SATUAN ACARA PEMBELAJARAN /SAP

NAMA PESERTA: Rusmanwadi

1. Nama Pelatihan : Pelatihan PPGD awam

2. Mata Pelatihan : BHD (Bantuan Hidup Dasar)
3. Alokasi Waktu : 20 menit sesuai alokasi pada waktu micro teaching
4. Deskripsi Singkat : Materi diklat ini membahas pengertian BHD, tujuan BHD, indikasi BHD dan tahapan BHD
5. Tujuan Pembelajaran
a. Tujuan Pembelajaran Umum
Setelah mengikuti materi ini, peserta mampu melakukan bantuan hidup dasar (BHD) kepada pasien.

b. Tujuan Pembelajaran Khusus

Setelah mengikuti materi ini, peserta mampu :
1) Menjelaskan tentang pengertian BHD.
2) Menjelaskan tentang tujuan BHD.
3) Menjelaskan tentang indikasi BHD.
4) Menjelaskan tentang tahapan BHD.
5) Melakukan bantuan hidup dasar kepada pasien.

6. Pokok Bahasan/sub Pokok Bahasan :

1) Pengertian BHD
2) Tujuan BHD
3) Indikasi BHD
4) Tahapan BHD
5) Bantuan hidup dasar pada pasien
 7. Kegiatan Belajar Mengajar :

MEDIA/
NO TAHAPAN KEGIATAN ALOKASI METODE ALAT BANTU
KEGIATAN FASILITATOR PESERTA WAKTU
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Pendahuluan 1. Memberi salam pembuka. Menjawab salam 3’ CTJ, Modul,
2. Memperkenalkan diri secara singkat. Menyimak Brainstorm Laptop, LCD,
3. Mengkondisikan peserta dengan melakukan sharing Menjawab ing Pointer, Slide
pengalaman terkait tujuan materi yang telah Ikut aktivitas presentasi,
disampaikan. phantom,
4. Menyampaikan judul topik yang akan dibahas. Menyimak daftar tilik.
5. Menguraikan Tujuan Pembelajaran Umum dan Tujuan Menyimak
Pembelajaran Khusus.
6. Menyampaikan Pokok Bahasan dan sub pokok Menyimak
bahasan.

2 Penyajian 1. Menanyakan kepada peserta (Brainstorming) tentang Menyimak dan menjawab 15’ CTJ,
apa itu BHD? Brainstorm
2. Menjelaskan tentang tahapan BHD. Menyimak ing,
3. Mensimulasikan BHD. Menyimak simulasi
4. Memberi kesempatan bertanya kepada peserta. Memberikan pertanyaan
5. Menjawab pertanyaan peserta Menyimak
6. Melaksanakan evaluasi pembelajaran dengan meminta mempraktekkan
1 orang peserta melakukan praktek BHD.
3 Penutup 1. Melaksanakan evaluasi pembelajaran secara umum. Menyimak & menjawab 2’ CTJ
2. Membuat rangkuman/kesimpulan bersama peserta. Menyimak & menjawab
3. Menutup acara dengan memberi motivasi dan ucapan Menyimak
terima kasih serta apresiasi kepada peserta.

8. Evaluasi :

 Melaksanakan evaluasi pembelajaran dengan meminta 1 orang peserta melakukan praktek BHD.

Referensi :
1. American Heart Association, (2015), AHA guideline Update for CPR and ECC Circulation Vol. 132
2. American Red Cross, (2015), Basic life support for Healthcare Providers.

Peserta Diklat

(Ns. Rusmanwadi, S. Kep)