PANDUAN PENYELENGGARAAN

ORIENTASI PEGAWAI
PEMERINTAH DENGAN
PERJANJIAN KERJA
KEMENTERIAN AGAMA

BALAI PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEAGAMAAN

JAKARTA

KATA PENGANTAR

i
 Puji Syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Kuasa, karena atas
kehendak dan perkenan-Nya masih diberikan kesempatan dan kesehatan untuk melaksanakan
amanah dalam rangka penyusunan Panduan Orientasi Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian
Kerja (P3K) Kementerian Agama Tahun 2023.
Panduan Orientasi Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (P3K) Kementerian
Agama Tahun 2023 ini memuat informasi secara garis besar dari keseluruhan orientasi
termasuk teknis penyelenggaraannya, agar orientasi tersebut dapat berlangsung secara
terencana, terarah, dan tepat sasaran sesuai Keputusan Kepala Lembaga Administrasi Negara
Nomor : 289/K.1/PDP.07/2022.
Panduan ini diharapkan juga memberikan arah yang jelas bagi para Peserta,
Penyelenggara dan Pemateri mengenai hal-hal yang berkaitan dengan penyelenggaraan
Orientasi Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (P3K) Kementerian Agama Tahun
2023.
Mengingat Panduan ini memuat informasi yang bersifat umum mengenai keseluruhan
sesuai rencana pembelajaran, maka hal-hal yang berkembang secara dinamis selama
penyelenggaraan orientasi dan belum diatur dalam panduan ini akan diakomodasikan sesuai
situasi dan kondisi tanpa mengubah substansi dan tujuan pembelajaran. Informasi yang
bersifat teknis yang belum tercantum dalam panduan ini akan disampaikan dalam penjelasan
selama peserta mengikuti orientasi.
Demikian Panduan Orientasi Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (P3K)
Kementerian Agama Tahun 2023 ini disusun, untuk dipedomani dan dilaksanakan.

Jakarta, Agustus 2023

Kepala

Ali Ghozi

DAFTAR ISI

Kata Pengantar

i
Daftar Isi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Tujuan
C. Sasaran
D. Kompetensi
E. Dasar Pelaksanaan

BAB II PENYELENGGARAAN
A. Kepersertaan
B. Waktu Pelatihan
C. Tempat Pelatihan
D. Media Pembelajaran

BAB III STRUKTUR KURIKULUM, MATA PELATIHAN DAN RINGKASAN MATA

PELATIHAN
A. Struktur Kurikulum
B. Materi Orientasi
C. Ringkasan Materi

BAB IV TENAGA KEPELATIHAN, EVALUASI DAN SERTIFIKASI

A. Tenaga Kepelatihan
B. Evaluasi
C. Sertifikasi

BAB V KODE SIKAP PERILAKU DAN SANKSI PESERTA PELATIHAN DASAR

CPNS
A. Kode Sikap Perilaku
B. Sanksi
C. Pemberhentian

BAB VI PENUTUP
A. Person In Charge (PIC)
B. Biaya Penyelenggaraan

LAMPIRAN

i
 BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Undang-Undang Nomor 5 Tahun 2014 tentang Aparatur Sipil Negara (UU ASN)
menjadi titik awal perubahan pengelolaan kepegawaian di Indonesia. Dalam Undang-Undang
tersebut diatur bahwa Aparatur Sipil Negara terdiri dari Pegawai Negeri Sipil dan Pegawai
Pemerintah dengan Perjanjian Kerja. Kehadiran.
Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja diharapkan dapat meningkatkan kinerja
dalam rangka mencapai tujuan organisasi. Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja
mempunyai hak untuk mendapatkan pengembangan kompetensi sebagaimana diatur dalam
Peraturan Pemerintah Nomor 49 Tahun 2018 tentang Manajemen Pegawai Pemerintah
dengan Perjanjian Kerja (PP PPPK). Berdasarkan ketentuan Pasal 39 sampai dengan Pasal 44
PP PPPK diatur bahwa setiap PPPK berhak mendapatkan pengembangan kompetensi paling
lama 24 (dua puluh empat) jam pelajaran dalam 1 (satu) tahun masa perjanjian kerja.
Pemberian pengembangan kompetensi tersebut dapat dilakukan dengan mempertimbangkan
hasil penilaian kinerja Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja yang bersangkutan.
Selain pengembangan kompetensi tersebut, perlu dilakukan pengenalan dan
penyediaan informasi mengenai nilai-nilai Aparatur Sipil Negara diberikan sejak awal
penerimaan PPPK dalam bentuk orientasi. Orientasi wajib diikuti oleh semua Pegawai
Pemerintah dengan Perjanjian Kerja yang baru diangkat, dan bertujuan untuk
memperkenalkan nilai-nilai, tugas, dan fungsi Aparatur Sipil Negara kepada Pegawai
Pemerintah dengan Perjanjian Kerja. Orientasi ini penting dilakukan mengingat latar
belakang Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja yang berasal dari non Aparatur Sipil
Negara tentunya memerlukan pemahaman tentang nilai dan fungsi Aparatur Sipil Negara
sebelum terjun ke lingkungan birokrasi pemerintahan.

A. TUJUAN
Panduan ini bertujuan untuk memberikan petunjuk dalam melaksanakan
penyelenggaraan Orientasi Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (P3K) di
wilayah kerja Balai Diklat Keagamaan Jakarta Tahun 2023.

B. SASARAN
Panduan ini disusun sebagai panduan Peserta, Penyelenggara, Pemateri dalam
pelaksanaan Orientasi Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (P3K) di wilayah
kerja Balai Diklat Keagamaan Jakarta Tahun 2023.

C. KOMPETENSI
Kompetensi yang dibangun pada Orientasi ini adalah pemahaman tentang :
1. Pengenalan Fungsi dan Tugas ASN;
2. Pengenalan Nilai dan Etika pada Instansi Pemerintah.

D. DASAR PELAKSANAAN
1. Undang-Undang Nomor 5 Tahun 2014 tentang Aparatur Sipil Negara;
2. Peraturan Pemerintah Nomor 49 Tahun 2018 tentang Manajemen Pegawai
 Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (PPPK);
3. Peraturan Menteri Agama Nomor 10 Tahun 2018 tentang Perubahan PMA Nomor
59 Tahun 2015 tentang Organisasi dan Tata Kerja Balai Diklat Keagamaan;
4. Keputusan Kepala LAN Nomor 289/K.1/PDP.07/2022 tentang Pedoman
Penyelenggaraan Orientasi Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (P3K);
5. Keputusan Kepala Badan Litbang dan Diklat Kementerian Agama Nomor : 111
Tahun 2023 tentang Petunjuk Teknis Orientasi Pegawai Pemerintah dengan
Perjanjian Kerja (P3K) pada Kementerian Agama;
6. DIPA Balai Pelatihan Keagamaan Jakarta Nomor SP DIPA - 025.11.2.425375/2023
tanggal 30 November 2022.
 BAB II
PENYELENGGARAAN

A. KEPESERTAAN
Peserta Orientasi Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (P3K) di wilayah kerja
Balai Diklat Keagamaan Jakarta Tahun 2023 sebanyak 1.748 (seribu tujuh ratus empat
puluh delapan) orang peserta yang berasal dari:
1. Kementerian Agama Pusat;
2. Kanwil Kementerian Agama Prov. DKI Jakarta;
3. Kanwil Kementerian Agama Prov. Banten;
4. Kanwil Kementerian Agama Prov. Kalimantan Barat;
5. Perguruan Tinggi Keagamaan Negeri (PTKN).

B. SYARAT KEPESERTAAN
Persyaratan Peserta Orientasi Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (P3K) :
1. PPPK yang telah mendapatkan nomor induk PPPK; dan
2. PPPK yang telah terdaftar status kepegawaiannya pada sistem informasi Badan
Kepegawaian Negara (BKN).
Pencalonan dan Penetapan Peserta Calon Peserta yang telah memenuhi persyaratan pada
dapat langsung mengikuti Orientasi MOOC Orientasi PPPK.

C. WAKTU PELATIHAN
Orientasi Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (P3K) dengan metode
Blended Learning akan dilaksanakan dengan jumlah Jam Pelajaran sebanyak 61 jp
dengan rincian sebagai berikut :
1. Pengenalan Fungsi dan Tugas ASN dilaksanakan melalui pembelajaran mandiri
menggunakan Massive Open Online Course (MOOC) sebanyak 45 jp Asynchronous
setara 15 hari;
2. Pengenalan Nilai dan Etika pada Instansi Pemeritah dilaksanakan melalui jalur
klasikal sebanyak 16 jp.
Rincian tahapan kegiatan pembelajaran orientasi adalah sebagai berikut:
1. MOOC (Massive Open Online Course)
Pembelajaran Mata Pelatihan pada MOOC dilakukan secara mandiri oleh Peserta
(self learning) dan Asynchronous yang dilaksanakan selama 45 (empat puluh lima) jp
atau setara dengan 15 (lima belas) hari kerja yang dilaksanakan di tempat kedudukan
Peserta.
Sebaran materi Pengenalan Fungsi dan Tugas ASN melalui MOOC secara rinci
adalah sebagai berikut :

No Materi Jumlah JP
1 Overview Kebijakan Penyelenggaraan Orientasi 3 jp
2 Agenda 1: Sikap Perilaku Bela Negara
a. Wawasan Kebangsaan dan Nilai-Nilai Bela Negara 3 jp
b. Analisis Isu Kontemporer 3 jp
 c. Kesiapsiagaan Bela Negara 3 jp
3 Agenda 2: Nilai-Nilai Dasar ASN
a. Berorientasi Pelayanan 3 jp
b. Akuntabel 3 jp
c. Kompeten 3 jp
d. Harmonis 3 jp
e. Loyal 3 jp
f. Adaptif 3 jp
g. Kolaboratif 3 jp
4 Agenda 3: Kedudukan dan Peran PPPK untuk mendukung
terwujudnya Smart Governance sesuai dengan ketentuan
peraturan perundang-undangan
a. Manajemen ASN 3 jp
b. Smart ASN 3 jp
5 Penugasan Membuat Jurnal 3 jp
6 Evaluasi Akademik 3 jp
Jumlah 45 jp
2. Klasikal di Tempat Penyelenggaraan Orientasi
Pembelajaran klasikal dilaksanakan di tempat penyelenggaraan selama 16 (enam
belas) jp dan materi tambahan selama 20 (dua puluh) jp.
Sebaran materi Pengenalan Nilai, Etika pada Instansi Pemerintah dan Materi
Tambahan melalui klasikal secara rinci adalah sebagai berikut :
No Materi Jumlah JP
1 Pengenalan Susunan Organisasi dan Tata Kerja 4 jp
a. Visi, Misi, Tugas dan Fungsi Organisasi
b. Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Agama
c. Organisasi dan Tata Kerja Instansi Vertikal
2 Pengenalan Jabatan 4 jp
a. Tugas dan Uraian Jabatan
b. Tanggung Jawab Jabatan
c. Pedoman Pelaksanaan Pekerjaan
3 Pengenalan Manajemen Kinerja Organisasi 6 jp
a. Perencanaan Kinerja
b. Pelaksanaan Kinerja
c. Penilaian Kinerja
4 Penerapan Fungsi dan Tugas ASN di Tempat Kerja 7 jp
a. Sharing Hasil Pembelajaran BerAKHLAK
b. Penerapan Nilai-Nilai BerAKHLAK dalam Menjalankan
Fungsi dan Tugas ASN
5 Pengarahan Program 2 jp
6 Pembangunan Bidang Agama 3 jp
7 Dinamika Kelompok 3 jp
8 Pengembangan Sumber Daya Manusia 3 jp
9 Evaluasi Program 2 jp
10 Pretest dan postest 2 jp
 Jumlah 36 jp

D. TEMPAT PELATIHAN
Rincian pelaksanaan kegiatan orientasi di wilayah kerja Balai Diklat Keagamaan
Jakarta tahun 2023 adalah sebagai berikut :
No Tahapan Metode Tempat Pelatihan
1 Pengenalan Fungsi dan Tugas ASN MOOC Tempat tugas
masing-masing
2 Pengenalan Nilai dan Etika pada Instansi Klasikal Wilayah Kerja
Pemeritah BDK Jakarta dan
Kampus BDK
Jakarta

E. MEDIA PEBELAJARAN
1. Pengenalan Fungsi dan Tugas ASN
Media pembelajaran yang dipergunakan sebagai berikut, antara lain:
a. bahan bacaan;
b. bahan tayang;
c. bahan pembelajaran multimedia singkat (micro learning);
d. bahan rekaman audio; dan
e. bahan rekaman audio video.
2. Pengenalan Nilai dan Etika pada Instansi Pemerintah
Media pembelajaran yang dipergunakan sebagai berikut, antara lain:
a. bahan bacaan;
b. bahan tayang; dan
c. bahan lainnya yang diperlukan.
 BAB III
STRUKTUR KURIKULUM, MATA ORIENTASI DAN RINGKASAN MATERI

A. STRUKTUR KURIKULUM
Kurikulum disusun untuk memberikan pemahaman mengenai Pengenalan Fungsi
dan Tugas ASN serta Pengenalan Nilai dan Etika pada Instansi Pemerintah.
1. Kurikulum Pengenalan Fungsi dan Tugas ASN
a. Agenda Sikap Perilaku Bela Negara
Agenda pembelajaran ini membekali peserta dengan pemahaman wawasan
kebangsaan melalui pemaknaan terhadap nilai - nilai bela negara, sehingga
Peserta memiliki kemampuan untuk menunjukkan sikap perilaku bela negara
dalam suatu kesiapsiagaan menghadapi isu kontemporer dalam menjalankan
tugas jabatan sebagai PPPK secara profesional.
b. Agenda Nilai-Nilai Dasar ASN
Agenda pembelajaran ini diberikan untuk membekali Peserta dengan
menginternalisasi nilai-nilai dasar ASN yang dibutuhkan dalam menjalankan
tugas jabatan ASN secara profesional sebagai pelayan masyarakat yang meliputi
kemampuan untuk: memberikan pelayanan prima demi kepuasan masyarakat,
bertanggungjawab atas kepercayaan yang diberikan, terus belajar dan
mengembangkan kapabilitas, saling peduli dan menghargai perbedaan,
berdedikasi dan mengutamakan kepentingan bangsa dan negara, terus berinovasi
dan antuasias dalam menggerakkan serta menghadapi perubahan, dan
membangun kerja sama yang sinergi.
c. Agenda Kedudukan dan Peran PPPK untuk mendukung terwujudnya Smart
Governance sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan.
Agenda pembelajaran ini diberikan untuk membekali Peserta dengan
pengetahuan tentang kedudukan dan peran PPPK untuk mendukung
terwujudnya smart governance sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-
undangan untuk menjalankan fungsi ASN sebagai pelaksana kebijakan publik,
pelayan publik dan perekat dan pemersatu bangsa sehingga mampu memberikan
dukungan mengelola tantangan dan masalah dalam mendukung pelaksanaan
tugas jabatannya dengan menggunakan perspektif smart ASN.
2. Kurikulum Pengenalan Nilai dan Etika pada Instansi Pemerintah
Pembelajaran ini membekali Peserta dengan pengetahuan, sikap, dan perilaku
tentang nilai dan etika pada Instansi Pemerintah dalam mendukung pelaksanaan
tugas jabatannya dalam mendukung pencapaian visi dan misi organisasi.

B. MATERI ORIENTASI
1. Kurikulum Pengenalan Fungsi dan Tugas ASN
Materi untuk masing-masing agenda pembelajaran adalah sebagai berikut:
a. Agenda Sikap Perilaku Bela Negara:
1) Wawasan Kebangsaan dan Nilai-Nilai Bela Negara;
2) Analisis Isu Kontemporer; dan
3) Kesiapsiagaan Bela Negara.
Seluruh Mata Pelatihan tersebut dirancang dan disampaikan secara
terintegrasi untuk mencapai tujuan Kurikulum agenda sikap perilaku bela
 negara.
b. Agenda Nilai-Nilai Dasar ASN:
1) Berorientasi Pelayanan
2) Akuntabel;
3) Kompeten;
4) Harmonis;
5) Loyal;
6) Adaptif; dan
7) Kolaboratif.
Seluruh Mata Pelatihan tersebut dirancang dan disampaikan secara terpisah
dalam satu kesatuan untuk mencapai tujuan Kurikulum pembelajaran Agenda
Nilai-nilai Dasar PNS, dengan memberi penekanan pada kemampuan dalam
memaknai dan menginternalisasi nilai-nilai dasar PNS.
c. Agenda Kedudukan dan Peran PPPK untuk mendukung terwujudnya Smart
Governance sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan.
Mata pelatihan untuk pembelajaran agenda Kedudukan dan Peran PPPK untuk
mendukung terwujudnya Smart Governance sesuai dengan ketentuan peraturan
perundang-undangan adalah sebagai berikut:
1) Manajemen ASN; dan
2) Smart ASN.
Seluruh Mata Pelatihan tersebut dirancang dan disampaikan secara terpisah
dalam satu kesatuan untuk mencapai tujuan Kurikulum pembelajaran agenda
Kedudukan dan Peran PPPK untuk mendukung terwujudnya Smart
Governance sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan, dengan
memberi penekanan pada kemampuan berpikir kritis dan kreatif terhadap
konsep dan praktik pengelolaan ASN.
2. Kurikulum Pengenalan Nilai dan Etika pada Instansi Pemerintah
Materi untuk Pengenalan Nilai dan Etika pada Instansi Pemerintah adalah sebagai
berikut:
a. Pengenalan Susunan Organisasi dan Tata Kerja;
b. Pengenalan Jabatan;
c. Pengenalan Manajemen Kinerja Organisasi; dan
d. Penerapan Fungsi dan Tugas PPPK di Tempat Kerja

C. RINGKASAN MATERI
1. Kurikulum Pengenalan Fungsi dan Tugas ASN
a. Agenda Sikap Perilaku Bela Negara
1) Deskripsi Singkat
Materi ini membekali Peserta dengan kemampuan memahami wawasan
kebangsaan melalui pemaknaan terhadap nilai-nilai bela negara sehingga
Peserta memiliki kemampuan untuk menunjukkan sikap bela negara dalam
sikap kesiapsiagaan menghadapi isu kontemporer dalam menjalankan tugas
jabatan sebagai pelayan masyarakat.
2) Hasil belajar
Setelah mengikuti pembelajaran ini, Peserta diharapkan mampu memahami
wawasan kebangsaan melalui pemaknaan terhadap nilai-nilai bela negara dan
isu kontemporer serta kesiapsiagaan dalam menjalankan tugas jabatan sebagai
 pelayan masyarakat.
3) Indikator hasil belajar
Setelah mengikuti pembelajaran ini Peserta dapat:
a) menjelaskan wawasan kebangsaan dan nilai-nilai yang mendasari sikap
perilaku bela negara;
b) menjelaskan analisis isu kontemporer; dan
c) memberikan contoh kesiapsiagaan bela negara.
4) Materi pokok:
a) wawasan kebangsaan dan nilai-nilai bela negara;
b) analisis isu kontemporer; dan
c) kesiapsiagaan bela negara.
b. Agenda Nilai-Nilai Dasar ASN
1) Berorientasi Pelayanan
a) Deskripsi Singkat
Mata Pelatihan ini diberikan untuk memfasilitasi pembentukan nilai
berorientasi pelayanan pada peserta melalui substansi pembelajaran yang
terkait dengan pemahaman dan pemenuhan kebutuhan masyarakat, ramah,
cekatan, solutif, dan dapat diandalkan, serta melakukan perbaikan tiada
henti.
b) Hasil belajar
Setelah mengikuti pembelajaran ini, Peserta mampu memahami nilai
berorientasi pelayanan dalam pelaksanaan tugas jabatannya.
c) Indikator hasil belajar
Setelah mengikuti pembelajaran ini, Peserta diharapkan dapat:
- menjelaskan berorientasi pelayanan secara konseptual-teoritis sebagai
komitmen memberikan pelayanan prima demi kepuasan masyarakat;
- menjelaskan panduan perilaku (kode etik berorientasi pelayanan); dan
- memberikan contoh perilaku pemahaman dan pemenuhan kebutuhan
masyarakat, ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan, serta
melakukan perbaikan tiada henti.
- menganalisis atau menilai contoh penerapan berorientasi pelayanan
secara tepat.
d) Materi Pokok:
- konsep berorientasi pelayanan;
- panduan perilaku berorientasi pelayanan; dan
- berorientasi pelayanan dalam konteks organisasi.
2) Akuntabel
a) Deskripsi Singkat
Mata Pelatihan ini diberikan untuk memfasilitasi pembentukan nilai
Akuntabel pada peserta melalui substansi pembelajaran yang terkait
dengan pelaksanaan tugas dengan jujur, bertanggung jawab, cermat,
disiplin dan berintegritas tinggi, penggunaan kekayaan dan barang milik
negara secara bertanggung jawab, efektif, dan efisien serta tidak
menyalahgunakan kewenangan jabatan.
b) Hasil belajar
Setelah mengikuti pembelajaran ini, Peserta mampu memahami nilai
akuntabel dalam pelaksanaan tugas jabatannya.
c) Indikator hasil belajar
Setelah mengikuti pembelajaran ini, Peserta diharapkan dapat:
 - menjelaskan akuntabel secara konseptual-teoritis yang
bertanggungjawab atas kepercayaan yang diberikan;
- menjelaskan panduan perilaku (kode etik akuntabel); dan
- memberikan contoh perilaku dengan pelaksanaan tugas dengan jujur,
bertanggung jawab, cermat, disiplin dan berintegritas tinggi,
penggunaan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggung
jawab, efektif, dan efisien serta tidak menyalahgunakan kewenangan
jabatan.
d) Materi Pokok:
- konsep akuntabilitas;
- panduan perilaku akuntabel; dan
- akuntabel dalam konteks organisasi pemerintah.
3) Kompeten
a) Deskripsi Singkat
Mata Pelatihan ini diberikan untuk memfasilitasi pembentukan nilai
Kompeten pada peserta melalui substansi pembelajaran yang terkait
dengan peningkatan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang
selalu berubah, membantu orang lain belajar serta pelaksanaan tugas
dengan kualitas terbaik.
b) Hasil belajar
Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta mampu memahami nilai
kompeten dalam pelaksanaan tugas jabatannya.
c) Indikator hasil belajar
Setelah mengikuti pembelajaran ini, Peserta diharapkan dapat:
- menjelaskan kompeten secara konseptual-teoritis yang terus belajar
dan mengembangkan kapabilitas;
- menjelaskan panduan perilaku (kode etik kompeten); dan
- memberikan contoh perilaku dengan peningkatan kompetensi diri
untuk menjawab tantangan yang selalu berubah, membantu orang lain
belajar serta pelaksanaan tugas dengan kualitas terbaik.
d) Materi Pokok:
- konsep pengembangan kompetensi;
- panduan perilaku kompeten; dan
- kompeten dalam konteks organisasi pemerintah.
4) Harmonis
a) Deskripsi Singkat
Mata Pelatihan ini membekali pembentukan nilai harmonis pada peserta
melalui substansi pembelajaran yang terkait dengan menghargai setiap
orang apa pun latar belakangnya, suka menolong orang lain serta
membangun lingkungan kerja yang kondusif.
b) Hasil belajar
Setelah mengikuti pembelajaran ini, Peserta mampu menerapkan nilai
harmonis dalam pelaksanaan tugas jabatannya.
c) Indikator hasil belajar
Setelah mengikuti pembelajaran ini, Peserta diharapkan dapat:
- menjelaskan harmonis secara konseptual-teoritis yang saling peduli
dan menghargai perbedaan;
- menjelaskan panduan perilaku (kode etik) harmonis; dan
- memberikan contoh perilaku dengan menghargai setiap orang apa pun
 latar belakangnya, suka menolong orang lain serta membangun
lingkungan kerja yang kondusif.

d) Materi Pokok:
- konsep harmonis;
- panduan perilaku harmonis; dan
- harmonis dalam konteks organisasi pemerintah.
5) Loyal
a) Deskripsi Singkat
Mata Pelatihan ini membekali pembentukan nilai loyal pada peserta
melalui substansi pembelajaran yang terkait dengan memegang teguh
ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia
Tahun 1945, setia kepada Negara Kesatuan Republik Indonesia serta
pemerintah yang sah, menjaga nama baik sesama ASN, pimpinan, instansi
dan negara, serta menjaga rahasia jabatan dan negara.
b) Hasil belajar
Setelah mengikuti pembelajaran ini, Peserta mampu menerapkan nilai
loyal dalam pelaksanaan tugas jabatannya.
c) Indikator hasil belajar
Setelah mengikuti pembelajaran ini, Peserta diharapkan dapat:
- menjelaskan loyal secara konseptual-teoritis yang berdedikasi dan
mengutamakan kepentingan Bangsa dan Negara;
- menjelaskan panduan perilaku (kode etik) loyal; dan
- memberikan contoh perilaku dengan memegang teguh ideologi
Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun
1945, setia kepada Negara Kesatuan Republik Indonesia serta
pemerintah yang sah, menjaga nama baik sesama ASN, pimpinan,
instansi dan negara, serta menjaga rahasia jabatan dan negara.
d) Materi Pokok:
- konsep loyal;
- panduan perilaku loyal; dan
- loyal dalam konteks organisasi pemerintah.
6) Adaptif
a) Deskripsi Singkat
Mata Pelatihan ini diberikan untuk memfasilitasi pembentukan nilai
Adaptif pada peserta melalui substansi pembelajaran yang terkait dengan
cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan, terus berinovasi dan
mengembangkan kreativitas serta bertindak proaktif.
b) Hasil Belajar
Setelah mengikuti pembelajaran ini, Peserta mampu menerapkan nilai
adaptif dalam pelaksanaan tugas jabatannya.
c) Indikator Hasil Belajar
Setelah mengikuti pembelajaran ini, Peserta dapat:
- menjelaskan adaptif secara konseptual-teoritis yang terus berinovasi
dan antusias dalam menggerakkan serta menghadapi perubahan; dan
- menjelaskan panduan perilaku (kode etik) adaptif;
- memberikan contoh perilaku dengan cepat menyesuaikan diri
menghadapi perubahan, terus berinovasi dan mengembangkan
 kreativitas, bertindak proaktif.
d) Materi Pokok
Materi pokok Mata Pelatihan ini adalah sebagai berikut:
- konsep adaptif;
- panduan perilaku adaptif; dan
- adaptif dalam konteks organisasi pemerintah.
7) Kolaboratif
a) Deskripsi Singkat
Mata Pelatihan ini diberikan untuk memfasilitasi pembentukan nilai
Kolaboratif pada peserta melalui substansi pembelajaran yang terkait
dengan pemberian kesempatan kepada berbagai pihak untuk
berkontribusi, terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai
tambah serta menggerakkan pemanfaatan berbagai sumber daya untuk
tujuan bersama.
b) Hasil Belajar
Setelah mengikuti pembelajaran ini, Peserta mampu menerapkan nilai
kolaboratif dalam pelaksanaan tugas jabatannya.
c) Indikator Hasil Belajar
Setelah mengikuti pembelajaran ini, Peserta dapat:
- menjelaskan kolaboratif secara konseptual-teoritis yang terus
membangun kerja sama yang sinergis;
- menjelaskan panduan perilaku (kode etik) kolaboratif; dan
- memberikan contoh perilaku dengan pemberian kesempatan kepada
berbagai pihak untuk berkontribusi, terbuka dalam bekerja sama
untuk menghasilkan nilai tambah serta menggerakkan pemanfaatan
berbagai sumber daya untuk tujuan bersama.
d) Materi Pokok
Materi pokok Mata Pelatihan ini adalah sebagai berikut:
- konsep kolaboratif;
- panduan perilaku kolaboratif; dan
- kolaboratif dalam konteks organisasi pemerintah.

2. Kurikulum Pengenalan Nilai dan Etika pada Instansi Pemerintah.

a. Pengenalan Susunan Organisasi dan Tata Kerja.
1) Deskripsi Singkat
Mata Pelatihan ini membekali Peserta dengan pengetahuan tentang visi dan
misi, dan tugas fungsi organisasi serta tugas dan fungsi unit organisasi.
2) Hasil belajar
Setelah mengikuti pembelajaran ini, Peserta mampu memahami akan visi
misi dan tugas fungsi organisasi serta tugas dan fungsi unit organisasi.
3) Indikator hasil belajar
Setelah mengikuti pembelajaran ini, Peserta diharapkan dapat:
a) menjelaskan visi dan misi organisasi;
b) menjelaskan tugas dan fungsi organisasi; dan
c) menjelaskan tugas dan fungsi unit organisasi
4) Materi pokok:
a) visi dan misi organisasi;
b) tugas dan fungsi organisasi; dan
c) tugas dan fungsi unit organisasi.
b. Pengenalan Jabatan.
1) Deskripsi Singkat
Mata Pelatihan ini membekali Peserta dengan pengetahuan, keterampilan dan
sikap perilaku terkait dengan tugas dan uraian jabatan, dan tanggung jawab
jabatannya.
2) Hasil belajar
Setelah mengikuti pembelajaran ini, Peserta mampu menjelaskan dan
mengaplikasikan tugas dan tanggung jawab sebagai pelayan publik sesuai
dengan jabatannya.
3) Indikator hasil belajar
Setelah mengikuti pembelajaran ini, Peserta diharapkan dapat:
a. menjelaskan tugas dan uraian jabatannya;
b. menjelaskan tanggung jawab dalam jabatannya; dan
c. menjalankan tugas jabatannya.
4) Materi pokok:
a. tugas dan uraian jabatan;
b. tanggung jawab jabatan; dan
c. pedoman pelaksanaan pekerjaan.
c. Pengenalan Manajemen Kinerja Organisasi.
1) Deskripsi Singkat
Mata Pelatihan ini membekali peserta dengan kemampuan untuk menyusun
perencanaan kinerja, merumuskan sasaran kerja pegawai, menjelaskan
pelaksanaan kinerja dan penilaian kinerja dalam organisasi.
2) Hasil belajar
Setelah mengikuti pembelajaran ini, Peserta mampu menyusun perencanaan
kinerja, merumuskan sasaran kerja pegawai, menjelaskan pelaksanaan
kinerja dan penilaian kinerja dalam organisasi.
3) Indikator hasil belajar
Setelah mengikuti pembelajaran ini, Peserta diharapkan dapat:
a) menyusun perencanaan kinerja;
b) merumuskan sasaran kerja pegawai;
c) menjelaskan pelaksanaan kinerja; dan
d) menjelaskan penilaian kinerja.
4) Materi pokok:
a) perencanaan kinerja;
b) pelaksanaan kinerja; dan
c) penilaian kinerja.
d. Penerapan Fungsi dan Tugas ASN di Tempat Kerja
1) Deskripsi Singkat
Mata Pelatihan ini diberikan untuk membekali Peserta dengan kegiatan
pembelajaran untuk memaknai dan menginternalisasi nilai-nilai
BerAKHLAK dalam menjalankan fungsi dan tugas ASN di tempat kerja.
2) Hasil belajar
Setelah mengikuti pembelajaran ini, Peserta mampu menerapkan nilai-nilai
BerAKHLAK dalam menjalankan fungsi dan tugas ASN di tempat kerja.
3) Indikator hasil belajar
Setelah mengikuti pembelajaran ini Peserta dapat:
a) menguraikan Berorientasi Pelayanan, Akuntabel, Kompeten, Harmonis,
Loyal, Adaptif dan Kolaboratif (BerAKHLAK);
 b) mengorganisir BERAKHLAK; dan
c) menerapkan nilai-nilai BerAKHLAK dalam pelaksanaan fungsi dan tugas
ASN
4) Materi pokok:
a) sharing hasil pembelajaran BerAKHLAK; dan
b) penerapan nilai-nilai BerAKHLAK dalam menjalankan fungsi dan tugas
ASN di tempat kerja.

3. Kurikulum Tambahan.
Lembaga penyelenggara dapat menambahkan jam pelatihan sesuai kebutuhan
orientasi. Adapun materi tambahan dalam orientasi ini adalah sebagai berikut :
1. Pengarahan Program;
a. Tata tertib pelatihan;
b. Hak dan Kewajiban peserta pelatihan;
c. Tahapan-tahapan kegiatan pelatihan;
d. Proses Penilaian dan kelulusan atau ketuntasan pelatihan;
e. Target output pelatihan.
2. Dinamika Kelompok
a. Mengenal diri sendiri dan orang lain;
b. Model-model komunikasi dalam pembelajaran pelatihan;
c. Komitmen Belajar;
d. Pemilihan Struktur Kelas
3. Pengembangan Sumber Daya Manusia Kementerian Agama;
a. Tiga Revolusi Mental yaitu Integritas, Etos Kerja, dan Gotong Royong;
b. Lima Nilai Budaya Kerja Kementerian Agama yaitu Integritas, Profesionalitas,
Inovasi, Tanggung Jawab, dan Keteladanan;
c. Kesadaran Berbangsa dan Bernegara;
d. Kode Etik Pegawai Kementerian Agama
4. Evaluasi Program;
a. Evaluasi terhadap Widyaiswara/Narasumber
b. Evaluasi terhadap penyelenggaraan pelatihan;
c. Evaluasi terhadap program/kurikulum pelatihan.
5. Pretest dan posttest.
 BAB IV
TENAGA PENYELENGGARA, EVALUASI DAN SERTIFIKASI

A. TENAGA PENYELENGGARA
Untuk kelancaran penyelenggaraan, pada terdapat pemateri sebagai berikut:
1. Penceramah merupakan orang yang memberikan wawasan pengetahuan dan/atau
berbagi pengalaman sesuai dengan keahliannya kepada Peserta pada kegiatan
orientasi;
2. Pengajar/pemateri merupakan orang atau tim yang memberikan informasi dan
pengetahuan kepada Peserta dalam suatu kegiatan pembelajaran yang terdiri atas:
a. Pejabat;
b. Pengampu materi (widyaiswara atau pegawai lainnya);
3. Pengelola dan penyelenggara yaitu Pegawai ASN yang bertugas mengelola dan
menyelenggarakan orientasi di lembaga penyelenggara.
B. EVALUASI
1. Evaluasi Peserta
a. Evaluasi Kurikulum Pengenalan Fungsi dan Tugas ASN dilakukan oleh LAN yang
dinilai berdasarkan 2 (dua) aspek yaitu:
1) Evaluasi sikap perilaku
a) Selama pembelajaran MOOC, sikap perilaku Peserta akan dinilai oleh
sistem berdasarkan keaktifan Peserta dalam mempelajari materi
pembelajaran dalam MOOC yang selanjutnya akan dikonversi menjadi nilai
sikap perilaku
b) Penilaian evaluasi sikap perilaku diberikan dengan bobot 10% (sepuluh
persen);
c) Evaluasi sikap perilaku dilakukan dengan melakukan pemantauan sikap dan
perilaku Peserta selama Orientasi.
2) Evaluasi akademik
a) Penilaian evaluasi akademik diberikan dengan bobot sebesar 90%
(sembilan puluh persen).
b) Evaluasi akademik dilakukan untuk menilai pemahaman Peserta mengenai
substansi pembelajaran.
c) Kualifikasi kelulusan Peserta penilaian evaluasi akhir Peserta ditetapkan
sebagai berikut:
(1) sangat memuaskan (skor 90,01 – 100);
(2) memuaskan (skor 80,01 – 90,00);
(3) baik (skor 70,01 – 80,00);
(4) kurang baik (skor 60,01 – 70,00); dan
 (5) tidak memenuhi kualifikasi (skor ≤60).
d) Peserta dinyatakan lulus jika memperoleh kualifikasi paling rendah “baik”
dengan nilai 70,01 (tujuh puluh koma nol satu).
e) Dalam hal Peserta memperoleh nilai kurang dari 70,01, maka Peserta harus
mengikuti remedial.
f) Remedial sebagaimana dimaksud pada huruf e) dilakukan selama paling
lambat 30 (tiga puluh) hari setelah mengikuti Orientasi melalui evaluasi
akademik, sampai dengan Peserta memperoleh nilai minimal 70,01.
g) Peserta yang telah melakukan remedial pada huruf f) dan belum dinyatakan
lulus, maka Instansi Pemerintah asal peserta melaporkan kepada Lembaga
Pelatihan di instansi pemerintah masing-masing, dan lembaga pelatihan
tersebut berkoordinasi dengan LAN.
h) LAN dapat memberikan pertimbangan khusus dengan alasan yang dapat
dipertanggungjawabkan untuk melaksanakan ulang Orientasi kurikulum
Pengenalan Fungsi dan Tugas ASN kepada peserta.
b. Evaluasi kurikulum Pengenalan Nilai dan Etika pada Instansi Pemerintah
dilakukan oleh Instansi Pemerintah asal Peserta melalui unit kerja yang
menyelenggarakan urusan di bidang pengelolaan sumber daya manusia.

C. SERTIFIKASI
1. Kepada Peserta yang telah menyelesaikan seluruh program dengan baik dan
dinyatakan “lulus”, diberikan Sertifikat.
2. Kepada Peserta yang telah menyelesaikan seluruh program pada:
a) Kurikulum Pengenalan Fungsi dan Tugas ASN, akan mendapatkan Sertifikat dari
LAN; dan
b) Kurikulum Pengenalan Nilai dan Etika pada Instansi Pemerintah, akan
mendapatkan Sertifikat dari Lembaga Penyelenggara Pengembangan
Kompetensi.
c) Sertifikat Orientasi akan diberikan secara elektronik.
 BAB V
TATA TERTIB DAN KETENTUAN LAIN

A. TATA TERTIB KEHADIRAN

1. Peserta wajib mengikuti setiap kegiatan orientasi melalui MOOC maupun klasikal;
2. Peserta mengisi daftar hadir (presensi) yang telah disiapkan oleh penyelenggara;

B. PAKAIAN
Selama kegiatan pembelajaran klasikal peserta wajib menggunakan pakaian sopan
dan rapi dengan ketentuan, sebagai berikut:
1. Kemeja putih polos lengan panjang dan memakai dasi warna hitam;
2. Memakai lencana Korpri;
3. Celana panjang berwarna hitam (bagi pria);
4. Rok hitam (bagi wanita), kerudung putih polos (bagi wanita yang mengenakan
hijab).

C. LAIN-LAIN
1. Peserta ikut menjaga tata tertib selama mengikuti orientasi dengan baik;
2. Perbuatan peserta orientasi yang bersifat menghina terhadap pejabat negara,
simbol-simbol negara maupun instansi penyelenggara dikenakan sanksi
dikembalikan kepada unit kerja/instansi asal dan dianggap tidak pernah mengikuti
orientasi.
3. Peserta wajib menjaga ketertiban dan mematuhi peraturan yang berlaku.
4. Untuk mendukung Pembangunan Zona Integritas Balai Diklat Keagamaan Jakarta,
seluruh pelaksanaan kegiatan pelatihan, peserta tidak dipungut biaya apapun. Balai
Diklat Keagamaan Jakarta berkomitmen untuk pelayanan kepelatihanan yang
bebas dari pungli dan gratifikasi.
5. Kritik dan saran terhadap penyelenggaraan orientasi dapat disampaikan kepada
pihak penyelenggara pelatihan.
 BAB VI
PENUTUP

A. ZONA INTEGRITAS
Seluruh pelaksanaan kegiatan pelatihan, peserta tidak dipungut biaya apapun. Balai
Pelatihan Keagamaan Jakarta berkomitmen untuk pelayanan kepelatihanan yang bebas
dari pungli dan gratifikasi.
B. PERSON IN CHARGE (PIC)
Selama kegiatan orientasi di Balai Diklat Keagamaan Jakarta berlangsung, Contact
Person yang dapat dihubungi :
Penyelenggara
1. M. Nasrul : 081380333089
2. Swastono Sapto Bintoro : 08170752911
C. BIAYA PENYELENGGARAAN
Segala biaya yang berhubungan dengan penyelenggaraan orientasi di wilayah kerja
Balai Diklat Keagamaan Jakarta Tahun 2023 dibebankan pada anggaran DIPA Balai
Diklat Keagamaan Jakarta TA 2023.

Demikian panduan ini disusun untuk dapat digunakan sebagaimana mestinya, apabila
terdapat perubahan atau kekeliruan akan dilakukan perbaikan.

Jakarta, Agustus 2023

Kepala,

Ali Ghozi
LAMPIRAN

URAIAN TUGAS PEYELENGGARA

ORIENTASI PEGAWAI PEMERINTAH DENGAN PERJANJIAN KERJA
WILAYAH KERJA BALAI DIKLAT KEAGAMAAN JAKARTA
TAHUN 2023

1. PENANGGUNG JAWAB
a. Memimpin rapat persiapan kegiatan;
b. Memberikan pengarahan program;
c. Mengontrol pelaksanaan kegiatan;
d. Mengontrol SPJ kegiatan;
e. Mengevaluasi pelaksanaan tugas panitia;
f. Memimpin rapat kelulusan peserta;
g. Memastikan kegiatan berjalan dengan lancar dan sesuai target.
2. ANGGOTA 1
a. Manajemen Pengampu Materi
- Melakukan input data pengampu materi;
- Mengelola Pengampu Materi/Tutor/Pengajar pada tiap-tiap agenda pada masing-
masing kelompok;
- Mengkomunikasikan jika ada pergantian Pengampu Materi dan segera input data
terbaru;
- Memberikan form evaluasi pengampu materi kepada peserta.
b. Manajemen Akademik
- Menyusun hasil rekapitulasi evaluasi peserta sebagai bahan rapat kelulusan;
- Melakukan penyesuaian rekapitulasi evaluasi peserta sesuai hasil kesepakatan rapat
kelulusan.
c. Menghimpun dokumen administrasi penyelenggaraan pelatihan sebagai bahan
penyusunan laporan penyelenggaraan (SK Panitia, Bahan Ajar, Bahan Tayang,
RBPMP dan RP, Surat Pernyataan Kesediaan, Surat Tugas dan dokumen penting
lainnya;
d. Menyusun Laporan Pelaksanaan Pelatihan;
 e. Membantu pelaksanaan pembelajaran secara klasikal;
f. Menyerahkan Laporan (Print Out dan Soft Copy);
g. Mengelola presensi peserta;
h. Melengkapi lampiran-lampiran laporan;
i. Memantau kelengkapan penilaian WI dan peserta;
j. Mempersiapkan Upacara Pembukaan/Penutupan.
3. ANGGOTA 2
a. Membuat SPJ Keuangan Pengajar/Narasumber;
b. Koordinasi dengan pengelola konsumsi peserta/pengajar/Mentor/penguji pada saat
pembelajaran klasikal;
c. Koordinasi dengan tim selama pelaksanaan orientasi;
d. Menyiapkan daftar hadir peserta pada saat pembelajaran klasikal;
e. Menyiapkan CV Narasumber;
f. Membuat RAB realisasi kegiatan dengan berkoordinasi dengan bagian keuangan.
g. Chek In peserta pada saat pembelajaran klasikal;
h. Membagi kelengkapan peserta;
i. Menyiapkan dan mengecek sarana dan prasarana ruang.
 JADWAL KEGIATAN
ORIENTASI PEGAWAI PEMERINTAH DENGAN PERJANJIAN KERJA (P3K)
TANGGAL 25 S.D. S.D. 27, 29 SEPTEMBER 2023
HARI,
NO WAKTU MATERI/KEGIATAN JP FASILITATOR
TANGGAL
1 Senin 07.30 - 09.00 Pendaftaran Peserta (Cek In Peserta) Panitia
25 September
09.00 - 09.30 Rehat
2023
09.30 - 11.45 Pembangunan Bidang Agama 3 Penceramah
11.45 - 13.00 ISHOMA
13.00 - 14.30 Pengarahan Program 2 Panitia
14.30 - 15.15 Pretest 1 Widyaiswara
15.15 - 15.30 Rehat
15.30 - 17.45 Dinamika Kelompok 3 Widyaiswara
Pengenalan Susunan Organisasi dan Tata
2 Selasa 07.30 - 09.15 3 Widyaiswara
Kerja
26 September
09.15 - 09.30 Rehat
2023
Pengenalan Susunan Organisasi dan Tata
09.30 - 10.15 1 Widyaiswara
Kerja
10.15 - 11.45 Pengenalan Jabatan 2 Widyaiswara
11.45 - 13.00 ISHOMA
13.00 - 14.30 Pengenalan Jabatan 2 Widyaiswara
14.30 - 15.15 Pengenalan Manajemen Kinerja Organisasi 1 Widyaiswara
15.15 - 15.30 Rehat
15.30 - 17.00 Pengenalan Manajemen Kinerja Organisasi 2 Widyaiswara
3 Rabu 07.30 - 09.45 Pengenalan Manajemen Kinerja Organisasi 3 Widyaiswara
27 September
09.45 - 10.00 Rehat
2023
Penerapan Fungsi dan Tugas ASN di
10.00 - 12.15 3 Widyaiswara
Tempat Kerja
12.15 - 13.30 ISHOMA
Penerapan Fungsi dan Tugas ASN di
13.30 - 15.00 2 Widyaiswara
Tempat Kerja
 15.00 - 15.15 Rehat
Penerapan Fungsi dan Tugas ASN di
15.15 - 17.30 2 Widyaiswara
Tempat Kerja
4 Jumat 07.30 - 09.45 Pengembangan Sumber Daya Manusia 3 Penceramah
29 September
09.45 - 10.00 Rehat
2023
10.00 - 11.30 Evaluasi Program 2 Panitia
11.30 - 13.00 ISHOMA
13.00 - 13.15 Posttest 1 Widyaiswara
13.00 - 13.15 Penutupan
JUMLAH 36
Catatan : Jadwal sewaktu-waktu dapat berubah
Jakarta, Agustus 2023
Panitia,