Portofolio Mata Kuliah

PROGRAM STUDI Ver/Rev 1/0 Halaman 1/12

S1 ANTROPOLOGI SOSIAL

1. Identitas Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah Metode Penelitian Antropologi I
Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Program Studi Antropologi Sosial
Kode Mata Kuliah ANT 1204 Bobot SKS 3 SKS
Kelompok Mata Wajib Prodi Sifat Pengambilan Pilihan
Kuliah
Semester Ke II Media Luring Laptop, infocus, papan tulis, spidol
Metode PBL, case method, tatap muka Media Daring Zoom
Rumpun Mata Ilmu Sosial Prasyarat Tidak ada
Kuliah
Koordinator Mata Prof. Dr. R. Hamdani Dosen Mata Kuliah Prof. Dr. R. Hamdani Harahap,
Kuliah Harahap, MSi. MSi.
Dr. Nurman Achmad M.Si
Tri Panjaitan M.Si

2. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah

Penugasan/
Assessment/
Kode Kode Bobot
Rumusan CPL Rumusan CPMK Indikator Penilaian/
CPL CPMK (%)
Pengukuran/
Evaluasi
Mampu memahami
Mahasiswa mampu dan menjelaskan
Memiliki sikap memahami pengertian metode,
rasa percaya diri pengertian/defenisi Metode penelitian, Kuis dan Ujian
Penelitian antropologi, masalah
CPL 1 dan sikap tertulis case 25%
CPMK 1 penelitian, unsur-
mengembangka Antropologi,menjelaskan unsur masalah methods
n diri tujuan pembuatan usulan penelitian dan
penelitian Karakteristik Masalah
penelitian

Kemampuan
menguasai Mampu memahami
Mahasiswa mampu
dimensi-dimensi dan menjelaskan cara
memahami pentingnya
dan ragam merumuskan Penilaian
usulan penelitian, dapat
CPL 4 aplikasi ilmu CPMK 2 masalah, Kelompok dan 25%
menjelaskan jenis penelitian
antropologi latarbelakang Presentasi
serta masalah, menjelaskan
perkembangan 3 tiga jenis penelitian,
mutakhirnya mampu membatasi
pokok persoalan
Kemampuan
meleburkan diri Mampu memahami
(immersion) Mahasiswa mampu dan mempraktikkan
dalam konteks menerapkan cara mengambil metode observasi,
sosio-kultural data dari lapangan menjalin hubungan
CPL 6 yang dihadapi CPMK 3
berdasarkan jenis jenis baik dengan yang Penilaian
saat
observasi, wawancara diwawancarai, presentase dan
mempelajari
menentukan orang asessmen 50%
dan
individual karya
menerapkan yang hendak
peserta
ilmu antropologi diwawancarai
Kemampuan Mahasiswa mampu Mampu
mengaplikasika menganalisis jenis memahami
CPL 8
n pendekatan CPMK 4 pembuatan daftar
wawancara, menjelaskan
kearifan lokal wawancara,
yang berfokus metode kuesioner dalam kueisioner, jenis-
 Portofolio Mata Kuliah
PROGRAM STUDI Ver/Rev 1/0 Halaman 2/12
S1 ANTROPOLOGI SOSIAL
pada TALENTA pemakaian kerangka teori jenis sampel,
(Tropical dalam praktek metode kerangka konsep
Science and dan kerangka
penelitian.
Medicine, teori
Agroindustry,
Local Wisdom,
Energy
[sustainable],
Natural
Resources
[biodiversity,
forest, marine,
mine, tourism],
Technology
[appropriate)
dan Arts [ethnic]
di dalam
menganalisis
dan
merekomendasi
kan solusi dalam
permasalahan di
bidang sosio-
kultural
 Portofolio Mata Kuliah
PROGRAM STUDI Ver/Rev 1/0 Halaman 3/12
S1 ANTROPOLOGI SOSIAL
 Portofolio Mata Kuliah
PROGRAM STUDI Ver/Rev 1/0 Halaman 4/12
S1 ANTROPOLOGI SOSIAL
3. Peta Analisis Capaian Pembelajaran

Sub CPMK 4:

Mahasiswa mampu menganalisis jenis wawancara, menjelaskan

metode kuesioner dalam pemakaian kerangka teori dalam praktek
metode penelitian.

Sub CPMK 3:
Mahasiswa mampu menerapkan cara mengambil data dari
lapangan berdasarkan jenis jenis observasi, wawancara

Sub CPMK 2:
Mahasiswa mampu memahami pentingnya usulan penelitian,
dapat menjelaskan jenis penelitian

Sub CPMK-1: Mahasiswa mampu memahami

pengertian/defenisi Metode Penelitian
Antropologi,menjelaskan tujuan pembuatan usulan
penelitian
 Portofolio Mata Kuliah
PROGRAM STUDI Ver/Rev 1/0 Halaman 5/12
S1 ANTROPOLOGI SOSIAL

4. Silabus Mata Kuliah

Sinopsis/Deskripsi Mata kuliah ini memberi pemahaman kepada mahasiswa dengan menguasai metode dasar
Singkat Mata Kuliah penelitian antropologi dan dapat dengan baik menerapkannya secara bertanggung jawab.

Materi Pembelajaran 1. Pengertian metode penelitian Antropologi

2. Pengertian masalah,unsu-unsur penelitian Antropologi
3. Cara membuat latarbelakang masalah, rumusan masalah dan pemilihan lokasi penelitian
4. Jenis-jenis penelitian Antropologi
5. Langkah-langkah dalam melakukan penelitian
6. Metode pengambilan data di lapangan dengan observasi
7. Cara pembuatan daftar pertanyaan wawancara, kuesioner, dan pengambilan sampel

5. Pengalaman Pembelajaran dan Referensi

Pengalaman Dalam mata kuliah ini mahasiswa mendapatkan pengalaman pembelajaran melalui kegiatan
Pembelajaran berikut:
1. Perkuliahan dan diskusi saat jam kuliah
2. Diskusi di luar jam kuliah
3. Kuis
4. Teknik presentasi
5. Teknik penulisan etnografi
Referensi
 Jemes P. Spradley. Metode Etnografi. Edisi Kedua .2007. Tiara Wacana. Yogjakarta.
 John W. Cresswell. Penelitian Kualitatif dan Desain Riset Memilih Diantara Lima
Pendekatan. Pustaka Pelajar.2015.
 Koentjaraningrat, Metode Penelitian Masyarakat, Gramedia.2015. Edisi Revisi.
 Manasse Malo dan Sri Trisnoningtias, Metode Penelitian Masyarakat, Jakarta
 Rianto Adidah dan Heru Prasaja, Langkah-langkah Penelitian Sosial, Jakarta, Arca, 1991.
 R. Hamdani Harahap, Metode Penelitian Masyarakat, FISIP USU Medan, 1994. Hal 1-6)
 Sutrisno Hadi. Metodelogi Research, Jilid I Yayasan Penerbitan Fakultas Psikologi, UGM,
Yogyakarta, 1981
 Portofolio Mata Kuliah
PROGRAM STUDI Ver/Rev 1/0 Halaman 6/12
S1 ANTROPOLOGI SOSIAL
 Portofolio Mata Kuliah
PROGRAM STUDI Ver/Rev 1/0 Halaman 6/12
S1 ANTROPOLOGI SOSIAL

6. Rencana Pembelajaran Semester

Bentuk dan Aktivitas
Sub-CPMK Sebagai
Minggu Bahan Kajian Materi Kriteria (Indikator) Bentuk Metode Pembelajaran/ Bobot
Kemampuan Akhir Yang
ke- Pembelajaran Penilaian Penilaian Pembelajara Pengalaman Penilaian
Diharapkan n Mahasiswa
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Sub-CPMK1: i  Mampu dengan tepat
1-3  Pengertian metode menjelaskan metode
Mahasiswa mampu  Pengertian Penelitian
memahami  Pengertian
penelitan Antropologi
pengertian/defenisi Antropologi  Komunikasi dan
Metode Penelitian  Pengertian responsi
Antropologi,menjelaska masalah penelitian Pertanyaan mahasisw
n tujuan pembuatan  Unsur-unsur Mampu dengan baik
usulan penelitian masalah penelitian
 Sumber menjelaskan tujuan
memperoleh pembuatan usulan
masalah penelitian penelitian
 Kriteria/  Komunikasi dan
Karakteristik responsi
masalah penelitian Bertanya
 Pertanyaan mahasiswa Kuliah,
dan
 Cara merumuskan ceramah
masalah Kuis menjawab 25%
dan
 Latar belakang  Mahasiswa mampu
diskusi
pertanyaan,
masalah merumuskan masalah berdiskusi
 Hal yang termasuk  Latar belakang
dalam ruang masalah
lingkup
permasalahan  Hal yang termasuk
 Tentang lokasi dalam ruang lingkup
penelitian permasalahan
 Tentang lokasi
penelitian

 Portofolio Mata Kuliah
PROGRAM STUDI Ver/Rev 1/0 Halaman 6/12
S1 ANTROPOLOGI SOSIAL

4-6 Sub-CPMK 2: Jenis penelitian

- 3 jenis penelitian Mampu dengan tepat
Mahasiswa mampu menjelaskan jenis-jenis
memahami pentingnya
- Ciri-ciri ke 3 jenis
usulan penelitian, dapat penelitian penelitian
menjelaskan jenis - Tujuan masing-masing  Komunikasi dan
penelitian jenis penelitian responsi
Pertanyaan mahasiswa Kuliah, Bertanya 25 %
Langkah-langkah Mampu dengan tepat Kuis ceramah dan
dan diskusi menjawab
penelitian menjelaskan langkah-
pertanyaan,
- Menetapkan pokok langkah penting dalam berdiskusi
persoalan melakukan penelitian
- Membatasi pokok  Komunikasi dan
persoalan responsi
- Mengumpulkan data Pertanyaan mahasiswa
- Mengolah data dan
menarik kesimpulan Mahasiswa mampu
- Merumuskan dan memahami metode
melaporkan hasilnya penelitian
- Mengemukakan  Jenis metode observasi
implikasi-implikasi  Pengertian masing-
penelitian masing metode
 Bentuk dan contoh
Metode penelitian metode penelitian
 Jenis metode
observasi
 Pengertian masing-
masing metode
 Bentuk dan contoh
metode penelitian
-


 Portofolio Mata Kuliah
PROGRAM STUDI Ver/Rev 1/0 Halaman 6/12
S1 ANTROPOLOGI SOSIAL

 Karakteristik
penelitian kualitatif
 Riset etnografis
 Peneliti sebagai
instrument utama
dalam penelitian
kualitatif
 Tahap-tahap
penelitian kualitatif
(siklikal)
 Penggunaan teknik
observasi partisipasi,
pendekatan etik dan
emik dalam kaitan
observasi partisipasi
 Penggunaan Teknik
wawancara
mendalam dan
panduan menyusun
pedoman wawancara
7 Evaluasi Tengah Semester: Melakukan Validasi Penilaian, Evaluasi, Perbaikan Proses Pembelajaran berikutnya dan Pengukuran CPMK 1 dan 2
8-11 Sub-CPMK 3: Observasi Mampu menjelaskan
 Petunjuk-petunjuk dengan baik jenis-jenis
Mahasiswa mampu
mengadakan observasi
menerapkan cara
mengambil data dari observasi  Komunikasi dan
lapangan berdasarkan  Beberapa jenis teknik responsi
jenis jenis observasi, observasi  Pertanyaan Bertanya
wawancara  Beberapa alat Kuliah, dan
mahasiswa Case method
observasi ceramah menjawab 20%
Mampu dengan baik dan diskusi pertanyaan,
 Kecermatan observasi menjelaskan metode berdiskusi
 Beberapa kebaikan wawancara
observasi  Komunikasi dan
Wawancara responsi
 Fungsi wawancara  Pertanyaan mahasiswa
 Pentingya hubungan Tugas mahasiswa
yang baik antara
pewawancara dengan Mampu dengan tepat
yang diwawancarai
 Portofolio Mata Kuliah
PROGRAM STUDI Ver/Rev 1/0 Halaman 6/12
S1 ANTROPOLOGI SOSIAL
 Menentukan orang menjelaskan jenis-jenis
yang hendak wawancara
diwawancarai  Komunikasi dan
responsi
Wawancara Pertanyaan mahasiswa
 Wawancara tak
terpimpin
 Wawancara Mampu dengan baik
terpimpin menjelaskan metode
 Wawancara pribadi kuesioner
 Wawancara  Komunikasi dan
kelompok responsi
 Kebaikan-kebaikan Pertanyaan mahasiswa
dan kelemahan-
kelemahan
wawancara
Kuesioner
 Pengertian kuesioner
 Kuesioner langsung
dan tak langsung
 Kuesioner tipe isian
 Kuesioner tipe pilihan
 Problem rapport
 Menyusun petunjuk
 Menyusun item
 Tryout Premiliner
 Portofolio Mata Kuliah
PROGRAM STUDI Ver/Rev 1/0 Halaman 6/12
S1 ANTROPOLOGI SOSIAL

12-15 Sub-CPMK 4: Kuesioner Mampu dengan baik PBL

 Surat pengantar menjelaskan metode (Presentase/tu
Mahasiswa mampu gas
menganalisis jenis  Endorsement kuesioner
individu sebagai Diskusi Bertanya
wawancara, menjelaskan  Penggunaan nama  Komunikasi dan hasil praktik kelompok Menjawab
responsi 30%
metode kuesioner dalam dan tanda tangan lapangan Diskusi Berpikir kritis
pemakaian kerangka samaran Pertanyaan melakukan dengan Percaya diri
teori dalam praktek mahasiswa wawancara dan dosen
metode penelitian.
 Susunan dan format
ragam teknik Presentasi
kuesioner penelitian
 Waktu pengiriman
kuesioner

 Portofolio Mata Kuliah
PROGRAM STUDI Ver/Rev 1/0 Halaman 6/12
S1 ANTROPOLOGI SOSIAL

Masalah sampling Mampu dengan tepat Penelitian

- Beberapa petunjuk menjelaskan masalah yang Etnografi
untuk mengambil berkaitan dengan sample
sampel  Komunikasi dan
- Tehnik-tehnik sampel responsi
- Jenis-jenis sampel  Pertanyaan
mahasiswa
Mampu dengan baik
Kerangka konsep dan mejelaskan fungsi
kerangka teori kerangka konsep dan
 Pengertian kerangka kerangka teori dalam
konsep sebuah penelitian
 Pengertian kerangka  Komunikasi dan
teori responsi
 Perbedaan kerangka Pertanyaan mahasiswa
konsep dan kerangka
teori
 Kaitan kerangka Mampu dengan baik
konsep dan kerangka menerapkan metode
teori dengan usulan penelitian
penelitian  Komunikasi dan
responsi
Praktek metode Hasil penerapan
penelitian (laporan)

16 Evaluasi Akhir Semester: Melakukan Validasi Penilaian Akhir, Menentukan Kelulusan Mahasiswa dan Pengukuran CPMK 3 dan 4
 Portofolio Mata Kuliah
PROGRAM STUDI Ver/Rev 1/0 Halaman 13/12
S1 ANTROPOLOGI SOSIAL

7. Asesmen
Rubrik Kriteria Penilaian berdsarkan sistem Capaian Pembelajaran yang bersifat absolut/mutlak, dengan Rubrik Penilaian
Penilaian sebagai berikut

a). CPMK 1 dan 2 (Kuis)

Penilaian
1 2 3 4
No CPMK 1 dan 2 Sangat mampu
Tidak mampu Cukup mampu Mampu
(≤59) (60-69) (70-79) (≥80)
1 Mampu memahami Tidak mampu Cukup mampu Mampu Sangat
pengertian/defenisi memahami memahami memahami Mahasiswa
Metode Penelitian pengertian/defe
pengertian/defe pengertian/defe nisi Metode mampu
Antropologi,menjelaskan
nisi Metode nisi Metode Penelitian memahami
tujuan pembuatan usulan Antropologi,men
penelitian Penelitian Penelitian pengertian/defe
jelaskan tujuan
Antropologi,men Antropologi,men nisi Metode
pembuatan
jelaskan tujuan jelaskan tujuan usulan Penelitian
pembuatan pembuatan penelitian Antropologi,men
usulan usulan jelaskan tujuan
penelitian penelitian pembuatan
usulan
penelitian
b). CPMK 3 (case method)

Penilaian
1 2 3 4
No. CPMK 3 Sangat mampu
Tidak mampu Cukup mampu Mampu
(≤59) (60-69) (70-79) (≥80)
1 Mampu menerapkan Tidak mampu Cukupmampu mampu Sangat mampu
cara mengambil data menerapkan menerapkan menerapkan menerapkan cara
dari lapangan cara mengambil cara mengambil cara mengambil data
berdasarkan jenis jenis data dari data dari mengambil
dari lapangan
observasi, wawancara lapangan lapangan data dari
berdasarkan berdasarkan lapangan berdasarkan
jenis jenis jenis jenis berdasarkan jenis jenis
observasi, observasi, jenis jenis observasi,
wawancarai wawancara observasi, wawancara
wawancara

C), CPMK 4 (PBL)

Penilaian
1 2 3 4
No. CPMK 4 Sangat mampu
Tidak mampu Cukup mampu Mampu
(≤59) (60-69) (70-79) (≥80)
1 Mampu menganalisis Tidak mampu Cukup mampu mampu Sangat mampu
jenis wawancara, menganalisis menganalisis menganalisis menganalisis
menjelaskan metode jenis jenis wawancara, jenis jenis
kuesioner dalam wawancara, menjelaskan wawancara,
wawancara,
pemakaian kerangka menjelaskan metode menjelaskan
teori dalam praktek metode kuesioner dalam metode menjelaskan
 Portofolio Mata Kuliah
PROGRAM STUDI Ver/Rev 1/0 Halaman 14/12
S1 ANTROPOLOGI SOSIAL
metode penelitian. kuesioner dalam pemakaian kuesioner metode
pemakaian kerangka teori dalam kuesioner dalam
kerangka teori dalam praktek pemakaian pemakaian
dalam praktek metode kerangka
kerangka teori
metode penelitian. teori dalam
penelitian. praktek dalam praktek
metode metode
penelitian. penelitian.
 Portofolio Mata Kuliah
PROGRAM STUDI Ver/Rev 1/0 Halaman 15/12
S1 ANTROPOLOGI SOSIAL

Rentang Sistem penilaian menggunakan PAP (Penilaian Acuan Patokan), penilaian yang bersifat absolut/mutlak, dengan
Huruf Komponen dan Rentang Nilai Huruf sebagai berikut.

Rentang Nilai Nilai

No.
Angka Huruf
1 00,00 s.d 49,99 E
2 50,00 s.d 59,99 D
3 60,00 s.d 64,99 C
4 65,00 s.d 69,99 C+
5 70,00 s.d 74,99 B
6 75,00 s.d 79,99 B+
7 80,00 s.d 100,00 A
Sistem Mahasiswa dinyatakan lulus (mendapat nilai huruf minimal C) hanya jika setiap CPMK memiliki nilai angka sama
Evaluasi dengan atau lebih besar dari 60 (≥ 60). Jika salah satu atau lebih nilai CPMK lebih kecil dari 60 (< 60), namun nilai
terbobot sama dengan atau lebih besar dari 60 (≥ 60), maka diharapkan untuk mengikuti ujian pengukuran CPMK
yang belum terpenuhi. Sedangkan apabila nilai terbobot lebih kecil dari 60 (< 60), mahasiswa wajib mengulang
mata kuliah keseluruhan (seluruh CPMK).)Keikutsertaan mahasiswa dalam matakuliah ini dinyatakan gugur
apabila presensi kehadiran lebih kecil dari 75 % (< 75%) atau lebih kecil dari 10 (<10) kehadiran mahasiswa,
atau
berbuat kecurangan.

Tanggal :
Disahkan oleh, Disiapkan oleh,
Ketua Program Studi Antropologi Koordinator Mata Kuliah

Dr. Irfan, M.Si Prof. Dr. R. Hamdani Harahap, MSi.