RENCANA PEMBELAJARAN

Nama: Muhammad Nurwahyu Akprianda

1. Nama Pelatihan
2. Mata Pelatihan
3. Alokasi Waktu
4. Deskripsi singkat
melakukan proses triase dan penerapan IPSG 1 (satu), IPSG 2 (dua), IPSG 5 (lima), IPSG 6 (enam)
5. Tujuan Pembelajaran
a. Hasil Belajar
b. Indikator Hasil Belajar
: Pelatihan Triase Proaktif Bagi Dokter, Perawat dan Bidan di Instalasi Gawat Darurat Rumah Sakit
: MPI.1 Penerapan International Patient Safety Goals (IPSG) dalam Proses Triase Proaktif
: 5 JPL (T = 2 JPL, P = 2 JPL, PL = 1 JPL)
: Mata pelatihan ini membahas tentang konsep dasar International Patient Safety Goals (IPSG) saat
: Setelah mengikuti mata pelatihan ini, peserta mampu menerapkan IPSG dalam proses triase
: Setelah mengikuti mata pelatihan ini peserta dapat:
1. Menjelaskan konsep dasar IPSG saat melakukan proses triase
2. Menerapkan IPSG 1 saat melakukan proses triase
3. Menerapkan IPSG 2 saat melakukan proses triase.
4. Menerapkan IPSG 5 saat melakukan proses triase
5. Menerapkan IPSG 6 saat melakukan proses triase

6. Materi Pokok/sub Materi Pokok:

1. Konsep dasar IPSG saat melakukan proses triase
a. IPSG 1 beserta standarnya
b. IPSG 2 beserta standarnya
c. IPSG 5 beserta standarnya
d. IPSG 6 beserta standarnya
2. Penerapan IPSG 1 saat melakukan proses triase identitas secara tepat
a. Identifikasi pasien secara tepat
b. Prosedur pemasangan gelang
c. Identifikasi pasien dengan kondisi khusus
3. Penerapan IPSG 2 saat melakukan proses triase
a. Teknik komunikasi SBAR
b. Teknik komunikasi TBAK
4. Penerapan IPSG 5 saat melakukan proses triase
a. Penerapan hand hygiene
 5. Penerapan IPSG 6 saat melakukan proses triase
a. Pengkajian risiko jatuh di IGD
b. Pengkajian risiko jauh di rawat inap

7. Kegiatan Belajar Mengajar:

TAHAPAN KEGIATAN ALOKASI METODE MEDIA/

NO KEGIATAN FASILITATOR PESERTA WAKTU ALAT BANTU
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Pendahuluan 1. Memberi salam Menjawab salam 1 JPL Ceramah
2. Memperkenalkan diri Menyimak, menjawab Tanya Computer
3. Bina Suasana Merespon & ikut aktivitas jawab LCD
4. Menyampaikan Deskripsi Singkat Mata Pelatihan Menyimak Pointer
Menyimak, menjawab Video
5. Menyampakan Hasil Belajar
Menyimak dan mencatat Modul
6. Menyampaian Indikator Hasil belajar
Bahan tayang
7. Menyampaikan Materi Pokok dan sub materi pokok Panduan
diskusi
2 Penyajian 1. Melakukan apersepsi: 2 JPL CTJ
Menanyakan kepada peserta tentang Sasaran Keselamatan Menyimak dan menjawab Diskusi
pasien Menyimak, bertanya &
2. Menjelaskan tentang Konsep dasar IPSG saat melakukan mencatat
proses triase Bertanya
3. Menjelaskan tentang Penerapan IPSG 1 saat melakukan Menyimak
proses triase Identitas secara tepat Ikut aktivitas
A. Identifikasi pasien secara tepat Melakukan diskusi
B. Prosedur pemasangan gelang Melakukan presentasi
C. Identifikasi pasien dengan kondisi khusus Menmberikan tanggapan
4. Memberi kesempatan peserta untuk bertanya Bertanya
5. Menjelaskan tentang Penerapan IPSG 2 saat melakukan Menyimak dan mancatat
proses triase Teknik komunikasi SBAR dan Teknik komunikasi Menjawab
TBAK
6. Memberi kesempatan peserta untuk bertanya
7. Menjeaskan tentang penerapan IPSG 5 saat melakukan
 proses triase dengan penerapan hand hygiene
8. Menjelaskan tentang penerapan Penerapan IPSG 6 saat
melakukan proses triase tentang Pengkajian risiko jatuh di
IGD dan Pengkajian risiko jauh di rawat inap
9. Memberi kesempatan peserta untuk bertanya
10. Menugaskan peserta untuk melakukan diskusi kelompok
11. Membagi peserta menjadi 2 kelompok
12. Meminta peserta melakukan diskusi
13. Meninta peserta mempresentasikan hasil diskusi
14. Meminta tanggapan kelompok lain
15. Memberi kesempatan bertanya kepada peserta
16. Merangkum hasil diskusi, memberi penguatan hasil diskusi
17. Melaksanakan evaluasi pembelajaran secara umum
3 Penutup 1. Membuat simpulan Menyimak & menjawab 2 JPL CTJ
2. Memberikan motivasi kepada peserta Menyimak
3. Menutup acara dengan ucapan terima kasih Menyimak & menjawab
Menjawab salam

8.Evaluasi :
a. Meminta peserta menjelaskan indentifikasi secara tepat
b. Meminta peserta memasang gelang pasien sesuai prosedur
c. Meminta peserta menjelaskan indentifikasi pasien dengan kondisi khusus

9.Referensi :
-Acreditation, J. (2017). JCI Acreditation, 6Th edition. JCI Acreditation.
-International JC. (2021). Joint Commission International Accreditation Standards for Hospitals. 7th ed. United States. Joint Commission
Resources, July,43-8 p.
▪ Joint Commission International (JCI). (2011). International Standard for Hospital. 4th Ed. Oakbrook Terrace, Illinois.
▪ Komite Akreditasi Rumah Sakit (KARS) ( 2012). Instrumen Akreditasi Rumah Sakit. Standar Akreditasi versi 2012. Jakarta.
 Samarinda, 2 April 2024

Ttd

Muhammad Nurwahyu Akprianda