RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SD Mahardika Denpasar

Kelas / Semester : III /Genap
Tema 5 : CUACA
Sub Tema 3 : Pengaruh Perubahan Cuaca terhadap Kehidupan Manusia
Muatan Terpadu : Tematik PPKN
Pembelajaran ke : 3
Alokasi waktu : 1 hari ( 3JP x 35 menit)

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa dapat menjelaskan cara menunjukkan sikap bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekitar
dengan baik.
2. Siswa dapat menjelaskan keragaman suku dan budaya di lingkungan sekitar

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan 10
Pendahuluan kabar dan mengecek kehadiran siswa menit
2. Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang
siswa.
3. Menyanyikan lagu wajib, dilanjutkan dengan tepuk PPK
4. Guru menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan
dan tujuan kegiatan belajar hari ini.
5. Guru bertanya kepada siswa (pemantik)
Apa itu keragaman budaya?
Bagaiamana sikap Bersatu dalam keberagaman?
Kegiatan Ayo membaca 85
Inti Siswa membuka buku bupetik halaman 82 menit
Siswa membaca mengenai semangat persatuan dalam keragaman suku
dan budaya (Literasi)
Guru menjelaskan setiap suku bangsa memiliki budaya khasnya
masing-masing
Siswa menyebutkan pakaian adat, tari tradisional, lagu daerah, rumah
adat, dan alat musik tradisonal.
Siswa memahami contoh sikap sesuai semangat persatuan

Ayo berdiskusi
Siswa berdiskusi sikap yang mencerminkan sikap bersatu dalam
keberagaman dan memberikan tanda (v) pada jawaban yang benar
 1. Siswa menjelaskan sikap bersatu pada gambar yang dipilih dan
memberikan alasan
2. Siswa menerapkan sikap menghargai keragaman teman di kelas
3. Guru dan siswa berdiskusi tentang dampak yang terjadi jika tidak
memiliki sikap persatuan

Ayo Menulis
Siswa mencatat pakaian adat, tari tradisional, lagu daerah, rumah adat,
dan alat musik tradisonal dari berbagai suku bangsa di Indonesia.

Ayo Mengamati
Siswa mengamati video pembelajaran mengenai keberagaman suku
dan keberagaman budaya
Siswa mencermati gambar keragaman Rumah adat yang ada di
Indonesia.

Guru dapat menguatkan sikap nasionalisme untuk bangga menjadi

anak Indonesia. Negara yang kaya akan keragaman budaya. Ingatkan
siswa untuk selalu bersikap saling menghormati dan tidak menjadikan
perbedaan budaya sebagai sebuah masalah besar.

Ayo berdiskusi
Guru membagikan kelompok 1 kelompok terdiri dari 4 orang
Guru membagikan LKPD
Siswa menuliskan jawaban pada lembar kerja
Ice Breaking
Kegiatan A. Guru dan siswa melakukan refleksi mengenai kegiatan 10
Penutup pembelajaran. menit
1. Apa saja yang sudah dipelajari pada hari ini?
2. Apa kegiatan yang paling disukai?
B. Guru memberikan penguatan dan siswa menyimpulkan apa yang
sudah dipelajari hari ini
C. Guru menyampaikan pembelajaran selanjutnya
D. Menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan
Nasionalisme, Persatuan, dan Toleransi
E. Salam dan doa penutup dipimpin oleh salah satu siswa (Religius)

C. SUMBER, MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN

1. Buku Bupetik Tema 5 Kelas 3 (Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan, 2018).
2. Buku ESPS PPKN
3. LCD/Proyektor
4. Video pembelajaran keragaman budaya dan suku
5. LKPD

D. PENDEKATAN & METODE

Pendekatan : Problem Based Learning
Metode : ceramah, diskusi, tanya jawab
E. PENILAIAN

1. Penilaian Sikap
Pengamatan selama kegiatan berlangsung.
Sikap
No. Nama siswa
Keaktifan Kedisiplinan Kemandirian

2. Penilaian Pengetahuan
Tes tertulis
1. Sebutkan 3 Suku yang ada di Indonesia !
2. Sebutkan 3 Keragaman budaya di Indonesia !
3. Sebutkan 3 cara kita menghormati dan menghargai keberagaman budaya ?
4. Apa dampak jika kita tidak menghargai persatuan keragaman suku dan budaya ?
5. Sebutkan 3 rumah adat beserta asalanya yang kalian ketahui!

3. Penilaian Keterampilan

Mengetahui Denpasar, 17 Januari 2024

Kepala SD Mahardika Denpasar Guru Kelas 3 A

I Wayan Gede Suyanta, S.Pd Kadek Lia Apriyani, S.Pd

NPK. 1988 0903 2009 12 1010 NPK. 1995 0418 2019 07 2077