BUKU JAWABAN UJIAN (BJU) UAS TAKE HOME

EXAM (THE) SEMESTER

2021/22.2 (2022.1)

Nama Mahasiswa : AJI WIDYANANDA

Nomor Induk Mahasiswa/NIM : 857932268

Tanggal Lahir : 27 DESEMBER 1999

Kode/Nama Mata Kuliah : PDGK4201/PEMBELAJARAN PKN DI

SD Kode/Nama Program Studi: 118/PGSD S1

Kode/Nama UPBJJ : 45/YOGYAKARTA

Hari/Tanggal UAS THE : MINGGU/19 JUNI 2022

Petunjuk

1. Anda wajib mengisi secara lengkap dan benar identitas pada cover BJU pada halaman ini.
2. Anda wajib mengisi dan menandatangani surat pernyataan kejujuran akademik.
3. Jawaban bisa dikerjakan dengan diketik atau tulis tangan.
4. Jawaban diunggah disertai dengan cover BJU dan surat pernyataan kejujuran akademik.

KEMENTERI
AN PENDIDIKAN,
KEBUDAYAAN RISET, DAN
TEKNOLOGI UNIVERSITAS
TERBUKA
 BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS
TERBUKA

Surat Pernyataan
Mahasiswa Kejujuran
Akademik

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama Mahasiswa : AJI WIDYANANDA

NIM 857932268
Kode/Nama Mata Kuliah : PDGK4201/PEMBELAJARAN PKN DI SD
Fakultas : KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Program Studi : PGSD S1
UPBJJ-UT : 45/ YOGYAKARTA

1. Saya tidak menerima naskah UAS THE dari siapapun selain mengunduh dari aplikasi THE
pada laman https://the.ut.ac.id.
2. Saya tidak memberikan naskah UAS THE kepada siapapun.
3. Saya tidak menerima dan atau memberikan bantuan dalam bentuk apapun dalam pengerjaan
soal ujian UAS THE.
4. Saya tidak melakukan plagiasi atas pekerjaan orang lain (menyalin dan mengakuinya sebagai
pekerjaan saya).
5. Saya memahami bahwa segala tindakan kecurangan akan mendapatkan hukuman sesuai
dengan aturan akademik yang berlaku di Universitas Terbuka.
6. Saya bersedia menjunjung tinggi ketertiban, kedisiplinan, dan integritas akademik dengan
tidak melakukan kecurangan, joki, menyebarluaskan soal dan jawaban UAS THE melalui
media apapun, serta tindakan tidak terpuji lainnya yang bertentangan dengan peraturan
akademik Universitas Terbuka.

Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya. Apabila di kemudian hari terdapat
pelanggaran atas pernyataan di atas, saya bersedia bertanggung jawab dan menanggung sanksi
akademik yang ditetapkan oleh Universitas Terbuka.
MINGGU,19 JUNI 2022

Yang Membuat Pernyataan

AJI WIDYANANDA
 BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS

TERBUKA

1. Prakonvensional seseorang menilai perihal yang baik dan buruk

berdasarkan faktor faktor di luar dirinya, seperti hubungan sebab akibat
,ganjaran dan hukuman serta yang menyenangkan dan tidak menyenangkan.
● Tahap 1 orientasi hukum dan kepatuhan.
Contoh : seorang anak merasa benar apa bila patuh pada perintah orang
tua dan merasa bersalah apabila melanggar perintah orang tua.
● Tahap 2 orientasi instrumental nisbi.
Contoh : seseorang anak yang baru mau disuruh melakukan sesuatu
karena diiming imingi hadiah yang menarik.
Konvensional seseorang mulai menyesuaikan sikap nya dengan harapan orang
orang tertentu atau dengan tata tertib sosial yang berlaku dalam masyarakat
tertentu.
● Tahap 3 orientasi kesepakatan timbal balik.
Contoh : anak anak remaja lebih memilih berbohong daripada harus
dianggap pengkhianat pada kelompoknya.
● Tahap 4 orientasi hukum dan ketertiban.
Contoh : memakai seragam lengkap dalam mengikuti upacara bendera.
Pascakonvensional hidup baik mulai di pandang sebagai tanggung jawab pribadi
atas dasar prinsip prinsip yang di anut batin.
● tahap 5 orientasi kontrak sosial legistik
contoh : seorang warga aktif dalam mengikuti kegiatan siskamling dengan
harapan lingkungan yang dia tinggali aman,nyaman,dan tentram.
● Tahap 6 orientasi prinsip etika universal.
Contoh : seorang suami yang tidak mempunyai uang bisa jadi akan mencuri
untuk membelikan obat istrinya dengan keyakinan menyelamatkan
kehidupan istrinya.
2. Konsep : pengertian yang menunjukan kepada sesuatu. Pengertian tersebut
dinyatakan dalam bentuk kata kata ,nama atau pernyataan. Oleh karena itu
konsep dapat di nyatakan dengan kata maka ada ahli yang mendefinisikan
konsep sebagai kata yang yang menunjuk kepada sesuatu.
 Nilai : suatu yang merujuk kepada tuntunan perilaku yang membedakan
perbuatan yang baik dan buruk atau dapat di artikan sebagai kualitas kebaikan
yang melekat pada sesuatu.
Moral : keharusan perilaku yang di bawakan oleh nilai.
Norma : sumber dasar hukum yang menguatkan kedudukan konsep,nilai,dan
moral serta perilaku yang di lakukan.
3. RENCANA
PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SD N 3 LEKSONO

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
(PKN) Kelas : 2 DUA
Semester : 1 (Satu)
Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit

STANDAR KOMPETENSI
Untuk memahami peristiwa kebangsaan masa
penjajahan KOMPETENSI DASAR
Mendeskripsikan peristiwa penjajahan
eropa TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Peserta didik dapat mengidentifikasi latar belakang kedatangan
bangsa eropa ke indonesia.
2. Peserta didik dapat menjelaskan latar belakang kedatangan
bangsa eropa ke indonesia dengan bahasa yang baik dan benar
serta komunikatif.
KEGIATAN PEMBELAJARAN

KEGIATAN PENDAHULUAN

1. Memberi salam, menanyakan kabar dan kehadiran peserta.

2. Berdoa.
3. Menyanyikan satu lagu nasional untuk memberi semangat nasionalisme.
4. Memotovasi dan memberi semangat peserta didik untuk belajar.

KEGIATAN INTI

1. Menjelaskan materi pelajaran.

2. Membagi peserta didik menjadi beberapa kelompok.
3. Menggunakan media pembelajaran agar peserta didik bisa
mengamati materi yang di ajarkan dengan mudah.
4. Berdiskusi dengan peserta didik berkaitan dengan materi yang
di ajarkan.
5. Peserta didik berdiskusi dengan kelompoknya.
6. Peserta didik mepresentasikan hasil kerja kelompok.
7. Guru memberi penguatan tentang hasil prestasi peserta didik.
8. Memberi penjelasan materi kembali untuk dipahami oleh siswa.

KEGIATAN PENUTUP
1. Peserta didik dapat mengemukakan hasil belajar
 2. Guru memberi ringkasan atau kesimpulan materi pembelajaran.
3. Guru memberi tugas kepada peserta didik untuk di kerjakan di rumah.
4. Salam dan doa penutup.

PENILAIAN

1. PENILAIAN PENGETAHUAN : dilihat dari wawasan peserta didik

dalam memberikan ide atau pemikirannya.
2. PENILAIAN KETERAMPILAN : dilihat dari bagaimana peserta
didik membawakan hasil prestasinya.
3. PENILAIAN SIKAP : observasi selama KBM berlangsung.

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru
Kelas

SUKIJAN.S.Pd,MM.Pd. AJI WIDYANANDA

4.
No Aspek pengamatan perilaku menjaga Interval Jawaban
kebersihan lingkungan di Sekolah
SB B CB KB STB
1 Menyiram hingga bersih 5 4 3 2 1
setelah menggunakan toiltet
2 Menjaga kebersihan kelas 5 4 3 2 1
3 Menjaga meja dan kursi yang 5 4 3 2 1
di gunakan
4 Membersihkan kaca jendela 5 4 3 2 1
5 Merawat barang di kelas 5 4 3 2 1
BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS

TERBUKA
BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS

TERBUKA
BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS

TERBUKA