FORMAT PENILAIAN PRAKTIK Hal 3

IK-POLTEKKES-SMG-01010-03-UPM-08
FORMAT PENILAIAN PRAKTIK ASKEB KOLABORASI

POLITEKNIK KESEHATAN SEMARANG PRODI SARJANA TERAPAN KEBIDANAN
NAMA : ASTUTI RAHMAWATI

NIM : P1337424423136
TEMPAT PRAKTIK : PUSKESMAS KARANGRAYUNG II
PEMBIMBING : Khobibah , S.SiT. Keb., Bdn., M.Kes
NO ASPEK PENILAIAN BOBOT NILAI NILAI X BOBOT
(1-100)
1. Nilai Laporan 25 %
a. Ketepatan pengkajian data subyektif
b. Ketapatan pengkajian data obyektif
c. Ketepatan menentukan analisa
d. Ketepatan dalam memberikan
implementasi dan hasilnya
2. Nilai Responsi 25 %
a. Kemampuan penguasaan kasus
b. Kemampuan argumentasi teori
c. Rasionalisasi terhadap tindakan
3. Nilai Sikap 25 %
a. Kedisiplinan dalam praktik
b. Inisiatif dalam praktik
c. Tanggung jawab terhadap tugas
d. Kerjasama
e. Etika dalam praktik
4. Nilai Ketrampilan 25 %
a. Ketrampilan berkomunikasi
b. Pengambilan keputusan klinis
c. Tindakan dan pendidikan kesehatan
Nilai akhir
Semarang, Desember 2023

Pembimbing
Khobibah, S.SiT.,M.Kes
NIP. 196406221984092001
FORMAT PENILAIAN PRAKTIK ANALISIS PROGRAM PWS –KIA DAN KB

POLITEKNIK KESEHATAN SEMARANG PRODI SARJANA TERAPAN KEBIDANAN

NIM : P1337424423136
NO ASPEK PENILAIAN NILAI NILAI x BOBOT

1 Pendahuluan(10%)
a. Latar belakang
b. Tujuan
c. Manfaat
2 Tinjauan Teori (lengkap merujuk pada kasus)
(15%)
3 Analisis (40%)
a. Kelengkapan profil puskesmas
b. Kelengkapan data sasaran
c. Kelengkapan data pelayanan
3 Pembahasan dan saran (20%)
a. Merujuk pada kasus yang diambil
b. Saran merujuk pada kasus yang diambil
4 Penutup dan kelengkapan lampiran ( data-data,
grafik/ gambar, tabel) (15%)
JUMLAH
KET : nilai dalam bentuk puluhan (0 - 100)

Pembimbing
NIP. 196406221984092001
REKAP PENCAPAIAN TARGET KOMPETENSI

MAHASISWA SEMESTER 7 KELAS ALIH JENJANG NON REGULER
PRODI SARJANA TERAPAN KEBIDANAN SEMARANG
JURUSAN KEBIDANAN POLTEKKES KEMENKES SEMARANG

NIM : P1337424423136
TARGET PENCAPAIAN
PARAF
NO ASKEB
A B C A B C PEMBIMBING
1. Laporan Metsus Total :1 Total :

1
2 Laporan PWS KIA/ KB Total : 2 Total :
Laporan PWS KIA 1
Laporan PWS KB 1
3 Laporan Asuhan Total :1 Total :
Kolaborasi
Total 4 4
Keterangan;
A : Laporan Ilmiah
B : Laporan dengan rasionalisasi
C : Logbook
Pembimbing Akademik Pembimbing Institusi
Suparmi, S.Pd., S.Tr.Keb., M.Kes Khobibah, S.SiT., M.Kes

NIP.19640323 198603 2 004 NIP.19640622 198409 2 001
Mengetahui Bagian Praktik
Erna Widyastuti, S.SiT.,M.Kes

NIP. 19771003 200212 2 001
REKAP PENCAPAIAN TARGET KOMPETENSI

MAHASISWA SEMESTER 7 KELAS ALIH JENJANG NON REGULER
PRODI SARJANA TERAPAN KEBIDANAN SEMARANG
JURUSAN KEBIDANAN POLTEKKES KEMENKES SEMARANG

NIM : P1337424423136
TARGET PENCAPAIAN
PARAF
NO ASKEB
A B C A B C PEMBIMBING
1. Laporan Metsus Total :1 Total :

1
2 Laporan PWS KIA/ KB Total : 2 Total :
Laporan PWS KIA 1
Laporan PWS KB 1
3 Laporan Asuhan Total :1 Total :
Kolaborasi
Total 2
Keterangan;
A : Laporan Ilmiah
B : Laporan dengan rasionalisasi
C : Logbook
Grobogan, November 2023
Pembimbing Akademik Pembimbing Institusi
Siti Sunarti, S.ST.Keb Astuti Rahmawati

NIP.19681123 198912 2 001 NIM.P.1337424423136
Pembimbing Akademik
NIP.19640622 198409 2 001
LEMBAR KONTRAK BELAJAR

Untuk periode tanggal : 6-11 November 2023 (Minggu ke-1)
NAMA/NIM : ASTUTI RAHMAWATI /P1337424423136

RUANGAN DINAS : KIA/MTBS TEMPAT PRAKTIK : PUSKESMAS KARANGRAYUNG II
TUJUAN BELAJAR STRATEGI PENCAPAIAN HASIL YANG DITUNJUKKAN EVALUASI PEMBIMBING

1. Saya mampu mempelajari Melakukan pengambilan data di
PWS KIA-KB dalam KIA-KB untuk mengetahui
manajemen di Puskesmas cakupan target PWS KIA-KB
Karang Rayung II dalam kurun waktu 3 bulan yaitu
dari bulan Agustus-Oktober
2023.
2. Saya mampu melakukan Melakukan analisis data-data
analisis data yang diambil sasaran maupun data pelayanan
dari data sasaran di di puskesmas dalam bentuk
Puskesmas Karang Rayung II analisis sederhana dan lanjutan.
3. Saya mampu mengevaluasi Melakukan evaluasi data dan
data dari informasi yang informasi yang sesuai dan relevan
sesuai dan relevan dalam dalam menyeleksi suatu tindakan
menyeleksi suatu tindakan yang terbaik dari berbagai
yang terbaik dari berbagai alternatif variasi dari analisis
alternatif variasi dari analisis sederhana dan lanjut yang

sederhana dan lanjut yang disampaikan.
disampaikan
4. Saya mampu menyimpulkan Membuat kesimpulan dan
data yang telah dianalisis menyimpulkan data yang
berdasarkan tujuan dan dianalisa berdasarkan tujuan dan
sasaran sasaran.
Diterima dan disetujui tanggal: Tanggal penyerahan kontrak belajar:
Pembimbing Praktik Mahasiswa,

NIP. 196811231989122001 P1337424423136

NAMA/NIM : ASTUTI RAHMAWATI/P1337424423136

RUANGAN DINAS : KIA/MTBS TEMPAT PRAKTIK : PUSKESMAS KARANGRAYUNG II
Saya mampu melakukan Asuhan 1. Membaca dan menyusun
Kolaborasi Kebidanan dengan teori tentang Asuhan
Kolaborasi Kebidanan
kasus Anemia ringan pada ibu dengan kasus Anemia Ringan
hamil trimester II pada ibu hamil trimester II
2. Diskusi/responsi dengan
pembimbing
Saya mampu menganalisa kasus Melakukan analisis data-data
Asuhan Kolaborasi Kebidanan yang sudah di dapat dari kasus
dengan kasus Anemia Ringan yang diambil, kemudian di
pada ibu hamil trimester II diskusikan dengan pembimbing
Saya mampu menyimpulkan data Membuat kesimpulan dan
yang telah dianalisis berdasarkan menyimpulkan data yang
tujuan dan sasaran dianalisa berdasarkan tujuan dan
sasaran.
Diterima dan disetujui tanggal: Tanggal penyerahan kontrak belajar:
Pembimbing Praktik Mahasiswa,

NIP. 196811231989122001 P1337424423136

NAMA/NIM : ASTUTI RAHMAWATI/ P1337424423136

RUANGAN DINAS : KIA//MTBS TEMPAT PRAKTIK : PUSKESMAS KARANGRAYUNG II
Saya mampu melakukan Pre 1. Membaca dan menyusun
Conference, Bed Side Teaching, teori tentang Pre Conference,
Bed Side Teaching, dan Post
dan Post Conference dengan Conference
mengambil tema Pemeriksaan 2. Diskusi/responsi dengan
pembimbing
Pengukuran Tekanan darah
Saya mampu membuat SAP dan Membaca dan Menyusun SAP
kontrak belajar dari Pre serta kontrak belajar yang telah
Conference, Bed Side Teaching, dibuat kemudian didiskusikan
dan Post Conference dengan dengan pembimbing
mengambil tema Pemeriksaan
Pengukuran tekanan Darah
Tanggal penyerahan kontrak belajar:

Diterima dan disetujui tanggal:
Mahasiswa,
Pembimbing Praktik
Astuti Rahmawati
Siti Sunarti, S.ST.Keb
NIP. 196811231989122001 P1337424423136
Cek List Kegiatan Bimbingan Pre Conference

NAMA/NIM : ASTUTI RAHMAWATI/ P1337424423136
No Kegiatan nilai
0 1 2
Persiapan bimbingan pre conference
1 Mempersiapkan tempat yang kondusif/cukup baik sesuai dengan peserta didik
2 Menyiapkan SAP untuk kegiatan pre conference
3 Menyiapkan absen mahasiswa dan format penilaian kegiatan pre
conference/jika ada
4 Menginformasikan pada penanggung jawab lahan praktek/bimbingan dari rumah
sakit mengenai kegiatan pre conference, tempat dan waktu kegiatan serta hal hal yang
diperlukan untuk menunjang kegiatan /jika ada
Pelaksanaan bimbingan pre conference
5 Memulai kegiatan
6 Menjelaskan pada peserta didik tentang hasil yang diharapkan dari kegiatan pre
conference, waktu dan topik pembahasan.
7 Menanyakan dan mendiskusikan persiapan mahasiswa untuk melakukan
praktek hari tersebut/ persiapan seragam,alat, kognitif, psikomotor, efektif
8 Memberikan reinforcement positif mengenai rencana kegiatan yang akan
dilakukan oleh mahasiswa
9 Memberikan kesempatan peserta didik untuk saling berdiskusi dan memberikan
umpan balik
10 Memberikan kesempatan untuk bertanya pada peserta didik mengenai topik
yang didiskusikan
Evaluasi kegiatan pre conference
11 Menyimpulkan kegiatan pre conference
12 Memberikan reinforcement pada peserta didik
13 Menyampaikan rencana bimbingan selanjutnya mengenai topik, waktu, tempat
dan siapa saja yang terkait
14 Mengakhiri kegiatan pre conference
Jumlah
Keterangan : Grobogan, November 2023

0 = tidak dilakukan Penilai
1 = dilakukan tidak sempurna
2 = dilakukan dengan sempurna
Nilai Batas Lulus : 76
Nilai Akhir : Total Nilai X 100 (Khobibah , S.SiT. Keb., Bdn., M.Kes)
28
Nilai:
Evaluasi Kompetensi:
Cek List Bimbingan Post Conference

NAMA/NIM : ASTUTI RAHMAWATI / P1337424423136
No Kegiatan Nilai
0 1 2
Persiapan bimbingan post conference
1 Mempersiapkan tempat yang kondusif/cukup baik sesuai dengan
peserta didik
2 Menyiapkan SAP untuk kegiatan post conference
3 Menyiapkan absen mahasiswa dan format penilaian kegiatan post
conference/jika ada
4 Menginformasikan pada penanggung jawab lahan praktek/bimbingan dari
rumah sakit mengenai kegiatan post conference, tempat dan waktu kegiatan
serta hal hal yang diperlukan untuk menunjang
kegiatan /jika ada
Pelaksanaan bimbingan post conference
5 Memulai kegiatan
6 Menjelaskan pada peserta didik tentang hasil yang diharapkan dari
kegiatan post conference, waktu dan topik pembahasan.
7 Menanyakan dan mendiskusikan hasil kegiatan hari tersebut
8 Mendiskusikan dengan mahasiswa mengenai apa yang dirasakan
mahasiswa setelah melewati praktek hari tersebut
9 Memberikan reinforcement positif mengenai hasil kegiatan yang
telah dilakukan
10 Memberikan kesempatan peserta didik untuk saling berdiskusi dan
memberikan umpan balik
11 Memberikan penugasan dirumah atau yang berkaitan dengan
kegiatan untuk tugas jaga selanjutnya
12 Memberikan kesempatan untuk bertanya pada peserta didik
mengenai topik yang didiskusikan
Evaluasi kegiatan post conference
13 Menyimpulkan kegiatan post conference
15 Rencana kegiatan tindak lanjut mengenai pengalaman yang diperlukan untuk
membantu peserta didik meningkatkan
kemampuannya / memberikan tugas
16 Menyampaikan rencana bimbingan selanjutnya mengenai topik,
waktu, tempat dan siapa saja yang terkait
17 Mengakhiri kegiatan post conference
Jumlah


28
Nilai:
Cek List Penilaian Bimbingan Bed Side Teaching

NAMA/NIM : ASTUTI RAHMAWATI / P1337424423136
NO Kegiatan Nilai
0 1 2
Persiapan bimbingan bed side teaching
1 Mempersiapkan SAP kegiatan bimbingan
2 Mempersiapkan tempat yang cukup baik sesuai dengan peserta didik
3 Memilih pasien yang membutuhkan tindakan keperawatan yang akan
didemontrasikan serta minta ijin pasien
4 Menyiapkan peralatan yang diperlukan untuk kegiatan demontrasi
5 Mengatur lingkungan fisik untuk demontrasi sehingga mudah dilihat
dan didengar pesrta didik
Pelaksanaan bimbingan bed side teaching
6 Membuka kegiatan bed side teaching
7 Menjelaskan pada peserta didik tentang kegiatan, waktu tujuan dari
demontrasi (dilakukan tidak didepan pasien)
8 Menjelaskan pada peserta didik tentang hasil yang diharapkan dari
demontrasi (dilakukan tidak didepan pasien)
9 Menjelaskan pada peserta didik alat yang digunakan untuk
demontrasi(dilakukan tidak didepan pasien)
10 Mengajak peserta didik menuju ruang pasien
11 Memulai kegiatan demontrasi sesuai dengan prosedur dan
menggunakan tahap-tahap interaksi pada pasien
12 Memberikan komentar yang jelas mengenai prosedur yang dilakukan
13 Memberikan kesempatan untuk bertanya dan berdiskusi pada
peserta didik mengenai kegiatan yang telah dicontohkan
14 Memberikan kesempatan redemiontrasi pada peserta didik dan
membantu mahasiswa bila diperlukan
15 Memberikan reinforcement pada pasien atas kerjasama dalam
melaksakan kegiatan
Evaluasi kegiatan bed side teaching
16 Memberi kesempatan pada peserta didik untuk self evaluasi
mengenai kegiatan yang telah dilakukan (tidak didepan pasien )
18 Mengevaluasi kegiatan yang telah dilakukan peserta didik
19 Rencana tindak lanjut mengenai pengalaman yang diperlukan untuk
membantu peserta didik meningkatkan kemampuannya
20 Menutup kegiatan bed side teaching dengan cara yang baik
Jumlah

28
Nilai:
Competency Based Evaluation (Evaluasi berdasar kompetensi) (Adapted from Benner & Bondy)
Competency Criteria
Rating Kriteria
Skala kompetensi
Independent Practices in a safe, accurate, coordinated and effective manner with need for guiding cues almost
Mandiri never. (For example: may need cues if carrying out an unfamiliar procedure).
Melaksanakan praktik secara aman, akurat, terkoordinasi dan efektif hamper
4 tanpa bimbingah (contoh: mungkin memererlukan bantuan pada saat
melaksanakan tindakan/prosedur baru yang tidak di biasa laksanakan)
Proficient Practices in a safe, accurate, coordinated and effective manner with some need for guiding cues.
Mampu Melaksanakan praktik secara aman, akurat, terkoordinasi dan efektif dengan
3 sedikit bimbingan.
Advanced Practices in a safe, accurate and coordinated manner most of the time, with frequent cues
Beginner required.
Pemula-lanjut Melaksanakan praktik secara aman, akurat, dan terkoordinasi dengan bimbingan
2 yang frekuen
Novice Practices in a safe manner when continuous cues are given.

Pemula Melaksanakan praktik secara aman jika ada bimbingan secara terus menerus
1
Unsatisfactory Unable to demonstrate safe practice, adequate knowledge base and/or appropriate professional
Tidak memuaskan behaviour.
0 Tidak dapat mendemonstrasikan praktik yang aman, berdasar Ilmu pengetahuan
yang adekuat, dan/atau perilaku professional yang tepat
Not Applicable Not observed or not applicable.

Tidak dapat dinilai Tidak dapat diobservasi atau tidak dapat dinilai
PROGRAM STUDI SARJANA TERAPAN KEBIDANAN SEMARANG SEMESTER II KELAS ALIHJENJANG

JURUSAN KEBIDANAN POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES SEMARANG
REKAPITULASI NILAI UJIAN KLINIK PERCEPTORSHIP MENTORSIP
No Nama Mahasiswa Nilai Pre Nilai Bed Nilai Post Nilai TTD
Conferenc Side Conference Akhir Penguji
e Teaching
1 ASTUTI RAHMAWATI
P1337424423136
Nilai Akhir:( N.Pre cocference + N.Confererence +N.Posconfence ) / 3

PROGRAM STUDI SARJANA TERAPAN KEBIDANAN SEMARANG SEMESTER II KELAS ALIHJENJANG

KUISIONER TENTANG KEEFEKTIFAN PEMBIMBING PRAKTEK KEBIDANAN
Nama Mentor : ASTUTI RAHMAWATI

Tempat praktik : PUSKESMAS KARANGRAYUNG II
Tingkat/semester : 4/7
Tanggal periode praktik : 6-25 NOVEMBER 2023
Nilailah keefektifan pembimbing klinik terakhir Anda dengan menggunkan skala yang tersedia. Skala ini
merupakan suatu rangkaian kesatuan dimana skala tersebut mengartikan :
1 : Tidak pernah melakukan /memberikan bimbingan
2 : Memberikan bimbingan tetapi frekukensinya sangat jarang
3 : Memberikan bimbingan tetapi frekuensinya Jarang
4 : Memeberikan bimbingan tetapi frekuensinya kadang-kadang
5 : Memberikan bimbingan tetapi frekuensinya sudah sering
6 : Memberikan bimbingan tetapi frekuensinya sangat sering
7 : Selalu memberikan bimbingan
1. Menerangkan dengan Jelas
1 2 3 4 5 6 7
TIDAK PERNAH SELALU
2. Menekankan pada hal-hal penting
1 2 3 4 5 6 7
TIDAK PERNAH SELALU
3. Mendorong siswa untuk tertarik dengan pokok persoalan
1 2 3 4 5 6 7
TIDAK PERNAH SELALU
4. Mudah ditemui/didatangi
1 2 3 4 5 6 7
TIDAK PERNAH SELALU
5 Mendemonstrasikan prosedur dan tekhni praktik
1 2 3 4 5 6 7
TIDAK PERNAH SELALU
6 Membantu siswa dalam mengenal dan menggunakannnya dalam kesempatan praktik
1 2 3 4 5 6 7
TIDAK PERNAH SELALU
7 Memberikan bantuan khusus ketika terjadi kesukaran
1 2 3 4 5 6 7
TIDAK PERNAH SELALU
8 Pengajar/pembimbing disiapkan dengan baik
1 2 3 4 5 6 7
TIDAK PERNAH SELALU
9 Senang mengajar
1 2 3 4 5 6 7
TIDAK
PERNAH SELALU
10 Mendorong keaktifan peserta dalam diskusi

1 2 3 4 5 6 7
TIDAK PERNAH SELALU
11 Membekali petunjuk-petunjuk pada siswa agar siap dalam praktik
1 2 3 4 5 6 7
TIDAK PERNAH SELALU
12 Mengerti apa yang ditanyakan dan dikatakan siswa
1 2 3 4 5 6 7
TIDAK PERNAH SELALU
13 Menjawab dengna hati-hati dan tepat, pertanyaan yagn diajukan siswa
1 2 3 4 5 6 7
TIDAK PERNAH SELALU
14 Bertanya pada siswa untuk mendapat alasan yang mendasar
1 2 3 4 5 6 7
TIDAK PERNAH SELALU
15 Membantu mengorganisisr cara berfikir siswa tentang masalah pasien
1 2 3 4 5 6 7
TIDAK PERNAH SELALU
16 Mendukung siswa untuk mandiri

1 2 3 4 5 6 7
TIDAK PERNAH SELALU
17 Memperagakan ketrampilan praktik denga cara benar
1 2 3 4 5 6 7
TIDAK PERNAH SELALU
18 Menunjukan ketrampilan berkomunikasi
1 2 3 4 5 6 7
TIDAK PERNAH SELALU
19 Menampakkan sedikit membaca dala, bidang yang diminati
1 2 3 4 5 6 7
TIDAK PERNAH SELALU
20 Mendiskusikan perkembangan terbaru dalam bidangnya
1 2 3 4 5 6 7
TIDAK PERNAH SELALU
21 Menunjukan kepada siswa sumber bacaan yang bermanfaat dalam kebidanan
1 2 3 4 5 6 7
TIDAK PERNAH SELALU
22 Terlihat luas pengetahuannya dalam kebidanan
1 2 3 4 5 6 7
TIDAK PERNAH SELALU
23 Mengenali keterbatasannya
1 2 3 4 5 6 7
TIDAK PERNAH SELALU
24 Bertanggung jawab atas segala tindakannya sendiri
1 2 3 4 5 6 7
TIDAK PERNAH SELALU
25 Adalah seorang contoh/role model yang baik
1 2 3 4 5 6 7
TIDAK PERNAH SELALU
26 Menyenangi kebidanan
1 2 3 4 5 6 7
TIDAK PERNAH SELALU
27 Memberikan saran-saran khusus untuk peningkatan
1 2 3 4 5 6 7
TIDAK PERNAH SELALU
28 Memberikan masukan yang membangun dari pelaksanaan kerja siswa
1 2 3 4 5 6 7
TIDAK PERNAH SELALU
29 Mengidentifikasikan kelebihan dan keterbatasan seiswa secara objektif (tidak berat sebelah)
1 2 3 4 5 6 7
TIDAK PERNAH SELALU
30 Mengamati pelaksanaan kerja sisa
1 2 3 4 5 6 7
TIDAK PERNAH SELALU
31 Berkomunikasi seperti yang diharapkan siswa
1 2 3 4 5 6 7
TIDAK PERNAH SELALU
32 Seperti yang diduga oleh siswa
1 2 3 4 5 6 7
TIDAK PERNAH SELALU
33 Memberikan penguatan posistif (pujian) kepada siswa dalam keikutsertaan observasi dan
pelaksanaan kerja
1 2 3 4 5 6 7
TIDAK PERNAH SELALU
34 Memperbaiki kesalahan siswa tanpa meremehkan
1 2 3 4 5 6 7
TIDAK PERNAH SELALU
35 Tidak mengkritik siswa didepan orang lain
1 2 3 4 5 6 7
TIDAK PERNAH SELALU
36 Memberikan support dan dorongna kepada siswa
1 2 3 4 5 6 7
TIDAK PERNAH SELALU
37 Mudah ditemui
1 2 3 4 5 6 7
TIDAK PERNAH SELALU
38 Mendrorong suasana saling menghormati

1 2 3 4 5 6 7
TIDAK PERNAH SELALU
39 Mendengarkan dengan penuh perhatian
1 2 3 4 5 6 7
TIDAK PERNAH SELALU
40 Menunjukan ketertarikan diri pada siswa
1 2 3 4 5 6 7
TIDAK PERNAH SELALU
41 Menunujukan rasa empati ( ikut merasakan apa yang dirasakan orang lain)
1 2 3 4 5 6 7
TIDAK PERNAH SELALU
42 Menujukan semangant besar (antusiasme)
1 2 3 4 5 6 7
TIDAK PERNAH SELALU
43 Adalah seorang yang penuh semangat
1 2 3 4 5 6 7
TIDAK PERNAH SELALU
44 Mempunyai rasa percaya diri
1 2 3 4 5 6 7
TIDAK PERNAH SELALU
45 Melakukan kritik yang membangun dalam pengajaran
1 2 3 4 5 6 7
TIDAK PERNAH SELALU
46 Pemikiranya terbuka dan tidak memaksakan pendapatnya kepada orang lain
1 2 3 4 5 6 7
TIDAK PERNAH SELALU
47 Mempunyai selera humor yang baik
1 2 3 4 5 6 7
TIDAK PERNAH SELALU
48. Menyebabkan lebih jelas (tidak membingungkan)
1 2 3 4 5 6 7
TIDAK PERNAH SELALU

Nilai Akhir : Total Nilai X 100 Penilai
336
Nilai :....................................................
(...............................)
PROGRAM STUDI SARJANA TERAPAN KEBIDANAN SEMARANG KELAS ALIH JENJANG

REKAPITULASI NILAI KEEFEKTIFAN BIMBINGAN

PRAKTEK KLINIK PERCEPTORSHIP MENTORSIP
NO NAMA MAHASISWA Nilai Akhir
1 Astuti Rahmawati (P1337424423136)

Pembimbing
(Khobibah , S.SiT. Keb., Bdn., M.Kes)

KONTRAK BELAJAR PRAKTIK BIMBINGAN KLINIK

PERCEPTORSHIP MENTORSHIP
NAMA : Astuti Rahmawati
NIM : P1337424423139
DOSEN PEMBIMBING : KHOBIBAH, S.SIT.,M.KES
POKOK BAHASAN TUJUAN TUJUAN KHUSUS STUDY STRATEGI EVALUASI

UMUM KEPUSTAKAAN PENCAPAIAN
BELAJAR

Disahkan Oleh
Pembimbing Lahan Disiapkan Oleh
Mahasiswa
Siti Sunarti, S.ST.Keb

NIP. 196811231989122001 Mengetahui Astuti Rahmawati
Pembimbing Institusi P1337424423136
NIP. 196406221984092001

FORMAT PENILAIAN PRAKTIK Hal 3

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

FORMAT PENILAIAN PRAKTIK Hal 3

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

IK-POLTEKKES-SMG-01010-03-UPM-08

FORMAT PENILAIAN PRAKTIK ASKEB KOLABORASI

NAMA : ASTUTI RAHMAWATI

Semarang, Desember 2023

FORMAT PENILAIAN PRAKTIK ANALISIS PROGRAM PWS –KIA DAN KB

NAMA : ASTUTI RAHMAWATI

NO ASPEK PENILAIAN NILAI NILAI x BOBOT

KET : nilai dalam bentuk puluhan (0 - 100)

Semarang, Desember 2023

REKAP PENCAPAIAN TARGET KOMPETENSI

NAMA : ASTUTI RAHMAWATI

1. Laporan Metsus Total :1 Total :

Semarang, Desember 2023

Pembimbing Akademik Pembimbing Institusi

Suparmi, S.Pd., S.Tr.Keb., M.Kes Khobibah, S.SiT., M.Kes

Mengetahui Bagian Praktik

Erna Widyastuti, S.SiT.,M.Kes

REKAP PENCAPAIAN TARGET KOMPETENSI

NAMA : ASTUTI RAHMAWATI

1. Laporan Metsus Total :1 Total :

Grobogan, November 2023

Pembimbing Akademik Pembimbing Institusi

Siti Sunarti, S.ST.Keb Astuti Rahmawati

LEMBAR KONTRAK BELAJAR

NAMA/NIM : ASTUTI RAHMAWATI /P1337424423136

TUJUAN BELAJAR STRATEGI PENCAPAIAN HASIL YANG DITUNJUKKAN EVALUASI PEMBIMBING

alternatif variasi dari analisis sederhana dan lanjut yang

Diterima dan disetujui tanggal: Tanggal penyerahan kontrak belajar:

Pembimbing Praktik Mahasiswa,

Siti Sunarti, S.ST.Keb Astuti Rahmawati

LEMBAR KONTRAK BELAJAR

NAMA/NIM : ASTUTI RAHMAWATI/P1337424423136

Diterima dan disetujui tanggal: Tanggal penyerahan kontrak belajar:

Pembimbing Praktik Mahasiswa,

Siti Sunarti, S.ST.Keb Astuti Rahmawati

LEMBAR KONTRAK BELAJAR

Untuk periode tanggal : 20-25 November 2023 (Minggu ke-3)

NAMA/NIM : ASTUTI RAHMAWATI/ P1337424423136

Tanggal penyerahan kontrak belajar:

Cek List Kegiatan Bimbingan Pre Conference

Keterangan : Grobogan, November 2023

Cek List Bimbingan Post Conference

Keterangan : Grobogan, November 2023

0 = tidak dilakukan Penilai

Cek List Penilaian Bimbingan Bed Side Teaching

Keterangan : Grobogan, November 2023

Novice Practices in a safe manner when continuous cues are given.

Not Applicable Not observed or not applicable.

PROGRAM STUDI SARJANA TERAPAN KEBIDANAN SEMARANG SEMESTER II KELAS ALIHJENJANG

REKAPITULASI NILAI UJIAN KLINIK PERCEPTORSHIP MENTORSIP

Nilai Akhir:( N.Pre cocference + N.Confererence +N.Posconfence ) / 3

PROGRAM STUDI SARJANA TERAPAN KEBIDANAN SEMARANG SEMESTER II KELAS ALIHJENJANG

KUISIONER TENTANG KEEFEKTIFAN PEMBIMBING PRAKTEK KEBIDANAN

Nama Mentor : ASTUTI RAHMAWATI

1. Menerangkan dengan Jelas

7 Memberikan bantuan khusus ketika terjadi kesukaran

10 Mendorong keaktifan peserta dalam diskusi

12 Mengerti apa yang ditanyakan dan dikatakan siswa

13 Menjawab dengna hati-hati dan tepat, pertanyaan yagn diajukan siswa

14 Bertanya pada siswa untuk mendapat alasan yang mendasar

15 Membantu mengorganisisr cara berfikir siswa tentang masalah pasien

16 Mendukung siswa untuk mandiri

31 Berkomunikasi seperti yang diharapkan siswa