PROGRAM MPLS SDN HARAPAN MEKAR

TAHUN AJARAN 2023/2024

TUJUAN PEMBELAJARAN/ TUJ ASESMEN/PENIL
FONDASI YANG DIKEMBANGKAN TOPIK PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
UAN KEGIATAN AIAN
- Mengenal Nilai Agama da Siswa saling mengenal guru, or Perkenalan Diri dan Anggota Hari ke: 1 Formatif Awal
n Budi Pekerti: ang tua dan teman sebayanya Keluarga (orang tua) dengan Pendahuluan Contoh 1 Kegiata
- Mengenal konsep Tuhan (pada kegiatan ini, orang tua j lingkungan belajar  Apel Pagi n Masa perkenal
YME dan mengetahui keg uga dapat dilibatkan untuk ber  Menyanyikan lagu Indones an anak.docx
iatan ibadah sesuai denga sama-sama berkenalan) (105’= ia Raya
n agama atau kepercayaa 3 JP) https://www.youtube.com
nnya /watch?v=-zfjrmiTJ7U
- Bersedia menjalin interak  Kepala sekolah memperke
si dengan teman sebaya nalkan guru dan tendik
Kegiatan Wajib 1 : Pengenala  Menyanyikan lagu Hari Per
n potensi diri siswa baru tama ke Sekolah
 Orangtua menyerahkan pe
serta didik (secara simboli
s) kepada sekolah
 Doa bersama

Kegiatan Inti
 Menyanyikan lagu
Hari Pertama Masuk
Seklolah
https://www.youtube.com/
watch?v=nYwZeX1qG7E
 Perkenalan diri guru
  Memberi kesempatan
untuk peserta didik untuk
memperkenalkan dirinya
dengan menyebutkan
(nama dan alamat tempat
tinggal)
 Mengajak siswa untuk
saling berkenalan di kelas

Penutup
 Melakukan refleksi kegiata
n yang dialami hari ini
 Merefleksi terhadap tema
n di kelasnya
 Merefleksi guru yang meng
ajar
 Guru menyampaikan kegia
tan yang akan dilaksanaka
n pada hari esok
 Kegiatan diakhiri dengan d
oa

Keterampilan Sosial dan bahasa: Siswa mengenal lingkungan se - Mengenal Lingkunga Hari ke: 2 Formatif
- Dapat mengucapkan kata kolahnya (105’= 3JP) n Sekolah dengan m Pendahuluan
tolong, saat akan memint enjaga kebersihan  Menyiapkan peserta didik
a bantuan kepada teman Kegiatan Wajib 2.: Membant - Menjaga sikap sopan untuk mengikuti kegiatan
- u siswa beradaptasi dengan lin dan santun dengan
 Doa Bersama yang di pimpi
Dapat mengucapkan per gkungan sekolah dan sekitarny mengenalkan kata “T
mintaan maaf dan terimk a, terhadap aspek Keamanan, olong, Maaf, dan teri n oleh salah satu peserta d
asih Fasilitas Umum dan sarana pra ma kasih” idik
sarana sekolahu
 Menyanyikan lagu “Pagiku
Cerahku”

Kegiatan Inti
 Siswa diajak untuk
mengenal lingkungan
sekolah (tata tertib, antri, s
opan santun dan keamana
n)
 Setelah selesai siswa kem
bali ke kelas dengan tertib
serta mengucapkan hal po
sitif yang sudah di ajarkan
 Siswa bersama guru
melakukan tanya jawab
tentang pengalaman yang
telah dilakukan beserta
fungsi dari setiap ruangan

Penutup
 Melakukan refleksi
kegiatan yang di alami hari
ini
 merefleksikan guru dan
teman di kelas
 kegiatan di akhiri dengan
doa bersama dan pesan-
 pesan moral dari guru

Kematangan Emosi: Siswa menunjukkan respon po Respon Positif: Hari Ke: 3 Formatif
- Mampu menunggu dalam sitif terhadap kegiatan pembel - Sabar menunggu Pendahuluan
waktu tertentu ajaran di kelas. (105’= 3 JP) - Konsentrasi menyim  Menyiapkan peserta didik
- Kegiatan Wajib 3.: Menumbu ak untuk mengikuti kegiatan
Dapat mempertahankan hkan motivasi, semangat, cara  Doa bersama yang dipimpi
perhatian untuk mengiku belajar n oleh salah satu peserta d
ti kegiatan di kelas dalam idik
rentang waktu yang sesu  Melakukan Ice breaking
ai dengan usianya”
Kegiatan Inti
- Melakukan tanya jawab
tentang kegiatan yang
telah dilakukan dari hari-
hari sebelumnya.
- Menjelaskan aturan dan
tata tertib di kelas

Penutup
 Melakukan refleksi kegiata
n yang dialami hari ini
 Memberikan penghargaan
bagi siswa yang telah aktif
 Kegiatan diakhiri dengan d
oa dan pesan-pesan moral
dari guru
Pemaknaan terhadap belajar posi Siswa mengenal berbagai nam - Mengenal benda kon Hari ke : 4 Formatif
tif a benda yang terdapat di ruan krit Pendahuluan:
 - Senang datang ke sekolah
Pemaknaan terhadap belajar posi
g belajar (140’= 4JP)
Kegiatan Wajib 5: Mengemb
angkan interaksi positif antar s
iswa dan warga sekolah lainny
a Kegiatan Inti
Siswa mampu merefleksikan k
- Mengenal benda mel  Peserta didik baris di depa
alui gambar n kelas
- Mengenal benda abs  Menyanyikan lagu https://
trak dan menggamb www.youtube.com/watc
arnya h?v=3pf0F3xuF0U
 Doa bersama
 Menyanyikan lagu wajib (g
uru yang memilih)
 Guru mengecek kehadiran
siswa
 Guru menyajikan kartu
huruf dan gambar
(Gambar Buku kemudian di
perlihatkan huruf-huruf
nya)
 Guru meminta peserta didi
k untuk menyebutkan nam
a benda yang ada diruanga
n kelas
 Tepuk Semangat
Menyanyikan lagu Besok
“Sayonara”
https://www.youtube.com/
watch?v=0umWEYjqV0M
Penutup
- Doa bersama
- Senang datang ke se Hari ke: 5 Formatif
tif- egiatan yang dialami selama e kolah Pendahuluan:
- Senang datang ke seko;a mpat hari sekolah (140’= 4JP)  peserta didik berbaris di de
h pan kelas
 guru meminta salah satu m
urid untuk menyiapkan bar
isan yang rapih untuk bisa
masuk kelas

Kegiatan Inti
 guru dan siswa berdoa unt
uk memulai belajar
 guru mengabsent kehadira
n siswa
 bernyanyi lagu “buka tutup
buka tutup” https://youtu.
be/rkH6sRyLm3A
 siswa menceritakan kemba
li pengalaman dari hari per
tama sampai hari ke lima d
engan berani di depan kela
s

Penutup :
 Doa bersama

Kematangan Konitif untuk mengik Siswa mampu menyimak dan - Menyimak Hari ke: 6 Formatif
uti kegiatan Pembelajaran : menyampaikan gagasan (Bisa - Menyampaikan gaga Pendahuluan:
Mampu menyimak dan menyamp Video atau teks Bacaan) (175’= san
aikan gagasan 5JP)  Menyiapkan peserta
 didik untuk mengikuti
kegiatan
 Doa bersama yang dipim
pin oleh salah satu peser
ta didik
Kegiatan Inti
 Guru mengondisikan sis
wa untuk melakukan keg
iatan
 Guru menampilkan
video tentang kancil
 Siswa menceritakan
kembali tentang video
yang telah disajikan guru

Penutup:

 Melakukan refleksi
kegiatan yang dialami
hari ini
 -Merefleksikan terhadap
teman di kelasnya
 Merefleksikan guru yang
mengajarnya
 Memberikan
penghargaan bagi siswa
yang telah aktif
 Kegiatan diakhiri dengan

Kematangan Kognitif untuk Meng
ikuti Kegiatan Pembelajaran
- Mampu menyimak dan m
enyampaikan gagasan
Siswa mampu berbicara dan m
enyampaikan gagasan (175’= 5
JP)
doa dan pesan-pesan
moral dari guru
Berbicara menyampaikan ga Hari ke: 7 Formatif
gasan Pendahuluan:
- Peserta didik baris di d
epan kelas
- Menyanyikan lagu htt
ps://www.youtube.
com/watch?v=R1eBE
nnRMe8
- Doa bersama (awal pe
mbelajaran)
Kegiatan Inti
- Menyanyikan lagu waji
b
- Guru mengecek kehadir
an siswa
- Guru menampilkan vid
eo
“Tidak Boleh Malas”
https://www.youtube.c
om/watch?v=oKlWYwxY
xSY
- Guru meminta peserta
didik untuk menceritak
an kembali tentang isi v
ideo yang telah ditampi
lkan
 - Guru memberikan gam
bar permasalahan terka
it video tersebut, siswa
diminta untuk menemu
kan solusi atas permasa
lahan
- Melakukan Ice breaking
“Chiken Dance”
https://
www.youtube.com/
watch?v=l5sIspLfmXM
Penutup :
- Melakukan refleksi kegi
atan yang dialami hari i
ni
- Memberikan pengharg
aan bagi siswa yang tel
ah aktif
- Kegiatan diakhiri denga
n doa dan pesan-pesan
moral dari guru
Kematangan Kognitif untuk mengi Siwa mampu membilang jumla Membilang banyak benda da Hari ke 8 Formatif
kuti pebelajaran h benda yang diperoleh dari m n menghubungkan dengan la Pendahuluan :
- encari benda di sekitar (175’= mbang bilangan  Menyiapkan peserta didik
Menyadari keterhubunga 5JP) untuk mengikuti kegiatan
n simbol, angka/huruf de  Doa bersama dipimpin ole
ngan kata dan bilangan h salah satu peserta didik

Kegiatan Inti

Kematangan Kognitif untuk Meng
ikuti Kegiatan Pembelajaran
Siswa mampu membilang juml
ah benda dan menunjukkan la
mbing bilangannya (175’= 5JP)
 Guru menyiapkan siswa un
tuk melakukan kegiatan
 Siswa menyimak cerita gur
u tentang kegiatan yang dil
akukan sebelum berangkat
ke sekolah.
 Guru menyiapkan kartu
bilangan angka 1 -10
 Siswa menyebutkan kegiat
an yang dilakukan sebelum
ke sekolah yang mengguna
kan jari tangan.
Penutup:
 Melakukan refleksi kegiata
n yang dialami hari ini
 Merfleksi terhadap teman
di kelasnya
 Merefleksi guru yang meng
ajar
 Guru menyampaikan kegia
tan yang akan dilaksanaka
n pada hari esok
 Kegiatan diakhiri dengan d
oa dan pesan-pesan moral
dari guru
Bilangan dan lambangnya Hari ke 9 Formatif
Pendahuluan :
 Menyiapkan peserta didik
 - Mampu membilang jumla untuk mengikuti kegiatan
h benda atau obyek dan  Doa bersama dipimpin ole
menggunakan angka seba h salah satu peserta didik
gai simbol jumlah obyek a
tau benda Kegiatan Inti
 Guru menyiapkan benda
kongkrit di depan kelas
 Siswa membawa stik es
krim
 Siswa menunjukkan jumlah
bilangan dengan stik es
krim tersebut
 Guru dan siswa tanya
jawab dengan melalui
permainan benda
Penutup :
 Melakukan refleksi kegiata
n yang dialami hari ini
 Merefleksikan terhadap te
man di kelasnya
 Merefleksikan guru yang
mengajarnya
 Kegiatan diakhiri dengan d
oa dan pesan-pesan moral
dari guru

Pemaknaan terhadap belajar posi Siswa mampu merefleksikan k Senang datang ke sekolah Hari ke10 Formatif
tif egiatan yang dialami selama e Pendahuluan :
mpat hari sekolah di minggu k - salam dan doa
- Senang datang ke sekolah
edua (175’= 5JP) - apersepsi : ada perwaki
lan siswa yang dapat m
enyanyikan Satu Jari
Kanan
Kegiatan Inti
 Anak-anak diminta untuk
menceritakan pengalaman
selama MPLS di hari terakh
ir
Penutup :
 Melakukan refleksi kegiata
n yang dialami hari ini
 Merefleksikan terhadap te
man di kelasnya
 Merefleksikan guru yang
mengajarnya
 Kegiatan diakhiri dengan d
oa dan pesan-pesan moral
dari guru