Anda di halaman 1dari 78

LAPORAN PRAKTIK

PEMETAAN LAHAN
Disusun sebagai salah satu syarat untuk menyelesaikan Program
Studi Sarjana Teknik Sipil

Kepala Laboratorium Pemetaan Lahan:


Hanafi, S.T.
NID.4121.976.87

Asisten Laboratorium:
Dea Zulianti Aripin
NIM. 2411.211.118

Disusun oleh:
Ninda Angraina
NIM. 2250.031.015

PROGRAM STUDI SARJANA TEKNIK SIPIL


FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS JENDERAL ACHMAD YANI
2023/2024
TS2149 – PRAKTIK PEMETAAN LAHAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

KATA PENGANTAR

Segala puji kami panjatkan kepada Allah SWT atas segala rahmat dan karunia-Nya
yang telah diberikan, sehingga Laporan Praktikum Pemetaan Lahan Terapan ini
dapat diselesaikan dengan baik. Laporan ini disusun sebagai bagian dari persyaratan
akademik untuk menyelesaikan studi Sarjana Strata S1 di Jurusan Teknik Sipil.

Kami ingin menyampaikan rasa terima kasih yang sebesar-besarnya kepada semua
pihak yang telah membantu dalam penyelesaian laporan ini. Untuk itu penulis
berterimakasih antara kepada :
1. Ronni I S Rono Hadinagoro, Ir., M.T., selaku ketua program studi teknik sipil.
2. Hanafi, S.T., M.T., selaku kepala laboratorium.
3. Firdan Rizki P, selaku koordinator laboratorium.
4. Viona Silva Z, S.T., selaku asisten laboratorium.
5. Devi Affina, S.T., selaku asisten laboratorium.
6. Tiara Denisa P, S.T., selaku asisten laboratorium.
7. Rafi Irvana, selaku asisten laboratorium.
8. Siti Muthmainnah A, selaku asisten laboratorium.
9. Dea Zulianti, selaku asisten laboratorium.
Penulis menyadari bahwa dalam pembuatan laporan ini masih terdapat kekurangan,
baik dalam hal tata bahasa maupun susunan kalimat. Oleh karena itu, penulis sangat
mengharapkan kritik dan saran yang konstruktif untuk meningkatkan kualitas tugas
laporan ini. Akhir kata, penulis ingin menyampaikan terima kasih.

Cimahi, 10 Desember 2023

Penulis

Ninda Angraina (2250031015) (i)


TS2149 – PRAKTIK PEMETAAN LAHAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR .......................................................................................... i


DAFTAR ISI ....................................................................................................... ii
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... vi
DAFTAR TABEL............................................................................................. viii
BAB 1 PENDAHULUAN .............................................................................. 1-1
1.1 Latar Belakang .............................................................................. 1-1
1.2 Tujuan Praktikum .......................................................................... 1-2
1.3 Manfaat Praktikum ........................................................................ 1-2
1.4 Alat – Alat Praktikum .................................................................... 1-2
1.4.1 Waterpass ............................................................................. 1-2
1.4.2 Theodolite............................................................................. 1-4
1.4.3 Rambu Ukur ......................................................................... 1-6
1.4.4 Statif/Tripod ......................................................................... 1-6
1.4.5 Kompas ................................................................................ 1-7
1.4.6 Payung.................................................................................. 1-8
1.4.7 Form dan alat tulis ................................................................ 1-8
1.4.8 Correction pen ...................................................................... 1-9
1.5 Teknik Pengukuran....................................................................... 1-9
1.5.1 Pengukuran kerangka dasar vertikal ...................................... 1-9
1.5.2 Pengukuran kerangka dasar horizontal ................................ 1-10
1.6 Sistematika Penulisan .................................................................. 1-11
BAB 2 WATERPASS POLYGON TERBUKA................................................. 2-1
2.1 Tujuan Praktikum ......................................................................... 2-1
2.2 Alat – Alat Praktikum ................................................................... 2-1
2.3 Prosedur Praktikum ...................................................................... 2-2
2.4 Data Pengamatan .......................................................................... 2-3
2.4.1 Data Pengamatan ................................................................. 2-3
2.4.2 Gambar Sketsa ..................................................................... 2-3
2.5 Analisis Data .............................................................................. 2-4
2.5.1 Menghitung Bacaan Benang Tengah ....................................... 2-4
Ninda Angraina (2250031015) (ii)
TS2149 – PRAKTIK PEMETAAN LAHAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

2.5.2 Menghitung Jarak Antar Titik .................................................. 2-6


2.5.3 Menghitung Beda Elevasi ........................................................ 2-9
2.5.4 Menghitung Tinggi Titik ....................................................... 2-10
2.6 Hasil Pengamatan ........................................................................ 2-11
2.7 Kesimpulan ................................................................................. 2-11
BAB 3 WATERPASS POLYGON TERTUTUP ............................................... 3-1
3.1 Tujuan Praktikum .......................................................................... 3-1
3.2 Alat – Alat Praktikum .................................................................... 3-1
3.3 Prosedur Praktikum ....................................................................... 3-2
3.4 Data Pengamatan ........................................................................... 3-3
3.4.1 Data Pengamatan ................................................................. 3-3
3.4.2 Gambar Sketsa ..................................................................... 3-3
3.5 Analisis Data ................................................................................. 3-4
3.5.1 Menghitung Bacaan Benang Tengah .................................... 3-4
3.5.2 Menghitung Jarak Antar Titik .............................................. 3-6
3.5.3 Menghitung Beda Elevasi .................................................... 3-9
3.5.4 Menghitung Angka Koreksi (k) .......................................... 3-10
3.5.5 Menghitung Nilai Koreksi K x Hb ..................................... 3-11
3.5.6 Menghitung Nilai Koreksi Ditambah Beda Tinggi ............. 3-12
3.5.7 Menghitung Tinggi Titik .................................................... 3-14
3.6 Hasil Pengamatan ........................................................................ 3-15
3.7 Kesimpulan ................................................................................. 3-15
BAB 4 THEODOLITE POLYGON TERBUKA .............................................. 4-1
4.1 Tujuan Praktikum ......................................................................... 4-1
4.2 Alat – Alat Praktikum ................................................................... 4-1
4.3 Prosedur Praktikum ...................................................................... 4-2
4.4 Data Pengamatan .......................................................................... 4-3
4.4.1 Data Pengamatan ................................................................ 4-3
4.4.2 Gambar Sketsa .................................................................... 4-3
4.5 Analisis Data ................................................................................ 4-4
4.5.1 Menghitung Jumlah Kesalaham Sudut (Fα).......................... 4-4
4.5.2 Menghitung Besar Sudut β Yang Dikoreksi ......................... 4-4
4.5.3 Menghitung Azimuth ........................................................... 4-5
4.5.4 Menghitung Selisih Absis dan Ordinat ................................. 4-6

Ninda Angraina (2250031015) (ii)


TS2149 – PRAKTIK PEMETAAN LAHAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

4.5.5 Menghitung Koordinat Absis dan Ordinat ............................ 4-8


4.6 Hasil Pengamatan ....................................................................... 4-11
4.7 Kesimpulan ................................................................................ 4-11
BAB 5 THEODOLITE POLYGON TERTUTUP ............................................ 5-1
5.1 Tujuan Praktikum ......................................................................... 5-1
5.2 Alat – Alat Praktikum ................................................................... 5-1
5.3 Prosedur Praktikum ...................................................................... 5-2
5.4 Data Pengamatan .......................................................................... 5-3
5.4.1 Data Pengamatan ................................................................ 5-3
5.4.2 Gambar Sketsa .................................................................... 5-3
5.5 Analisis Data ................................................................................ 5-3
5.5.1 Menghitung Jumlah Kesalahan Sudut (Fα) .......................... 5-3
5.5.2 Menghitung Besar Sudut β Yang Dikoreksi ........................ 5-4
5.5.3 Menghitung Azimuth .......................................................... 5-5
5.5.4 Menghitung Selisih Absis dan Ordinat ................................ 5-6
5.5.5 Menghitung Jumlah Kesalahan Absis dan Ordinat .............. 5-9
5.5.6 Menghitung Selisih Absis dan Ordinat yang Dikoreksi........ 5-9
5.5.7 Menghitung Koordinat Absis dan Ordinat ......................... 5-13
5.6 Hasil Pengamatan ....................................................................... 5-15
5.7 Kesimpulan ................................................................................ 5-16
LAMPIRAN ........................................................................................................

Ninda Angraina (2250031015) (ii)


TS2149 – PRAKTIK PEMETAAN LAHAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1. 1 Waterpass ..................................................................................... 1-3


Gambar 1. 2 Theodolite ..................................................................................... 1-4
Gambar 1. 3 Rambu ukur .................................................................................. 1-6
Gambar 1. 4 Statif/tripod................................................................................... 1-6
Gambar 1. 5 Kompas ........................................................................................ 1-7
Gambar 1. 6 Payung .......................................................................................... 1-8
Gambar 1. 7 Form dan alat tulis ........................................................................ 1-8
Gambar 1. 8 Correction Pen ............................................................................. 1-9
Gambar 1. 9 Polygon terbuka .......................................................................... 1-10
Gambar 1. 10 Polygon Tertutup ...................................................................... 1-11
Gambar 2. 2 Sketsa Waterpass Polygon Terbuka .............................................. 2-3
Gambar 2. 3 Potongan Memanjang Waterpass Polygon Terbuka..................... 2-11
Gambar 3. 1 Sketsa Waterpass Polygon Tertutup .............................................. 3-3
Gambar 3. 2 Hasil Pengamatan Waterpass Polygon Tertutup .......................... 3-15
Gambar 4. 1 Sketsa Theodolite Polygon Terbuka .............................................. 4-3
Gambar 4. 2 Koordinat Theodolite Polygon Terbuka ....................................... 4-11
Gambar 5. 1 Sketsa Theodolite Polygon Tertutup .............................................. 5-3
Gambar 5. 2 Koordinat Theodolite Polygon Tertutup ...................................... 5-15

Ninda Angraina (2250031015) (v)


TS2149 – PRAKTIK PEMETAAN LAHAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

DAFTAR TABEL

Tabel 2. 1 Data Waterpass Polygon Terbuka ..................................................... 2-3


Tabel 3. 1 Data Waterpass Polygon Tertutup .................................................... 3-3
Tabel 4. 1 Data Theodolite Polygon Terbuka..................................................... 4-3
Tabel 5. 1 Data Theodolite Polygon Tertutup .................................................... 5-3

Ninda Angraina (2250031015) (vi)


TS2149 – PRAKTIK PEMETAAN LAHAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

BAB 1
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang


Pemetaan lahan terapan adalah bagian dari ilmu terapan yang difokuskan pada
analisis struktur permukaan bumi dan objek di atasnya, dengan tujuan mendukung
proyek konstruksi. Mata kuliah ilmu tanah memberikan dasar untuk berbagai
disiplin lain seperti rekayasa jalan raya, irigasi, dan drainase. Dalam konteks
pembelajaran ini, dapat dijelaskan bahwa setiap proyek teknik sipil, termasuk
pembangunan jalan raya, saluran drainase, jembatan, pelabuhan, dan jalur rel kereta
api, memerlukan data hasil pengukuran untuk memastikan kelangsungan dan
menghindari kesalahan konstruksi.

Melalui pemetaan lahan, kita dapat memahami topografi, penggunaan lahan, dan
distribusi objek-objek di suatu wilayah. Dengan teknologi pemetaan modern,
seperti citra satelit dan sistem informasi geografis, praktik pemetaan lahan dapat
dilakukan dengan efisien dan akurat, memberikan kontribusi yang sangat berharga
dalam pengambilan keputusan dan perencanaan berkelanjutan.

Fokus utama adalah mendapatkan data pengukuran yang akurat dan berkualitas,
dengan mempertimbangkan efisiensi biaya, ketepatan waktu, dan kepatuhan
terhadap spesifikasi teknis yang telah ditetapkan. Oleh karena itu, penggunaan
metode pengukuran yang sesuai dan peralatan ukur yang tepat, seperti Theodolite
dan Waterpass, serta pemanfaatan teknologi seperti Total Station, menjadi kunci
untuk menghasilkan data yang dapat dipertanggung jawabkan dalam konteks
proyek konstruksi.

Ninda Angraina (2250031015) (1-1)


TS2149 – PRAKTIK PEMETAAN LAHAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

1.2 Tujuan Praktikum.


Adapun tujuan dilakukannya praktikum pemetaan lahan terapan ini antara lain:
1. Memahami peralatan dan prosedur yang terlibat dalam pengukuran
menggunakan alat Theodolite dan Waterpass;
2. Mengetahui metode penghitungan jarak dan sudut dalam konteks pengukuran
menggunakan Theodolite dan Waterpass;
3. Mengolah data dan menganalisis data dari lapangan;
4. Mengukur luas lahan dengan metode polygon terbuka dan polygon tertutup.

1.3 Manfaat Praktikum


Adapun tujuan dilakukannya praktikum pemetaan lahan terapan ini antara lain:
1. Mahasiswa dapat mengetahui tentang tata cara pengoperasian alat Theodolite
dan Waterpass dengan tepat;
2. Mahasiswa dapat mengetahui mengenai peralatan yang digunakan dan
langkah-langkah prosedur dalam melakukan pengukuran menggunakan
Theodolite dan Waterpass;
3. Mahasiswa bisa mengolah data dan menganalisa data dari lapangan.
4. Mahasiswa bisa mengukur luas lahan dengan metode polygon terbuka dan
polygon tertutup.

1.4 Alat – Alat Praktikum


1.4.1 Waterpass
Waterpass adalah alat ukur yang digunakan untuk menentukan perbedaan tinggi
atau elevasi antara dua atau lebih titik dalam pengukuran kerangka dasar vertikal.
Alat ini beroperasi dengan prinsip bahwa permukaan air selalu datar dan mencari
posisi sejajar dengan garis horizontal. Waterpass umumnya terdiri dari tabung atau
pipa yang diisi air, dan dengan mengamati posisi air di kedua ujungnya, pengguna
dapat menentukan perbedaan elevasi antara titik-titik tersebut. Waterpass sering
digunakan dalam pekerjaan konstruksi, survei, dan proyek pengukuran lainnya.

Ninda Angraina (2250031015) (1-2)


TS2149 – PRAKTIK PEMETAAN LAHAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

Gambar 1. 1 Waterpass
sumber : google
Penjelasan gambar :
1. Nivo Kotak
Nivo Kotak untuk mengetahui kestabilan waterpass.
2. Lensa Objektif
Lensa Objektif untuk melihat objek yang akan dibidik.
3. Sekrup Penggerak Halus Horisontal
Sekrup Penggerak Halus Horisontal untuk menggerakan waterpass secara
halus pada bidang horisontal.
4. 3 Sekrup Levelling
3 Sekrup Levelling untuk medatarkan atau menstabilkan waterpass.
3 Skala Gerakan Sudut Horisontal
Skala Gerakan Sudut Horisontal untuk mengetahui besar gerakan sudut
horisontal.
4 Sekrup Fokus Lensa Objektif
Sekrup Fokus Lensa Objektif untuk memfokuskan Lensa okuler.
5 Sekrup Fokus Lensa Okuler
Sekrup Fokus Lensa Okuler Untuk memfokuskan Lensa okuler.
6 Lensa Okuler
Lensa Okuler untuk melihat alat yang akan dibidik.

Ninda Angraina (2250031015) (1-3)


TS2149 – PRAKTIK PEMETAAN LAHAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

1.4.2 Theodolite
Theodolite adalah suatu alat yang digunkan untuk mengukur jarak dan sudut, baik
sudut vertical maupun horizontal. Sudut vertical adalah sudut yang diukur pada
skala tegak lurus. Sedangkan sudut Horizontal adalah sudut yang diukur pada skala
mendatar yang dibentuk oleh dua titik polygon, sudut yang terbaca merupakan nilai
dimana theodolite itu ditempatkan.

Gambar 1. 2 Theodolite
sumber : google
Penjelasan gambar :
1. Pegangan Theodolite
Pegangan Theodolite Sebagai pegangan ketika theodolite dipindahkan.
2. Sekrup Fokus Lensa Okuler
Sekrup Fokus Lensa Okuler untuk memfokuskan lensa okuler.
3. Lensa Okuler
Lensa Okuler untuk melihat alat yang akan dibidik.
4. Sekrup Pengunci Vertikal
Sekrup Pengunci Vertikal untuk mengunci lensa okuler agar tidak bergerak.
5. Sekrup Penggerak Halus Vertikal
Sekrup Penggerak Halus Vertikal untuk menggerakan theodolite secara
halus pada bidang vertikal.
6. Nivo Tabung
Nivo Tabung untuk memeriksa tingkat datar pada sumbu horizontal

Ninda Angraina (2250031015) (1-4)


TS2149 – PRAKTIK PEMETAAN LAHAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

7. Tombol Operasi Theodolite


Tombol Operasi Theodolite untuk pengoprasian theodolite.
8. Display Theodolite
Display Theodolite untuk menampilkan data hasil pengukuran.
9. Sekrup Penyetel Levelling
Sekrup Penyetel Levelling untuk mengatur nivo tabung agar posisi
gelembungnya berada ditengah-tengah.
10. Nivo Kotak
Nivo Kotak untuk mengetahui kestabilan theodolite.
11. Sekrup Pengunci Horisontal
Sekrup Pengunci Horisontal untuk mengunci theodolite agar tidak
bergerak searah horisontal.
12. Sekrup Penggerak Halus Horisontal
Sekrup Penggerak Halus Horisontal untuk menggerakan theodolite secara
halus pada bidang horisontal.
13. Baterai
Baterai sebagai sumber daya dari theodolite.
14. Lensa Centre Point Lensa
Lensa Centre Point Lensa digunakan untuk melihat apakah alat ini sudah
benar-benar di atas patok atau belum.
15. Lensa Objektif
Lensa Objektif untuk melihat objek yang akan dibidik.

Ninda Angraina (2250031015) (1-5)


TS2149 – PRAKTIK PEMETAAN LAHAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

1.4.3 Rambu Ukur


Rambu ukur memiliki bentuk penampan segi empat panjang dengan sepatu besi di
bagian atas dan bawahnya. Bagian lebar batang ukur ini dilengkapi dengan
pembagian millimeter dan ditandai dengan warna cat yang mencolok. Bagian
batang ukur diwarnai hitam dan merah dengan latar putih untuk memastikan
kejelasan saat dilihat dari jauh. Fungsinya adalah untuk memfasilitasi pembacaan
tinggi setiap patok utama dengan detail yang baik.

Gambar 1. 3 Rambu ukur


sumber : google

1.4.4 Statif/Tripod
Statif/tripod berfungsi sebagai penyangga Theodolite/Waterpass dengan ketiga
kakinya dapat menyangga penempatan alat yang pada masing-masing ujungnya
runcing. Ketiga kaki statif ini dapat diatur tinggi rendahnya sesuai dengan
keadaan tanah tempat alat itu berdiri.

Gambar 1. 4 Statif/tripod
sumber : google

Ninda Angraina (2250031015) (1-6)


TS2149 – PRAKTIK PEMETAAN LAHAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

Penjelasan gambar :
1. Kepala Statif/Tripod
Kepala Statif/Tripod sebagai tempat untuk waterpass atau theodolite, dan
terdapat sekrup pengunci agar waterpass atau theodolite tidak jatuh.
2. Sekrup Penyetel
Sekrup Penyetel untuk mengatur ketinggian statif.
3. Kaki Statif/Tripod
Kaki Statif/Tripod untuk menyangga statif/tripod

1.4.5 Kompas
Kompas digunakan untuk menentukan arah utara dalam pengukuran, dan hasilnya
digunakan sebagai patokan utama dalam pengukuran yang dikenal sebagai sudut
azimuth.

Gambar 1. 5 Kompas
sumber : google

Ninda Angraina (2250031015) (1-7)


TS2149 – PRAKTIK PEMETAAN LAHAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

1.4.6 Payung
Payung digunakan agar alat Theodolite dan Waterpass tidak terkena sinar matahari
langsung.

Gambar 1. 6 Payung
sumber : Google

1.4.7 Form dan alat tulis


Berfungsi untuk menulis data hasil pengukuran.

Gambar 1. 7 Form dan alat tulis


sumber : dokumentasi praktikum

Ninda Angraina (2250031015) (1-8)


TS2149 – PRAKTIK PEMETAAN LAHAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

1.4.8 Correction pen


Berfungsi untuk menandai titik – titik yang akan ditinjau.

Gambar 1. 8 Correction Pen


sumber : Google

1.5 Teknik Pengukuran


1.5.1 Pengukuran kerangka dasar vertikal
Pengukuran kerangka dasar vertikal adalah proses menentukan elevasi atau
perbedaan ketinggian antara titik-titik di suatu area. Ini melibatkan penggunaan alat
seperti waterpass untuk mengukur elevasi atau perbedaan ketinggian, dengan
memperhatikan presisi dan akurasi. Pengukuran ini penting dalam konstruksi,
pemetaan, dan manajemen lingkungan.

1. Metode sipat datar optis adalah proses penetuan ketinggian dari sejumlah
titik atau pengukuran perbedaan elevasi.
2. Pengukuran metode barometris Pengukuran barometris pada prinsipinya
adalah mengukur beda tekanan atmosfer.
3. Metode pengukuran trigonometris Pengukuran kerangka dasar vertikal
metode trigonometris pada prinsipinya adalah perolehan beda tinggi melalui
jarak langsung teropong terhadap beda tinggi alat, sudut vertikal serta tinggi
garis bidik yang diwakili oleh benang tengah rambu ukur.

Ninda Angraina (2250031015) (1-9)


TS2149 – PRAKTIK PEMETAAN LAHAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

1.5.2 Pengukuran kerangka dasar horizontal


Kerangka dasar horizontal adalah sekelompok titik yang sudah diketahui atau
ditentukan posisi horizontalnya dengan koordinat pada bidang datar (X,Y) dalam
suatu sistem proyeksi tertentu. Saat melibatkan metode terestris, penentuan
kerangka horizontal dapat menggunakan pendekatan triangulasi, trilaterasi, atau
polygon, dengan pilihan metode dipengaruhi oleh kondisi topografi lapangan dan
tingkat ketelitian yang diinginkan.

Pengukuran poligon dilaksanakan untuk memperoleh koordinat dari titik-titik di


lapangan, dengan maksud sebagai dasar untuk keperluan pemetaan atau keperluan
teknis lainnya.
Pengukuran Polygon berdasarkan bentuknya dibagi menjadi 2 bagian, yaitu :
1. Polygon terbuka
Polygon terbuka adalah suatu polygon dimana titik awal dan titik akhirnya
berbeda. Jenis – jenis polygon terbuka :
a. Polygon terbuka terikat sempurna.
b. Polygon terbuka terikat sepihak.
c. Polygon terbuka tidak terikat

Gambar 1. 9 Polygon terbuka


sumber : Google

Ninda Angraina (2250031015) (1-10)


TS2149 – PRAKTIK PEMETAAN LAHAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

2. Polygon tertutup
Polygon tertutup adalah suatu polygon dimana titik awal dan titik akhirnya
mempunyai posisi yang sama atau berhimpit, sehingga polygon ini adalah suatu
rangkaian tertutup. Berdasarkan fungsinya, polygon dibedakan menjadi : yang
berfungsi sebagai titik – titik pertolongan untuk mengambil detail lapangan.
a. Polygon untuk kepentingan kerangka peta, syaratnya harus memiliki titik –
titik yang cukup baik, dalam arti menjangkau semua wilayah.
b. Polygon yang berfungsi sebagai titik – titik pertolongan untuk mengambil
detail lapangan.

Gambar 1. 10 Polygon Tertutup


sumber : Google

1.6 Sistematika Penulisan


BAB 1 PENDAHULUAN
Pendahuluan ini menjelaskan tentang latar belakang, tujuan praktikum,
manfaat praktikum, alat – alat praktikum, dan teknik pengukuran.

BAB 2 THEODOLITE POLYGON TERBUKA


Pada bab ini dijelaskan latar belakang tentang theodolite polygon terbuka,
tujuan praktikum theodolite polygon terbuka, alat – alat yang digunakan
dalam praktikum theodolite polygon terbuka, prosedur pelaksanan
perhitungan dengan metode theodolite polygon terbuka, menganalisis data
yang sudah diberikan.

Ninda Angraina (2250031015) (1-11)


TS2149 – PRAKTIK PEMETAAN LAHAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

BAB 3 THEODOLITE POLYGON TERTUTUP


Pada bab ini dijelaskan latar belakang tentang theodolite polygon tertutup,
tujuan praktikum theodolite tertutup terbuka, alat – alat yang digunakan
dalam praktikum theodolite polygon terbuka, prosedur pelaksanan
perhitungan dengan metode theodolite polygon tertutup, menganalisis data
yang sudah diberikan.

BAB 4 WATERPASS POLYGON TERBUKA


Pada bab ini dijelaskan latar belakang tentang waterpass polygon terbuka,
tujuan praktikum waterpass polygon terbuka, alat – alat yang digunakan
dalam praktikum waterpass polygon terbuka, prosedur pelaksanan
perhitungan dengan metode waterpass polygon terbuka, menganalisis data
yang sudah diberikan.

BAB 5 WATERPASS POLYYGON TERTUTUP


Pada bab ini dijelaskan latar belakang tentang waterpass polygon tertutup,
tujuan praktikum waterpass polygon tertutup, alat – alat yang digunakan
dalam praktikum waterpass polygon terbuka, prosedur pelaksanan
perhitungan dengan metode waterpass polygon tertutp, menganalisis data
yang sudah diberikan.
LAMPIRAN
Pada lampiran berisi tentang sketsa dari data – data dan keterangan
tambahan yang ditinjau.

Ninda Angraina (2250031015) (1-12)


TS2149 – PRAKTIK PEMETAAN LAHAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

BAB 2
WATERPASS POLYGON TERBUKA

2.1 Tujuan Praktikum


Praktikum ini dilakukan dengan tujuan agar praktikan mampu melakukan
pengukuran lahan menggunakan alat waterpass. Metode yang digunakan
melibatkan penemuan elevasi atau ketinggian tanah pada setiap titik, dan juga
penentuan jarak antar titik dengan menggunakan pendekatan metode polygon
terbuka.

2.2 Alat – Alat Praktikum


Alat-alat yang digunakan yaitu :
1. Waterpass
Waterpass Merupakan sebuah perangkat yang dipergunakan untuk mengukur
perbedaan ketinggian dan jarak antara dua titik atau lebih dengan
memanfaatkan metode dataritas guna menetapkan ketinggian titik-titik
sebagai kerangka dasar pada proyek rekayasa pemetaan.
2. Statif /Tripod
Statif/tripod merupakan tempat dudukan alat dan untuk menstabilkan alat
ukur waterpass saat pengukuran.
3. Rambu Ukur
Rambu ukur digunakan sebagai alat ukur yang di bidik oleh alat ukur
waterpass.
4. Correction pen
Correction pen berfungsi untuk penanda titik yang digunakan dalam
pengukuran di lapangan.
5. Form dan alat tulis
Form dan alat tulis digunakan untuk mencatat data lapangan dari bacaan alat
ukur Waterpass.

Ninda Angraina (2250031015) (2-1)


TS2149 – PRAKTIK PEMETAAN LAHAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

2.3 Prosedur Praktikum


Prosedur pelaksanaan dalam praktikum waterpass polygon terbuka sebagai
berikut:
1. Siapkan alat-alat yang akan digunakan;
2. Tentukan lokasi yang akan dijadikan tempat pengukurannya;
3. Tentukan 8 buah titik dari titik A - H yang akan di tuju dengan bentuk polygon
terbuka;
4. Lalu berikan nama titik tersebut dari A hingga H dengan Correction Pen.
5. Tegakan kaki statif diantara 2 titik yang akan dituju;
6. Lalu atur ketinggian kaki statif/tripod tersebut sesuai kebutuhan;
7. Pasang waterpass di atas kaki statif, kencangkan sekrup pengencang alat;
8. Atur nivo kotak agar gelembung berada ditengah-tengah atau di dalam
lingkaran dengan cara menaik-turunkan kaki statif;
9. Arahkan ke belakang dengan cara mengarahkan waterpass ke titik pertama
(titik A);
10. Lalu lihat bacaan benang bawah sejajar dengan bacaan rambu ukur , lihat
bacaan benang atas sejajar dengan bacaan rambu ukur, lalu catat nilainya;
11. Lalu alat di putar searah jarum jam;
12. Selanjutnya, arahkan ke muka dengan cara mengarahkan benang ke titik
kedua (titik B);
13. Lalu lihat benang bawah sejajar dengan bacaan rambu ukur, dan lihat bacaan
benang atas sejajar dengan bacaan rambu ukur, lalu catat nilainya pada
bacaan;
14. Ulangi langkah 7 – 8 untuk mendapatkan hasil diantara titik tinjau – titik
tinjau selanjutnya (B – H);
15. Setelah selesai rapihkan kembali alat-alat dan kembalikan ke tempat
penyimpanan alat.

Ninda Angraina (2250031015) (2-2)


TS2149 – PRAKTIK PEMETAAN LAHAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

2.4 Data Pengamatan


2.4.1 Data Pengamatan
Tabel 2. 1 Data Waterpass Polygon Terbuka

DATA PENGAMATAN
Bacaan Benang (dm) Jarak (dm) Beda
Titik Belakang Muka Tinggi (m) Tinggi

Belakan

Muka

Total
Stand yang Atas Atas Titik

g
dibidik Tengah Tengah (-) (+) (m)
Bawah Bawah
A 14,150 13,690
1 13,975 13,470 35 44 79 0,051 685,000
B 13,800 13,250
B 14,900 14,190
2 14,660 14,085 48 21 69 0,057 685,051
C 14,420 13,980
C 14,120 14,900
3 13,865 14,660 51 48 99 -0,080 685,108
D 13,610 14,420
D 14,650 14,490
4 14,380 14,295 54 39 93 0,008 685,029
E 14,110 14,100
E 14,980 15,010
5 14,850 14,865 26 29 55 -0,001 685,037
F 14,720 14,720
F 14,690 15,850
6 13,970 15,635 144 43 187 -0,167 685,036
G 13,250 15,420
G 15,020 14,580
7 14,835 14,405 37 35 72 0,043 684,869
H 14,650 14,230

2.4.2 Gambar Sketsa

Gambar 2. 1 Sketsa Waterpass Polygon Terbuka

Ninda Angraina (2250031015) (2-3)


TS2149 – PRAKTIK PEMETAAN LAHAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

2.5 Analisis Data


2.5.1 Menghitung Bacaan Benang Tengah
Menghitung bacaan benang tengah sebagai berikut:
a. Bacaan Benang Tengah Belakang
Rumus:
𝐵𝐵𝑎+𝐵𝐵𝑏
BBT =
2

Keterangan:
BBT = Bacaan Benang Tengah Belakang
BBa = Bacaan Benang Atas
BBb = Bacaan Benang Bawah
Perhitungan:
14,15+13,8
BBTAB =
2

= 13,975 dm
14,9+14,42
BBTBC =
2

= 14,660 dm
14,12+13,61
BBTCD =
2

= 13,865 dm
14,65+14,11
BBTDE =
2

= 14,380 dm
14,98+14,72
BBTEF =
2

= 14,850 dm
14,69+13,25
BBTFG =
2

= 13,970 dm
15,02+14,65
BBTGH =
2

= 14,835 dm

Ninda Angraina (2250031015) (2-4)


TS2149 – PRAKTIK PEMETAAN LAHAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

b. Bacaan Benang Tengah Muka


Rumus:
𝐵𝐵𝑎+𝐵𝐵𝑏
BBT =
2

Keterangan:
BBT = Bacaan Benang Tengah Muka
BBa = Bacaan Benang Atas
BBb = Bacaan Benang Bawah
Perhitungan:
13,69+13,25
BBTAB =
2

= 13,470 dm
14,19+13,98
BBTBC =
2

= 14,085 dm
14,9+14,42
BBTCD =
2

= 14,660 dm
14,49+14,1
BBTDE =
2

= 14,295 dm
15,01+14,72
BBTEF =
2

= 14,865 dm
15,85+15,42
BBTFG =
2

= 15,635 dm
14,58+14,23
BBTGH =
2

= 14,405 dm

Ninda Angraina (2250031015) (2-5)


TS2149 – PRAKTIK PEMETAAN LAHAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

2.5.2 Menghitung Jarak Antar Titik


Menghitung jarak antar titik sebagai berikut:
a. Jarak Belakang
Rumus :
dB = (BBA-BBB) x 100
Keterangan :
dB = Jarak Belakang
BBA = Bacaan Benang Belakang Atas
BBB = Bacaan Benang Belakang Bawah
Perhitungan :
dBAB = (BBA-BBB) x 100
= (14,15-13,80) x 100
= 35 dm
dBBC = (BBA-BBB) x 100
= (14,90-14,42) x 100
= 48 dm
dBCD = (BBA-BBB) x 100
= (14,12-13,61) x 100
= 51 dm
dBDE = (BBA-BBB) x 100
= (14,65-14,11) x 100
= 54 dm
dBEF = (BBA-BBB) x 100
= (14,98-14,72) x 100
=11 26 dm
dBFG = (BBA-BBB) x 100
= (14,69-13,25) x 100
= 144 dm
dBGH = (BBA-BBB) x 100
= (15,02-14,65) x 100
= 37 dm

Ninda Angraina (2250031015) (2-6)


TS2149 – PRAKTIK PEMETAAN LAHAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

b. Jarak Muka
Rumus :
dM = (BMA-BMB) x 100
Keterangan :
dM = Jarak Muka
BMA = Bacaan Benang Muka Atas
BMB = Bacaan Benang Muka Bawah
Perhitungan :
dMAB = (BMA-BMB) x 100
= (13,69-13,25) x 100
= 44 dm
dMBC = (BMA-BMB) x 100
= (14,19-13,98) x 100
= 21 dm
dMCD = (BMA-BMB) x 100
= (14,90-14,42) x 100
= 48 dm
dMDE = (BMA-BMB) x 100
= (14,49-14,10) x 100
= 39 dm
dMEF = (BMA-BMB) x 100
= (15,01-14,72) x 100
= 29 dm
dMFG = (BMA-BMB) x 100
= (15,85-15,42) x 100
= 43 dm
dMGH = (BMA-BMB) x 100
= (14,58-14,23) x 100
= 35 dm

Ninda Angraina (2250031015) (2-7)


TS2149 – PRAKTIK PEMETAAN LAHAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

c. Jarak Total
Rumus :
d = (BBA-BBB) x 100) + (BMA-BMB) x 100)
Keterangan :
D = Jarak Total
BMA = Bacaan Benang Muka Atas
BMB = Bacaan Benang Muka Bawah
BBA = Bacaan Benang Belakang Atas
BBB = Bacaan Benang Belakang Bawah
Perhitungan :
dAB = (BBA-BBB) x 100) + (BMA-BMB) x 100)
= (14,15-13,80) x 100 + (13,69-13,25) x 100
= 79 dm
dBC = (BBA-BBB) x 100) + (BMA-BMB) x 100)
= (14,90-14,42) x 100 + (14,19-13,98) x 100
= 69 dm
dCD = (BBA-BBB) x 100) + (BMA-BMB) x 100)
= (14,12-13,61) x 100 + (14,90-14,42) x 100
= 99 dm
dDE = (BBA-BBB) x 100) + (BMA-BMB) x 100)
= (14,65-14,11) x 100 + (14,49-14,10) x 100
= 93 dm
dEF = (BBA-BBB) x 100) + (BMA-BMB) x 100)
= (14,98-14,72) x 100 + (15,01-14,72) x100
= 55 dm
dFG = (BBA-BBB) x 100) + (BMA-BMB) x 100)
= (14,69-13,25) x 100 + (15,85-15,42) x100
= 187 dm
dGH = (BBA-BBB) x 100) + (BMA-BMB) x 100)
= (15,020-14,65) x 100 + (14,58-14,23) x 100
= 72 dm

Ninda Angraina (2250031015) (2-8)


TS2149 – PRAKTIK PEMETAAN LAHAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

2.5.3 Menghitung Beda Elevasi


Menghitung beda elevasi sebagai berikut:
Rumus :
𝐵𝐵𝑡−𝐵𝑀𝑡
∆H =
10

Keterangan :
∆H = Beda Elevasi
BBt = Bacaan Benang Tengah Belakang
BMt = Bacaan Benang Tegah Muka
Perhitungan :
(𝐵𝐵𝑡−𝐵𝑀𝑡)
∆HAB =
10
(13,975−13,470)
=
10

= 0,051 m
(𝐵𝐵𝑡−𝐵𝑀𝑡)
∆HBC =
10
(14,660−14,085)
=
10

= 0,057 m
(𝐵𝐵𝑡−𝐵𝑀𝑡)
∆HCD =
10
(13,865−14,660)
=
10

= -0,080 m
(𝐵𝐵𝑡−𝐵𝑀𝑡)
∆HDE =
10
(14,380−14,295)
=
10

= 0,008 m
(𝐵𝐵𝑡−𝐵𝑀𝑡)
∆HEF =
10
(14,850−14,865)
=
10

= -0,001 m

Ninda Angraina (2250031015) (2-9)


TS2149 – PRAKTIK PEMETAAN LAHAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

(𝐵𝐵𝑡−𝐵𝑀𝑡)
∆HFG =
10
(13,970−15,635)
=
10

= -0,167 m
(𝐵𝐵𝑡−𝐵𝑀𝑡)
∆HGH =
10
(14,835−14,405)
=
10

= 0,043 m
2.5.4 Menghitung Tinggi Titik
Menghitung tinggi titik sebagai berikut:
Tinggi titik A = 685
Tinggi titik B = 685 + 0,051
= 685,051 m
Tinggi titik C = 685,051 + 0,057
= 685,108 m
Tinggi titik D = 685,108 + (-0,080)
= 685,029 m
Tinggi titik E = 685,029 + 0,008
= 685,037 m
Tinggi titik F = 685,037 + (-0,001)
= 685,036 m
Tinggi titik G = 685,036 + (-0,167)
= 684,869 m
Tinggi titik H = 684,869 + (0,043)
= 684,912 m

Ninda Angraina (2250031015) (2-10)


TS2149 – PRAKTIK PEMETAAN LAHAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

2.6 Hasil Pengamatan


Gambar 2. 2 Potongan Memanjang Waterpass Polygon Terbuka

2.7 Kesimpulan
Hasil dari pengukuran elevasi dengan waterpass metode polygon terbuka yang di
lakukan pada 7 titik yang telah ditentukan pada ssat praktikum. Dari hasil
pengukuran tersebut didapatkan nilai perbedaan ketinggian atau elevasi pada setiap
titik yang dituju, yaitu:
Titik A = 685 mdpl
Titik B = 685,051 mdpl
Titik C = 685,108 mdpl
Titik D = 685,029 mdpl
Titik E = 685,037 mdpl
Titik F = 685,035 mdpl
Titik G = 684,869 mdpl
Titik H = 684,912 mdpl

Ninda Angraina (2250031015) (2-11)


TS2149 – PRAKTIK PEMETAAN LAHAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

BAB 3
WATERPASS POLYGON TERTUTUP

3.1 Tujuan Praktikum


Tujuan dari praktikum ini adalah untuk memungkinkan praktikan melakukan
pengukuran elevasi lahan dengan menggunakan alat waterpass. Pengukuran ini
melibatkan penentuan elevasi atau ketinggian tanah pada setiap titik yang
ditentukan. Selain itu, praktikan juga diharapkan dapat menentukan jarak antar titik
dengan menerapkan metode polygon tertutup. Metode ini melibatkan pengukuran
elevasi pada titik-titik tertentu dan membentuk polygon tertutup untuk analisis lebih
lanjut.

3.2 Alat – Alat Praktikum


Alat-alat yang digunakan yaitu :
1. Waterpass
Waterpass Merupakan sebuah perangkat yang dipergunakan untuk mengukur
perbedaan ketinggian dan jarak antara dua titik atau lebih dengan
memanfaatkan metode dataritas guna menetapkan ketinggian titik-titik
sebagai kerangka dasar pada proyek rekayasa pemetaan.
2. Statif /Tripod
Statif/tripod merupakan tempat dudukan alat dan untuk menstabilkan alat
ukur waterpass saat pengukuran.
3. Rambu Ukur
Rambu ukur digunakan sebagai alat ukur yang di bidik oleh alat ukur
waterpass.
4. Correction pen
Correction pen berfungsi untuk penanda titik yang digunakan dalam
pengukuran di lapangan.
5. Form dan alat tulis
Form dan alat tulis digunakan untuk mencatat data lapangan dari bacaan alat
ukur Waterpass.

Ninda Angraina (2250031015) (3-1)


TS2149 – PRAKTIK PEMETAAN LAHAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

3.3 Prosedur Praktikum


Prosedur pelaksanaan dalam praktikum waterpass polygon tertutup sebagai berikut:
1. Siapkan alat-alat yang akan digunakan;
2. Tentukan lokasi yang akan dijadikan tempat pengukurannya.
3. Tentukan 8 buah titik dari titik A - H yang akan di tinjau dengan bentuk
polygon tertutup;
4. Lalu berikan nama titik tersebut dari A hingga H dengan Correction Pen.
5. Tegakan kaki statif diantara 2 titik yang akan dituju;
6. Lalu atur ketinggian kaki statif/tripod tersebut sesuai kebutuhan;
7. Pasang waterpass di atas kaki statif. Kencangkan sekrup pengencang alat;
8. Atur nivo kotak agar gelembung berada ditengah-tengah atau di dalam
lingkaran dengan cara menaik-turunkan kaki statif;
9. Arahkan ke belakang searah jarum jam dengan cara mengarahkan waterpass
ke titik pertama (titik A);
10. Lalu lihat bacaan benang bawah sejajar dengan bacaan rambu ukur , lihat
bacaan benang atas sejajar dengan bacaan rambu ukur, lalu catat nilainya;
11. Lalu alat di putar searah jarum jam
12. Selanjutnya, arahkan ke muka dengan cara mengarahkan benang ke titik kedua
(titik B);
13. Lalu lihat benang bawah sejajar dengan bacaan rambu ukur, dan lihat bacaan
benang atas sejajar dengan bacaan rambu ukur, lalu catat nilainya pada bacaan;
14. Ulangi langkah 7 – 8 untuk mendapatkan hasil diantara titik tinjau – titik tinjau
selanjutnya (B – A);
15. Setelah selesai rapihkan kembali alat-alat dan kembalikan ke tempat
penyimpanan alat.

Ninda Angraina (2250031015) (3-2)


TS2149 – PRAKTIK PEMETAAN LAHAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

3.4 Data Pengamatan


3.4.1 Data Pengamatan
Tabel 3. 1 Data Waterpass Polygon Tertutup
BACAAN BENANG (dm) JARAK (dm) BEDA TINGGI (M) koreksi
TITIK nilai
BELAKANG MUKA TINGGI elevasi (h) tinggi titik
STAND YANG h'=h+k
ATAS ATAS BELAKANG MUKA TOTAL TITIK (m) setelah
DIBIDIK TENGAH TENGAH ( -) (+) (-) (+) koreksi(k)
BAWAH BAWAH dikoreksi
A 13.450 13.310 685.000 685
1 13.290 13.155
B 13.130 13.000 32.000 31.000 63.000 0.013 0.135 0.324 0.459 685.459
B 14.950 13.200 685.014
2 14.730 13.090
C 14.510 12.980 44.000 22.000 66.000 0.164 1.640 3.936 5.576 690.576
C 13.190 13.720 685.178
3 12.995 13.470
D 12.800 13.220 39.000 50.000 89.000 -0.048 -0.475 -1.14 -1.615 683.385
D 13.450 13.500
4 13.200 13.340
E 12.950 13.180 50.000 32.000 82.000 -0.014 685.130 -0.140 -0.336 -0.476 684.524
E 12.720 14.130
5 12.550 13.965
F 12.380 13.800 34.000 33.000 67.000 -0.142 -1.415 -3.396 -4.811 680.189
F 13.300 13.120 685.116
6 13.210 13.000
G 13.120 12.880 18.000 24.000 42.000 0.021 0.210 0.504 0.714 685.714
G 12.780 12.870 684.975
7 12.505 12.725
H 12.230 12.580 55.000 29.000 84.000 -0.022 -0.220 -0.528 -0.748 684.252
H 12.920 12.800 684.996
8 12.770 12.685
A 12.62 12.57 30.000 23.000 53.000 0.008 0.085 0.204 0.289 685.289
684.974 -2.250 2.070
-4.320 -0.180
684.982

3.4.2 Gambar Sketsa

Gambar 3. 1 Sketsa Waterpass Polygon Tertutup

Ninda Angraina (2250031015) (3-3)


TS2149 – PRAKTIK PEMETAAN LAHAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

3.5 Analisis Data


3.5.1 Menghitung Bacaan Benang Tengah
Menghitung bacaan benang tengah sebagai berikut:
1. Bacaan Benang Tengah Belakang
Rumus:
𝐵𝐵𝑎+𝐵𝐵𝑏
BBT =
2

Keterangan:
BBT = Bacaan Benang Tengah
BBa = Bacaan Benang Atas
BBb = Bacaan Benang Bawah
Perhitungan:
13,450+13,130
BBTAB =
2

= 13,290 dm
14,950+14,510
BBTBC =
2

= 14,730 dm
13,190+12,800
BBTCD =
2

= 12,995 dm
13,450+12,950
BBTDE =
2

= 13,200 dm
12,720+12,380
BBTEF =
2

= 12,550 dm
13,300+13,120
BBTFG =
2

= 13,210 dm
12,780+12,230
BBTGH =
2

= 12,505 dm

12,920+12,620
BBTHA’ =
2

= 12,770 dm

Ninda Angraina (2250031015) (3-4)


TS2149 – PRAKTIK PEMETAAN LAHAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

2. Bacaan Benang Tengah Muka


Rumus:
𝐵𝐵𝑎+𝐵𝐵𝑏
BBT =
2

Keterangan:
BBT = Bacaan Benang Tengah
BBa = Bacaan Benang Atas
BBb = Bacaan Benang Bawah
Perhitungan:
13,310+13,000
BBTAB =
2

= 13,155 dm
13,200+12,980
BBTBC =
2

= 13,090 dm
13,720+13,220
BBTCD =
2

= 13,470 dm
13,500+13,180
BBTDE =
2

= 13,340 dm
14,130+13,800
BBTEF =
2

= 13,965 dm
113,120+12,880
BBTFG =
2

= 13,000 dm
12,870+12,580
BBTGH =
2

= 12,725 dm
12,800+12,570
BBTHA’ =
2

= 12,685 dm

Ninda Angraina (2250031015) (3-5)


TS2149 – PRAKTIK PEMETAAN LAHAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

3.5.2 Menghitung Jarak Antar Titik


Menghitung jarak antar titik sebagai berikut:
1. Jarak Belakang
Rumus :
dB = (BBA-BBB) x 100
Keterangan :
dB = Jarak Belakang
BBA = Bacaan Benang Belakang Atas
BBB = Bacaan Benang Belakang Bawah
Perhitungan :
dBAB = (BBA-BBB) x 100
= (13,450-13,130) x 100
= 32 dm
dBBC = (BBA-BBB) x 100
= (14,950-14,510) x 100
= 44 dm
dBCD = (BBA-BBB) x 100
= (13,190-12,800) x 100
= 39 dm
dBDE = (BBA-BBB) x 100
= (13,450-12,950) x 100
= 50 dm
dBEF = (BBA-BBB) x 100
= (12,720-12,380) x 100
= 34 dm
dBFG = (BBA-BBB) x 100
= (13,300-13,120) x 100
= 18 dm
dBGH = (BBA-BBB) x 100
= (12,780-12,230) x 100
= 55 dm

Ninda Angraina (2250031015) (3-6)


TS2149 – PRAKTIK PEMETAAN LAHAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

dBHA’ = (BBA-BBB) x 100


= (12,920-12,620) x 100
= 30 dm

2. Jarak Muka
Rumus :
dM = (BMA-BMB) x 100
Keterangan :
dM = Jarak Muka
BMA = Bacaan Benang Muka Atas
BMB = Bacaan Benang Muka Bawah
Perhitungan :
dMAB = (BMA-BMB) x 100
= (13,310-13,000) x 100
= 31 dm
dMBC = (BMA-BMB) x 100
= (13,200-12,980) x 100
= 22 dm
dMCD = (BMA-BMB) x 100
= (13,720-13,220) x 100
= 50 dm
dMDE = (BMA-BMB) x 100
= (13,500-13,180) x 100
= 32 dm
dMEF = (BMA-BMB) x 100
= (14,130-13,800) x 100
= 33 dm
dMFG = (BMA-BMB) x 100
= (13,120-12,880) x 100
= 24 dm

Ninda Angraina (2250031015) (3-7)


TS2149 – PRAKTIK PEMETAAN LAHAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

dMGH = (BMA-BMB) x 100


= (12,870-12,580) x 100
= 29 dm
dMHA’ = (BMA-BMB) x 100
= (12,800-12,570) x 100
= 23 dm

3. Jarak Total
Rumus :
D = (BBA-BBB) x 100) + (BMA-BMB) x 100)
Keterangan :
D = Jarak Total
BMA = Bacaan Benang Muka Atas
BMB = Bacaan Benang Muka Bawah
BBA = Bacaan Benang Belakang Atas
BBB = Bacaan Benang Belakang Bawah
Perhitungan :
dAB = (BBA-BBB) x 100) + (BMA-BMB) x 100)
= (13,450-13,130) x 100 + (13,310-13,000) x 100)
= 63 dm
dBC = (BBA-BBB) x 100) + (BMA-BMB) x 100)
= (14,950-14,510) x 100 + (13,200-12,980) x 100)
= 66 dm
dCD = (BBA-BBB) x 100) + (BMA-BMB) x 100)
= (13,190-12,800) x 100 + (13,720-13,220) x 100)
= 89 dm
dDE = (BBA-BBB) x 100) + (BMA-BMB) x 100)
= (13,450-12,950) x 100 + (13,500-13,180) x 100)
= 82 dm

Ninda Angraina (2250031015) (3-8)


TS2149 – PRAKTIK PEMETAAN LAHAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

dEF = (BBA-BBB) x 100) + (BMA-BMB) x 100)


= (12,720-12,380) x 100 + (14,130-13,800) x10)
= 67 dm
dFG = (BBA-BBB) x 100) + (BMA-BMB) x 100)
= (13,300-13,120) x 100 + (13,120-12,880) x100)
= 42 dm
dGH = (BBA-BBB) x 100) + (BMA-BMB) x 100)
= (12,780-12,230) x 100 + (112,870-12,580) x 100)
= 84 dm
dHA’ = (BBA-BBB) x 100) + (BMA-BMB) x 100)
= (12,920-12,620) x 100 + (12,800-12,570) x 100)
= 53 dm

3.5.3 Menghitung Beda Elevasi


Menghitung beda elevasi sebagai berikut:
Rumus :
𝐵𝐵𝑡−𝐵𝑀𝑡
∆H =
10

Keterangan :
∆H = Beda Elevasi
BBt = Bacaan Benang Tengah Belakang
BMt = Bacaan Benang Tegah Muka
Perhitungan :
(𝐵𝐵𝑡−𝐵𝑀𝑡)
∆HAB =
10
(13,290−13,155)
=
10

= 0,013 m
(𝐵𝐵𝑡−𝐵𝑀𝑡)
∆HBC =
10
(14,730−13,090)
=
10

= 0,164 m

Ninda Angraina (2250031015) (3-9)


TS2149 – PRAKTIK PEMETAAN LAHAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

(𝐵𝐵𝑡−𝐵𝑀𝑡)
∆HCD =
10
(12,995−13,470)
=
10

= -0,048 m
(𝐵𝐵𝑡−𝐵𝑀𝑡)
∆HDE =
10
(13,200−13,340)
=
10

= -0,014 m
(𝐵𝐵𝑡−𝐵𝑀𝑡)
∆HEF =
10
(12,550−13,965)
=
10

= -0,142 m
(𝐵𝐵𝑡−𝐵𝑀𝑡)
∆HFG =
10
(13,210−13,00)
=
10

= 0,021 m
(𝐵𝐵𝑡−𝐵𝑀𝑡)
∆HGH =
10
(12,505−12,725)
=
10

= -0,022 m
(𝐵𝐵𝑡−𝐵𝑀𝑡)
∆HHA’ =
10
(12,770−12,685)
=
10

= 0,008 m

3.5.4 Menghitung Angka Koreksi (k)


Menghitung angka koreksi (k) sebagai berikut:
Diketahui :
Σh (+) = Jumlah hasil perhitungan koreksi elevasi benilai positif (+)
Σh (-) = Jumlah hasil perhitungan koreksi elevasi benilai negatif (-)
Σhp = e = Pengurangan elevasi bernilai positif dan negatif
Σh = Penjumlahan elevasi bernilai positif dan negatif
K = Angka Koreksi

Ninda Angraina (2250031015) (3-10)


TS2149 – PRAKTIK PEMETAAN LAHAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

Perhitungan :
Σh (+) = 0,013 + 0,164+0,021+0,008
= 0,207
Σh (-) = │-0,048 + (-0,014)+ (-0,142)+(-0,022)│
= 0,225
Σhp = Σh (+) – Σh (-)
= 0,207 – 0,225
= -0,018
Σh = Σh (+) + Σh (-)
= 0,207 + 0,225
= 0,432
e = Σhp= -0,018
−e
k =
Σh
−(−0,018)
=
0,432

= 0,042

3.5.5 Menghitung Nilai Koreksi K x Hb


Menghitung nilai koreksi K x Hb sebagai berikut:
Rumus :
k = k x │∆Hi│
Keterangan :
k = Angka Koreksi
∆Hi = Beda elevasi
Perhitungan :
kAB = k x │∆HAB│
= 0,042 x │0,013│
= 0,001
kBC = k x │∆HBC│
= 0,042 x │0,164 │
= 0,007

Ninda Angraina (2250031015) (3-11)


TS2149 – PRAKTIK PEMETAAN LAHAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

kCD = k x │∆HCD│
= 0,042 x │-0,048 │
= 0,002
kDE = k x │∆HDE│
= 0,042 x │-0,014 │
= 0,001
kEF = k x │∆HEF│
= 0,042 x │ -0,142│
= 0,006
kFG = k x │∆HFG│
= 0,042 x │ 0,021 │
= 0,001
kGH = k x │∆HGH│
= 0,042 x │ -0,022 │
= 0,001
kHA’ = k x │∆HHA’│
= 0,042 x │ 0,008│
= 0,000

3.5.6 Menghitung Nilai Koreksi Ditambah Beda Tinggi


Menghitung nilai koreksi ditambah beda tinggi sebagai berikut :
Rumus :
ℎ𝑖 ′ = Ki + ∆Hi
Keterangan :
hi’ = Nilai koreksi ditambah beda tinggi
∆Hi = Beda elevasi
Ki = Nilai koreksi
Perhitungan :
hA’ = kAB + ∆H𝐴𝐵
= 0,001 + 0,013
= 0,014 m

Ninda Angraina (2250031015) (3-12)


TS2149 – PRAKTIK PEMETAAN LAHAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

hB' = kBC + ∆H𝐵𝐶


= 0,007 +0,164
= 0,171 m
hC’ =kCD + ∆H𝐶𝐷
= 0,002 + (-0,048)
= -0,046 m
hD’ = kDE + ∆H𝐷𝐸
= 0,001 + (-0,014)
= -0,013 m
hE' = kEF + ∆H𝐸𝐹
= 0,006+ (-0,142)
= -0,136 m
hF’ = kFG + ∆H𝐹𝐺
= 0,001+ 0,021
= 0,022 m
hG’ = kGH + ∆H𝐺𝐻
= 0,001 + (-0,022)
= -0,021 m
hH’ = kHA′ + ∆H𝐻𝐴′
= 0,000 + 0,008
= 0,009 m

Ninda Angraina (2250031015) (3-13)


TS2149 – PRAKTIK PEMETAAN LAHAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

3.5.7 Menghitung Tinggi Titik


Menghitung tinggi titik sebagai berikut:
Tinggi titik A = 685
Tinggi titik B = 685 + 0,014
= 685,014 m
Tinggi titik C = 685,014 + 0,171
= 685,185 m
Tinggi titik D = 685,185 + (-0,046)
= 685,139 m
Tinggi titik E = 685,139 + (-0,013)
= 685,126 m
Tinggi titik F = 685,126 + (-0,136)
= 684,990 m
Tinggi titik G = 684,990 + 0,022
= 685,012 m
Tinggi titik H = 685,012 + (-0,021)
= 684,991 m
Tinggi titik A’= 684,991 + 0,009
= 685 m

Ninda Angraina (2250031015) (3-14)


TS2149 – PRAKTIK PEMETAAN LAHAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

3.6 Hasil Pengamatan

Gambar 3. 2 Hasil Pengamatan Waterpass Polygon Tertutup

3.7 Kesimpulan
Hasil dari pengukuran elevasi dengan waterpass metode polygon tertutup yang di
lakukan pada 8 titik yang telah ditentukan pada ssat praktikum. Dari hasil
pengukuran tersebut didapatkan nilai perbedaan ketinggian atau elevasi pada setiap
titik yang dituju, yaitu:
Titik A = 685 mdpl
Titik B = 685,014 mdpl
Titik C = 685,185 mdpl
Titik D = 685,139 mdpl
Titik E = 685,126 mdpl
Titik F = 684,990 mdpl
Titik G = 685,012 mdpl
Titik H = 684,991 mdpl
Titik A’ = 685 mdpl

Ninda Angraina (2250031015) (3-15)


TS2149 – PRAKTIK PEMETAAN LAHAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

BAB 4
THEODOLITE POLYGON TERBUKA
4.1 Tujuan Praktikum
Tujuan pelaksanaan praktikum ini adalah agar praktikan memiliki pemahaman
mendalam terkait peralatan dan langkah-langkah penggunaan theodolite. Selain itu,
praktikan diharapkan dapat mengenali konsep sudut azimuth dan mengukur sudut
antara titik-titik dalam suatu bidang menggunakan polygon terbuka. Praktikan juga
diarahkan untuk plotting setiap titik yang diukur, serta menghitung koordinat titik-
titik tersebut pada sebuah kertas dengan menggunakan diagram kartesius.

4.2 Alat – Alat Praktikum


Adapun alat-alat yang digunakan yaitu :
1. Theodolite
Theodolite adalah instrumen/alat yang dirancang untuk pengukuran sudut
yaitu sudut mendatar atau sudut horizontal dan sudut tegak atau sudut
vertical.
2. Statif /Tripod
Statif/tripod merupakan tempat dudukan alat dan untuk menstabilkan alat
ukur theodolite saat pengukuran.
3. Correction pen
Correction pen berfungsi untuk penanda titik yang digunakan dalam
pengukuran di lapangan.
4. Kompas
Kompas digunakan untuk menentukan arah utara.
5. Form dan alat tulis
Form dan alat tulis digunakan untuk mencatat data lapangan dari bacaan alat
ukur Theodolite.
6. Rambu Ukur
Rambu ukur digunakan sebagai alat ukur yang di bidik oleh alat ukur
Theodolite.

Ninda Angraina (2250031015) (4-1)


TS2149 – PRAKTIK PEMETAAN LAHAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

4.3 Prosedur Praktikum


Adapun prosedur pelaksanaan sebagai berikut :
1. Siapkan alat yang akan digunakan;
2. Tentukan dan tandai titik yang akan ditinjau (A-H), kemudian tandai titik
menggunakan correction pen dan lakukan sampai titik terakhir;
3. Dirikan kaki statif diatas titik A dan atur ketinggiannya;
4. Pasang theodolite pada statif dan pastikan mengencangkan bagian bawah
theodolite dan pasang baterai;
5. Pastikan theodolite berada di titik tinjau dengan menggunakan lensa center
point;
6. Atur kaki statif agar gelembung nivo kotak berada di lingkaran tengah
7. Atur nivo kotak dengan menggunakan sekrup ketika gelembung tidak terlalu
jauh dari lingkaran tengah nivo kotak;
8. Atur nivo tabung dengan sekrup 3 arah;
9. Atur lensa objektif dan okuler theodolite, pastikan teropong lurus;
10. Tekan tombol power pada display dan klik 0 set, arahkan theodolite kearah
utara dengan menggunakan kompas kemudian kunci sekrup horizontal
11. Pasang rambu ukur pada titik B;
12. Longgarkan sekrup pengunci horizontal dan putar searah jarum jam,
kemudian arahkan pada rambu ukut titik B;
13. Jika sudah terlihat, klik hold pada bagian display dan kencangkan kembali
sekrup pengunci horizontal agar sudut tidak berubah,
14. lalu catat hasil pengukuran pada form;
15. Lakukan kembali prosedur 3-14 untuk titik selanjutnya;
16. Rapihkan alat-alat seperti semula.

Ninda Angraina (2250031015) (4-2)


TS2149 – PRAKTIK PEMETAAN LAHAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

4.4 Data Pengamatan


4.4.1 Data Pengamatan
Tabel 4. 1 Data Theodolite Polygon Terbuka

DATA PENGAMATAN
Bacaan Sudut
Titik Tinjau Jarak
Stand [X°Y’Z”]
(d)
α β Azimuth (α) Sudut (β)
A A–B 181°12’40’’ 7,9
B B–A–C 168°29’15’’ 6,9
C C–B–D 236°34’25’’ 9,9
D D–C–E 143°04’00’’ 9,3
E E–D–F 219°38’45’’ 5,5
F F–E–G 138°19’50’’ 18,7
G G–H G–F–H 231°00’45’’ 226°29’30’’ 7,2
H

4.4.2 Gambar Sketsa

Gambar 4. 1 Sketsa Theodolite Polygon Terbuka

Ninda Angraina (2250031015) (4-3)


TS2149 – PRAKTIK PEMETAAN LAHAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

4.5 Analisis Data


4.5.1 Menghitung Jumlah Kesalaham Sudut (Fα)
Menghitung jumlah kesalahan sudut adalah sebagai berikut:
Rumus :
Fα = (α akhir – α bawah) – Σβi + (n x 180° )
Keterangan :
Fα = Jumlah Kesalahan Sudut
α akhir = Azimuth Akhir
α awal = Azimuth Awal
Σβi = Jumlah Sudut Beta
n =6
Perhitungan :
Fα = (231°00’45”– 181º 12’40”) – 1132° 35’45” + (6 x 180° )
= -2°47’40”

4.5.2 Menghitung Besar Sudut β Yang Dikoreksi


Menghitung besar sudut β yang dikoreksi adalah sebagai berikut:
Rumus :
β̅i = βi + 1 x Fα
𝑛

Keterangan :
β̅i = Sudut Beta Yang Dikoreksi
Fα = Jumlah Kesalahan Sudut
n = Banyaknya Sudut β
Perhitungan :
1
β̅B = βB + x Fα
6

= 168º 25’ 15”+ 1 x (-2° 47’ 40”)


6

= 168º 01’ 18,33”


1
β̅C = βC + x Fα
6

= 236º 34’ 25”+ 1 x (-2° 4’ 40”)


6

= 236º 06’ 28,33”

Ninda Angraina (2250031015) (4-4)


TS2149 – PRAKTIK PEMETAAN LAHAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

1
β̅D = βD + x Fα
6

= 143º 04’ 00”+ 1 x (-2° 47’ 40”)


6

= 142º 36’ 3,33”


1
β̅E = βF + x Fα
6

= 219º 38’ 45”+ 1 x (-2° 47’ 40”)


6

= 219º 10’ 48,33”


1
β̅F = βG + x Fα
6

= 138º 19’ 50”+ 1 x (-2° 47’ 40”)


6

= 137º 51’ 53,33”


1
β̅G = βH + x Fα
6

= 226º 29’ 30”+ 1 x (0° 40’ 24”)


6

= 226º 01’ 33,33”


4.5.3 Menghitung Azimuth
Menghitung azimuth adalah sebagai berikut:
Rumus :
αi = αi-1 + β̅ - (n x 180°)
Keterangan :
αi = Sudut Azimuth
αi-1 = Sudut Azimuth Sebelum Titik Tinjau
β̅ = Besar Sudut Setelah Dikoreksi
n =1
Perhitungan :
αAB = 181º 12’ 40”
αBC = αAB + β̅B - (n x 180°)
= 181º 12’ 40”+ 168º 01’ 18,33”- (1 x 180°)
= 169° 13’ 58,33”

Ninda Angraina (2250031015) (4-5)


TS2149 – PRAKTIK PEMETAAN LAHAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

αCD = αBC + β̅C - (n x 180°)


= 169º 13’ 58,33”+ 236º 06’ 28,33”- (1 x 180°)
= 225° 20’ 26,66”
αDE = ΑCD + β̅D - (n x 180°)
= 225º 20’ 26,66”+ 142º 36’ 3,33”- (1 x 180°)
= 187° 56’ 29,99”
αEF = αDE + β̅E - (n x 180°)
= 187º 56’ 26,66”+ 219º 10’ 48,33”- (1 x 180°)
= 227° 07’ 18,32”
αFG = αEF + β̅F - (n x 180°)
= 227º 07’ 18,32”+ 137º 51’ 53,33”- (1 x 180°)
= 184° 59’ 11,65”
αGH = αFG + β̅G - (n x 180°)
= 184º 59’ 11,65”+ 226º 01’ 33,33”- (1 x 180°)
= 231° 00’ 44,98”
4.5.4 Menghitung Selisih Absis dan Ordinat
Menghitung selisih absis dan ordinat adalah sebagai berikut:
1. Selisih Absis (X)
Rumus :
∆x = dx sin αi
Keterangan :
∆x = Selisih Absis
dx = Jarak Total
αi = Sudut Azimuth
Perhitungan :
∆xAB = dAB sin αAB
= 7,9 sin 181° 12’ 40”
= -0,167 m

Ninda Angraina (2250031015) (4-6)


TS2149 – PRAKTIK PEMETAAN LAHAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

∆xBC = dBC sin αBC


= 6,9 sin 169° 13’ 58,33”
= 1,289 m
∆xCD = dCD sin αCD
= 9,9 sin 225° 20’ 26,66”
= -7,042 m
∆xDE = dDE sin αDE
= 9,3 sin 187° 56’29,99”
= -1,285 m
∆xEF = dEF sin αEF
= 5,5 sin 227° 07’ 18,32”
= -4,030 m
∆xFG = dFG sin αFG
= 18,7 sin 184° 59’11,65”
= -1,625 m
∆xGH = dGH sin αGH
= 7,2 sin 231° 00’ 44,98”
= -5,596 m

2. Selisih Ordinat
Rumus :
∆y = dx cos αi
Keterangan :
∆y = Selisih Ordinat
dy = Jarak Total
αi = Sudut Azimuth
Perhitungan :
∆yAB = dAB cos αAB
= 7,9 cos 181° 12’ 40”

Ninda Angraina (2250031015) (4-7)


TS2149 – PRAKTIK PEMETAAN LAHAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

= -7,898 m
∆yBC = dBC cos αBC
= 6,9 cos 169° 13’ 58,33”
= -6,779 m
∆yCD = dCD cos αCD
= 9,9 cos 225° 20’ 26,66”
= -6,959 m
∆yDE = dDE cos αDE
= 9,3 cos 187° 56’29,99”
= -9,211 m
∆yEF = dEF cos αEF
= 5,5 cos 227° 07’ 18,32”
= -3,742 m
∆yFG = dFG cos αFG
= 18,7 cos 184° 59’11,65”
= -18,629 m
∆yGH = dGH cos αGH
= 7,2 cos 231° 00’ 44,98”
= -4,530 m

4.5.5 Menghitung Koordinat Absis dan Ordinat


Menghitung koordinat absis dan ordinat adalah sebagai berikut:
1. Koordinat Absis
Rumus :
Xi = Xi-1 + ∆xi
Keterangan :
Xi = Koordinat Absis
Xi-1 = Koordinat Yang Ditinjau
∆xi = Selisih Absis
Perhitungan :

Ninda Angraina (2250031015) (4-8)


TS2149 – PRAKTIK PEMETAAN LAHAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

Xa = 0,000
Xb = Xa + ∆xAB
= 0,000 + (-0,167)
= -0,167
Xc = Xb + ∆xBC
= -0,167 + 1,289
= 1,122
Xd = Xc + ∆xCD
= 1,122 + (-7,042)
= -5,920
Xe = Xd + ∆xDE
= -5,920 + (-1,285)
= -7,205
Xf = Xe + ∆xEF
= -7,205 + (-4,030)
= -11,235
Xg = Xf + ∆xFG
= -11,235 + (-1,625)
= -12,860
Xh = Xg + ∆xGH
= -12,860 + (-5,596)
= -18,456

2. Koordinat Ordinat
Rumus :
Yi = Yi-1 + ∆yi
Keterangan :
Yi = Koordinat Ordinat
Yi-1 = Koordinat Yang Ditinjau
∆yi = Selisih Ordinat

Ninda Angraina (2250031015) (4-9)


TS2149 – PRAKTIK PEMETAAN LAHAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

Perhitungan :
Ya = 0,000
Yb = Ya + ∆yAB
= 0 + (-7,898)
= -7,898
Yc = Yb + ∆yBC
= -7,898 + (-6,779)
= -14,677
Yd = Yc + ∆yCD
= -14,677 + (-6,959)
= -21,636
Ye = Yd + ∆yDE
= -21,636 + (-9,211)
= -30,847
Yf = Ye + ∆yEF
= -30,847 + (-3,742)
= -34,589
Yg = Yf + ∆yFG
= -34,589 + (-18,629)
= -53,218
Yh = Yg + ∆yGH
= -53,218 + (-4,530)
= -57,7

Ninda Angraina (2250031015) (4-10)


TS2149 – PRAKTIK PEMETAAN LAHAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

4.6 Hasil Pengamatan

Gambar 4. 2 Koordinat Theodolite Polygon Terbuka

4.7 Kesimpulan
Dari hasil pengukuran theodolite pada polygon terbuka dengan menggunakan 8 titik
tinjau, akan diperoleh bacaan sudut pada setiap titik tinjau di suatu lahan. Hasil
pengukuran ini kemudian digunakan untuk menentukan nilai koordinat dari
masing-masing titik, sehingga dapat dilakukan pemetaan atau penentuan posisi
relatif antar titik-titik tersebut. Nilai koordinat (X,Y) adalah sebagai Berikut:
Koordinat A = (0,000 ; 0,000)
Koordinat B = (-0,167 ; -7,898)
Koordinat C = (1,122 ; -14,677)
Koordinat D = (-5,920 ; -21,636)
Koordinat E = (-7,205 ; -30,847)
Koordinat F = (-11,235 ; -34,589)
Koordinat G = (-12,860 ; -53,218)
Koordinat H = (-18,456 ; -57,748)

Ninda Angraina (2250031015) (4-11)


TS2149 – PRAKTIK PEMETAAN LAHAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

BAB 5
THEODOLITE POLYGON TERTUTUP
5.1 Tujuan Praktikum
Tujuan pelaksanaan praktikum ini adalah agar praktikan memiliki pemahaman
mendalam terkait peralatan dan langkah-langkah penggunaan theodolite. Selain itu,
praktikan diharapkan dapat mengenali konsep sudut azimuth dan mengukur sudut
antara titik-titik dalam suatu bidang menggunakan polygon tertutup. Praktikan juga
diarahkan untuk plotting setiap titik yang diukur, serta menghitung koordinat titik-
titik tersebut pada sebuah kertas dengan menggunakan diagram kartesius.

5.2 Alat – Alat Praktikum


Adapun alat-alat yang digunakan yaitu :
1. Theodolite
Theodolite adalah instrumen/alat yang dirancang untuk pengukuran sudut
yaitu sudut mendatar atau sudut horizontal dan sudut tegak atau sudut
vertical.
2. Statif /Tripod
Statif/tripod merupakan tempat dudukan alat dan untuk menstabilkan alat
ukur theodolite saat pengukuran.
3. Correction pen
Correction pen berfungsi untuk penanda titik yang digunakan dalam
pengukuran di lapangan.
4. Kompas
Kompas digunakan untuk menentukan arah utara.
5. Form dan alat tulis
Form dan alat tulis digunakan untuk mencatat data lapangan dari bacaan alat
ukur Theodolite.
6. Rambu Ukur
Rambu ukur digunakan sebagai alat ukur yang di bidik oleh alat ukur
Theodolite.

Ninda Angraiina (2250031015) (5-1)


TS2149 – PRAKTIK PEMETAAN LAHAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

5.3 Prosedur Praktikum


Adapun prosedur pelaksanaan sebagai berikut :
1. Siapkan alat yang akan digunakan;
2. Tentukan dan tandai titik yang akan ditinjau (A-H), kemudian tandai titik
menggunakan correction pen dan lakukan sampai titik terakhir;
3. Dirikan kaki statif diatas titik A dan atur ketinggiannya;
4. Pasang theodolite pada statif dan pastikan mengencangkan bagian bawah
theodolite dan pasang baterai;
5. Pastikan theodolite berada di titik tinjau dengan menggunakan lensa center
point;
6. Atur kaki statif agar gelembung nivo kotak berada di lingkaran tengah;
7. Atur nivo kotak dengan menggunakan sekrup ketika gelembung tidak terlalu
jauh dari lingkaran tengah nivo kotak;
8. Atur nivo tabung dengan sekrup 3 arah;
9. Atur lensa objektif dan okuler theodolite, pastikan teropong lurus;
10. Tekan tombol power pada display dan klik 0 set, arahkan theodolite kearah
utara dengan menggunakan kompas kemudian kunci sekrup horizontal;
11. Pasang rambu ukur pada titik B;
12. Longgarkan sekrup pengunci horizontal dan putar searah jarum jam,
kemudian arahkan pada rambu ukut titik B;
13. Jika sudah terlihat, klik hold pada bagian display dan kencangkan kembali
sekrup pengunci horizontal agar sudut tidak berubah;
14. lalu catat hasil pengukuran pada form;
15. Ulangi langkah 3 – 14 untuk mendapatkan hasil diantara titik tinjau – titik
tinjau selanjutnya (B – A);
16. Untuk mengecek, di titik terakhir kita arahkan kearah utara lalu putar searah
jarum jam ke titik sebelumnya;
17. Rapihkan alat-alat seperti semula.

Ninda Angraiina (2250031015) (5-2)


TS2149 – PRAKTIK PEMETAAN LAHAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

5.4 Data Pengamatan


5.4.1 Gambar Sketsa

Gambar 5. 1 Sketsa Theodolite Polygon Tertutup

5.5 Analisis Data


5.5.1 Data Pengamatan
Tabel 5. 1 Data Theodolite Polygon Tertutup

DATA PENGAMATAN
Bacaan Sudut
Titik Tinjau Jarak
Stand [X°Y’Z”]
(d)
α β Azimuth (α) Sudut (β)
A A–B 57º 09’45” 6,3
B B–A–C 272º 28’40” 6,6
C C–B–D 243º 28’00” 8,9
D D–C–E 180º 33’10” 8,2
E E–D–F 259º 23’45” 6,7
F F–E–G 274º 35’25” 4,2
G G–F–H 189º 03’50” 8,4
H H–A H–G–A 45°57’30” 179º 10’30” 5,3

Ninda Angraiina (2250031015) (5-3)


TS2149 – PRAKTIK PEMETAAN LAHAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

5.5.2 Menghitung Jumlah Kesalahan Sudut (Fα)


Menghitung jumlah kesalahan sudut adalah sebagai berikut:
Rumus :
Fα = (α akhir – α bawah) – Σβi + (n x 180° )
Keterangan :
Fα = Jumlah Kesalahan Sudut
α akhir = Azimuth Akhir
α awal = Azimuth Awal
Σβi = Jumlah Sudut Beta
n =9
Perhitungan :
Fα = (45°57’30”– 57º 09’45”) – 1596° 43’20” + (9 x 180° )
= 10°04’25”

5.5.3 Menghitung Besar Sudut β Yang Dikoreksi


Menghitung besar sudut β yang dikoreksi adalah sebagai berikut:
Rumus :
β̅i = βi + 1 x Fα
𝑛

Keterangan :
β̅i = Sudut Beta Yang Dikoreksi
Fα = Jumlah Kesalahan Sudut
n = Banyaknya Sudut β
Perhitungan :
1
β̅B = βB + x Fα
7

= 272º 28’40”+1 x (10° 04’ 25”)


7

= 273º 55’ 0,71”


1
β̅C = βC + x Fα
7

= 243º 28’00”+ 1 x (10° 04’ 25”)


7

= 244º 54’ 20,71”

Ninda Angraiina (2250031015) (5-4)


TS2149 – PRAKTIK PEMETAAN LAHAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

1
β̅D = βD + x Fα
7

= 180º 33’10”+1 x (10° 04’ 25”)


7

= 181º 59’ 30,71”


1
β̅E = βE + x Fα
7

= 259º 23’45”+ 1 x (10° 04’ 25”)


7

= 260º 50’ 5,71”


1
β̅F = βF + x Fα
7

= 274º 35’25”+1 x (10° 04’ 25”)


7

= 276º 01’ 45,71”


1
β̅G = βG + x Fα
7

= 189º 03’50”+1 x (10° 04’ 25”)


7

= 190º 30’ 10,71”


1
β̅H = βH + x Fα
7

= 179º 10’30”+1 x (10° 04’ 25”)


7

= 180º 36’ 50,71”

5.5.4 Menghitung Azimuth


Menghitung azimuth adalah sebagai berikut:
Rumus :
αi = αi-1 + β̅ - (n x 180°)
Keterangan :
αi = Sudut Azimuth
αi-1 = Sudut Azimuth Sebelum Titik Tinjau
β̅ = Besar Sudut Setelah Dikoreksi
n =1

Ninda Angraiina (2250031015) (5-5)


TS2149 – PRAKTIK PEMETAAN LAHAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

Perhitungan :
αAB = 57º 09’45”
αBC = αAB + β̅B - (n x 180°)
= 57º 09’45” +273º 55’ 0,71” - (1 x 180°)
= 151° 04’ 45,71”
αCD = αBC + β̅C - (n x 180°)
= 151° 04’ 45,71” + 244º 54’ 20,71” - (1 x 180°)
= 215° 59’ 6,42”
αDE = ΑCD + β̅D - (n x 180°)
= 215° 59’ 6,42” + 181º 59’ 30,71” - (1 x 180°)
= 217° 58’ 37,13”
αEF = αDE + β̅E - (n x 180°)
= 217° 58’ 37,13” + 260º 50’ 5,71”- (1 x 180°)
= 298° 48’ 42,84”
αFG = αEF + β̅F - (n x 180°)
= 298° 48’ 42,84”+ 276º 01’ 45,71”- (1 x 180°) - 360°
= 34º 50’ 28,55”
αGH = αFG + β̅G - (n x 180°)
= 34º 50’ 28,55”+ 190º 30’ 10,71”- (1 x 180°)
= 45° 20’ 39,26”
αHA = αGH + β̅H - (n x 180°)
= 45° 20’ 39,26”+ 180º 36’ 50,71”- (1 x 180°)
= 45° 57’ 29,97”

5.5.5 Menghitung Selisih Absis dan Ordinat


Menghitung selisih absis dan ordinat adalah sebagai berikut:

1. Selisih Absis (X)


Rumus :
∆x = dx sin αi

Ninda Angraiina (2250031015) (5-6)


TS2149 – PRAKTIK PEMETAAN LAHAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

Keterangan :
∆x = Selisih Absis
dx = Jarak Total
αi = Sudut Azimuth
Perhitungan :
∆xAB = dAB sin αAB
= 6,3 sin 57º 09’45”
= 5,293 m
∆xBC = dBC sin αBC
= 6,6 sin 151° 04’ 45,71”
= 3,192 m
∆xCD = dCD sin αCD
= 8,9 sin 215° 59’ 6,42”
= -5,229 m
∆xDE = dDE sin αDE
= 8,2 sin 217° 58’ 37,13”
= -5,046 m
∆xEF = dEF sin αEF
= 6,7 sin 298° 48’ 42,84”
= -5,871 m
∆xFG = dFG sin αFG
= 4,2 sin 34º 50’ 28,55”
= 2,399 m
∆xGH = dGH sin αGH
= 8,4 sin 45° 20’ 39,26”
= 5,975 m
∆xHA = dHA sin αHA
= 5,3 sin 45° 57’ 29,97”
= 3,810 m

Ninda Angraiina (2250031015) (5-7)


TS2149 – PRAKTIK PEMETAAN LAHAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

2. Selisih Ordinat (Y)


Rumus :
∆y = dY cos αi
Keterangan :
∆y = Selisih Ordinat
dy = Jarak Total
αi = Sudut Azimuth
Perhitungan :
∆yAB = dAB cos αAB
= 6,3 cos 57º 09’45”
= 3,416 m
∆yBC = dBC cos αBC
= 6,6 cos 151° 04’ 45,71”
= -5,777 m
∆yCD = dCD cos αCD
= 8,9 cos 215° 59’ 6,42”
= -7,202 m
∆yDE = dDE cos αDE
= 8,2 cos 217° 58’ 37,13”
= -6,464 m
∆yEF = dEF cos αEF
= 6,7 cos 298° 48’ 42,84”
= 3,299 m
∆yFG = dFG cos αFG
= 4,2 cos 34º 50’ 28,55”
= 3,447 m
∆yGH = dGH cos αGH
= 8,4 cos 45° 20’ 39,26”
= 5,904 m

Ninda Angraiina (2250031015) (5-8)


TS2149 – PRAKTIK PEMETAAN LAHAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

∆yHA = dHA cos αHA


= 5,3 cos 45° 57’ 29,97”
= 3,684 m

5.5.6 Menghitung Jumlah Kesalahan Absis dan Ordinat


Menghitung jumlah kesalahan absis dan ordinat adalah sebagai berikut:
Rumus :
fx = (Xawal -Xakhir)-∑∆X
fy = (Yawal -Xakhir)-∑∆Y
Keterangan :
fx = Kesalahan Absis
fy = Kesalahan Ordinat
∑∆X = Jumlah Selisih Absis
∑∆Y = Jumlah Selisih Ordinat
Perhitungan :
fx = (0,000 – 0,000) - 4,523
= -4,523
fy = (0,000 -0,000) – 0,237
= - 0,237

5.5.7 Menghitung Selisih Absis dan Ordinat yang Dikoreksi


Menghitung selisih absis dan ordinat yang dikoreksi adalah sebagai berikut:

1. Selisih Absis

Rumus :

Δx̅ = ∆X + 𝑑
x fx
∑𝑑

Keterangan :

Δ = Selisih Absis yang di koreksi

∆X = Selisih Absis

Ninda Angraiina (2250031015) (5-9)


TS2149 – PRAKTIK PEMETAAN LAHAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

∑d = Jumlah Jarak

d = Jarak

fx = Kesalahan Absis

Δ AB = ∆XAB + 𝑑𝐴𝐵 x fx
∑𝑑

= 5,293 + 6,3 x (-4,523)


54,6

= 4,771

Δ BC = ∆XBC + 𝑑𝐵𝐶 x fx
∑𝑑

= 3,192 + 6,6 x (-4,523)


54,6

= 2,645

Δ CD = ∆XCD + 𝑑𝐶𝐷 x fx
∑𝑑

= -5,229 + 8,9 x (-4,523)


54,6

= -5,966

Δ DE = ∆XDE + 𝑑𝐷𝐸 x fx
∑𝑑

= -5,046 + 8,2 x (-4,523)


54,6

= -5,725

Δ EF = ∆XEF + 𝑑𝐸𝐹 x fx
∑𝑑

= -5,871 + 6,7 x (-4,523)


54,6

= -6,426

Ninda Angraiina (2250031015) (5-10)


TS2149 – PRAKTIK PEMETAAN LAHAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

Δ FG = ∆XFG + 𝑑𝐹𝐺 x fx
∑𝑑

= 2,399 + 4,2 x (-4,523)


54,6

= 2,051

Δ GH = ∆XGH + 𝑑𝐺𝐻 x fx
∑𝑑

= 5,975 + 8,4 x (-4,523)


54,6

= 5,279

Δ HA = ∆XHA + 𝑑𝐻𝐴 x fx
∑𝑑

= 3,810 + 5,3 x (-4,523)


54,6

= 3,371

2. Selisih Ordinat

Rumus :

Δy̅ = ∆Y + 𝑑
x fy
∑𝑑

Keterangan :

Δ = Selisih Absis yang di koreksi

∆y = Selisih Absis

∑d = Jumlah Jarak

d = Jarak

fY = Kesalahan Absis

Δ AB = ∆YAB + 𝑑𝐴𝐵 x fy
∑𝑑

= 3,416 + 6,3 x (-0,237)


54,6

= 3,389

Ninda Angraiina (2250031015) (5-11)


TS2149 – PRAKTIK PEMETAAN LAHAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

Δ BC = ∆YBC + 𝑑𝐵𝐶 x fy
∑𝑑

= -5,777 + 6,6 x (-0,237)


54,6

= -5,806

Δ CD = ∆YCD + 𝑑𝐶𝐷 x fy
∑𝑑

= -7,202 + 8,9 x (-0,237)


54,6

= -7,241

Δ DE = ∆YDE + 𝑑𝐷𝐸 x fy
∑𝑑

= -6,464 + 8,2 x (-0,237)


54,6

= -6,500

Δ EF = ∆YEF + 𝑑𝐸𝐹 x fy
∑𝑑

= 3,229 + 6,7 x (-0,237)


54,6

= 3,200

Δ FG = ∆YFG + 𝑑𝐹𝐺 x fy
∑𝑑

= 3,447 + 4,2 x (-0,237)


54,6

= 3,429

Δ GH = ∆YGH + 𝑑𝐺𝐻 x fy
∑𝑑

= 5,904 + 8,4 x (-0,237)


54,6

= 5,868

Ninda Angraiina (2250031015) (5-12)


TS2149 – PRAKTIK PEMETAAN LAHAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

Δ HA = ∆XHA + 𝑑𝐻𝐴 x fy
∑𝑑

= 3,684 + 5,3 x (-0,237)


54,6

= 3,661
5.5.8 Menghitung Koordinat Absis dan Ordinat
Menghitung koordinat absis dan ordinat adalah sebagai berikut:

1. Koordinat Absis
Rumus :
Xi = Xi-1 + ∆xi
Keterangan :
Xi = Koordinat Absis
Xi-1 = Koordinat Yang Ditinjau
∆xi = Selisih Absis
Perhitungan :
Xa = 0,000
Xb = Xa + ∆xAB
= 0,000 + 4,771
= 4,771
Xc = Xb + ∆xBC
= 4,771 + 2,645
= 7,416
Xd = Xc + ∆xCD
= 7,416 + (-5,966)
= 1,450
Xe = Xd + ∆xDE
= 1,450 + (-5,725)
= -4,275
Xf = Xe + ∆xEF
= -4,275 + (-6,426)
= -10,701

Ninda Angraiina (2250031015) (5-13)


TS2149 – PRAKTIK PEMETAAN LAHAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

Xg = Xf + ∆xFG
= -10,701 + 2,051
= -8,650
Xh = Xg + ∆xGH
= -8,650 + 5,279
= -3,371
Xa = Xa + ∆xHA
= -3,371 + 3,371
= 0,000

2. Koordinat Ordinat
Rumus :
Yi = Yi-1 + ∆yi
Keterangan :
Yi = Koordinat Ordinat
Yi-1 = Koordinat Yang Ditinjau
∆yi = Selisih Ordinat
Perhitungan :
Ya = 0,000
Yb = Ya + ∆yAB
= 0 + 3,389
= 3,389
Yc = Yb + ∆yBC
= 3,389 + (-5,806)
= -2,417
Yd = Yc + ∆yCD
= -2,417 + (-7,241)
= -9,658
Ye = Yd + ∆yDE
= -9,658 + (-6,300)
= -16,158

Ninda Angraiina (2250031015) (5-14)


TS2149 – PRAKTIK PEMETAAN LAHAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

Yf = Ye + ∆yEF
= -16,158 + 3,200
= -12,958
Yg = Yf + ∆yFG
= -12,958 + 3,429
= -9,529
Yh = Yg + ∆yGH
= -9,529 + 5,868
= -3,661
Ya = Yh + ∆yHA
= -3,661 + 3,661
= 0,000

5.6 Hasil Pengamatan

Gambar 5. 2 Koordinat Theodolite Polygon Tertutup

Ninda Angraiina (2250031015) (5-15)


TS2149 – PRAKTIK PEMETAAN LAHAN
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

5.7 Kesimpulan
Dari hasil Pengukuran theodolite poligon tertutup akan didapatkan bacaan sudut
disetiap titik tinjau pada suatu lahan. Pengukuran dilakukan dengan 8 titik tinjau.
Dari hasil pengukuran didapat nilai koordinat (X : Y), yaitu :
Koordinat A = (0,000 ; 0,000)
Koordinat B = (4,771 ; 3,389)
Koordinat C = (7,416 ; -2,417)
Koordinat D = (1,450 ; -9,658)
Koordinat E = (-4,275 ; -16,158)
Koordinat F = (-10,701 ; -12,958)
Koordinat G = (-8,650 ; -9,529)
Koordinat H = (-3,371 ; -3,661)
Koordinat A’ = (0,000 ; 0,0

Ninda Angraiina (2250031015) (5-16)


DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran A
Lampiran A1 : Form Data Pengamatan Waterpass Polygon Terbuka
Lampiran A2 : Hasil Pengamatan Waterpass Polygon Terbuka
Lampiran B
Lampiran B1 : Form Data Pengamatan Waterpass Polygon Tertutup
Lampiran B2 : Hasil Pengamatan Waterpass Polygon Tertutup
Lampiran C
Lampiran C1 : Form Data Pengamatan Theodolite Polygon Terbuka
Lampiran C2 : Hasil Pengamatan Theodolite Polygon Terbuka
Lampiran D
Lampiran D1 : Form Data Pengamatan Theodolite Polygon Tertutup
Lampiran D2 : Hasil Pengamatan Theodolite Polygon Tertutup
LAMPIRAN
LAMPIRAN A
LAMPIRAN B
LAMPIRAN C
LAMPIRAN D

Anda mungkin juga menyukai