BUKU JAWABAN UJIAN (BJU)

UAS TAKE HOME EXAM (THE)

SEMESTER 2022/23.2 Genap (2023.1)

Nama Mahasiswa : MOHAMMAD SOFYAN

Nomor Induk Mahasiswa/NIM : 858927688

Tanggal Lahir : 27 November 2001

Kode/Nama Mata Kuliah : PDGK 4201 / PEMBELAJARAN PKN DI SD

Kode/Nama Program Studi : 118 / PGSD-S1

Kode/Nama UPBJJ : 76 / JEMBER

Hari/Tanggal UAS THE : Rabu, 28 Juni 2023

Tanda Tangan Peserta Ujian

Petunjuk

1. Anda wajib mengisi secara lengkap dan benar identitas pada cover BJU pada halaman ini.
2. Anda wajib mengisi dan menandatangani surat pernyataan kejujuran akademik.
3. Jawaban bisa dikerjakan dengan diketik atau tulis tangan.
4. Jawaban diunggah disertai dengan cover BJU dan surat pernyataan kejujuran akademik.

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN

RISET, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS TERBUKA
 BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA

Surat Pernyataan Mahasiswa

Kejujuran Akademik

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama Mahasiswa : MOHAMMAD SOFYAN

NIM : 858927688
Kode/Nama Mata Kuliah : PDGK 4201 / PEMBELAJARAN PKN DI SD
Fakultas : FKIP
Program Studi : 1018 / PGSD-S1
UPBJJ-UT : 76 / Jember

1. Saya tidak menerima naskah UAS THE dari siapapun selain mengunduh dari aplikasi THE pada laman
https://the.ut.ac.id.
2. Saya tidak memberikan naskah UAS THE kepada siapapun.
3. Saya tidak menerima dan atau memberikan bantuan dalam bentuk apapun dalam pengerjaan soal ujian
UAS THE.
4. Saya tidak melakukan plagiasi atas pekerjaan orang lain (menyalin dan mengakuinya sebagai pekerjaan
saya).
5. Saya memahami bahwa segala tindakan kecurangan akan mendapatkan hukuman sesuai dengan aturan
akademik yang berlaku di Universitas Terbuka.
6. Saya bersedia menjunjung tinggi ketertiban, kedisiplinan, dan integritas akademik dengan tidak
melakukan kecurangan, joki, menyebarluaskan soal dan jawaban UAS THE melalui media apapun, serta
tindakan tidak terpuji lainnya yang bertentangan dengan peraturan akademik Universitas Terbuka.

Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya. Apabila di kemudian hari terdapat pelanggaran atas
pernyataan di atas, saya bersedia bertanggung jawab dan menanggung sanksi akademik yang ditetapkan oleh
Universitas Terbuka.
Bondowowo, 28 Juni 2023

Yang Membuat Pernyataan

MOHAMMAD SOFYAN
 BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA

1. Adapun ruang lingkup Pkn di SD sesuai jenjang kelasnya sebagai berikut:

a. Kelas 1 Hidup Rukun dalam Perbedaan di sekolah, di rumah, dan di masyarakat
Mengenalkan pengertian hidup rukun
Menjelaskan hidup rukun dengan perbedaan baik di rumah, sekolah, dan masyarakat beserta
contohnya
b. Kelas 2 Membiasakan hidup bergotong royong
Menjelaskan pengertiansikap gotong royong
Memberikan cotoh sikap gotong royong
Memberlakukan gotong royong di sekolah,di rumah, dan masyarakat
c. Kelas 3 Melaksanakan norma yang berlaku di masyarakat
Menjelaskan arti norma
Memberikan contoh norma yang berlaku di masyarakat
Menerapakn pembiasaan norma yang berlaku dimasyarakat
d. Kelas 4 Memahami sistem pemerintahan desa, kecamatan, kabupaten/kota dan provinsi
Menjelaskan pengetian Sistem Pemerintahan
Mengenalkan Sistem pemerintahan di desa, kecamatan, kabupaten / kota, serta provinsi
Mengenalkan fungsi dan tugas sistem pemerintahan desa, kecamatan, kabupaten/kota, dan
provinsi
e. Kelas 5 Pentingnya keutuhan NKRI
Menjelaskan pengertian keutuhan
Menceritakan tentang NKRI
Memberikan contoh sikap unuk mejaga keutuhan NKRI
Menerapkan sikap keutuhan NKRI
f. Kelas 6 Memahami peran Indonesia dalam ASEAN
Menjelaskan Pengertian ASEAN
Menjelaskan anggota ASEAN
Menjelaskan peran Indonesia dalam ASEAN
Maka adapun kesimpulan dari ruang lingkup Pkn di sd secara keseluruhan yaitu pengantar PKN,
Wawasan Nusantara sebagai geopolitik Indonesia, Ketahanan Nasional dan Geostrategi Indonesia,
Integrasi Nasional, berpikir secara kritis, rasional, kreatif dalam menanggapi isu kewarganegaraan.
 BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA

2. Adapun konsep, nilai, moral dan norma (KNMN) dari standar kompetensi Menampilkan sikap cinta
lingkungan diantaranya:
Konsep : Menanam Sayur di Polibek
Nilai : Mencerminkan sikap peduli terhadap lingkungan melalui menanam sayur dengan polibek
Moral : Menciptakan perilaku bersih dan telaten mengurus, menyiram sayur dengan polibek
Memanfaatkan tahan kosong untuk menanam sayur dengan polibek
Norma : Rajin menyiram Tanaman Sayur
Tidak merusak tanaman sayur
Adapun hubungan sesama warga negara yaitu memberikan keuntungan kepada warga negara
dengan memproduksi atau memjual hasil tanaman sayur di polibek

3. Maka adapun karakteristik pembelajaran PKN yang diterap kan oleh pak Satrio yaitu,.
mengajarkan tentang Demokrasi yang mempunyai kebutuhan khusus akan pendidikan moral siswa
yang mempelajari tentang pemilu yang ada di sekolah dasar yaitu seperti pemilihan ketua kelas,
karena inti dari demokrasi yaitu ketua kelas yang berakar dari siswanya di kelas masing masing, dan
bagaimana cara menghargai suatu pendapat dan mufakat siswa lainya
Adapun karakteristik utama dari praktik pembelajaran pak Satrio berikan kepada siswanya,
yang membedakan dengan mata pelajaran lainnya yang ada didalam pembelajaran PKN yaitu
mengenalkan, mengajarkan, dan menerapkan rasa nasionalisme, patuh dalam aturan aturan sosial,
menghargai keberagaman suku ras dan agama, kesadaran akan suatu hak dan kewajiban diri dan
orang lain, serta berpikir logis, kritis, kreatif, inofatif, mandiri dan bertanggung jawab
BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA

4. Langkah Langkah model pembelajaran Pkn tematis sesuai dengan tema yang ditetapkan yaitu:
Pendekatan : Saintifik (mengamati, menanya, mencoba, menalar, mengkomunikasikan)
Model : Problem Based Learning (PBL)
Metode : Ceramah,Pengamatan, Diskusi, Presentasi
Sumber Belajar : Buku Pedoman Guru Tema : Keluargaku Kelas 1 (Buku Tematik Terpadu
Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2016) halaman 131-133.
Buku Siswa Tema : Keluargaku Kelas 1 (Buku Tematik Terpadu Kurikulum
2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2016) halaman 1- 9.
Pendahuluan
1. Guru memberi salam dan mengajak siswa berdoa menurut agama dan kepercayaan masing-
masing. (Religius)
2. Guru melakukan absensi dengan cara menanyakan kehadiran siswa. (Disiplin)
3. Guru menyampaikan bahwa hari ini mereka belajar tentang keluargaku (Communication)
4. Guru menyiapkan gambar anggota keluarga (Communication)
Inti
1. Siswa menyebutkan siapa saja yang ada di anggota keluarga
2. Siswa menuliskan kalimat “ KELUARGAKU “
3. Siswa mengamati gambar sudah disediakan
4. Siswa menyebutkan gambar lalu menuliskan hasil mengamati gambar di buku
tulis
5. Guru mengamati kemampuan siswa dalam menyebutkan dan menulis gambar
yang di amati.
Penutup
1. Bersama-sama siswa membuat kesimpulan/rangkuman hasil belajar selama sehari
(Integritas)
2. Bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari (untuk mengetahui hasil
ketercapaian materi) (Communication)
3. Siswa mengerjakan evaluasi yang sudah dibagikan (Tanggung Jawab)
4. Mengajak semua siswa berdo’a menurut agama dan keyakinan masing-masing
(untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran) (Religius)
BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA