PANDUAN TEKNIS

PENULISAN RANCANGAN AKTUALISASI DAN

LAPORAN AKTUALISASI
PESERTA PELATIHAN DASAR CALON PEGAWAI NEGERI SIPIL
GOLONGAN II DAN GOLONGAN III
KEMENTERIAN DALAM NEGERI

2022

KEMENTERIAN DALAM NEGERI

REPUBLIK INDONESIA
PUSAT PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA
REGIONAL BUKITTINGGI
Jl. Raya Bukittinggi Payakumbuh KM 14, Kecamatan Baso,
Kabupaten Agam, Sumatera Barat 26192
@ 2022 Kementerian Dalam Negeri
Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia

Katalog dalam Terbitan (KDT)

Pengarah : Dr. Hj. Erliani Budi Lestari, M.Si

Penjamin Mutu Isi : Dr. Tutik Lestari, M.Pd
Penyusun : Ika Heru Setyawan, S.Pd
Copy Editor : Ika Heru Setyawan, S.Pd
Desainer Sampul : Bidang Kepemimpinan dan Prajabatan

Edisi : April 2022

Diterbitkan oleh:
Bidang Kepemimpinan dan Prajabatan Pusat Pengembangan
Kompetensi Kepamongprajaan dan Manajemen Kepemimpinan
Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Kementerian Dalam
Negeri
Jl. T.M. Pahlawan Nomor 8 Kalibata Jakarta Selatan
Tlp. 021-7942434
Email: bidangstrukturalkemendagri@gmail.com, dan
bidangkepemimpinanprajabatan@gmail.com

1
 KATA PENGANTAR

Agenda Habituasi merupakan pembelajaran yang memfasilitasi Peserta

melakukan Proses Aktualisasi Nilai Dasar PNS di tempat kerja melalui pembiasaan diri
Peserta Latsar CPNS Golongan III dan Golongan II terhadap kompetensi yang telah
diperolehnya melalui berbagai Mata Pelatihan yang telah dipelajari yaitu sikap perilaku
bela negara, nilai-nilai dasar PNS, kedudukan dan peran PNS dalam kerangka NKRI,
dan penguasaan kompetensi teknis yang dibutuhkan dalam bidang tugas pada lingkup
bidang tugas di instansi masing-masing sesuai tugas pokok dan fungsi peserta
berdasarkan pedoman standar penyelenggaraan yaitu Peraturan Lembaga
Administrasi Negara Nomor 10 Tahun 2021 tentang Pelatihan Dasar Calon Pegawai
Negeri Sipil.

Agar penyelenggaraan aktualisasi peserta dimaksud dapat berjalan secara

terencana, terarah dan lebih baik, maka disusun Buku Panduan Teknis Aktualisasi
Peserta Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil Golongan II dan Golongan III, yang
memuat garis besar dari keseluruhan kegiatan aktualisasi. Buku Panduan ini berisikan
hal-hal yang berkaitan dengan pelaksanaan penyusunan rancangan aktualisasi dan
proses pelaksanaan aktualisasi sampai dengan penulisan dan sistematika penyusunan
laporan aktualisasi secara terarah.

Semoga Buku Panduan ini bermanfaat dan dapat dilaksanakan dengan sebaik-
baiknya agar tujuan Penyusunan Laporan Aktualisasi program Latsar CPNS dapat
tercapai sesuai dengan agenda yang telah ditetapkan.

Jakarta, April 2022

Kepala Pusat
Pengembangan Kompetensi
Kepamongprajaan
dan Manajemen Kepemimpinan,

Dr. Dra. Hj. Erliani Budi Lestari, M.Si

2
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Sejalan dengan telah ditetapkannya Undang-Undang Nomor 5 Tahun 2014

tentang Aparatur Sipil Negara (UU ASN) dan merujuk pada ketentuan Pasal 63 ayat
(3) dan ayat (4) UU ASN, Calon Pegawai Negeri Sipil wajib menjalani masa percobaan
yang dilaksanakan melalui proses pelatihan terintegrasi untuk membangun integritas
moral, kejujuran, semangat dan motivasi nasionalisme dan kebangsaan, karakter
kepribadian yang unggul dan bertanggung jawab, dan memperkuat profesionalisme
serta kompetensi bidang.

Pelatihan Dasar CPNS ini dilaksanakan sesuai dengan Peraturan Lembaga

Administrasi Negara (LAN) Nomor 10 Tahun 2021 tentang Pelatihan Dasar Calon
Pegawai Negeri Sipil, penyelenggaraan Latsar CPNS bertujuan untuk membentuk
PNS profesional yang dibentuk oleh sikap dan perilaku disiplin PNS, nilai-nilai dasar
PNS, kedudukan dan peran PNS dalam NKRI, serta menguasai kompetensi teknis
bidang tugas, sehingga mampu melaksanakan tugas dan perannya secara
profesional sebagai pelayan masyarakat.

Penyelenggaraan Latsar CPNS saat ini dapat diselenggarakan secara klasikal,

Blended Learning, dan Distance Learning dalam Keadaan Darurat. Pembelajaran
Blended Learning dan Distance Learning dalam Keadaan Darurat diawali dengan
Pelatihan Mandiri yang dilaksanakan melalui pembelajaran Massive Open Online
Course (MOOC) dan dilanjutkan dengan E-Learning merupakan pembelajaran
kolaboratif antara Peserta dan Tenaga Pelatihan secara daring baik asynchronous
dan synchronous dengan menggunakan sistem informasi pembelajaran.

Struktur Kurikulum Latsar CPNS tersebut adalah Kurikulum Pembentukan

Karakter PNS, Agenda Sikap Perilaku Bela Negara, Agenda Nilai-Nilai Dasar PNS,
Agenda Kedudukan dan Peran PNS dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia, dan
Agenda Habituasi. Pada agenda pembelajaran habituasi ini akan memfasilitasi
peserta melakukan proses aktualisasi substansi Mata Pelatihan Agenda 2 dan

3
Agenda 3 di tempat kerja melalui pembiasaan diri terhadap kompetensi yang telah
diperolehnya melalui berbagai Mata Pelatihan yang telah dipelajari.

Aktualisasi merupakan bagian dari rangkaian pembelajaran pada Latsar

CPNS setelah mendapatkan pendalaman substansi (klasikal/daring) di Lembaga
pelatihan pemerintah terakreditasi. Aktualisasi dilaksanakan pada masa habituasi
di instansi peserta pelatihan masing-masing. Pada aktualisasi lebih menekankan
pada implementasi nilai-nilai dasar PNS dan kedudukan dan peran PNS dalam
NKRI. Berbagai hal diperlukan penyesuaian secara teknis terhadap pengelolaan
pembelajaran Aktualisasi yang terintegrasi dengan Sistem informasi E-LMS Kolabjar
LAN-RI.

Penyelenggara Latsar CPNS di lingkungan Kementerian Dalam Negeri adalah

BPSDM Kemendagri, PPSDM Regional Bukittinggi, Bandung, Yogyakarta dan
Makassar, sehingga untuk menjamin kualitas produk pembelajaran dari agenda
Habituasi yang dilakukan melalui Aktualisasi tersebut, dibutuhkan pedoman
aktualisasi yang bertujuan agar mempermudah peserta dalam pelaksanaan
aktualisasi di tempat tugas/magang sesuai dengan tujuan pembelajaran, dan
sekaligus sebagai pedoman bagi coach dalam melakukan pembimbingan.

B. Tujuan
Memberikan pedoman bagi peserta pada pelaksanaan kegiatan pembelajaran
aktualisasi yang meliputi penyusunan dan penyajian rancangan aktualisasi,
pelaksanaan seminar, pelaksanaan aktualisasi di tempat kerja, penyusunan laporan,
dan penyajian hasil aktualisasi.

C. Sasaran
Penulisan teknis ini adalah ditujukan kepada Peserta Latsar CPNS Gol. III dan
Gol. II dan Coach/Pembimbing Aktualisasi agar memahami seluruh alur proses,
substansi, konteks tujuan/target, dan sistematika dalam pelaksanaan
Habituasi/Aktualisasi di tempat tugas/magang.

4
 BAB II

AKTUALISASI

A. Konsepsi Aktualisasi

Berdasarkan Kamus Besar Bahasa Indonesia, Aktualisasi adalah perihal

mengaktualkan; pengaktualan. Sedangkan Aktual adalah betul-betul ada (terjadi);
sedang menjadi pembicaraan orang banyak (tentang peristiwa dan sebagainya);
baru saja terjadi; masih baru (tentang peristiwa dan sebagainya); Dengan mengacu
kepada pengertian tersebut, maka aktualisasi memiliki pengertian sebagai suatu
proses untuk menjadikan pengetahuan dan pemahaman yang telah dimiliki terkait
substansi mata pelatihan yang telah dipelajari dapat aktual/nyata/terjadi/
sesungguhnya ada. Dengan kata lain aktualisasi adalah suatu bentuk kemampuan
Peserta dalam menerjemahkan teori ke dalam praktik, mengubah konsep menjadi
konstruk, menjadikan gagasan sebagai kegiatan (realita).
Penjelasan tersebut digambarkan sebagai berikut:

Sejalan dengan hal tersebut, dalam sistem pembelajaran Pelatihan Dasar

Calon PNS (Latsar CPNS), setiap peserta pelatihan dituntut untuk mampu
mengaktualisasikan substansi materi pembelajaran yang telah dipelajari melalui
proses pembiasaan diri yang difasilitasi dalam pembelajaran agenda Habituasi.
Pembelajaran Agenda Habituasi pada prinsipnya memfasilitasi peserta dalam

5
melakukan kegiatan pembelajaran aktualisasi mata-mata Pelatihan yang telah
dipelajari selama pembelajaran berlangsung yang meliputi: Mata pelatihan
Wawasan Kebangsaan dan Nilai-Nilai Bela Negara, Analisis Isu Kontemporer,
Kesiapsiagaan Bela Negara, Berorientasi Pelayanan, Akuntabel, Kompeten,
Harmonis, Loyal, Adaptif, Kolaboratif, Manajemen ASN, dan Smart ASN. Melalui
agenda pembelajaran ini, peserta akan dibekali dengan konsepsi dan tahap
aktualisasi, penyusunan dan penyajian rancangan aktualisasi, pelaksanaan
aktualisasi di tempat kerja dan penyajian hasil aktualisasi di tempat kerja dengan
menyajikan berbagai bukti belajar yang relevan.
Kegiatan aktualisasi merupakan intervensi terhadap proses pembelajaran
agenda habituasi. Keterkaitan antara Aktualisasi dengan Habituasi digambarkan
dalam alur di bawah ini:

Penguatan Nilai BerAKHLAK

6
B. Tahapan Kegiatan Aktualisasi

Kegiatan pembelajaran aktualisasi dimulai dari coaching agenda,

mengidentifikasi isu, menetapkan core isu, menganalisis isu, mencari gagasan kreatif
penyelesaian isu, menyusun rancangan aktualisasi, melakukan coaching baik
sebelum maupun sesudah aktualisasi, melakukan seminar rancangan aktualisasi,
melaksanakan kegiatan. Aktualisasi di tempat kerja/magang, pembimbingan pra
seminar Laporan Aktualisasi, menyusun laporan aktualisasi, dan seminar laporan
aktualisasi.

Menetapkan core isu:

Bagan alur kedua proses tersebut sebagaimana pada gambar 2.

1. Menyusun Rancangan Aktualisasi

Dalam merancang aktualisasi peserta dituntut untuk dapat:
a mengidentifikasi, mendeskripsikan dan menetapkan core isu atau
permasalahan yang terjadi dan harus segera dipecahkan;
b mendeskripsikan keterkaitan antara isu yang diangkat dengan substansi mata
pelatihan Manajemen ASN, dan Smart ASN yang mendasari kegiatan (relevan)
baik secara langsung atau tidak langsung,
7
 c mengajukan gagasan kreatif untuk pemecahan core isu dengan menyusunnya
dalam daftar rencana kegiatan, tahapan kegiatan, dan output kegiatan,
d mendeskripsikan rencana pelaksanaan kegiatan yang dikaitkan dan didasari
aktualisasi nilai-nilai dasar PNS (Core Values ASN) BerAKHLAK dan
konstribusi hasil kegiatan, serta
e mendeskripsikan hasil kegiatan yang dilandasi oleh substansi mata pelatihan
terhadap pencapaian visi, misi, tujuan organisasi, dan penguatan terhadap nilai
BerAKHLAK.
f Core Isu yang diangkat dijabarkan dalam kegiatan dan tahapannya
menggunakan formulir 1.
Hal-hal yang harus diperhatikan dalam merancang aktualisasi antara lain:
a. Ketepatan Rencana Aktualisasi dikaitkan dengan Agenda 3.
b. Gagasan Kreatif dalam pelaksanaan Kegiatan.
c. Tahapan Rencana Kegiatan Aktualisasi.
d. Relevansi Rencana Kegiatan dikaitkan dengan Agenda 2.
e. Teknik Komunikasi.

2. Kegiatan Bimbingan Rancangan Aktualisasi

Selanjutnya disebut kegiatan Coaching. Kelompok coaching sudah
disiapkan dan pada saat penjelasan aktualisasi peserta sudah mengenal coach.
Peserta baru bertemu coach setelah usai pembelajaran Agenda 3 dilanjutkan
dengan sesi Coaching Agenda.

Proses pembimbingan dilakukan oleh peserta dengan coach dilakukan

dengan dua cara: yaitu secara individual dengan memanfaatkan waktu senggang
disela-sela jadwal istirahat dengan perjanjian pembimbingan dengan coach
masing-masing dan pembimbingan secara intensif dalam kelompok sesuai jadwal
bimbingan yang telah ditentukan penyelenggara dan pembimbingan dapat
dilaksanakan sesuai ketentuan yang telah disepakati oleh coach dan peserta.

Peserta selama bimbingan individual telah melakukan konsultasi dengan mentor

yang telah ditetapkan instansi; Penyelenggara menyiapkan sarana dan prasarana
yang diperlukan untuk kelancaran proses pembimbingan perkelompok bimbingan.

8
 Dalam menyusun rancangan aktualisasi, peserta mendapatkan tugas untuk
melaporkan perkembangan penyusunan konsep Rancangan Aktualisasinya ke
dalam LMS Kolabjar maupun media informasi lainnya yang diarahkan oleh Coach,
mengikuti format sistematika yang tertuang dalam panduan teknis ini, serta
mengikuti jadual yang telah ditentukan.

Dalam menyusun rancangan aktualisasi peran coach antara lain:

a. Memfasilitasi peserta untuk dapat mengidentifikasi dan mendeskripsikan isu,

menetapkan isu yang diangkat, menganalisisnya serta dan gagasan
pemecahan isu bersama dengan mentor.
b. Membimbing peserta pengisian formulir pada lampiran 1 Rancangan
Aktualisasi.
c. Membimbing peserta dalam menyusun Rancangan Aktualisasi.

3. Melaksanakan Seminar Rancangan Aktualisasi

Komponen utama yang harus dipresentasikan peserta adalah:
a. argumentasi terhadap core issue yang dipilih dan dukungan konsep pokok mata
pelatihan yang melandasi pemilihan core issue dan penetapan inisiatif
pemecahan core issue yang dipilih,
b. usulan-usulan inisiatif baik berupa pikiran konseptual dan/atau aktivitas-
aktivitas dalam rangka memecahkan core issue tersebut,
c. proses dan kualitas dalam mengelola dan menjalankan inisiatif, dan identifikasi
dampak hasil inisiatif, level dampak (individu, unit, atau organisasi), dan
keberlangsungan inisiatif,
d. kontribusi hasil kegiatan terhadap visi, misi, dan tujuan organisasi, dan
e. kontribusi hasil kegiatan terhadap penguatan nilai-nilai organisasi.

Pada saat Seminar Rancangan Aktualisasi, tugas coach antara lain:

a. Berperan sebagi moderator
b. Bertugas memberi penilaian bersifat deskriptif terkait dengan: komponen
penilaian; kualitas penetapan isu, jumlah rencana kegiatan, kualitas rencana
kegiatan, relevansi rencana kegiatan dengan aktualisasi, dan teknik
komunikasi, sesuai dengan pedoman evaluasi.

9
4. Melaksanakan implementasi aktualisasi
Setelah berada di tempat kerja/magang, peserta dituntut untuk segera
melaksanakan kegiatan-kegiatan yang telah direncanakan dengan penuh
disiplin dan tanggung jawab, sesuai dengan jadwal yang juga telah
direncanakan. Apabila terjadi perubahan jadwal atau perubahan kegiatan yang
disetujui mentor, maka peserta wajib menyampaikan perubahan-perubahan
tersebut kepada Coach. Coach dan Mentor berkewajiban memandu dan
mengawasi pelaksanaan kegiatan, ketepatan dengan rancangan aktualiasi,
keterkaitan substansi mata pelatihan, capaian output/hasil kegiatan, kontribusi
hasil kegiatan terhadap visi, misi, dan tujuan organisasi, dan kontribusi hasil
kegiatan terhadap penguatan nilai organisasi, untuk kegiatan-kegiatan yang
mengalami perubahan. Pelaksanaan pembimbingan aktualisasi dimulai dari
saat peserta kembali ke tempat kerja hingga peserta kembali ke tempat
Pelatihan dengan menggunakan format yang sederhana dan komunikatif di
bawah bimbingan coach.
Tiga hal mendasar yang dilakukan peserta Pelatihan Dasar PNS pada saat off
campus yaitu:
a. Melakukan pendalaman terhadap core issue yang dipilih (jika
berubah/bertambah), dan dukungan konsep pokok mata pelatihan yang
melandasi pemilihan core issue dan penetapan inisiatif pemecahan core
issue yang dipilih,
b. Melakukan penerapan terhadap usulan-usulan inisiatif baik berupa pikiran
konseptual dan/atau aktivitas-aktivitas dalam rangka memecahkan core
issue tersebut, dan proses dan kualitas mengelola dan menjalankan
inisiatif, dan
c. Melakukan analisis terhadap dampak hasil inisiatif, (dampak yang terjadi
baik pada level individu, unit, atau organisasi), dan menjaga
keberlangsungan inisiatif yang telah dilakukan.

10
Strategi bimbingan aktualisasi dan Role model
a Pembimbingan dengan coach di tempat kerja (tahap habituasi).
Coach bertugas dalam membimbing peserta secara teknis dalam
melaksanakan kegiatan-kegiatan aktualisasi di tempat kerja atau di
tempat magang. Coach ini dapat berupa kakak asuh yang telah ditunjuk
untuk mendampingi peserta latsar.

b Pembimbingan dengan coach di tempat pelatihan.

Coach ditempat pelatihan adalah mereka yang telah mengikuti
workshop, Ber-AKHLAK dan TOF Latsar serta memahami tehnik
coaching. Coach bertugas dalam membimbing peserta dalam penulisan
RA dan LA dan teknik presentasi untuk seminar.
c Pembimbingan dengan mentor.
Mentor bertugas dalam memberikan dukungan dan bimbingan pada
kegiatan-kegiatan yang dilaksanakan peserta serta memberikan wawasan
terkait dengan visi, misi dan manfaat bagi organisasi
d Role model.
Perlunya role model dalam melaksanakan habituasi pada kegiatan-
kegiatan aktualisasi peserta yang dapat menjadi contoh teladan. Role
model dapat diambil dari instansi sendiri atau dari luar.

Untuk memastikan proses aktualisasi berjalan dengan lancar, maka Coach dan
Mentor akan memantau perkembangan kegiatan aktualisasi yang dilakukan
oleh setiap peserta bimbingannya dengan menggunakan media teknologi
informasi yang disepakati. Coach dan Mentor mengendalikan pembelajaran
aktualisasi peserta dapat menggunakan formulir pengendalian aktualisasi oleh
coach dan mentor. Dalam pelaksanaan kegiatan, setiap peserta dituntut untuk
mendokumentasikan kegiatan-kegiatan tersebut, dalam bentuk output
kegiatan, foto sewaktu melaksanakan kegiatan, video, dan dokumen lain yang
terkait dengan pelaksanaan kegiatan tersebut.

11
 5. Menyusun laporan aktualisasi
Pada saat melaksanakan pembelajaran aktualisasi di tempat kerja
selama masa off campus, peserta menyusun atau membuat laporan kegiatan
aktualisasi harian atau mingguan atau periode tertentu sesuai kesepakatan
bimbingan dengan Coach dan Mentor dengan memanfaatkan berbagai media
komunikasi yang dapat diakses untuk mempermudah proses pembimbingan.
Pelaksanaan pembimbingan aktualisasi dimulai dari peserta kembali ke tempat
kerja/ waktu off campus hingga peserta kembali ke tempat Pelatihan/ on
campus untuk finalisasi laporan aktualisasinya.
Muatan laporan aktualisasi adalah:
a. deskripsi core issue yang dilaksanakan melalui kegiatan kreatif dan strategi
pemecahannya.
b. proses menerapkan inisiatif gagasan kreatif yang telah dirancang dan
Deskripsi Capaian Pelaksanaan Kegiatan .
c. Deskripsi Kualitas dan Kemanfaatan Aktualisasi serta kemampuan
menganalisis terhadap dampak yang ditimbulkan setelah gagasan kreatif
diterapkan.
d. Evidence yaitu dukungan bukti-bukt pembelajaran baik berupa dokumen,
notulensi, foto, rekaman, video, dsb

Dalam menyusun laporan evaluasi aktualisasi, peserta mendapatkan

tugas untuk melaporkan perkembangan implementasi Aktualisasinya ke dalam
LMS Kolabjar maupun media informasi lainnya yang diarahkan oleh Coach,
mengikuti format sistematika yang tertuang dalam panduan teknis ini, serta
mengikuti jadual yang telah ditentukan.

6. Mempresentasikan Laporan Pelaksanaan Aktualisasi

Setelah menyelesaikan aktualisasi dalam masa habituasi maka hasilnya
dipresentasikan oleh peserta dalam seminar yang dihadiri oleh penguji, coach dan
mentor.

12
Ha-hal yang harus dipersiapkan peserta untuk melakukan presentasi laporan
aktualisasi adalah sebagai berikut:
a. Laporan pelaksanaan aktualisasi.
b. Bukti-bukti (evidence) kegiatan aktualisasi, bisa dalam bentuk dokumen atau
film.
c. Bahan tayang yang akan dipresentasikan.
d. Video yang merepresentasikan kegiatan aktualisasi.

13
PENGATURAN PENULISAN LAPORAN
PELAKSANAAN AKTUALISASI:
Desain Laporan Kegiatan Aktualisasi dapat menggunakan desain grafis
yang kreatif dengan pewarnaan yang menarik.

1. Ukuran Kertas A4
2. Margine Top 4 cm, Left 3 cm, Bottom 3 cm, Right 3 cm
3. Sampul Rancangan, terdiri dari
a. Logo (logo berwarna, ukuran 3 x 4, tata letak dibagian center);
b. Spasi 1,15;
c. Tujuan Penulisan (ditulis dengan huruf kapital-Font 14 Arial);
d. Judul Penulisan (ditulis dengan huruf kapital-Font 14 Arial);
e. Nama Penyusun (ditulis dengan huruf Arial 12); dan
f. Nama Institusi (ditulis dengan huruf Kapital-Font 14 Arial).
4. Lembar Persetujuan
a. Ditulis dengan Huruf Arial Font 12
b. Spasi 1,15
c. Terdapat Persetujuan yang ditandatangani Mentor dan Coach
5. Lembar Berita Acara
a. Ditulis dengan Huruf Arial Font 12
b. Spasi 1,15
c. Terdapat Persetujuan yang ditandatangani Penyusun, Coach,
Mentor dan Penguji
6. Kata Pengantar dan Penulisan Laporan
a. Ditulis dengan huruf Arial 12
b. Spasi 2 (Multiple)

14
 Lampiran 1

SISTEMATIKA PENULISAN
RANCANGAN AKTUALISASI

15
 KEMENTERIAN DALAM NEGERI
REPUBLIK INDONESIA

RANCANGAN AKTUALISASI
PELATIHAN DASAR CALON PEGAWAI NEGERI SIPIL
GOLONGAN III

“JUDUL”
“BENTUK POSITIF DARI KALIMAT RUMUSAN ISU”

Disusun oleh :
Nama :
NIP :
Jabatan :
Instansi :
Kelas/Kelompok :
No. Absen :
Angkatan :

PUSAT PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA

REGIONAL BUKITTINGGI
KEMENTERIAN DALAM NEGERI
REPUBLIK INDONESIA
2022
16
 LEMBAR PERSETUJUAN
RANCANGAN AKTUALISASI

JUDUL :
NAMA :
NIP :
PANGKAT/GOL. :
JABATAN :
INSTANSI :
ANGKATAN/KELOMPOK :
NO. ABSEN :

Disetujui untuk diimplementasikan pada tahap Habituasi, dan selanjutnya diujikan

pada Seminar Rancangan Aktualisasi Latsar CPNS Golongan ……
Angkatan/Gelombang…… yang dilaksanakan pada tanggal ...............di Pusat
Pengembangan Sumber Daya Manusia Kementerian Dalam Negeri Regional
Bukittinggi.

Bukittinggi, Tanggal, Bulan, Tahun

Coach, Mentor,

(Nama Lengkap dan Gelar) (Nama Lengkap dan Gelar)

NIP. .............................. NIP. ..............................

16
 BERITA ACARA
SEMINAR RANCANGAN AKTUALISASI

Pada Hari : .........................

TanggaL : ........................2022
Pukul : ..........................WIB
Tempat : …………………
Telah Diseminarkan Rancangan Aktualisasi Latsar CPNS Angkatan... Tahun…

JUDUL :
NAMA :
NIP :
PANGKAT/GOL. :
JABATAN :
INSTANSI :
ANGKATAN/KELOMPOK :
NO. ABSEN :

Dan telah mendapat pengujian/komentar/masukan/saran dari Penguji, Mentor dan

Coach/Moderator.

COACH PESERTA

(Nama Lengkap dan Gelar) (Nama Lengkap dan Gelar)

NIP. .................................. NIP. ...................................

PENGUJI MENTOR

(Nama Lengkap dan Gelar) (Nama Lengkap dan Gelar)

NIP. ................................. NIP. .............................

17
 KATA PENGANTAR

[dalam kata pengantar tidak hanya berisi ucapan rasa syukur dan terimakasih saja,
tetapi juga memuat gambaran umum tentang karya tersebut sehingga dapat
meningkatkan minat para pembaca. Semakin menarik uraian yang ditulis oleh
pengarang, maka akan semakin besar kemungkinannya untuk menimbulkan rasa
penasaran dari pembaca]

Kota Asal Peserta,........................... 2022

Peserta

Nama Lengkap dan Gelar

NIP. ……………………

18
 DAFTAR ISI

Halaman

LEMBAR PERSETUJUAN RANCANGAN AKTUALISASI.......................................... i

BERITA ACARA SEMINAR RANCANGAN AKTUALISASI ........................................ ii
KATA PENGANTAR .................................................................................................. ii
DAFTAR ISI ............................................................................................................... iv
DAFTAR TABEL (Jika Ada) ....................................................................................... v
DAFTAR GAMBAR (Jika Ada) ................................................................................... vi
BAB I PENDAHULUAN ......................................................................................... 1
A. Latar Belakang....................................................................................... 1
B. Tujuan.................................................................................................... 1
C. Ruang Lingkup....................................................................................... 1
BAB II PROFIL INSTANSI DAN PESERTA ........................................................... 2
A. Profil Instansi ......................................................................................... 2
B. Profil Peserta ......................................................................................... 2
BAB III RANCANGAN AKTUALISASI .................................................................... 3
A. Deskripsi Isu........................................................................................... 3
1) Isu Ke-1 : .......................................................................................... 3
2) Isu Ke-2 : .......................................................................................... 3
3) Isu Ke-3 ............................................................................................ 3
B. Penetapan Core Isu ............................................................................... 3
C. Analisis Core Isu .................................................................................... 3
D. Gagasan Kreatif Penyelesaian Core Isu................................................. 3
E. Matrik Rancangan Aktualisasi ................................................................ 3
F. Matrik Rekapitulasi Rencana Habituasi NND PNS (BerAKHLAK)........... 3
BAB IV RENCANA JADWAL KEGIATAN AKTUALISASI ...................................... 4
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................. 5

19
 DAFTAR TABEL (JIKA ADA)

Halaman

Tabel 1 ................................................................................................................. 1
Tabel 2 ................................................................................................................. 1
Tabel 3 ................................................................................................................. 1

20
 DAFTAR GAMBAR (JIKA ADA)

Halaman

Gambar 1 ............................................................................................................................. 1
Gambar 2 ............................................................................................................................. 1
Gambar 3 ............................................................................................................................. 1

21
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
[Latar belakang berisi tentang masalah dan solusi yang ingin diberikan dalam
aktivitas yang dilaksanakan pada saat Habituasi/Aktualisasi].

B. Tujuan
[Tujuan penelitian berisi ungkapan “mengapa” penelitian itu dilakukan. Tujuan
dari suatu Habituasi/Aktualisasi dapat untuk mengidentifikasi atau
menggambarkan suatu konsep atau untuk menjelaskan atau memprediksi
suatu situasi atau solusi untuk suatu situasi yang mengindikasikan jenis studi
yang akan dilakukan].

C. Ruang Lingkup
[Ruang lingkup bisa diartikan secara lebih khusus pada materi atau hal tertentu
dalam sebuah penelitian ruang lingkup bisa berbarti pembatasan variable yang
digunakan, berapa banyak subjek yang akan diteliti, luas lokasi penelitian,
materi yang dikaji, dan sebagainya].

22
 BAB II
PROFIL INSTANSI DAN PESERTA

A. Profil Instansi
[Dalam Profil Instansi berisi tentang Sejarah Lembaga, Visi-misi Lembaga,
Struktur Lembaga, Struktur Organisasi, uraian tugas pokok dan fungsi serta
nilai-nilai organisasi Instansi Peserta]

B. Profil Peserta
Berisi Data Personal/Pribadi yang berkaitan dengan uraian tentang tugas pokok
dan fungsi jabatan Peserta.

23
 BAB III
RANCANGAN AKTUALISASI

A. Deskripsi Isu
1) Isu Ke-1:
Berisi uraian tentang:
a) Kondisi “Masalah = Isu” saat ini (disertai data dan fakta pendukung).
b) Dampak dan parapihak yang terkena dampak tersebut jika ISU tidak
diselesaikan..
c) Keterkaitan ISU dengan substansi Mata Pelatihan pada Agenda III
(Manajemen ASN dan/atau Smart ASN) yang relevan.
2) Isu Ke-2:
Uraian sama dengan Isu Ke-1.
3) Isu Ke-3 :
Uraian sama dengan Isu Ke-1.

B. Penetapan Core Isu

Berisi tentang uraian penetapan core isu dengan menggunakan Teknik Analisis
tertentu yang dikuasai oleh Peserta.
Contoh : Jika menggunakan Teknik USG.
Tabel Penetapan Core Isu dengan Analisis USG

Kriteria Jumlah Peringkat

No Isu
U S G Nilai Kualitas
1 Isu Ke-1…….
2 Isu Ke-2…….
3 Isu Ke-3…….

24
Tabel Deskripsi Kriteria URGENCY

Nilai Indikator Deskripsi Indikator

5 Sangat Mendesak
4 Mendesak
3 Cukup Mendesak
2 Kurang Mendesak
1 Tidak Mendesak

Tabel Deskripsi Kriteria SERIOUSNESS

Nilai Indikator Deskripsi Indikator

5 Sangat Serius
4 Serius
3 Cukup Serius
2 Kurang Serius
1 Tidak Serius

Tabel Deskripsi Kriteria GROWTH

Nilai Indikator Deskripsi Indikator

5 Sangat Cepat
Memburuk
4 Cepat Memburuk
3 Cukup Cepat
Memburuk
2 Kurang Cepat
Memburuk
1 Tidak Cepat
Memburuk

Berdasarkan Analisis USG di atas, maka isu yang dipilih adalah sebagai berikut
:“Contoh : Proses pemberian Nomor Registrasi STTPP.”, dengan kalimat
rumusan isu : “Contoh : Masih lambatnya proses pemberian Nomor Registrasi
STTPP Latsar CPNS pada Sub Bidang Diklat Prajabatan, LAN sampai dengan
tahun 2022”.

25
C. Analisis Core Isu
Berisi uraian tentang analisis secara mendalam terhadap Core Isu dengan
menggunakan Teknik Analisis tertentu yang dikuasai oleh Peserta.

Catatan:
Jika menggunakan Teknik Fishbone, maka peserta harus sampai
mendapatkan akar penyebab (sebab pokok) dari Core Isu, dengan kalimat
kesimpulan sebagai berikut :
“Berdasarkan Analisis Fishbone di atas, diketahui bahwa akar penyebab dari
isu……………. tersebut adalah .................... ”.

D. Gagasan Kreatif Penyelesaian Core Isu

Berisi uraian tentang gagasan kreatif untuk menyelesaikan/memecahkan Core
Isu dan penjelasan keterkaitannya dengan Mata Pelatihan (MP) Agenda III
serta kegiatan-kegiatan yang akan dilakukan selama masa habituasi untuk
mewujudkan gagasan kreatif tersebut (minimal 4 kegiatan).

Contoh :
Dengan merujuk pada akar penyebabnya (Jika menggunakan Teknik
Fishbone), maka gagasan kreatif yang akan dilakukan untuk menyelesaikan
Core Isu tersebut di atas adalah “Percepatan proses pemberian Nomor
Registrasi STTPP Latsar CPNS pada Sub Bidang Diklat Prajabatan, LAN.
Gagasan tersebut terkait dengan MP. Manajemen ASN, dengan penjelasan
sebagai berikut………………………………………. Dan MP. Smart ASN,
dengan penjelasan sebagai berikut……….……………………………………
Untuk mewujudkan gagasan kreatif tersebut, kegiatan-kegiatan yang akan
dilakukan selama masa habituasi adalah sebagai berikut :
1) …..
2) …..
3) …..
4) …..

26
 E. Matrik Rancangan Aktualisasi
Unit Kerja
Identifikasi Isu
Isu yang Diangkat
Gagasan Pemecahan
Isu
No Kegiatan
1. 2.
[Diisi nama kegiatan
diawali dengan imbuhan
kata kerja aktif “ME..”
contoh : Menyusun
Konsep Infografis]
: “Diisi dengan identitas Unit Kerja (jabatan peserta hingga unit kerja) tempat peserta akan melaksanakan aktualisasi” , contoh :
Pelaksana Pengelola Program Diklat, Subbid Diklat Prajabatan, Pusat Pengembangan Program dan Pembinaan Diklat, LAN RI.
: “Diisi dengan list Isu yang teridentifikasi (sebanyak 3 buah)”, contoh :
1. Proses pemberian nomor Registrasi STTPP.
2. Layanan Konsultasi.
3. Pelaksanaan Monev Latsar CPNS.
: “Diisi dengan 1 (satu) Rumusan Isu terpilih/akan diusulkan yang memuat fokus, lokus dan waktu”, contoh :
Masih lambatnya proses pemberian Nomor Registrasi STTPP Latsar CPNS pada Sub Bidang Diklat Prajabatan, LAN sampai dengan tahun
2022.
: “Diisi dengan gagasan kreatif pemecahan isu terpilih yang diangkat dalam bentuk kegiatan, dan didukung oleh MP. Agenda III”,
contoh :
Percepatan proses pemberian Nomor Registrasi STTPP Latsar CPNS pada Sub Bidang Diklat Prajabatan LAN. Gagasan tersebut terkait
dengan MP. Manajemen ASN dan Smart ASN.
Kontribusi Penguatan Nilai ber-
Keterkaitan Substansi Mata
Tahapan Kegiatan Output / Hasil Terhadap Visi/Misi AKHLAK di
Pelatihan (Ber-AKHLAK)
Organisasi Organisasi
3. 4. 5. 6. 7.
[Dituliskan dengan [Diisi output/hasil per Diisi dengan keterkaitan kegiatan dengan Diisi kontribusi visi dan misi per Diisi dengan bagaimana
numbering, diurutkan tahapan kegiatan, nilai Ber-AKHLAK [pertahapan kegiatan] kegiatan nilai BerAKHLAK dapat
secara sistematis dari dituliskan dengan diterapkan secara
satu kegiatan. Lalu diisi imbuhan awal :”TER..”. menyeluruh di organisasi
kalimat tahapan kegiatan Contoh: Tersedianya ke depannya
diawali dengan imbuhan konsep infografis
kata kerja aktif “ME..” tentang…]
contoh : Mengumpulkan
bahan pembuatan
Infografis]
27
F. Matrik Rekapitulasi Rencana Habituasi NND PNS (BerAKHLAK)
Kegiatan Jumlah
No Mata Pelatihan Aktualisasi per
Ke-1 Ke-2 Ke-3 Ke-4
MP
1. Berorientasi Pelayanan 2 0 2 1 5
2. Akuntabel 1 0 2 1 4
3. Kompeten 3 3 0 3 9
4. Harmonis 2 2 3 1 8
5. Loyal 5 1 1 0 7
6. Adaptif 3 1 2 0 6
7. Kolaboratif 5 4 3 0 12
Jumlah MP yang
Diaktualisasikan 7 5 6 4
per Kegiatan

28
 BAB IV
RENCANA JADWAL KEGIATAN AKTUALISASI

Tabel. Jadwal Rencana Kegiatan Aktualisasi

FEBRUARI MARET
No Kegiatan
I II III IV I II
1. Kegiatan Ke-1… ...... (….s/d… 2022)

2. Kegiatan Ke-2… ...... (…s/d… 2022)

3. Kegiatan Ke-3… ...... (….s/d… 2022)

4. Kegiatan Ke-4… ...... (…s/d… 2022)

29
 Lampiran 2

SISTEMATIKA PENULISAN
LAPORAN AKTUALISASI

30
 KEMENTERIAN DALAM NEGERI
REPUBLIK INDONESIA

LAPORAN PELAKSANAAN AKTUALISASI

PELATIHAN DASAR CALON PEGAWAI NEGERI SIPIL
GOLONGAN III

“JUDUL”
“BENTUK POSITIF DARI KALIMAT RUMUSAN ISU”

Disusun oleh :
Nama :
NIP :
Jabatan :
Instansi :
Kelas/Kelompok :
No. Absen :
Angkatan :

PUSAT PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA

REGIONAL BUKITTINGGI
KEMENTERIAN DALAM NEGERI
REPUBLIK INDONESIA
2022

31
 LEMBAR PERSETUJUAN LAPORAN PELAKSANAAN AKTUALISASI

JUDUL :
NAMA :
NIP :
PANGKAT/GOL. :
JABATAN :
INSTANSI :
KELAS/KELOMPOK :
NO. ABSEN :

Disahkan berdasarkan Seminar Aktualisasi yang dilaksanakan pada

tanggal……………… Tahun …….. di Pusat Pengembangan Sumber Daya
Manusia Kementerian Dalam Negeri Regional Bukittinggi.

Bukittinggi, Tanggal, Bulan, Tahun

Coach, Penguji,

(Nama Lengkap dan Gelar) (Nama Lengkap dan Gelar)

NIP. .............................. NIP. ..............................

Mengetahui
Kepala Pusat
Pengembangan Sumber Daya Manusia
Kementerian Dalam Negeri
Regional Bukittinggi

SARJAYADI, SS
NIP. 19700304 199103 1 001

32
 BERITA ACARA
SEMINAR LAPORAN PELAKSANAAN AKTUALISASI

Pada Hari : …......................

Tangga : …......................2022
Pukul : ........................... WIB
Tempat : ………………..

Telah Diseminarkan Laporan Pelaksanaan Aktualisasi Latsar CPNS

Angkatan…..Tahun…..
JUDUL :
NAMA :
NIP :
PANGKAT/GOL. :
JABATAN :
INSTANSI :
KELAS/KELOMPOK :
NO. ABSEN :

Dan telah mendapat pengujian/komentar/masukan/saran dari Penguji, Mentor dan

Coach/Moderator.

COACH PESERTA

(Nama Lengkap dan Gelar) (Nama Lengkap dan Gelar)

NIP. ................ NIP. ................

PENGUJI MENTOR

(Nama Lengkap dan Gelar) (Nama Lengkap dan Gelar)

NIP. ................ NIP. ................

33
 KATA PENGANTAR

[dalam kata pengantar tidak hanya berisi ucapan rasa syukur dan terimakasih saja,
tetapi juga memuat gambaran umum tentang karya tersebut sehingga dapat
meningkatkan minat para pembaca. Semakin menarik uraian yang ditulis oleh
pengarang, maka akan semakin besar kemungkinannya untuk menimbulkan rasa
penasaran dari pembaca]

Kota Asal Peserta,........................... 2022

Peserta

Nama Lengkap dan Gelar

NIP. ……………………

34
 DAFTAR ISI
Halaman
LEMBAR PERSETUJUAN LAPORAN PELAKSANAAN AKTUALISASI ........................i
BERITA ACARA SEMINAR LAPORAN PELAKSANAAN AKTUALISASI ..................... ii
KATA PENGANTAR ....................................................................................................... iii
DAFTAR ISI .................................................................................................................... iv
DAFTAR TABEL (Jika Ada) ........................................................................................... v
DAFTAR GAMBAR (Jika Ada) ....................................................................................... vi
DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................................... vii
BAB I PENDAHULUAN ............................................................................................. 1
Diisi nomor
A. Latar Belakang ........................................................................................... 1 Halaman
B. Tujuan ........................................................................................................ 1
C. Ruang Lingkup ........................................................................................... 1
BAB II PROFIL INSTANSI DAN PESERTA............................................................... 2
A. Profil Instansi ............................................................................................. 2
B. Profil Peserta ............................................................................................. 2
BAB III RINGKASAN RANCANGAN AKTUALISASI................................................. 3
A. Deskripsi Core Isu ..................................................................................... 3
B. Analisis Core Isu ........................................................................................ 3
C. Gagasan Kreatif Penyelesaian Core Isu ................................................... 3
BAB IV CAPAIAN PELAKSANAAN AKTUALISASI .................................................. 4
A. Matrik Jadwal Kegiatan Aktualisasi ........................................................... 4
B. Matrik Pelaksanaan Aktualisasi ................................................................. 4
C. Matrik Rekapitulasi Realisasi Habituasi NND PNS (BerAKHLAK)............ 4
D. Capaian Penyelesaian Core Isu ................................................................ 4
E. Manfaat Terselesaikannya Core Isu .......................................................... 4
F. Rencana Tindak Lanjut Hasil Aktualisasi................................................... 4
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI ............................................................ 5
A. Kesimpulan ................................................................................................. 5
B. Rekomendasi ............................................................................................. 5
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................................... 6
LAMPIRAN ..................................................................................................................... 7

35
 DAFTAR TABEL (JIKA ADA)

Halaman
Tabel 1. ................................................................................................................................ 1
Tabel 2. ................................................................................................................................ 1
Tabel 3. ................................................................................................................................ 1

36
 DAFTAR GAMBAR (JIKA ADA)

Halaman
Gambar 1 ............................................................................................................................. 1
Gambar 2 ............................................................................................................................. 1
Gambar 3 ............................................................................................................................. 1

37
 DAFTAR LAMPIRAN

1. Lampiran 1. Lampiran Laporan Mingguan Minggu Ke-1.

2. Lampiran 2. Lampiran Laporan Mingguan Minggu Ke-2.
3. Lampiran 3. Lampiran Laporan Mingguan Minggu Ke-3.
4. Lampiran 4. Lampiran Laporan Mingguan Minggu Ke-4.
5. Dll.

38
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
[Latar belakang berisi tentang masalah dan solusi yang ingin diberikan dalam
aktivitas yang dilaksanakan pada saat Habituasi/Aktualisasi].

B. Tujuan
[Tujuan penelitian berisi ungkapan “mengapa” penelitian itu dilakukan. Tujuan
dari suatu Habituasi/Aktualisasi dapat untuk mengidentifikasi atau
menggambarkan suatu konsep atau untuk menjelaskan atau memprediksi
suatu situasi atau solusi untuk suatu situasi yang mengindikasikan jenis studi
yang akan dilakukan].

C. Ruang Lingkup
[Ruang lingkup bisa diartikan secara lebih khusus pada materi atau hal tertentu
dalam sebuah penelitian ruang lingkup bisa berbarti pembatasan variable yang
digunakan, berapa banyak subjek yang akan diteliti, luas lokasi penelitian,
materi yang dikaji, dan sebagainya].

39
 BAB II
PROFIL INSTANSI DAN PESERTA

A. Profil Instansi
[Dalam Profil Instansi berisi tentang Sejarah Lembaga, Visi-misi Lembaga,
Struktur Lembaga, Struktur Organisasi, uraian tugas pokok dan fungsi serta
nilai-nilai organisasi Instansi Peserta]

B. Profil Peserta
Berisi Data Personal/Pribadi yang berkaitan dengan uraian tentang tugas
pokok dan fungsi jabatan Peserta.

40
 BAB III
RINGKASAN RANCANGAN AKTUALISASI

A. Deskripsi Core Isu ( ................ )

Berisi uraian tentang :
a) Kondisi “Masalah = Isu” saat ini (disertai data dan fakta pendukung).
b) Dampak dan parapihak yang terkena dampak tersebut jika ISU tidak
diselesaikan..
c) Keterkaitan ISU dengan substansi Mata Pelatihan pada Agenda III (Manajemen
ASN dan/atau Smart ASN) yang relevan.

B. Analisis Core Isu

Berisi uraian tentang analisis secara mendalam terhadap Core Isu dengan
menggunakan Teknik Analisis tertentu yang dikuasai oleh Peserta.

C. Gagasan Kreatif Penyelesaian Core Isu

Berisi uraian tentang gagasan kreatif untuk menyelesaikan/memecahkan Core Isu
dan penjelasan keterkaitannya dengan Mata Pelatihan (MP) Agenda III serta
kegiatan-kegiatan yang akan dilakukan selama masa habituasi untuk mewujudkan
gagasan kreatif tersebut (minimal 4 kegiatan).

41
 BAB IV
CAPAIAN PELAKSANAAN AKTUALISASI

A. Matrik Jadwal Kegiatan Aktualisasi

Berisi penjelasan singkat jika terjadi perubahan waktu pelaksanaan kegiatan dan
Tabel Jadwal Kegiatan Aktualisasi.
Tabel Jadwal Kegiatan Aktualisasi

FEBRUARI MARET
No Kegiatan
I II III IV I II
1. Kegiatan Ke-1… ...... (…
s/d…2022)
2. Kegiatan Ke-2… ...... (…
s/d…2022)
3. Kegiatan Ke-3… ...... (…
s/d…2022)
4. Kegiatan Ke-4… ...... (…
s/d…2022)

42
 B. Matrik Pelaksanaan Aktualisasi

Unit Kerja
Identifikasi Isu
Isu yang Diangkat
Gagasan Pemecahan
Isu
: “Diisi dengan identitas Unit Kerja (jabatan peserta hingga unit kerja) tempat peserta akan melaksanakan aktualisasi” , contoh :
Pelaksana Pengelola Program Diklat, Subbid Diklat Prajabatan, Pusat Pengembangan Program dan Pembinaan Diklat, LAN RI.
: “Diisi dengan list Isu yang teridentifikasi (sebanyak 3 buah)”, contoh :
4. Proses pemberian nomor Registrasi STTPP.
5. Layanan Konsultasi.
6. Pelaksanaan Monev Diklat Prajabatan.
: “Diisi dengan 1 (satu) Rumusan Isu terpilih/akan diusulkan yang memuat fokus, lokus dan waktu”, contoh :
Masih lambatnya proses pemberian Nomor Registrasi STTPP Diklat Prajabatan pada Sub Bidang Diklat Prajabatan, LAN sampai dengan
tahun 2022.
: “Diisi dengan gagasan kreatif pemecahan isu terpilih yang diangkat dalam bentuk kegiatan, dan didukung oleh MP. Agenda III”,
contoh :
Percepatan proses pemberian Nomor Registrasi STTPP Diklat Prajabatan pada Sub Bidang Diklat Prajabatan LAN. Gagasan tersebut terkait
dengan MP. Manajemen ASN dan Smart ASN.

Penguatan Nilai ber-

Keterkaitan Substansi Mata Kontribusi Terhadap
No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output / Hasil AKHLAK di
Pelatihan (Ber-AKHLAK) Visi/Misi Organisasi
Organisasi
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
[Diisi nama kegiatan [Dituliskan dengan [Diisi output/hasil per Diisi dengan keterkaitan kegiatan dengan Diisi kontribusi visi dan misi per Diisi dengan bagaimana
diawali dengan numbering, diurutkan tahapan kegiatan, nilai Ber-AKHLAK [pertahapan kegiatan] kegiatan nilai BerAKHLAK dapat
imbuhan kata kerja secara sistematis dari dituliskan dengan diterapkan secara
aktif “ME..” contoh : satu kegiatan. Lalu diisi imbuhan awal :”TER..”. menyeluruh di organisasi
Menyusun Konsep kalimat tahapan Contoh: Tersedianya ke depannya
Infografis] kegiatan diawali konsep infografis
dengan imbuhan kata tentang…]
kerja aktif “ME..” contoh
: Mengumpulkan bahan
pembuatan Infografis]

43
C. Matrik Rekapitulasi Realisasi Habituasi NND PNS (BerAKHLAK), contoh :

Kegiatan Jumlah
No Mata Pelatihan Ke-1 Ke-2 Ke-3 Ke-4 Aktualisasi per MP
Rencana Realisasi Rencana Realisasi Rencana Realisasi Rencana Realisasi Rencana Realisasi
1. Berorientasi Pelayanan 2 5 0 0 2 3 1 3 5 11
2. Akuntabel 1 3 0 1 2 1 1 2 4 7
3. Kompeten 3 1 3 2 0 2 3 1 9 6
4. Harmonis 2 2 2 3 3 0 1 3 8 8
5. Loyal 5 3 1 1 1 2 0 3 7 9
6. Adaptif 3 2 1 2 2 1 0 2 6 7
7. Kolaboratif 5 7 4 4 3 0 0 2 12 13
Jumlah MP yang
Diaktualisasikan 7 7 5 6 6 5 4 7
per Kegiatan

44
D. Capaian Penyelesaian Core Isu
Berisi penjelasan tentang perbandingan kondisi core isu sebelum dan sesudah
dilakukan aktualisasi (disertai data dan/atau fakta).

Kondisi Core Isu

Sebelum Aktualisasi Sedudah Aktualisasi
Ambil dari Deskripsi Isu pada :
BAB. Ringkasan Rancangan
Aktualisasi.

E. Manfaat Terselesaikannya Core Isu

Berisi penjelasan tentang manfaat dari terpecahkannya core isu tersebut bagi :
1) Individu Peserta
2) Instansi
3) Stakeholders
45
F. Rencana Tindak Lanjut Hasil Aktualisasi
Berisi penjelasan tentang kegiatan-kegiatan yang akan dilakukan peserta setelah
mengikuti Latsar CPNS di tempat kerja untuk menindaklanjuti hasil aktualisasi,
dengan matrik sebagai berikut :
Durasi
Parapihak Sumber
No Kegiatan Output dan Keterangan
Terlibat Biaya
Waktu
1.

2.

Dst

46
 BAB V
KESIMPULAN DAN REKOMENDASI

A. Kesimpulan
1. Aktualisasi/Habituasi Mata Pelatihan
a) Kegiatan Ke-1 .......................... (BerAKHLAK)
b) Kegiatan Ke-2 .......................... (BerAKHLAK)
c) Kegiatan Ke-3 ........................ (BerAKHLAK)
d) Kegiatan Ke-4 .......................... (BerAKHLAK)

2. Gagasan Kreatif Penyelesaian Core Isu

Penjelasan singkat tentang gagasan kreatif yang telah dilakukan dalam
aktualisasi.

3. Capaian Hasil Penyelesaian Core Isu

Penjelasan singkat tentang kondisi core isu setelah dilakukan aktualisasi.

B. Rekomendasi
1) Untuk Penyelenggara Pelatihan
2) Untuk Instansi Asal Peserta

47
LAMPIRAN

48
Lampiran 1. Lampiran Laporan Mingguan Minggu Ke-1.
a. Tabel Pelaksanaan Aktualisasi
Judul Kegiatan No….

Tanggal Pelaksanaan
Kegiatan

Daftar Lampiran Bukti 1.

Kegiatan/Evidence
2.

3.

Dst...

Uraian Kegiatan yang dilaksanakan: (diisi dengan deskripsi tentang)

1. Uraian kegiatan yang memuat nilai dasar yang melandasi

2. Teknik aktualisasi yang dipergunakan dan bukti fisik kegiatan/evidence
3. Deskripsi proses dan kualitas produk kegiatan
4. Manfaat kegiatan terhadap pencapaian visi,misi dan tugas organisasi
5. Analisis dampak (terhadap satuan kerja dan masyarakat) jika aktualisasi tidak berdasarkan
NDS

Kelengkapan meliputi:
- Dokumentasi Pelaksanaan Kegiatan
- Dokumentasi Output/Hasil Kegiatan

49
b. Catatan Pengendalian Aktualisasi oleh Mentor

Nama Peserta :

Satuan Kerja :

Tempat Aktualisasi : (Tempat Tugas/ Tempat Magang)

No Tanggal/Waktu Catatan Bimbingan Hasil capaian/output Paraf Mentor

1.
2.
3. dst

Catatan:
✓ Digunakan pada saat off campus, formulir ini dilampirkan dalam Laporan
Hasil Aktualisasi pada Seminar Aktualisasi, beserta bukti fisik dalam
bentuk foto, video, testimoni, print out dokumen, dsb.

c. Catatan Pengendalian Aktualisasi oleh Coach

Nama Peserta :

Satuan Kerja :

Tempat : (Tempat Tugas/ Tempat Magang)

Aktualisasi
Media Komunikasi
No Tanggal/ Catatan Hasil capaian/ (Telpon/WA/LMS/Email/ Paraf
Waktu Bimbingan output dll) Coach

1.
2.
3.
4. dst

Catatan:
✓ Digunakan pada saat off campus, formulir ini dilampirkan dalam Laporan
Hasil Aktualisasi pada Seminar Aktualisasi, beserta bukti fisik dalam
bentuk foto, video, testimoni, print out dokumen, dsb

50
Lampiran 2. Lampiran Laporan Mingguan Minggu Ke-2.

a. Tabel Pelaksanaan Aktualisasi [Sesuai/sama dengan lamp. 1]

- Dokumentasi Pelaksanaan Kegiatan [Sesuai/sama dengan lamp. 1]

- Dokumentasi Output/Hasil Kegiatan [Sesuai/sama dengan lamp. 1]

b. Catatan Pengendalian Aktualisasi oleh Mentor [Sesuai/sama dengan lamp. 1]

c. Catatan Pengendalian Aktualisasi oleh Coach [Sesuai/sama dengan lamp. 1]

Lampiran 3. Lampiran Laporan Mingguan Minggu Ke-3.

a. Tabel Pelaksanaan Aktualisasi [Sesuai/sama dengan lamp. 1]

- Dokumentasi Pelaksanaan Kegiatan [Sesuai/sama dengan lamp. 1]

- Dokumentasi Output/Hasil Kegiatan [Sesuai/sama dengan lamp. 1]

b. Catatan Pengendalian Aktualisasi oleh Mentor [Sesuai/sama dengan lamp. 1]

c. Catatan Pengendalian Aktualisasi oleh Coach [Sesuai/sama dengan lamp. 1]

Lampiran 2. Lampiran Laporan Mingguan Minggu Ke-2.

a. Tabel Pelaksanaan Aktualisasi [Sesuai/sama dengan lamp. 1]

- Dokumentasi Pelaksanaan Kegiatan [Sesuai/sama dengan lamp. 1]

- Dokumentasi Output/Hasil Kegiatan [Sesuai/sama dengan lamp. 1]

b. Catatan Pengendalian Aktualisasi oleh Mentor [Sesuai/sama dengan lamp. 1]

c. Catatan Pengendalian Aktualisasi oleh Coach [Sesuai/sama dengan lamp. 1]

51
 DAFTAR PUSTAKA

[Daftar pustaka memuat suatu susunan tulisan di akhir sebuah karya ilmiah yang
isinya berupa nama penulis, judul tulisan, penerbit, identitas penerbit, dan tahun
terbit. Daftar pustaka ini digunakan sebagai sumber atau rujukan seorang penulis
dalam berkarya].

ooOΩ *** ΩOoo

52