KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER

Nama Sekolah : SMA Negeri 12 Tangerang Selatan Alokasi Waktu : - Menit

Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia Jumlah Soal : -
Kelas / Semester : XI / Ganjil Bentuk Soal : Pilihan ganda
Tahun Pelajaran : 2023/ 2024 Penyusun : Sopilah, S.Pd

TINGKAT KESUKARAN
KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL
Mudah Sedang Sukar
3.1 Menganalisis proses masuk dan Perkembangan Kolonialisme dan • Siswa dapat menyebutkan Negara yang √
perkembangan penjajahan Imperialisme pertama kali mempelopori penjelajahan
bangsa Eropa (Portugis, • Latar belakang dan tujuan samudra adalah
Spanyol, Belanda, Inggris) ke datangnya bangsa Eropa ke • Siswa dapat menyebutkan tujuan √
Indonesia Indonesia datangnya bangsa Eropa ke Indonesia
• Jalur pelayaran dan kedatangan • Siswa dapat menyebutkan pengertian √
bangsa Eropa ke Indonesia dari Kolonialisme/Colonia
• Faktor-kator yang menyebabkan • Siswa dapat menyebutkan salah satu √
Nusantara yang kaya dan indah tokoh yang mempelopori pertentangan
terpaksa dikuasai oleh bangsa sistem tanam paksa
asing • Siswa dapat menyebutkan salah satu √
• Perlawanan para pejuang kebiajakan Daendles pada masa
Nusantara terhadap Portugis Kolonialisme
• Perlawanan para pejuang • Siswa dapat menyebutkan tokoh penulis
√
Nusantara terhadap Kekejaman buku berjudul History Of Java
VOC
 • Perlawanan Rakyat di berbagai • Siswa dapat menyebutkan nama asal dari √
daerah dan niai-nilai musik keroncong yang berasal dibawa
kejuangannya oleh bangsa Portugis
• Siswa dapat mengetahui penyebab √
perlawanan yang dilakukan oleh rakyat
Indonesia kepada bangsa Barat
• Siswa dapat mengetahui politik adu √
domba yang didirikan oleh Belanda
• Siswa dapat menyebutkan Jenis tanaman √
yang menjadi fokus sistem Tanam Paksa
• Siswa dapat menyebutkan awal abad ke-
√
berapa bangsa Eropa mulai masuk ke
Nusantara
• Siswa dapat menyebutkan pengertian
√
dari Renaissance

3.2 Menganalisis dampak politik, Danpak penjajahan Bangsa Eropa Bagi • Siswa dapat menyebutkan dampak dari √
budaya, sosial, ekonomi, dan Bangsa Indonesia penajajahan Bangsa Fortugis
pendidikan pada masa • VOC dan Penjajahan Pemerintah • Siswa dapat menyebutkan salah satu √
penjajahan bangsa Eropa Hindia Belanda sekolah yang didirikan oleh bangsa
(Portugis, Spanyol, Belanda, • Dampak Penjajahan terhadap Belanda
Inggris) dalam kehidupan kehidupan bangsa Indonesia pada • Siswa dapat menyebutkan pengertian √
bangsa Indonesia masa kini masa penjajahan dari Karisidenan
• Dampak penjajahan terhadap • Siswa dapat mengetahui sejarah √
kehidupan bangsa Indonesia pada didirikannya sekolah seminari untuk para
masa kini pribumi pada masa kolonialisme
 • Siswa dapat mengetahui tahun berapa √
sekolah seminari untuk para pribumi
didirkan
• Siswa dapat meneyebutkan beberapa √
organisasi yang bergerak secara non
kooperatif
• Siswa dapat meneybutkan nama asli √
darKi Hajar Dewantara
• Siswa dapat menyebutkan 3 golongan √
sosial ekonomi pada penjajahan Belanda
• Siswa dapat megetahui lahirnya ilmu
√
pengetahuan yang di dukung oleh Raffles
• Siswa dapat menyebutkan istilah sistem
sewa tanah dalam Bahasa Inggris
• Siswa dapat mengetahui usaha
√
pemerintah kolonial Belanda untuk
mencegah perkembangan Taman Siswa
• Siswa dapat mengetahui istilah nama lain
√
Indonesia pada masa penjajahan Belanda

3.3 Menghargai nilai-nilai sumpah Pendidikan dan Pergerakan Nasional • Siswa dapat menyebutkan lahirnya √
pemuda dan maknanya bagi • Munculnya golongan elite baru pergerakan nasional di Indonesia
kehidupan kebangsaan di Indonesia • Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri √
Indonesia pada masa kini • Tumbuhnya kesadaran awal perjuangan bangsa Indonesia sebelum
kebangsaan tahun 1908
• Organisasi-organisasi kebangsaan
• Sumpah Pemuda • Siswa dapat mengetahui nama Gubernur √
VOC yang menjabat terakhir kali
• Siswa dapat menyebutkan faktor √
pendorong lahir dan berkembangnya
nasionalisme
• Siswa dapat mengetahui sejarah Budi √
Utomo yang berdiri pada 20 Mei 1908
• Siswa dapat mengetahui sejarah Tanggal √
kelahiran Budi Utomo 20 Mei yang
diperingati sebagai hari kebangkitan
Nasiaonal
• Siswa dapat mengetahui sejarah tokoh
√
Nederburg pada pandangan politik
kolonial
• Siswa dapat mengetahui judul tulisan
√
Indische Partij yang dimuat dalam harian
De Express dalam Perayaan
kemerdekaan Belanda terhadap Perancis
yang dirayakan Hindia Belanda
• Siswa dapat menyebutkan tujuan dari
PNI √
• Siswa dapat mengetahui tahun di
turunkannya Sultan Tabariji dari masa √
kepimpinan oleh Portugis
• Siswa dapat menyebutkan sifat jenis
organisasi PNI √
• Siswa dapat mengetahui sejarah lahirnya √
Sultan Tabariji
• Siswa dapat mengetahui perjalanan √
wafatnya sultan Tabariji
• Siswa dapat mengetahui pemimpin Partai √
Nasional Indonesia (PNI)
• Siswa dapat menyebutkan tempat √
pertama kali kongres pemuda
dilaksanakan
• Siswa dapat mengetahui sejarah lahirnya √
sumpah pemuda
• Siswa dapat menyebutkan hari
√
peringatan lahirnya sumpah pemuda
• Siswa dapat mengetahui sejarah lahirnya
√
Pergerakan Nasional
• Siswa dapat mengetahui sejarah lahirnya
√
lagu Indonesia Raya pertama kali
dinyanyikan
• Siswa dapat menyebutkan pimpinan
√
Gerakan Nasionalisme Filipina
• Siswa dapat menyebutkan dimana
pertama kali kongres sumpah pemuda √
dilaksanakan
• Siswa dapat mengetahui apa saja yang
termasuk dalam pergerakan nasional √
Indonesia yang moderat dan kooperatif
• Siswa dapat menyebutkan ketua kongres √
pemuda ke II