen Tugas Tambahan 90% (Persen) 90% berdasarkan

sebagai Pengurus KKM penilaian pimpinan
C Bagus, sudah amat baik,
pertahankan.

Waktu Ketepatan waktu 12 Bulan 12 bulan berdasarkan

pelaksanaan kegiatan. waktu kegiatan
C Bagus, sudah amat baik,
pertahankan.

2 Dokumen pelaksanaan kegiatan Menjadi Panitia Ujian Kuantitas Jumlah Satuan Kegiatan 4 Dokumen 4 berdasarkan
peningkatan kompetensi dan
pengembangan karir ASN di
lingkungan Madrasah.
Madrasah/Nasional penilaian pimpinan
C Bagus, sudah amat baik,
pertahankan.

C
Kualitas Laporan pelaksanan Ujian 95% (Persen) 90% berdasarkan Bagus, sudah amat baik,
Madrasah/Nasional penilaian pimpinan pertahankan.
Waktu Ketepatan waktu 4 Bulan 4 bulan berdasarkan
pelaksanaan kegiatan. waktu kegiatan
C Bagus, sudah amat baik,
pertahankan.

RATING HASIL KERJA*

SESUAI EKSPEKTASI

HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAI 14

 UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
PERILAKU KERJA
BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
1 Berorientasi Pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Ekspektasi Khusus Pimpinan: Stakeholder terkait: Ramah dalam memberikan
pelayanan ketatausahaan guru, siswa dan semua
- Maksimal dalam pelayanan, terbuka terhadap warga sekolah (kepala sekolah, rekan sejawat
masukan atau kritikan. guru dan tenaga kependidikan lainnya).
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan

- Melakukan perbaikan tiada henti - Selalu belajar dari kesalahan untuk perbaikan Pimpinan : Yang bersangkutan dapat diandalkan
kinerja selanjutnya. ketika ada hal-hal yang membutuhkan
penyelesaian segera.

2 Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin dan berintegritas tinggi Ekspektasi Khusus Pimpinan: Teman sejawat: Selalu menunjukkan sikap
bertanggung jawab meskipun ada kesalahan yang
- Berani berterus terang jika merasa ada kesalahan dilakukan anggota timnya.
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggungjawab, efektif, dan efisien dan mengakui kesalahan yang telah dibuat.

- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan Pimpinan : Yang bersangkutan selalu merespon

dengan cepat dan mengambil alternatif strategi.

3 Kompeten
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah Ekspektasi Khusus Pimpinan: Pimpinan: Memperhatikan pengembangan
- Menyelesaikan setiap pekerjaan sesuai dengan kompetensi dan selalu memberikan feedback
target dan standar mutu yang ditetapkan. kepada teman dan pimpinan.
- Membantu orang lain belajar

- Aktif dalam membagikan informasi kepada teman
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik sejawat atau pihak lainnya yang sifatnya
memberikan pengetahuan.
4 Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Membangun komunikasi yang lebih terbuka dan
menjaga hubungan baik dengan stakeholder
- Suka menolong orang lain
Pimpinan: Tugas dari pimpinan hampir selalu
dikerjakan dengan baik
Pimpinan: Mampu menciptakan lingkungan yang
kondusif di tim kerjanya terlihat dari tidak adanya
anggota tim / teman sejawat yang berkonflik.

- Membangun lingkungan kerja yang kondusif - Selalu siap memberi bantuan dengan atau tanpa
harus diminta kepada teman sejawat atau pihak
yang membutuhkan.
5 Loyal
- Memegang teguh ideologi Pancasila, UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945, setia kepada NKRI serta pemerintahan Ekspektasi Khusus Pimpinan: Pimpinan: Arahan pimpinan selalu ditindaklanjuti
yang sah. dengan baik dan progresnya selalu dilaporkan
dengan tepat waktu.
- Taat terhadap atasan sesuai dengan Struktur
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara Jabatan pada Instansi pegawai berada

- Menjaga rahasia jabatan dan negara Pimpinan: Selalu siap kapanpun pimpinan
membutuhkan, yang bersangkutan siap
membantu pimpinan meskipun di luar jam kerja.

HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAI 15

6 Adaptif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan Ekspektasi Khusus Pimpinan: Pimpinan: antusias mempelajari hal baru terlihat
- Tidak mengimplementasikan perkembangan dari upaya upaya yang bersangkutan ketika
teknologi untuk memperbaiki metode dan proses mendapat penugasan baru.
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas
kerja.

- Bertindak proaktif Pimpinan: Ketika ada perubahan arah strategi dari

pimpinan langsung ditindaklanjuti dengan
penyesuaian dan resisten.

7 Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi Ekspektasi Khusus Pimpinan: Teman sejawat: Sangat terbuka terhadap
- Aktif berpartisipasi sesuai keahliannya pada masukan dari teman sejawat karena ketika dialog
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah project unit kerja selalu 2 arah.

- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama - Aktif berkontribusi sesuai keahliannya pada
project unit kerja

RATING PERILAKU KERJA*

SESUAI EKSPEKTASI
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI*
BAIK

Tasikmalaya, 31 Desember 2022

Pejabat Penilai Kinerja

(U. SOPYAN, S.Ag )

NIP. 196904282014111001

HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAI 16

 Komponen dan Indikator sesuai denga Permenegpan RB 06 Tahun 2022 Dilakukan melalui DIALOG KERJA disesuaikan kebutuhan organisasi …
PENILAIAN PERILAKU KERJA EKSPETASI KHUSUS PIMPINAN
KODE KOMPONEN DAN INDIKATOR KODE KOMPONEN DAN INDIKATOR
1. Berorientasi Pelayanan 1. Berorientasi Pelayanan
1.1 - Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat 1.1 - Maksimal dalam pelayanan, terbuka terhadap masukan atau kritikan.

1.1.1 - Kurang memahami dan atau memenuhi kebutuhan masyarakat 1.1.1 - Kurang maksimal dalam pelayanan dan kurang menerima masukan
atau kritikan.
1.2 - Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan 1.2 - Selalu belajar dari kesalahan untuk perbaikan kinerja selanjutnya.
1.2.1 - Kurang ramah, tidak sigap, pasif, dan kurang dapat diandalkan 1.2.1 - Tidak belajar dari kesalahan untuk perbaikan kinerja selanjutnya.
1.3 - Melakukan perbaikan tiada henti 1.3
1.3.1 - Melakukan perbaikan sesekali dan atau tidak melakukan perbaikan 1.3.1

2. Akuntabel 2. Akuntabel

2.1 - Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, 2.1 - Berani berterus terang jika merasa ada kesalahan dan mengakui
disiplin dan berintegritas tinggi kesalahan yang telah dibuat.
2.1.1 - Melaksanakan tugas kurang jujur, kurang bertanggungjawab, 2.1.1 - Tidak berani berterus terang jika jelas ada kesalahan dan tidak
ceroboh, kurang disiplin dan berintegritas rendah mengakui kesalahan yang telah dibuat.
2.2 - Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara 2.2
bertanggungjawab, efektif, dan efisien
2.2.1 - Menggunakan kekayaan dan barang milik negara kurang 2.2.1
bertanggungjawab, tidak efektif dan tidak efisien
2.3 - Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan 2.3

2.3.1 - Menyalahgunakan kewenangan jabatan 2.3.1

3. Kompeten 3. Kompeten

3.1 - Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang 3.1 - Menyelesaikan setiap pekerjaan sesuai dengan target dan standar
selalu berubah mutu yang ditetapkan.
3.1.1 - Kurang meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan 3.1.1 - Kurang dapat menyelesaikan setiap pekerjaan sesuai dengan target
yang selalu berubah dan standar mutu yang ditetapkan.
3.2 - Membantu orang lain belajar 3.2 - Aktif dalam membagikan informasi kepada teman sejawat atau pihak
lainnya yang sifatnya memberikan pengetahuan.
3.2.1 - Tidak membantu orang lain belajar 3.2.1 - Kurang atau tidak aktif membagikan informasi kepada teman
sejawat atau pihak lainnya yang sifatnya memberikan pengetahuan.
3.3 - Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik 3.3 - Aktif mengikuti kegiatan pengembangan kompetensi dan sharing
pengetahuan, keterampilan kepada teman sejawat atau pihak lain yang
membutuhkan.
3.3.1 - Melaksanakan tugas dengan kualitas apa adanya 3.3.1 - Kurang aktif mengikuti kegiatan pengembangan kompetensi dan
sharing pengetahuan, keterampilan kepada teman sejawat atau pihak
lain yang membutuhkan.
4. Harmonis 4. Harmonis

4.1 - Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya 4.1 - Membangun komunikasi yang lebih terbuka dan menjaga hubungan
baik dengan stakeholder

4.1.1 - Kurang menghargai setiap orang apapun latar belakangnya 4.1.1 - Kurang atau tidak membangun komunikasi yang lebih terbuka dan
menjaga hubungan baik dengan stakeholder

4.2 - Suka menolong orang lain 4.2 - Selalu siap memberi bantuan dengan atau tanpa harus diminta
kepada teman sejawat atau pihak yang membutuhkan.
4.2.1 - Kurang atau tidak suka menolong orang lain 4.2.1 - Kurang siap memberi bantuan dengan atau tanpa harus diminta
kepada teman sejawat atau pihak yang membutuhkan.
4.3 - Membangun lingkungan kerja yang kondusif 4.3

4.3.1 - Kurang atau tidak membangun lingkungan kerja yang kondusif 4.3.1

5. Loyal 5. Loyal

5.1 - Memegang teguh ideologi Pancasila, UUD Negara Republik 5.1 - Taat terhadap atasan sesuai dengan Struktur Jabatan pada Instansi
Indonesia Tahun 1945, setia kepada NKRI serta pemerintahan yang pegawai berada
sah.
5.1.1 - Kurang atau tidak memegang teguh ideologi Pancasila, UUD Negara 5.1.1 - Kurang taat terhadap atasan sesuai dengan Struktur Jabatan pada
Republik Indonesia Tahun 1945, setia kepada NKRI serta Instansi pegawai berada
pemerintahan yang sah.
5.2 - Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara 5.2

5.2.1 - Kurang atau tidak menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, 5.2.1
Instansi, dan Negara

5.3 - Menjaga rahasia jabatan dan negara 5.3

5.3.1 - Kurang atau tidak menjaga rahasia jabatan dan negara 5.3.1

6. Adaptif 6. Adaptif

6.1 - Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan 6.1 - Mengimplementasikan perkembangan teknologi untuk memperbaiki
metode dan proses kerja.
6.1.1 - Lambat atau tidak menyesuaikan diri menghadapi perubahan 6.1.1 - Tidak mengimplementasikan perkembangan teknologi untuk
memperbaiki metode dan proses kerja.

PERILAKU KERJA-EKSPETASI-UMPAN BALIK 17

6.2 - Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas 6.2

6.2.1 - Kurang atau tidak berinovasi dan mengembangkan kreativitas 6.2.1

6.3 - Bertindak proaktif 6.3

6.3.1 - Bertindak Kurang atau tidak proaktif 6.3.1

7. Kolaboratif 7. Kolaboratif

7.1 - Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi 7.1 - Aktif berpartisipasi sesuai keahliannya pada project unit kerja

7.1.1 - Kurang atau tidak memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk 7.1.1 - Kurang aktif berpartisipasi sesuai keahliannya pada proyek unit
berkontribusi kerja
7.2 - Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah 7.2 - Aktif berkontribusi sesuai keahliannya pada project unit kerja

7.2.1 - Kurang atau tidak terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan 7.2.1 - Kurang aktif berkontribusi sesuai keahliannya pada proyek unit kerja
nilai tambah
7.3 - Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan 7.3
bersama
7.3.1 - Kurang atau tidak menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya 7.3.1
untuk tujuan bersama

PERILAKU KERJA-EKSPETASI-UMPAN BALIK 18

HOME TATA USAHA HOME PENGAWAS HOME KEPALA SEKOLAH
Dilakukan DIALOG KERJA disesuaikan kebutuhan organisasi … Dilakukan DIALOG KERJA disesuaikan kebutuhan organisasi … Dilakukan DIALOG KERJA disesuaikan kebutuhan organisasi …
UMPAN BALIK UMPAN BALIK UMPAN BALIK
KODE KOMPONEN DAN INDIKATOR KODE KOMPONEN DAN INDIKATOR KODE KOMPONEN DAN INDIKATOR
1. 1. Berorientasi Pelayanan 1. Berorientasi Pelayanan
1.1 Stakeholder terkait: Ramah dalam memberikan pelayanan 1.1 Stakeholder terkait: Ramah dalam melaksanakan kegiatan 1.1 Stakeholder terkait: Ramah dalam memberikan pelayanan kepada
ketatausahaan guru, siswa dan semua warga sekolah (kepala pengawasan dan pembimbingan kepada kepala sekolah, guru dan stakeholder (komite sekolah, dinas terkait), semua warga sekolah
sekolah, rekan sejawat guru dan tenaga kependidikan lainnya). tenaga kependidikan lainnya. (guru dan tenaga kependidikan lainnya).

1.1.1 Stakeholder terkait: Kurang ramah dalam memberikan pelayanan 1.1.1 Stakeholder terkait: Kurang Ramah dalam melaksanakan kegiatan 1.1.1 Stakeholder terkait: Kurang ramah dalam memberikan pelayanan
pembelajaran dan pembimbingan kepada siswa dan semua warga pengawasan dan pembimbingan kepada kepala sekolah, guru dan kepada stakeholder (komite sekolah, dinas terkait), semua warga
sekolah (kepala sekolah, rekan sejawat guru dan tenaga tenaga kependidikan lainnya. sekolah (guru dan tenaga kependidikan lainnya).
kependidikan lainnya).
1.2 Pimpinan : Yang bersangkutan dapat diandalkan ketika ada hal- 1.2 Pimpinan : Yang bersangkutan dapat diandalkan ketika ada hal- 1.2 Pimpinan : Yang bersangkutan dapat diandalkan ketika ada hal-
hal yang membutuhkan penyelesaian segera. hal yang membutuhkan penyelesaian segera. hal yang membutuhkan penyelesaian segera.
1.2.1 Pimpinan : Yang bersangkutan kurang dapat diandalkan ketika 1.2.1 Pimpinan : Yang bersangkutan kurang dapat diandalkan ketika 1.2.1 Pimpinan : Yang bersangkutan kurang dapat diandalkan ketika
ada hal-hal yang membutuhkan penyelesaian segera. ada hal-hal yang membutuhkan penyelesaian segera. ada hal-hal yang membutuhkan penyelesaian segera.
1.3 1.3 1.3
1.3.1 1.3.1 1.3.1
2. Akuntabel 2. Akuntabel 2. Akuntabel

2.1 Teman sejawat: Selalu menunjukkan sikap bertanggung jawab
meskipun ada kesalahan yang dilakukan anggota timnya.
2.1.1 Teman sejawat: Kurang menunjukkan sikap bertanggung jawab
terlebih jika ada kesalahan yang dilakukan rekan timnya.
2.2 Pimpinan : Yang bersangkutan selalu merespon dengan cepat dan
mengambil alternatif strategi.
2.2.1 Pimpinan : Yang bersangkutan kurang atau tidak merespon
dengan baik dan tidak mengambil alternatif strategi.
2.3
2.1 Teman sejawat: Selalu menunjukkan sikap bertanggung jawab
meskipun ada kesalahan yang dilakukan anggota timnya.
2.1.1 Teman sejawat: Kurang menunjukkan sikap bertanggung jawab
terlebih jika ada kesalahan yang dilakukan rekan timnya.
2.2 Pimpinan : Yang bersangkutan selalu merespon dengan cepat dan
mengambil alternatif strategi.
2.2.1 Pimpinan : Yang bersangkutan kurang atau tidak merespon
dengan baik dan tidak mengambil alternatif strategi.
2.3
2.1 Teman sejawat: Selalu menunjukkan sikap bertanggung jawab
meskipun ada kesalahan yang dilakukan anggota timnya.
2.1.1 Teman sejawat: Kurang menunjukkan sikap bertanggung jawab
terlebih jika ada kesalahan yang dilakukan rekan timnya.
2.2 Pimpinan : Yang bersangkutan selalu merespon dengan cepat dan
mengambil alternatif strategi.
2.2.1 Pimpinan : Yang bersangkutan kurang atau tidak merespon
dengan baik dan tidak mengambil alternatif strategi.
2.3

2.3.1 2.3.1 2.3.1

3. Kompeten 3. Kompeten 3. Kompeten

3.1 Pimpinan: Memperhatikan pengembangan kompetensi dan selalu
memberikan feedback kepada teman dan pimpinan.
3.1.1 Pimpinan: Kurang memperhatikan pengembangan kompetensi
dan jarang memberikan feedback kepada teman atau pimpinan.
3.2 Pimpinan: Tugas dari pimpinan hampir selalu dikerjakan dengan
baik
3.2.1 Pimpinan: Tugas dari pimpinan jarang dilaksanakan dengan baik.
3.1 Pimpinan: Memperhatikan pengembangan kompetensi dan selalu
memberikan feedback kepada teman dan pimpinan.
3.1.1 Pimpinan: Kurang memperhatikan pengembangan kompetensi
dan jarang memberikan feedback kepada teman atau pimpinan.
3.2 Pimpinan: Tugas dari pimpinan hampir selalu dikerjakan dengan
baik
3.2.1 Pimpinan: Tugas dari pimpinan jarang dilaksanakan dengan baik.
3.1 Pimpinan: Memperhatikan pengembangan kompetensi dan selalu
memberikan feedback kepada teman dan pimpinan.
3.1.1 Pimpinan: Kurang memperhatikan pengembangan kompetensi
dan jarang memberikan feedback kepada teman atau pimpinan.
3.2 Pimpinan: Tugas dari pimpinan hampir selalu dikerjakan dengan
baik
3.2.1 Pimpinan: Tugas dari pimpinan jarang dilaksanakan dengan baik.

3.3 3.3 3.3

3.3.1 3.3.1 3.3.1
4. Harmonis 4. Harmonis 4. Harmonis

4.1 Pimpinan: Mampu menciptakan lingkungan yang kondusif di tim
kerjanya terlihat dari tidak adanya anggota tim / teman sejawat
yang berkonflik.
4.1.1 Pimpinan: Kurang mampu menciptakan lingkungan yang
kondusif di tim kerjanya terlihat dari adanya anggota tim / teman
sejawat yang berkonflik.
4.1 Pimpinan: Mampu menciptakan lingkungan yang kondusif di tim
kerjanya terlihat dari tidak adanya anggota tim / teman sejawat
yang berkonflik.
4.1.1 Pimpinan: Kurang mampu menciptakan lingkungan yang
kondusif di tim kerjanya terlihat dari adanya anggota tim / teman
sejawat yang berkonflik.
4.1 Pimpinan: Mampu menciptakan lingkungan yang kondusif di tim
kerjanya terlihat dari tidak adanya anggota tim / teman sejawat
yang berkonflik.
4.1.1 Pimpinan: Kurang mampu menciptakan lingkungan yang
kondusif di tim kerjanya terlihat dari adanya anggota tim / teman
sejawat yang berkonflik.

PERILAKU KERJA-EKSPETASI-UMPAN BALIK 19

4.2 4.2 4.2

4.2.1 4.2.1 4.2.1

4.3 4.3 4.3

4.3.1 4.3.1 4.3.1

5. Loyal 5. Loyal 5. Loyal

5.1 Pimpinan: Arahan pimpinan selalu ditindaklanjuti dengan baik 5.1 Pimpinan: Arahan pimpinan selalu ditindaklanjuti dengan baik 5.1 Pimpinan: Arahan pimpinan selalu ditindaklanjuti dengan baik
dan progresnya selalu dilaporkan dengan tepat waktu. dan progresnya selalu dilaporkan dengan tepat waktu. dan progresnya selalu dilaporkan dengan tepat waktu.

5.1.1 Pimpinan: Arahan pimpinan jarang ditindaklanjuti dengan baik 5.1.1 Pimpinan: Arahan pimpinan jarang ditindaklanjuti dengan baik 5.1.1 Pimpinan: Arahan pimpinan jarang ditindaklanjuti dengan baik
dan progresnya jarang dilaporkan dengan tepat waktu. dan progresnya jarang dilaporkan dengan tepat waktu. dan progresnya jarang dilaporkan dengan tepat waktu.

5.2 Pimpinan: Selalu siap kapanpun pimpinan membutuhkan, yang 5.2 Pimpinan: Selalu siap kapanpun pimpinan membutuhkan, yang 5.2 Pimpinan: Selalu siap kapanpun pimpinan membutuhkan, yang
bersangkutan siap membantu pimpinan meskipun di luar jam bersangkutan siap membantu pimpinan meskipun di luar jam bersangkutan siap membantu pimpinan meskipun di luar jam
kerja. kerja. kerja.
5.2.1 Pimpinan: Tidak siap kapanpun pimpinan membutuhkan, yang 5.2.1 Pimpinan: Tidak siap kapanpun pimpinan membutuhkan, yang 5.2.1 Pimpinan: Tidak siap kapanpun pimpinan membutuhkan, yang
bersangkutan kurang responsif dalam membantu pimpinan bersangkutan kurang responsif dalam membantu pimpinan bersangkutan kurang responsif dalam membantu pimpinan
meskipun di luar jam kerja. meskipun di luar jam kerja. meskipun di luar jam kerja.
5.3 5.3 5.3

5.3.1 5.3.1 5.3.1

6. Adaptif 6. Adaptif 6. Adaptif

6.1 Pimpinan: antusias mempelajari hal baru terlihat dari upaya 6.1 Pimpinan: antusias mempelajari hal baru terlihat dari upaya 6.1 Pimpinan: antusias mempelajari hal baru terlihat dari upaya
upaya yang bersangkutan ketika mendapat penugasan baru. upaya yang bersangkutan ketika mendapat penugasan baru. upaya yang bersangkutan ketika mendapat penugasan baru.
6.1.1 Pimpinan: Kurang antusias mempelajari hal baru terlihat dari 6.1.1 Pimpinan: Kurang antusias mempelajari hal baru terlihat dari 6.1.1 Pimpinan: Kurang antusias mempelajari hal baru terlihat dari
upaya upaya yang bersangkutan ketika mendapat penugasan baru. upaya upaya yang bersangkutan ketika mendapat penugasan baru. upaya upaya yang bersangkutan ketika mendapat penugasan baru.

6.2 Pimpinan: Ketika ada perubahan arah strategi dari pimpinan
langsung ditindaklanjuti dengan penyesuaian dan resisten.
6.2.1 Pimpinan: Ketika ada perubahan arah strategi dari pimpinan,
tidak langsung ditindaklanjuti dengan penyesuaian dan tidak
6.3 resisten.
6.2 Pimpinan: Ketika ada perubahan arah strategi dari pimpinan
langsung ditindaklanjuti dengan penyesuaian dan resisten.
6.2.1 Pimpinan: Ketika ada perubahan arah strategi dari pimpinan,
tidak langsung ditindaklanjuti dengan penyesuaian dan tidak
6.3 resisten.
6.2 Pimpinan: Ketika ada perubahan arah strategi dari pimpinan
langsung ditindaklanjuti dengan penyesuaian dan resisten.
6.2.1 Pimpinan: Ketika ada perubahan arah strategi dari pimpinan,
tidak langsung ditindaklanjuti dengan penyesuaian dan tidak
6.3 resisten.

6.3.1 6.3.1 6.3.1

7. Kolaboratif 7. Kolaboratif 7. Kolaboratif

7.1 Teman sejawat: Sangat terbuka terhadap masukan dari teman 7.1 Teman sejawat: Sangat terbuka terhadap masukan dari teman 7.1 Teman sejawat: Sangat terbuka terhadap masukan dari teman
sejawat karena ketika dialog selalu 2 arah. sejawat karena ketika dialog selalu 2 arah. sejawat karena ketika dialog selalu 2 arah.
7.1.1 Teman sejawat: Kurang terbuka terhadap masukan dari teman 7.1.1 Teman sejawat: Kurang terbuka terhadap masukan dari teman 7.1.1 Teman sejawat: Kurang terbuka terhadap masukan dari teman
sejawat karena ketika dialog selalu menggunakan konsepnya sejawat karena ketika dialog selalu menggunakan konsepnya sejawat karena ketika dialog selalu menggunakan konsepnya
7.2 sendiri. 7.2 sendiri. 7.2 sendiri.

7.2.1 7.2.1 7.2.1

7.3 7.3 7.3

PERILAKU KERJA-EKSPETASI-UMPAN BALIK 20

7.3.1 7.3.1 7.3.1

PERILAKU KERJA-EKSPETASI-UMPAN BALIK 21

HOME GURU
Dilakukan DIALOG KERJA disesuaikan kebutuhan organisasi …
UMPAN BALIK
KODE KOMPONEN DAN INDIKATOR
1. Berorientasi Pelayanan
1.1 Stakeholder terkait: Ramah dalam memberikan pelayanan
pembelajaran dan pembimbingan kepada siswa dan semua warga
sekolah (kepala sekolah, rekan sejawat guru dan tenaga
kependidikan lainnya).
1.1.1 Stakeholder terkait: Kurang ramah dalam memberikan pelayanan
pembelajaran dan pembimbingan kepada siswa dan semua warga
sekolah (kepala sekolah, rekan sejawat guru dan tenaga
kependidikan lainnya).
1.2 Pimpinan : Yang bersangkutan dapat diandalkan ketika ada hal-
hal yang membutuhkan penyelesaian segera.
1.2.1 Pimpinan : Yang bersangkutan kurang dapat diandalkan ketika
ada hal-hal yang membutuhkan penyelesaian segera.
1.3
1.3.1
2. Akuntabel

2.1 Teman sejawat: Selalu menunjukkan sikap bertanggung jawab

meskipun ada kesalahan yang dilakukan anggota timnya.
2.1.1 Teman sejawat: Kurang menunjukkan sikap bertanggung jawab
terlebih jika ada kesalahan yang dilakukan rekan timnya.
2.2 Pimpinan : Yang bersangkutan selalu merespon dengan cepat dan
mengambil alternatif strategi.
2.2.1 Pimpinan : Yang bersangkutan kurang atau tidak merespon
dengan baik dan tidak mengambil alternatif strategi.
2.3

2.3.1

3. Kompeten

3.1 Pimpinan: Memperhatikan pengembangan kompetensi dan selalu

memberikan feedback kepada teman dan pimpinan.
3.1.1 Pimpinan: Kurang memperhatikan pengembangan kompetensi
dan jarang memberikan feedback kepada teman atau pimpinan.
3.2 Pimpinan: Tugas dari pimpinan hampir selalu dikerjakan dengan
baik
3.2.1 Pimpinan: Tugas dari pimpinan jarang dilaksanakan dengan baik.

3.3
3.3.1
4. Harmonis

4.1 Pimpinan: Mampu menciptakan lingkungan yang kondusif di tim

kerjanya terlihat dari tidak adanya anggota tim / teman sejawat
yang berkonflik.
4.1.1 Pimpinan: Kurang mampu menciptakan lingkungan yang
kondusif di tim kerjanya terlihat dari adanya anggota tim / teman
sejawat yang berkonflik.

PERILAKU KERJA-EKSPETASI-UMPAN BALIK 22

4.2

4.2.1

4.3

4.3.1

5. Loyal

5.1 Pimpinan: Arahan pimpinan selalu ditindaklanjuti dengan baik

dan progresnya selalu dilaporkan dengan tepat waktu.

5.1.1 Pimpinan: Arahan pimpinan jarang ditindaklanjuti dengan baik

dan progresnya jarang dilaporkan dengan tepat waktu.

5.2 Pimpinan: Selalu siap kapanpun pimpinan membutuhkan, yang

bersangkutan siap membantu pimpinan meskipun di luar jam
kerja.
5.2.1 Pimpinan: Tidak siap kapanpun pimpinan membutuhkan, yang
bersangkutan kurang responsif dalam membantu pimpinan
meskipun di luar jam kerja.
5.3

5.3.1

6. Adaptif

6.1 Pimpinan: antusias mempelajari hal baru terlihat dari upaya

upaya yang bersangkutan ketika mendapat penugasan baru.
6.1.1 Pimpinan: Kurang antusias mempelajari hal baru terlihat dari
upaya upaya yang bersangkutan ketika mendapat penugasan baru.

6.2 Pimpinan: Ketika ada perubahan arah strategi dari pimpinan

langsung ditindaklanjuti dengan penyesuaian dan resisten.
6.2.1 Pimpinan: Ketika ada perubahan arah strategi dari pimpinan,
tidak langsung ditindaklanjuti dengan penyesuaian dan tidak
6.3 resisten.

6.3.1

7. Kolaboratif

7.1 Teman sejawat: Sangat terbuka terhadap masukan dari teman

sejawat karena ketika dialog selalu 2 arah.
7.1.1 Teman sejawat: Kurang terbuka terhadap masukan dari teman
sejawat karena ketika dialog selalu menggunakan konsepnya
7.2 sendiri.

7.2.1

7.3

PERILAKU KERJA-EKSPETASI-UMPAN BALIK 23

7.3.1

PERILAKU KERJA-EKSPETASI-UMPAN BALIK 24

PREDIKAT KINERJA PEGAWAI
Hasil Kerja dan
Hasil Kerja Perilaku Kerja Hasil
Perilaku Kerja
Di Atas Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Di Atas EkspektasiDi Atas Ekspektas SANGAT BAIK
Sesuai Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Sesuai EkspektasiDi Atas Ekspektas BAIK
Di Bawah Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Di Bawah EkspektasiDi Atas Ekspekt BUTUH PERBAIKAN
Di Atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Di Atas EkspektasiSesuai Ekspektas BAIK
Sesuai Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Sesuai EkspektasiSesuai Ekspektasi BAIK
Di Bawah Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Di Bawah EkspektasiSesuai Ekspekt BUTUH PERBAIKAN
Di Atas Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Di Atas EkspektasiDi Bawah Ekspekt KURANG/MISS CONDUCT
Sesuai Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Sesuai EkspektasiDi Bawah Ekspekt KURANG/MISS CONDUCT
Di Bawah Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Di Bawah EkspektasiDi Bawah Ekspe SANGAT KURANG
Di Atas Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Di Atas EkspektasiDi Atas Ekspektas SANGAT BAIK
Di Atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Di Atas EkspektasiSesuai Ekspektas BAIK
Di Atas Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Di Atas EkspektasiDi Bawah Ekspekt KURANG/MISS CONDUCT
Sesuai Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Sesuai EkspektasiDi Atas Ekspektas BAIK
Sesuai Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Sesuai EkspektasiSesuai Ekspektasi BAIK
Sesuai Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Sesuai EkspektasiDi Bawah Ekspekt KURANG/MISS CONDUCT
Di Bawah Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Di Bawah EkspektasiDi Atas Ekspekt BUTUH PERBAIKAN
Di Bawah Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Di Bawah EkspektasiSesuai Ekspekt BUTUH PERBAIKAN
Di Bawah Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Di Bawah EkspektasiDi Bawah Ekspe SANGAT KURANG

HASIL KERJA

KURANG/MISS
Di Atas Ekspektasi BAIK SANGAT BAIK
CONDUCT

KURANG/MISS
Sesuai Ekspektasi BAIK BAIK
CONDUCT

Di Bawah Ekspektasi SANGAT KURANG BUTUH PERBAIKAN BUTUH PERBAIKAN

Di Bawah Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Di Atas Ekspektasi

PERILAKU KERJA
 ISTIMEWA BAIK BUTUH PERBAIKAN MISCONDUCT / KURANG Sangat Kurang
KURVA DISTRIBUSI PREDIKAT
KINERA PEGAWAI DENGAN
Kategori Pola Distribusi Kategori Kategori Pola Distribusi Kategori Pola Distribusi
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI
BAIK Kategori Pola Distribusi
Sangat Kurang 0 Sangat Kurang 2 Sangat Kurang 3 Sangat Kurang 2 Sangat Kurang 13
Kurang/Misconduct 1 Kurang/ Misconduct 3 Kurang/Misconduct 4 Kurang/Misconduct 11 Kurang/Misconduct 7
Butuh Perbaikan 3 Butuh Perbaikan 6 Butuh Perbaikan 10 Butuh Perbaikan 6 Butuh Perbaikan 3
Baik 7 Baik 11 Baik 4 Baik 3 Baik 1
Sangat Baik 13 Sangat Baik 2 Sangat Baik 3 Sangat Baik 2 Sangat Baik 0
Jumlah 24 Jumlah 24 Jumlah 24 Jumlah 24 Jumlah 24
KURVA DISTRIBUSI PREDIKAT KINERA
Pola Distribusi PEGAWAI CAP. KINERJA ORGANISASI
BAIK Pola Distribusi Pola Distribusi Pola Distribusi
12
15 12 12 15
6
10 10
10 0 8 8 10
6 6
5 4 4 5
2 2
0 0 0 0
0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5
MATRIKS PEMBAGIAN PERAN DAN HASIL

PEGAWAI JABATAN OUTCOME ANTARA/OUTPUT/LAYANAN

RENCANA HASIL KERJA ATASAN YANG DIINTERVENSI
NAMA PEJABAT PIMPINAN PERAN HASIL PERAN HASIL
PERAN HASIL PERAN HASIL PERAN HASIL PERAN HASIL PERAN HASIL
TINGGI / PIMPINAN UNIT NAMA JABATAN (KINERJA (KINERJA
(KINERJA UTAMA) 1 (KINERJA UTAMA) 2 (KINERJA UTAMA) 3 (KINERJA UTAMA) 4 (KINERJA UTAMA) 5
KERJA MANDIRI TAMBAHAN) 1 TAMBAHAN) 2

Laporan evaluasi hasil

Dokumen Program Laporan pelaksanaan Laporan pelaksanaan pelaksanaan tugas Laporan kegiatan Laporan kegiatan
pelaksanaan tugas tugas sesuai dengan tugas sesuai dengan
sesuai dengan bidang tugas yang telah tugas yang telah sesuai dengan tugas peningkatan Laporan tugas peningkatan
tugasnya sebagai direncanakan sebagai direncanakan sebagai yang telah kompetensi dan kedinasan lain yang kompetensi dan
KADIS KEPALA DINAS bentuk akuntabilitas bentuk akuntabilitas bentuk akuntabilitas direncanakan sebagai pengembangan karir diberikan pimpinan pengembangan karir
kinerja pada Dinas kinerja pada Dinas kinerja pada Dinas bentuk akuntabilitas ASN di lingkungan baik lisan maupun ASN di lingkungan
Pendidikan Pendidikan Pendidikan kinerja pada Dinas Dinas Pendidikan tertulis. Dinas Pendidikan
Kabupaten Barito Kabupaten Barito Kabupaten Barito Pendidikan Kabupaten Barito Kabupaten Barito
Timur. Timur. Timur. Kabupaten Barito Timur. Timur.
Timur.

PERAN HASIL PERAN HASIL

PERAN HASIL PERAN HASIL PERAN HASIL PERAN HASIL PERAN HASIL
NAMA PEGAWAI NAMA JABATAN (KINERJA (KINERJA
(KINERJA UTAMA) 1 (KINERJA UTAMA) 2 (KINERJA UTAMA) 3 (KINERJA UTAMA) 4 (KINERJA UTAMA) 5
TAMBAHAN) 1 TAMBAHAN) 2
Sesuai dengan Permendikbud No. 15 Tahun 2018, Lampiran I, II dan III. Beban Kerja Tugas Pokok Guru, Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah

Dokumen Program Laporan evaluasi hasil

Pengawasan Sekolah Laporan pelaksanaan pelaksanaan
(Pembinaan, Pengawasan Sekolah Laporan pelaksanaan Pengawasan sekolah Laporan Dokumen kegiatan
pemantauan, (Pembinaan, Pembimbingan (Pembinaan, Pengembangan Tugas tambahan Dokumen kegiatan
PENGAWAS penilaian kinerja) dan Pemantauan SNP, Pelatihan Guru dan pemantauan dan Profesi Pengawas sebagai Anggota / mengikuti Seminar
PENGAWAS SEKOLAH SEKOLAH AHLI Program penilaian kinerja) dan dalam bentuk diklat dan atau Webinar di
Penilaian Kinerja Guru atau Kepala Sekolah Pengurus APSI
MADYA Pembimbingan dan atau Kepala pada 4 sekolah Pembimbingan fungsional pengawas Kabupaten Barito Lingkungan APSI
Pelatihan Guru dan Sekolah) pada 4 binaan. Pelatihan Guru dan dan atau Karya Tulis Timur. Pusat.
atau Kepala Sekolah sekolah binaan. atau Kepala Sekolah Ilmiah.
pada 4 sekolah pada 4 sekolah
binaan. binaan.

Dokumen Program Laporan evaluasi hasil Laporan

Kerja Kepala Sekolah Laporan pelaksanaan pelaksanaan Pengembangan Laporan kegiatan
(Manajerial, Program (Manajerial, Manajerial, Laporan Tugas Keprofesian Laporan Tugas mengikuti Seminar
Kewirausahaan dan Kewirausahaan dan Kewirausahaan dan tambahan sebagai Berkelanjutan Kepala tambahan sebagai dan atau Webinar
KEPALA SEKOLAH Supervisi Guru dan Anggota / Pengurus Anggota / Pengurus
Supervisi Guru- Supervisi Guru dan Sekolah dalam bentuk Pendidikan di
Tendik) dalam Tendik) dalam Tendik dalam MKKS Provinsi diklat fungsional Kepala PGRI Provinsi Lingkungan daerah
penyelenggaraan dan penyelenggaraan dan penyelenggaraan dan Lampung. Sekolah dan atau Karya Lampung. dan Pusat.
pengelolaan sekolah. pengelolaan Sekolah. pengelolaan Sekolah. Tulis Ilmiah
 Laporan Pelaksanaan
pembuatan Daftar
Hadir Guru dan
Pegawai, pembuatan Laporan kegiatan
TU Dokumen Program Laporan evaluasi hasil Laporan Tahunan
Kerja Tahuan. surat, pengarsipan Pelaksanaan Program. menjadi Waka Bidang
surat masuk dan surat Kurikulum di sekolah.
keluar, arsip
Kepegawaian, arsip
administrasi lain.

NAMA PEGAWAI 2 - - - - - - - -
 KOMPONEN KEGIATAN DISUSUN BERDASARKAN DIALOG KERJA ORGANISASI DENGAN MELIHAT TUPOKSI MASING-MASING JABATAN
Komponen Kinerja Dinas (1), Cabdin (2), dan Kepala Sekolah (4) Komponen Kinerja Pengawas (3), KS (4) dan Guru (5) (Permendikbud No.15-2018)
INTERVENSI ATASAN LANGSUNG BEBAN KERJA, TUGAS POKOK DAN FUNGSI
KODE RENCANA KERJA INTERVENSI ATASAN KODE INDIKATOR KINERJA INDIVIDU
1. DINAS 3. PENGAWAS
KINERJA UTAMA TUGAS UTAMA
1.1 Meningkatnya aksesibilitas dan kualitas Pendidikan Dasar Dinas Pendidikan 3.1 Dokumen Program Pengawasan Sekolah (Pembinaan, pemantauan, penilaian
Kab. Barito Timur. kinerja) dan Program Pembimbingan Pelatihan Guru dan atau Kepala Sekolah
pada 4 sekolah binaan.
1.2 Laporan Pelaksanaan kegiatan Program Peningkatan aksesibilitas dan kualitas 3.2 Laporan pelaksanaan Pengawasan Sekolah (Pembinaan, Pemantauan SNP,
pendidikan Dinas Pendidikan Kab. Barito Timur. Penilaian Kinerja Guru dan atau Kepala Sekolah) pada 4 sekolah binaan.
1.3 Laporan Evaluasi Hasil Program Peningkatan aksesibilitas dan kualitas sesuai 3.3 Laporan pelaksanaan Pembimbingan Pelatihan Guru dan atau Kepala Sekolah
peraturan yang berlaku secara efektif dan efisien. pada 4 sekolah binaan.
KINERJA TAMBAHAN 3.4 Laporan evaluasi hasil pelaksanaan Pengawasan sekolah (Pembinaan,
pemantauan dan penilaian kinerja) dan Pembimbingan Pelatihan Guru dan atau
Kepala Sekolah pada 4 sekolah binaan.
1.4 Dokumen tugas kedinasan lain yang diberikan pimpinan baik lisan maupun 3.5 Laporan Pengembangan Profesi Pengawas dalam bentuk diklat fungsional
tertulis dilingkungan Dinas Pendidikan Kab. Barito Timur. pengawas dan atau Karya Tulis Ilmiah.
1.5 Dokumen kegiatan peningkatan kompetensi dan pengembangan karir ASN di 3.1.1 Program Pendampingan dalam penyusunan perencanaan, pelaksanaan, evaluasi
lingkungan Dinas Pendidikan Kab. Barito Timur. kegiatan dan umpan balik dari pelaksanaan rencana kerja dan anggaran sekolah
berdasarkan analisis Rapor Pendidikan sesuai kebutuhan sekolah.

3.2.1 Laporan pelaksanaan pendampingan dalam penyusunan perencanaan,

pelaksanaan, evaluasi kegiatan dan umpan balik dari pelaksanaan rencana kerja
dan anggaran sekolah berdasarkan analisis Rapor Pendidikan sesuai kebutuhan
sekolah.
3.3.1 Laporan evaluasi hasil pendampingan dalam penyusunan perencanaan,
pelaksanaan, evaluasi kegiatan dan umpan balik dari pelaksanaan rencana kerja
dan anggaran sekolah berdasarkan analisis Rapor Pendidikan sesuai kebutuhan
sekolah.
2. KACABDIN 3.4.1 Laporan Penilaian Kinerja Kepala Sekolah binaan.
KINERJA UTAMA KINERJA TAMBAHAN
2.1 Program pelaksanaan pengaturan, pengendalian, pembinaan dan pengawasan 3.6 Dokumen kegiatan Tugas tambahan sebagai Anggota / Pengurus APSI Provinsi
proses pembelajaran di lingkungan Dinas Pendidikan Kab. Barito Timur. Lampung.
2.2 Laporan pelaksanaan Program pelaksanaan pengaturan, pengendalian, 3.7 Dokumen kegiatan mengikuti Seminar dan atau Webinar di Lingkungan APSI
pembinaan dan pengawasan proses pembelajaran di lingkungan Dinas Pusat.
Pendidikan Kab. Barito Timur.
2.3 Laporan evaluasi hasil pelaksanaan, pengaturan, pengendalian, pembinaan dan 4. KEPALA SEKOLAH
pengawasan proses pembelajaran di lingkungan Dinas Pendidikan Kab. Barito
Timur.
KEGIATAN TAMBAHAN 4.1 Dokumen Program Kerja Sekolah dalam bidang Manajerial, Kewirausahaan,
Supervisi Guru dan Tendik dalam penyelenggaraan dan atau pengelolaan
Sekolah.

PERILAKU KERJA-EKSPETASI-UMPAN BALIK 29

2.4 Dokumen kegiatan tugas kedinasan lain yang diberikan pimpinan baik lisan 4.2 Laporan pelaksanaan tugas pokok kepala sekolah (Manajerial, Kewirausahaan,
maupun tertulis. Supervisi Guru dan Tendik) dalam penyelenggaraan dan atau pengelolaan
Sekolah.
2.5 Dokumen kegiatan peningkatan kompetensi dan pengembangan karir ASN di 4.3 Laporan Evaluasi dan ketercapaian program kerja pelaksanaan tugas pokok
lingkungan Dinas Pendidikan Kab. Barito Timur. kepala sekolah (Manajerial, Kewirausahaan, Supervisi) dalam bentuk EDS dan
atau Analisis Hasil Rapor Pendidikan (PBD).

PERILAKU KERJA-EKSPETASI-UMPAN BALIK 30

4. KEPALA SEKOLAH 4.4 Laporan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Kepala Sekolah dalam
bentuk Diklat fungsional kepala sekolah dan atau Karya Tulis Ilmiah Kepala
Sekolah.
4.1 Program Kerja Sekolah dalam bidang Manajerial, Kewirausahaan, Supervisi 4.5 Dokumen kegiatan tugas tambahan sebagai Pengurus atau MKKS/KKKS
Guru dan Tendik dalam penyelenggaraan dan atau pengelolaan Madrasah'. Kabupaten Barito Timur.
4.2 Laporan pelaksanaan tugas pokok kepala Madrasah (Manajerial,
Kewirausahaan, Supervisi Guru dan Tendik) dalam penyelenggaraan dan atau
pengelolaan Madrasah.
4.3 Laporan Evaluasi dan ketercapaian program kerja pelaksanaan tugas pokok
kepala sekolah dalam bidang Manajerial, Kewirausahaan, Supervisi Guru dan
Tendik dalam penyelenggaraan dan atau pengelolaan Madrasah.
4.4 Laporan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Kepala Sekolah dalam TUGAS TAMBAHAN
bentuk Diklat fungsional kepala sekolah dan atau Karya Tulis Ilmiah Kepala
Madrasah.
TUGAS TAMBAHAN 4.6 Dokumen kegiatan tugas tambahan sebagai Anggota / Pengurus MKKS/PGRI
Kab. Barito Timur.
4.5 Dokumen pelaksanaan kegiatan tugas kedinasan lain yang diberikan pimpinan 4.7 Dokumen kegiatan mengikuti Seminar dan atau Webinar Pendidikan di
baik lisan maupun tertulis. Lingkungan daerah dan Pusat.
4.6 Dokumen pelaksanaan kegiatan peningkatan kompetensi dan pengembangan 5. TATA USAHA
karir ASN di lingkungan Madrasah.
5.1 Dokumen nominatif pembayaran uang makan, tunjangan kinerja, tunjangan
profesi guru dan gaji pegawai.
5.2 Laporan pembayaran gaji dan tunjangan melekat dan pembayaran tunjangan
kinerja dan profesi
5.3 Laporan evaluasi hasil pelaksanaan akuntasi dan pelaporan pada madrasah
5.4 Laporan Bulanan Mutasi Keluar dan Masuk Siswa
5.5 Laporan pelaksanaan pengelolaan keuangan dan administrasi komite madrasah

Laporan pelaksanaan pembuatan lembar pengantar pada surat, sesuai dengan

prosedur dan ketentuan yang berlaku
Laporan pelaksanaan pembuatan lembar pengantar pada surat, sesuai dengan
prosedur dan ketentuan yang berlaku
TUGAS TAMBAHAN
5.6 Dokumen kegiatan tugas tambahan sebagai pengurus Kelompok Kerja
Madrasah
5.7 Menjadi Panitia Ujian Madrasah/Nasional

PERILAKU KERJA-EKSPETASI-UMPAN BALIK 31

 SKP JF
DATA
KUANTITAS
DATA SKP DAN PPKPNS - (PERMENPANRB-NO. 06 TAHUN 2022) JANUARI - DESEMBER 2022
DATA PEGAWAI, PEJABAT PENILAI DAN ATASAN PEJABAT PENILAI NILAI KINERJA
PEGAWAI YANG DINILAI TGL. PNGISIAN USLN SKP 03 Januari 2022 TAHUN
a. Nama RINA TURINAWATI PENGISIAN TEMPAT DAN TANGGAL PENILAIAN : 2022
b. NIP 196602202014112001 Jangka waktu penilaian 01 JANUARI 2022 BAIK
c. Pangkat / Golongan ruang PENGATUR MUDA Tk I, II.b Sampai dengan 31 DESEMBER 2022
d. Jabatan/Pekerjaan PENGADMINISTRASI UMUM Tempat Tasikmalaya
e. Unit Organisasi MTsN 4 TASIKMALAYA Pejabat Penilai 31 Desember 2022
KAB. TASIKMALAYA PNS yang dinilai 04 Januari 2023
PEJABAT PENILAI Atasan Pejabat Penilai 06 Januari 2023
a. Nama U. SOPYAN, S.Ag TIM PENILAI SKP:
b. NIP 196904282014111001 Ketua Tim Penilai (Korwil) -
c. Pangkat / Golongan ruang PENATA MUDA TK I, III.b NIP. -
d. Jabatan/Pekerjaan KEPALA URUSAN TATA USAHA Wilayah Tasikmalaya
e. Unit Organisasi MTsN 4 TASIKMALAYA Tanggal Penilaian 30 Juni 2022
KAB. TASIKMALAYA Tahun Penilaian 2022
Target Capaian Organisasi BAIK
ATASAN PEJABAT PENILAI PEJABAT PENILAI KINERJA (BILA ADA PERGANTIAN PEJABAT)
a. Nama H. SARIPUDIN, M.SI. a. Nama
b. NIP 196908061994031001 b. NIP
c. Pangkat / Golongan ruang PEMBINA TK. I, IV.b c. Pangkat / Golongan ruang
d. Jabatan/Pekerjaan KEPALA MADRASAH d. Jabatan/Pekerjaan
e. Unit Organisasi MTsN 4 TASIKMALAYA e. Unit Organisasi KANTOR KEMENTERIAN AGAMA
KAB. TASIKMALAYA KAB. TASIKMALAYA
 VERSI-3

LEMBAR KERJA SKP COVE PERENCANAAN DAN EVALUASI

R KINERJA SESUAI PERMENPANRB
NO 06 THN 2022
MATRIK PERAN PENGELOLAAN KINERJA
HASIL 1. SKP JF PEGAWAI APARATUR SIPIL
TUPOKSI DINAS-PS- KUANTITATIF NEGARA
KS-GR 2. LAMPIRAN SKP

PENILAIAN
PRILAKU KERJA KUADRAN
(BERAKHLAK) 3. EVALUASI KINERJA PREDIKAT
UMPAN BALIK (KUANTITATIF) JF KINERJA PEGAWAI
POLA DISTRIBUSI

3. EVALUASI DOKUMEN EVALUASI

KINERJA KINERJA PEGAWAI
(KUANTITATIF) JF

created by gembong sumadiyono_08127268372