KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) KELAS 3

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

TEMA 2
Muatan
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal No Soal Bentuk Soal
Pelajaran
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

Disajikan pernyataan siswa dapat menentukan cara

1 PG
berterimakasih kepada tumbuhan
3.2 Memahami arti gambar
Siswa dapat menentukan perilaku apa yang harus
pada lambang Negara “ 2 PG
dilakukan jika merasa bersalah
Garuda Pancasila”
Siswa menyebutkan contoh perbuatan baik yang
3 Uraian
dapat dilakukan
Siswa dapat menyebut sila pancasila dalam
4 PG
1. pengamalannya
Siswa dapat menentukan sikap perbedaan yang kita
PPKn 5 Isian Singkat
3.3 Menjelaskan makna miliki dengan orang lain
keberagaman karakteristik Menuliskan bunyi sila pancasila dan lambangnya
individu di lingkungan sekitar yang sesuai dengan keseimbangan hak dan 6 Isian Singkat
kewajiban
Siswa dapat menyebutkan kewajiban dan hak
7 Uraian
seorang anak dirumah

Bahasa 3.5 Menggali informasi Siswa dapat menjelaskan apa itu wawancara 8 PG
2. Indonesia tentang cara-cara perawatan Siswa dapat menentukan informasi yang terdapat
9 PG
tumbuhan dan hewan dalam teks wawancara
melalui wawancara dan Ssiwa dapa membuat kalimat tanya sesuai dengan 10 Uraian
 atau eksplorasi lingkungan tema wawancara yang telah ditentukan.
3.8 Menguraikan pesan Siswa dapat menjelaskan apa yang dimaksud
11 PG
dalam dongeng yang dengan dongeng
disajikan secara Siswa dapat menyebutkan nama lain dongeng yang
12 Isian Singkat
lisan ,tulis dan visual bertokoh hewan
dengan tujuan untuk Disajikan dongeng siswa dapat menentukan tokoh
13 Uraian
kesenangan dan karakternya
Siswa dapat menentukan amanat atau pesan moral
14 Uraian
sesuai dengan dongeng.

Disajikan operasi penjumlahan siswa dapat mengisi

15 PG
3.1 Menjelaskan sifat-sifat titik-titik sehingga terbentuk sifat komutatif.
operasi hitung pada bilangan Disajikan soal cerita operasi perkalian, siswa dapat
16 PG
cacah menentukan sifat komutatif yang benar
Disajikan soal cerita tentang penjumlahan Siswa
17 Uraian
3. dapat menemukan jawaban dengan benar.
3.2 Menjelaskan bilangan Disediakan garis bilangan siswa dapat menentukan
Matematika 18 PG
cacah dan pecahan kalimat matematikanya
sederhana yang disajikan Disajikan gambar, siswa dapat mengetahui nilai
19 PG
pada garis bilangan pecahannya
Siswa dapat menentukan pecahan yang senilai 20 Isian Singkat
Disajikan soal cerita siswa dapat menggambarkan 21 Uraian
dengan garis bilangan dan menuliskan kalimat
matematika

4. SBdP 3.1 memahami unsur-unsur Siswa dapat menjelaskan gambar dekoratif 22 PG

rupa dalam karya dekoratif Siswa dapat menyebutkan bentuk motif hias 23 Uraian
geometris
 3.2 Mengetahui bentuk dan Disajikan syair lagu siswa dapat menunjukkan 24 PG
variasi pola Irama dalam birama lagu tersebut
lagu. Siswa dapat menyebut nama pencipta lagu Cemara 25 Isian Singkat

3.3 Mengetahui dinamika Siswa dapat memberi contoh nama tarian yang 26 Uraian
gerak tari terinspirasi gerakan hewan

Siswa dapat menyebut bahan yang dapat 27 Isian

digunakan untuk menempel
3.4 Memahami teknik
Siswa dapat menyebutkan alat dan bahan yang 28 Uraian
potong, lipat, dan sambung
digunakan untuk membuat karya/kerajinan anak
ayam dari kardus bekas

3.2 Menerapkan prosedur Disajikan gambar, siswa mampu menentukan jenis 29 PG

gerak kombinasi gerak dasar aktivitas pada gambar
non-lokomotor sesuai Siswa mampu memahami gerakan nonlokomotor 30 PG
dengan konsep tubuh, Siswa dapat menentukan cara meliukkam badan 31 PG
ruang, usaha, dan Siswa dapat menentukan cara memutar badan 32 PG
5.
PJOK keterhubungan dalam Disajikan gambar, siswa mampu menentukan 33 PG
berbagai bentuk permainan manfaat aktivitas pada gambar
sederhana dan atau Siswa dapat menentukan gerakan nonlokomotor 34 Isian Singkat
tradisional. Siswa dapat menyebutkan manfaat permainan 35 Uraian
sondah