BAB I

PENDAHULUAN

A. Lata
atar Be
Belaka
lakang
ng
Usaha peningkatan mutu pendidikan merupakan tujuan yang harus dicapai
dalam kurun waktu tertentu. Pada sebuah lembaga pendidikan peningkatan mutu
sangat berkaitan dengan fasilitas yang memadai, motivasi, kinerja, dan pembiayaan
yang tersedia.
Se
Sebu
buah
ah se
seko
kola
lah
h yang
yang beru
berusa
saha
ha pe
peni
ning
ngka
kata
tan
n da
dala
lam
m pe
peng
ngel
elol
olaa
aan
n da
dan
n
pemberdayaan hasil usaha selalu dikaitkan dengan sumber daya manusia (SDM)
dan sarana pendukung yang menyertainya. Kondisi ini berkaitan langsung dengan
proses yang akan berlangsung untuk mengelola dan mendayagunakan hasil usaha

madrasah.
Semua
Sem ua bidang
bidang dilaku
dilakukan
kan dalam
dalam upaya
upaya pening
peningkat
katan
an baik
baik secara
secara kuanti
kuantitas
tas
maupun
maupun kualit
kualitasn
asnya.
ya. Salah
Salah satu cara yang
yang dilaku
dilakukan
kan untuk
untuk pengel
pengelola
olaan
an dan
pendayagunaan hasil usaha madrasah membuat program pengelolaan dan
pendayagunaan hasil usaha.

B. Tujuan
Secara umum kegiatan ini bertujuan untuk :
1. Menjadi
Menjadi acuan pelaksanaa
pelaksanaan
n kegiatan
kegiatan sekolah
sekolah tahun pelajaran
pelajaran 2022-2
2022-2023
023

2. Meningkatk
Meningkatkan
an pengelolaan
pengelolaan dan
dan pendayagu
pendayagunaan
naan hasil usaha
usaha madrasah
madrasah
3. Mening
Meningkat
katkan
kan penda
pendapat
patan
an madrasah
madrasah
4. Memberikan
Memberikan ruang/wa
ruang/wadah
dah pembelajaran
pembelajaran bagi
bagi siswa untuk
untuk bisa berwirau
berwirausaha
saha

C. Dasar Hukum
1. Undang-Und
Undang-Undang
ang Nomor
Nomor 20 Tahun
Tahun 2003 tentang
tentang Sistem
Sistem Pendidika
Pendidikan
n Nasional;
Nasional;
2. Pera
Peratu
tura
ran
n Pem
Pemer
erin
inta
tah
h Nomor
omor 32 Tah
ahu
un 20
2013
13 te
ten
nta
tan
ng Stan
Standa
darr Nasi
Nasion
onal
al
Pendidikan;
3. Peraturan
Peraturan Pemerintah
Pemerintah Nomor
Nomor 17 Tahun
Tahun 2010
2010 sebagaiman
sebagaimanaa telah diubah
diubah dengan
dengan

Peraturan Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010 tentang Perubahan Atas Peraturan

 Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan
Pendidikan;
4. Peraturan
Peraturan Presiden
Presiden Nomor
Nomor 14 Tahun
Tahun 2015
2015 tentang
tentang Kementerian
Kementerian Pendidik
Pendidikan
an dan
Kebudayaan;
5. Peraturan
Peraturan Menteri
Menteri Pendidika
Pendidikan
n Nasional
Nasional Nomor
Nomor 13 Tahun
Tahun 2007
2007 tentang
tentang Standar
Standar
Kualifikasi dan Kompetensi Kepala Sekolah/Madrasah;
6. Peraturan
Peraturan Menteri
Menteri Pendidika
Pendidikan
n Nasional
Nasional Nomor
Nomor 19 Tahun
Tahun 2007
2007 tentang
tentang Standar
Standar
Pengelolaan Satuan Pendidikan;
7. Peraturan
Peraturan Menteri
Menteri Pendidika
Pendidikan
n Nasional
Nasional Nomor
Nomor 24 Tahun
Tahun 2008
2008 tentang
tentang Standar
Standar
Kualifikasi dan Kompetensi Tenaga Administrasi Sekolah;
8. Peraturan
Peraturan Menteri
Menteri Pendidika
Pendidikan
n Nasional
Nasional Nomor
Nomor 32 Tahun
Tahun 2008
2008 tentang
tentang Standar
Standar
Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru Pendidikan Khusus;
9. Peraturan
Peraturan Menteri
Menteri Pendidika
Pendidikan
n Nasional
Nasional Nomor
Nomor 33 Tahun
Tahun 2008
2008 tentang
tentang Standar
Standar
Sarana dan Prasarana SDLB, SMPLB, dan SMALB;
10. Peraturan
Peraturan Menteri Pendidikan
Pendidikan Nasional Nomor 63 Tahun 2009 tentang Sistem
Penjaminan Mutu Pendidikan.
11. Peraturan
Peraturan Menteri Pendidikan
Pendidikan Nasional Nomor 39 Tahun 2009 tentang Beban
Kerja Guru dan Pengawas Satuan Pendidikan sebagaimana telah diubah dengan
Pera
Peratu
tura
ran
n Ment
Menter
erii Pend
Pendid
idik
ikan
an Nasio
Nasiona
nall Nomo
Nomorr 30 Tahu
Tahun
n 20
2011
11 te
tent
ntan
ang
g
Perubahan Atas Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 39 Tahun 2009
tentang Beban Kerja Guru dan Pengawas Satuan Pendidikan;
12
12.. Pera
Peratu
tura
ran
n Ment
Menter
erii Pend
Pendid
idik
ikan
an Nasio
Nasiona
nall Nomo
Nomorr 70 Tahu
Tahun
n 20
2009
09 te
tent
ntan
ang
g
Pendidikan Inklusif bagi Peserta Didik yang Memiliki Kelainan dan Memiliki
Potensi Kecerdasan dan/atau Bakat Istimewa;
13. Keputu
Keputusan
san Menteri
Menteri Negara
Negara Penday
Pendayagu
agunaa
naan
n Aparat
Aparatur
ur Negara
Negara Reform
Reformasi
asi dan
Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka
Kreditnya;
14. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor
Nomor 27 Tahun 2010 tentang Program
Program
Induksi bagi Guru Pemula;
15
15.. Pera
Peratu
tura
ran
n Ment
Menter
erii Pend
Pendid
idik
ikan
an Nasio
Nasiona
nall Nomo
Nomorr 28 Tahu
Tahun
n 20
2010
10 te
tent
ntan
ang
g
Penugasan Guru sebagai Kepala Sekolah/Madrasah;
16. Peraturan
Peraturan Menteri Pendidikan
Pendidikan dan Kebudayaan
Kebudayaan Nomor 36 Tahun
Tahun 2014 tentang
tentang
Pedoman Pendirian, Perubahan, dan Penutupan Satuan Pendidikan Dasar dan
Menengah;
17. Peraturan
Peraturan Menteri Pendidikan
Pendidikan dan Kebudayaan
Kebudayaan Nomor 20 Tahun
Tahun 2016 tentang
tentang
Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar dan Menengah;
18. Peraturan
Peraturan Menteri Pendidikan
Pendidikan dan Kebudayaan
Kebudayaan Nomor 21 Tahun
Tahun 2016 tentang
tentang
Standar Isi Pendidikan Dasar dan Menengah;
19. Peraturan
Peraturan Menteri Pendidikan
Pendidikan dan Kebudayaan
Kebudayaan Nomor 22 Tahun
Tahun 2016 tentang
tentang
Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah;
20. Peraturan
Peraturan Menteri Pendidikan
Pendidikan dan Kebudayaan
Kebudayaan Nomor 23 Tahun
Tahun 2016 tentang
tentang
Standar Penilaian Pendidikan.
 BAB II
PROFIL MADRASAH

A. Identitas Madrasah

Nama Madrasah : MAS NUSANTARA

NSM : 131232090024

Npsn : 20280273

Status : Swasta

Alamat : Jalan Kalibaru Timur 36 Arjawinangun Kab. Cirebon

Tep/ Fax. : (0231)359088

Kelompok Madra
rassah : KKM Ciwaringin

Akreditasi : Tipe A

Surat Ke
Keputusan : no
no. 02.00/274/BAP-SM/SK/X/2016

Tahun Berdiri : 1979

Status Tanah : Milik Yayasan

Luas Tanah : +8.850 m2

Luas Bangunan : 1.100 m2

Nama Kepala : MUHAMMAD IQBAL, S.Pd.I.,MA

NIP. :-

HP. : 081286945000
081286945000

Rek.Madrasah : BJB KCP. Arjawinangun Kab. Cirebon

 Nomor : 0013818495100
0013818495100

Sekolah : MA. Nusantara Arjawinangun Kab. Cirebon

B. Proses Belajar Mengajar :

1. Vi
Visi
si Madr
Madras
asah
ah : Te
Terw
rwuj
ujud
udny
nyaa pe
pese
sert
rtaa di
didi
dik
k ya
yang
ng re
reli
ligi
gius
us,, be
berw
rwaw
awas
asan
an

intelektual, dan bersifat dinamis.

2. Misi Madrasah :

1. Mewu
Mewuju
judk
dkan
an siv
sivit
itas
as akad
akadem
emik
ikaa yang
yang ber
berak
akha
hala
laku
kull kali
kalima
mah.
h.
2. Meni
Mening
ngka
katk
tkan
an ku
kual
alit
itas
as dan
dan ku
kuan
anti
tita
tass peser
peserta
ta di
didi
dik.
k.
3. Meni
Mening
ngka
katk
tkan
an pote
potens
nsii akade
akademi
mik
k dan non
nonak
akad
adem
emik
ik peser
peserta
ta didi
didik.
k.

4. Memb
Membek ekali
ali pese
pesert
rtaa didik
didik den
denga
gan
n pend
pendid
idik
ikan
an keca
kecaka
kapa
pan
n hidup
hidup (life
(life
skill).
5. Men
Mening
ingkatk
katkan
an ku
kual
alit
itas
as pemb
embel
elaj
ajar
aran
an yan
ang
g be
bero
rori
rien
enta
tasi
si pad
adaa
teknologi.
6. Meng
Mengem
emba
bang
ngka
kan
n Mad
Madras
rasah
ah de
deng
ngan
an wawa
wawasan
san ling
lingku
kung
ngan
an..
7. Mewu
Mewuju
judk
dkan
an tena
tenaga
ga pend
pendid
idik
ik dan
dan kepen
kependi
didi
dika
kan
n yang
yang komp
kompet
eten
en..

3. Tujuan Madrasah :

1. Memb
Membud
uday
ayak
akan
an peser
peserta
ta didi
didik
k mengh
menghaf
afal
al sura
surat-s
t-sur
urat
at pili
piliha
han
n dalam
dalam

Al Quran.
2. Memb
Membud
uday
ayak
akan
an salat
salat wa
waji
jib
b dan
dan salat
salat sun
sunah
ah be
berj
rjam
amaa
aah.
h.
3. Berpartisipasi dalam set
setiap event ditingkat daerah, provisisi, dan
nasional.
4. Meni
Mening
ngka
katk
tkan
an pote
potens
nsii dan komp
kompet
eten
ensi
si akad
akadem
emik
ik dan
dan nona
nonaka
kade
demi
mik
k
peserta didik.
5. Meni
Mening
ngka
katk
tkan
an kuan
kuanti
tita
tass lu
lulu
lusa
san
n ya
yang
ng melan
melanju
jutk
tkan
an ke Pergu
Perguru
ruan
an
Tinggi Negeri (PTN).
6. Mela
Melak
ksa
sana
nak
kan pr
prog
ogra
ram
m bil
bilin
ing
gual
al..

7. Mela
Melaks
ksan
anak
akan
an pem
pembe
bela
laja
jaran
ran ber
berba
basis
sis te
tekn
knol
olog
ogii digi
digita
tal.
l.
 8. Mela
Melak
ksa
sana
nak
kan kegia
egiata
tan
n ek
ekst
stra
rak
kur
urik
ikul
uler
er se
seba
bag
gai pe
pen
nga
gaja
jara
ran
n life
skill.

C. Data Guru dan Karyawan

Golongan/ Ruang
No Jabatan Jml
1 II III IV

1. Kepala Madrasah - - - 1 1

2. Guru Tetap ( DPK ) - - - 1 1

3. GBS - - - - -

4. Guru Tetap Yayasan - - - - 29

5. Guru Honorer ( GTT ) - - - - 3

6. Staf TU - - - - 3

Penjaga 1

JUMLAH 38

D. Rombongan Belajar dan Jumlah Siswa Tahun 2022/2023

Jumlah siswa
Kelas/ Program
Laki-laki Perempuan Jumlah

Kelas X MIA 16 16 32

Kelas X IIS 24 8 32

Kelas X IIK 11 12 23
 Kelas XI MIA 15 19 34

Kelas XI IIS 19 17 36

Kelas XI IIK 15 11 26

Kelas XII MIA 8 20 28

Kelas XII IIS 18 13 31

Kelas XII IIK 14 20 34

Jumlah 140 136 276

E. Sarana / Prasarana
No Jenis Barang Jumlah

1. Kursi 347

2. Meja / Bangku siswa 155

3. Meja guru kelas/ Ruang guru -

4. Meja Wakamad 5

5. Lemari 3

6. Filling Kabinet 18

7. Komputer 8

8 Laptop 4

9. Meja Guru ( ruang guru ) 29

10 Lemari Perpustakaan 6

11. Ki
Kipas angin 5

12. AC 1

13. Lemari IPA 4

 BAB III
URAIAN PROGRAM

Program Pengelolaan dan Pendayagunaan

Pendayagunaan hasil usaha di MA Nusantara meliputi :

NO ASPEK HASIL KERJA URAIAN KEGIATAN

KEGIATAN KET.

Adanya ruang terbuka bagi Terdapat pojok baca di depan ruang perpustakaan
1 Pojok Baca
siswa untuk membaca buku untuk memudahkan siswa membaca buku

setiap pagi sebelum siswa mengikuti KBM siswa

Telah berlangsung setiap pagi
2 Prog
Progra
ram
mPPem
embi
bias
asaa
aan
n Pag
Pagii har
harii berbaris di lapangan untuk membaca surat pilihan
sebelum siswa mengikuti KBM
dan berdoa serta mendisiplinkan siswa

Telah berjalan hanya saja Tangga kreasi berisi kosa kata b. inggris supaya
3 Tangga Kreasi
membutuhkan perawatan siswa dapat menghafal kata B. Inggris

Siswa mulai banyak mengenal

Di lakukan di awal semester kemudian di latih dan di
4 Program B
Biilingual kosa kata B. arab maupun B.
tambahkan pada saat pembiasaan pagi hari
h ari
Inggris

Membaca Doa dan Surat Pilihan Dilakukan di awal siswa masuk sebelum mengikuti
5 Telah berjalan
sebelum memulai KBM KBM di kelas

Dilakukan 1 hari di setiap minggu terakhir di akhir

6 Program Literasi Sedang berjalan bulan dilakukan di pagi hari pada saat pembiasaan
pembiasaan
sebelum siswa mengikuti KBM di kelas

Siswa diberikan ruang untuk berwirausaha dalam

7 Pekan Kreatifitas Siswa Telah berjalan Bazar MA Nusantara yang di laksanakan di akhir
PAS

8 Ko
Kope
pera
rasi
si Madr
Madras
asah
ah Seda
Sedang
ng Berj
Berjal
alan
an Koperasi menjual alat tulis kantor serta hasil
kerajinan siswa maupun warga sekolah

Menjual makan dan minuman, siswa mengambil dan

9 Kantin Kejujuran Sedang berjalan membayar sendiri makan/ minuman yang diambilnya
hal ini untuk melatih kejujuran siswa

Belum berjalan pelaksanaannya

Pameran Seni Rupa dan Siswa diberikan wadah untuk memperkenalkan hasil
10 dilakukan di akhir semester
Kerajinan Siswa kerajinan siswa
genap
 BAB VI
PENUTUP

Demikian program pengelolaan dan pendayagunaan hasil usaha MA Nusantara ini

dibuat. Program pengelolaan dan pendayagu
pendayagunaan
naan hasil usaha MA Nusantara ini d
disusun
isusun
un
untu
tuk
k meni
mening
ngka
katk
tkan
an mutu
mutu madr
madrasa
asah
h ba
baik
ik ku
kual
alit
itas
as maup
maupun
un ku
kuan
anti
tita
tas.
s. Prog
Program
ram
pengelolaan dan pendayagunaan hasil usaha MA Nusantara ini juga disusun sebagai
salah satu pedoman dalam mengembangkan madrasah menjadi lebih baik lagi dari tahun
ke tahun. Besar harapan
harapan kami dengan adanya program ini dapat bermanfaat bagi siswa
maupun madrasah.
PROGRAM PENGELOLAAN DAN
PENDAYAGUNAAN HASIL USAHA

MA NUSANTARA ARJAWINANGUN CIREBON

TAHUN 2022-2023

DI SUSUN OLEH:

MUHAMMAD IQBAL, S.Pd.I, MA

YAYASAN DAR AL-TAUHID

Jalan Kali Baru Timur No 36 Arjawinangun Cirebon