A. Petunjuk Pengerjaan
1. Ujian bersifat Offline, Jawaban dalam bentuk tulis tangan
2. Tuliskan Nama dan NIM pada bagian atas jawaban.
3. Jawablah menggunakan landasan berpikir atau buku sumber.
B. Uraian Soal
1. Jelaskanlah peran pendidik dan orang tua dalam mengidentifikasi anak berkebutuhan
khusus. Bagaimana kolaborasi antara sekolah dan keluarga dapat memperkuat proses
identifikasi?
2. Sebagai pendidik/calon pendidik, bagaimana guru dapat menciptakan lingkungan
yang memfasilitasi ekspresi kreatif dan pemecahan masalah bagi anak cerdas
istimewa dan berbakat istimewa?
3. Jelaskanlah mengapa layanan pembelajaran bagi setiap jenis anak berkebutuhan
khusus berbeda-beda? Sertakan contoh!
4. Anak dengan hambatan Austime dan Attention Defisit Hyperactive Disorder (ADHD)
sama-sama memiliki gangguan perilaku yang terkadang mengganggu lingkungan,
jelaskan perbedaan antara kedua jenis hambatan tersebut? Dan mengapa kedua
hambatan tersebut sering dianggap sama oleh masyarakat?
__Selamat mengerjakan__
UNIVERSITAS LANCANG KUNING
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Jln.Yos Sudarso KM. 08 Rumbai Telp: 0851 0063 7401
Fax : (0761) 52248 Homepage: http://www.unilak.ac.id
PEKANBARU- RIAU
LEMBAR PENGESAHAN
UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL 2022
NO ITEM UJIAN KETERANGAN
1 Nama Mata Kuliah Ortopedagogik
2 Format Ujian Tulisan dan Online
3 Jumlah Kelas 1
4 Jumlah Mahasiswa 1.2 11
5 Total Mahasiswa 11